二年级学生自我评价汇编.docx

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1、二年级学生自我评价二年级学生自我评价1我是一个平凡的女生,平凡的家世,平凡的成果但我有一颗不平凡的心。我有一颗进取的心，不飞则以，一飞冲天;不鸣则以，一鸣惊人。我愿做一个“和平使者”，我团结同学，帮助同学改正不良行为习惯。在学习上，我持之以恒，努力学习，虽然名落孙山，但我有一颗进取的心，有自己的幻想，有一个坚决的信念支持着我，所以我不怕任何挫折，这就是我，一个真真实实的我。做为中学生的一员，我自认为不是最优秀的，但我可以自信的说：我也是优秀的一员。因为从品德方面，我乐于助人，关切他人，团结同学;老师信任我，总是把任务交给我来完成。学习方面我也乐观自信，但是金无足赤，人无完人，我会不断改正自己的

2、缺点，做一个好学生。二年级学生自我评价2高二一年以来，我主动参与学校组织的各项活动，如田径运动会，社区服务活动和“走进工厂”大型社会实践活动等。这为我的人生阅历增加了不少光彩，还使我增加了实践实力和组织实力。在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律仔细做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体。在学习上踏实勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外学习活动。在个人情商方面，我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，有

3、时与同学相处不是很好。我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。这一年来我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。在智育方面。明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力;主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成果有了肯定的进步，去年第一

4、学期期末统考中，我获得了整体综合分其次名;本学期中段考整体成果一等奖。在体、美、劳方面。我非常重视体育课和劳动课，主动参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，熬炼了自己的坚毅意志，懂得了劳动能创建一切的道理,进一步培育和提高自己的审美实力。但我也有一些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐性地向他们讲解，看法也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点订正过来，把自己优秀的地方发扬光大，做一名得才兼备的中学生。二年级学生自我评价3光阴似箭，时间飞逝，不知

5、不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，全部的这一切都源自于老师、家长的督促教育和我自己的努力。为了保持和发扬成果，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我。在德育方面：我以的标准要求自己，敬重老师，团结同学。三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校内中；赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最终一本，给了赵远豪。在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有保持饱满的精神，会开小差，不主动举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。在体育方面：

6、我主动、自觉地熬炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。在实力方面：我在一每天长大，我的个人自理实力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简洁的家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了很多课外学问。以上这些都是我在本学期取得的成果和存在的不足。人总要学会自己长大，我肯定会发扬成果、改正不足，老师、同学们请信任我！二年级学生自我评价4我是一个活泼开朗的女孩，面对困难，我常微笑地对自己说“我能行”。我酷爱劳动，无论在学校还是家里，我都一马当先，妈妈夸我是一个懂事的的孩子，同学们都说我做得好。我爱学习，课外阅读是我的最爱，因为能充溢

7、我的人生。我也有缺点，就是胆子有点小，口语表达实力欠缺，不过我会努力做好这一方面的。信任自己，我可以做得更好。我是一个活泼、开朗、乐于助人的女孩，在惊慌的初三学习中，我合理支配时间，生活过得很充溢。在这半学期中，我学到了许多，成果也有所进步。做为班上的一员，我主动为班集，为这个大家庭服务。我团结同学，帮助他人，敬重师长，乐于学习，上课仔细听讲，努力思索问题，但不爱主动发言，这是我一大缺点。在这学期中，我时常调整心态，奋勉向上，争取把每件事做到最好，我信任自己肯定行。二年级学生自我评价5我的名字叫xx。因为我廋，爸爸妈妈常叫我排骨;我姥姥说我的头很小，才一分米宽，但是我很聪慧;我爷爷说我是飞毛腿

8、，我想我也很像飞毛腿的模样，因为我的腿很长呀。我喜爱游泳、跑步、看书、书法、乒乓球、足球总之，爱好广泛。有一次，我刷完牙，洗过脸，躺在床上始终看书，当我看完其次本时，妈妈突然跑进我的房间：你看都12点多啦，你还不睡觉!竟然还在床上看书!”我呢，只当没听见，接着看书。结果，妈妈上来就是几巴掌，让我感到真是太麻辣了。“唉!再见了，我心爱的书们，还是赶快睡觉吧!不然”望着妈妈会喷火的眼睛，我极不情愿地对我的书挚友说再见，恋恋不舍地钻进了被窝。还有一次，我又躺在床上看书，只听妈妈一声大吼：“快吃饭!”我手中的书一下就掉在了地上。我也对着妈妈一声大吼：“我在看书那，请不要吼了!”就这样，我和妈妈你一句，

9、我一句，吵得没完，最终，妈妈生气了，上来又是几巴掌，让我感到麻辣的味道。但是我还是爱看书，看书不止!游泳是我爸爸给我报的魔鬼训练班。那里的教练特喜爱生气，让我们在一米四深，三十米宽的的游泳池里游二十个来回，可把我累死了，可是我一进游泳池还是不想出来。听了我的自我介绍，大家情愿和我交挚友吗?二年级学生自我评价6我是许王清扬，东华二小二三班学生。个子不高，眼睛够大，很喜爱交挚友，喜爱游泳，喜爱玩嬉戏。时间过得可真快，转瞬间，我就是二年级学生了，再过几个月，我就要上三年级了。我喜爱我的老师，也喜爱我的同学们。我喜爱语文课、数学课，更喜爱信息课。我觉得我们的吴老师特幽默，总能让我们哈哈大笑。当然，她肃

10、穆起来，我可是一点气都不敢吭。至于我特殊喜爱的信息课，是因为上课时，我可以玩电脑。有段时间，我特殊想当信息课代表。可是，由于没有写竞选宣言，没有竞选资格，现在只能在梦里当课代表了。二年级学生自我评价7敬重的老师，敬爱的同学们，大家好！我敬重老师、团结同学，乐于帮助别人，是老师的好帮手，同学们的好挚友。我还是一个热忱开朗、酷爱集体、拥有爱心的.好学生。我学习努力，也主动参与班级和学校组织工作的各种课内外活动。我坚持练书法和打乒乓球。恒心、耐性得到了熬炼，字也更美丽了。虽然这学期乒乓球竞赛没有拿奖，但我肯定不会放弃，我要接着加油、努力，我信任：“我能行！”“一份耕耘，一份收获。”在学习上我还要更加

11、勤奋努力，改掉马虎的坏习惯，严格要求自己，取得更优异的成果。二年级学生自我评价8二年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学三年级，接着学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位老师无微不至的关怀和细心培育下，有了很大的提高。一、品德方面：在学校我特别敬重老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，主动的参与劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱惜公共卫生。二、学习纪律方面：上课的时候，我都仔细听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都仔细思索，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能仔细的

12、完成，每天的家庭作业我都仔细地去做，发觉错误刚好改正。所以，我各科学习的成果都有很大的进步。三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌整理地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。四、发言方面：在课堂上，我用心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能主动地动脑筋，然后举手，仔细回答老师的问题。因为我觉得主动回答老师的问题是一种用功学习的表现。另外，我想要参与品德，学习、纪律、卫生和发言的评比。二年级学生自我评价9我是一个活泼的小孩，但有时太冲动，会打架。应当好好地学习别人的特长

13、，改正自己的短处。我的语文还行，数学还好，就是太马虎了;有时太懒了，英语就不仔细记单词，成果不是很好。我特别喜爱游泳，游得很好，有一次，连续一小时游了两千米远。我这学期表现不错，上课发言主动，仔细听讲，按时完成作业，酷爱阅读，还主动参与学校组织的各项活动。但是，我觉得还没有真正发挥班长的作用，为班级做事，所以还要加强责任心。还有就是肯定要改掉马虎的毛病，因为每次数学考试都是因为马虎而失分严峻的。希望下学期能做得更好!在这一个学期里我有许多地方不好，我要说出来，给下一个学期做好打算。如：上课爱和别人说话，搞搞小动作。听写听不好;做作业爱磨时间;做一点，说一点。但是我也有许多优点：上课举手比较主动

14、。我要改掉那些缺点，把优点保持住。这个学期我觉得比上个学期仔细多了，做作业速度快，上课发言主动。还有，我现在丢三落四的毛病比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不常常丢。但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我假如能再仔细一点，我的字一会写得很好的。可是跟好的比，我还是不足挂齿的。但是我会努力，争取字写得超越那些人。二年级学生自我评价10这学期即将结束。把我的学习状况进行小结，以便发扬成果，订正缺点。在老师的辛苦教化和耐性帮助下，我在各方面都有新的进步。首先，学得了新的学问，巩固了已学学问。其次，能酷爱集体，主动发言，按时上学，帮助同学，从不随意请假。再次，上课能仔细听讲，按时完成作业，敬重

15、老师。虽然取得一些成果。但是，还存在一些缺点，如学习成果有所下降，上课有玩小东西，留意力不够用心。这些缺点，在新学期里，肯定加以改正。二年级学生自我评价11本学期在学校及老师的培育与家长的大力协作下，我的思想品德与学习成果都有了很大提高。懂得了如何做一个优秀的三好学生。在学习上基本驾驭了各科的学问内容，能把学过的学问运用到实践中去，自己能独立完成各科的作业。今后我要严格要求自己,成为一个上课仔细主动听讲、好好学习的优秀三好生。二年级学生自我评价12我这学期的优点是：作业做得特别快。我的缺点是：马虎大意，上课的时候老是时时常地走神。下学期我要改正自己的坏毛病，争取每一次考都是A。因为我的英语和语

16、文老是考得不好，英语我没有一次是A，语文只有两次是A，其它的也一样都是B。所以我和妈妈爸爸确定要请一个家教给我大大地补一补，让我的考试越考越好。我这学期的优点是：作业做得特别快。我的缺点是：马虎大意，上课的时候老是时时常地走神。下学期我要改正自己的坏毛病，争取每一次考都是A。因为我的英语和语文老是考得不好，英语我没有一次是A，语文只有两次是A，其它的也一样都是B。所以我和妈妈爸爸确定要请一个家教给我大大地补一补，让我的考试越考越好。我觉得这个学期表现得一般，优点是：能与人好好沟通。缺点是：上课总爱跟同桌讲话或玩嬉戏。考试时，我很仔细，可每次都考不了满分，只有一次考了100分。我很会跟同桌闹冲突

17、，不过要是被老师望见了，会指责他。下个学期，我要努力加油，争取把这些缺点改正掉!二年级学生自我评价13热忱、性格活泼开朗的我，心理素养好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应实力和自学实力，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成果良好，多次获得嘉奖。在学习专业课学问的同时，更注意理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品德业相关的其他内容，使所学学问能够与社会发展相适应。在校期间，我始终担当学生干部，工作责任心强，有较强的组织实力、领导实力以及较好的团队合作精神。我的爱好广泛，喜爱读书、听音乐、体育运动，多次参与各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良

18、好成果。本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律仔细做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我主动参与各项

19、活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体。在学习上踏实勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外学习活动。在个人情商方面，我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，有时与同学相处不是很好。我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。这一年来我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。二年级学生自我评价14我能够遵守学校的规章制度，遵守纪律，能按时到校上课，能敬重老师，对人有礼貌;能主动参与学校或班上的活动，酷爱班集

20、体，由于在各方面表现较好，本学期还被同学选为英语科代表，并参与小队委的工作;虽然上课时间或也会出现玩小东西的状况，但从总体来说，自我限制的实力已比过去有明显进步，或者说，比过去懂事多了。比较喜爱看的课外书是关于天文或探秘方面的科学书籍;在学校中，学习比较努力，也很扎实，能按时仔细完成各科作业，上课用心听讲，学习成果始终保持优良。在学校能主动参与清洁卫生劳动，在家能主动参加抹桌子、洗碗等一些家务工作。二年级学生自我评价15不知不觉，我立刻又要二年级毕业了，感觉时间像飞一样快。这一学期，我感到自己学习上有一点点进步。首先，我每天都能根据完成作业，有不会的再问爸爸。其次：我这个学期上课时，留意力能集中在课堂上，不像一年级时东张西望了。另外：我还想说说我不好的一面。我的成果不是太好，上课不发言，对学习不主动，有点胆怯老师，特殊是老师生气的时候，我更胆怯了，我要努力改掉这些坏毛病，争取主动发言，接受老师和同学对我的友好指责，信任下一年级，我会变得更自信。