五年级第二学期美术教学计划最新.docx
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1、五年级第二学期美术教学计划五年级其次学期美术教学安排 篇1本班学该科学问驾驭现状分析1、了解古代建筑特点,驾驭亭和门的结构。了解它们在园林建筑中的作用,能画出或设计出新奇的门或亭子。2、学习色调基础学问,驾驭色相环学问及色调的明度和色相对比,并能应用于静物写生中,提高色调应用技巧,培育审美情趣。3、习设计基础学问,了解火花或贺卡,书籍设计要素,能设计出精致的作品。4、赏中外建筑,了解我国古代建筑艺术特色及代表作,了解中外建筑成就该科教的主要任务及要求1、以新课标的理念为依据,重视学生的情感、看法、价值的培育,满意学生全面发展的须要,重视人文精神,体现人文观念2、学习驾驭人物速写的几种方法,抓住
2、人物体态特征,用简练多变的线条画人物的静态、动态、速写及人物肖像,提高线描概括表现物象的实力。用小学阶段所学的美术学问及技法结合古诗的意境进行古诗协作练习。选用一种绘画形式或技法用记忆画的方法来表现自己美妙童年。3、留意学科之间的积累和联系,留意学科学问的综合,利用不同学科之间的学问联系来发展学生的实力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,更多的关注学生的实际生活。用所学习的学问来设计自己的贺卡和自己的封面。该科教学内容的重点、难点重点:学习驾驭几种人物速写的方法,能抓住对象的体态特征,用简练的线条,概括生动地表现其特点,特殊是动态的任务形象。难点:视察实力、概括实力、表现实力的培育。在
3、绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色调等基础学问。观赏中,接受电脑美术这一新奇艺术形式激发创美信念。提高该科教学质量的主要设想和措施1、发挥学生的小助手实力,老师选择合适的内容让学生来体会老师的感觉,转换老师和学生的角色。2、利用课余时间来发展学生的综合实力和生活实际技巧,发展的潜力。3、进行学生学习目的性教化,端正学生的学习看法,让他们在动中学关注学生各个年龄的心理特征和成长须要。4、以学生的长远发展为自己的教学目标,通过期盼性教化培育的志向和实力的提高。5、以学生的综合实力为发展培育目标,削减专业性,突出趣味性和综合性,关注学生开心教学和美术体验的乐趣,克服学生学习美术的困难和障碍。6、
4、尽可能的利用网络来学习美术学问,开拓视野本学期教学改革的设想和措施1、学习课标理解新课标的.教学理念,平常的课堂教学中多应用、多尝试,力争用新的教学观来指导自己的教学。增加肯定的美术趣味活动,让学生通过活动来提高自己的实力、熬炼自己的品质。2、把课堂教学作为教学的主要阵地,把学生真正作为学习的主子。3、实行轻松开心的教学方式学习,在熟识的情景中主动探究、主动学习,尽量使他们能参加发觉、分析、解决问题的全过程,培育他们收集、提炼、整理的实力。4、组建美术社团,让学生来自由选择,依据自己的爱好爱好来培育学生的美术学习实力。五年级其次学期美术教学安排 篇2一、教学目标新一轮的新课程改革正在向我们推动
5、。美术新课程着眼于,从课程设计到采纳、实施以及评价的开发全过程,注意时间上的全程性与空间上的无限性。美术新课程标准体现素养教化的重要性,注意实践性,注意生活与艺术联系。小学美术新课程标准打破了传统美术教学的学问框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为造型、表现;设计、应用;观赏、评述;综合、探究;四高校习领域,造型、表现;设计、应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现,大胆设计创建,而观赏、评述则是倾向于文化品尝和素养品质,综合、探究则强调通过综合性美术活动的体验学习,引导学生主动探求、探讨创建,运用综合性学问技能去制作。二、教学内容与要求本学期课程分为七个单元。1、第一单元 色调的对比
6、对于色调的理解,让学生有一个质的提高。不光要会画,还要融入生活中去。对于生活中的对比色能清晰地区分。宠爱我们的美妙生活。2、其次单元 看看画画这里主要学生来学习透视,要求学生能理解生活中的大部分的透视,并能够画下来。在其中,添加了学生们宠爱的物体,提高学生的爱好。3、第三单元 小小设计师这单元涉及到了广告,并且非常贴近学生的生活。但是这里,广告不光要求画出来,还要求制作广告的小制作。学生将很兴奋、很轻松地学习广告。4、第四单元 我的创意这单元更是我们学生宠爱的“幻想”内容,特殊是我们学生须要更多的想象,大胆尝试自己创作作画与制作,一切都充溢了簇新感、神奇感。5、第五单元 造型广场手工制作、泥工
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