小班综合活动教案：好玩的空气袋精品.docx

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1、小班综合活动教案：好玩的空气袋小班综合活动教案：好玩的空气袋1活动目标：1、初步让幼儿相识空气培育新奇心求知欲。2。在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，嬉戏乐的心情，并激励幼儿主动参加活动，体验友爱的情感。活动打算：1、选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。2、即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带等。3、把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的手指尖。活动过程：一、进入活动场地：老师与小挚友边走边唱进入活动区二、出示实物引发爱好。1、出示两个空气袋气球一个是充溢空气的，一个是没有空气的，让幼儿视察两个空气袋气球有什么不一样？（老师激励幼儿大胆的说说自己的想法，不加

2、定论）2、（引入空气的感念）空气是一种没有颜色，没有味道，闻不到看不见但存在我们身边的一种气体。3、提问：那小挚友知道了吗？那个肚子鼓鼓的一个空气袋气球里面装的是什么了吗？（幼儿：空气）让幼儿用不同的方法尝试去捉我们四周的空气，让一个扁的空气袋变鼓。（老师适时的参加并激励幼儿大胆尝试多种方法，在嬉戏中与同伴合作、沟通、学习。）三、与空气袋娃娃做挚友1、探究与空气袋娃娃做挚友的方法师：看那边挂着的是什么？（空气袋娃娃）空气袋娃娃也想和小挚友做好挚友，你们同意吗？引导幼儿用纵跳的方法，可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃师：好挚友就碰一碰，但空气袋娃娃挂在空中，怎么才能遇到它呢？（用手摸摸）那去试一试！

3、师：空气袋娃娃要考小挚友：不用小手去碰它，要用身体的其他地方碰它。（用头顶顶这时将皮筋降低）要求：幼儿纵跳触动娃娃时，应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。四、做空气袋娃娃1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法老师进行启发式提问，引导幼儿发觉（幼儿围坐在老师四周）空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢？它们有什么不一样的地方？空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的？2、一起动手做空气袋娃娃师：请小挚友也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧！老师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。装扮空气袋娃娃。六、带做好的空气袋娃娃出去嬉戏。小班综合活动教案：好玩的空气袋2活动目标：1. 大胆尝试运用多种方法触碰空气袋娃娃

4、，且有参加活动的爱好和志气。2. 能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴，发展动手实力。3. 在宽松的情境中体验动手做，嬉戏乐的开心心情。活动打算：1.选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。2.即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带等。3.把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的手指尖。活动过程：1.进入活动场地，引起爱好。老师与小挚友做律动进入活动区2空气袋娃娃出场，幼儿学习运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。（1） 相识空气袋娃娃，和空气袋娃娃做嬉戏。出示空气袋娃娃，让幼儿和它相识。（2）大胆运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。大胆用纵跳的方法触碰空气袋娃娃，重点练习纵跳的动作。一起集体练习纵跳，再加深难度，反复练习纵跳的动作。尝试运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。可用肩膀、手臂关节、鼻子、头碰一碰空气袋娃娃。3.制作空气袋娃娃，能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。（1）老师进行启发式提问，引导幼儿发觉。空气袋怎样变成空气袋娃娃。（2）一起动手制作空气袋娃娃，留意贴的位置。师：请小挚友每人到桌子边上选一个空气袋，让它变成一个空气袋娃娃。（幼儿动手制作）（音乐）（3）与做好的空气袋娃娃做嬉戏，引导幼儿用不同方法玩。可以往上拍，用头顶，两个人一起拍（4）到户外与自制空气袋娃娃做嬉戏。