以阅读为话题的作文精品.docx

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1、以阅读为话题的作文以阅读为话题的作文1打开书吧，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼叫的文字，那些慈爱温存的句子，那些对着你灵魂欢乐呼喊的话语，在与你的沟通中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。走进一本书，就是走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把把开启城市大门的钥匙，循着肯定的路径，以特性的方式走进文字中心，才能领会词云语雾背后的漂亮。生命的本质是另一种形式的阅读。阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一朵微笑，收获一天的心情;品一段清风，收获一季的欢乐;赏一丛阳光，收获一年的暖和。读一粒种子，相识忍耐;读一棵苍松，学会坚毅;读一段古墙，感悟沧桑;读

2、一声嘱咐，感受亲情。读一部小说，了解人间百态;读一首短诗，享受灵性清爽;读一篇散文，体验喜怒哀乐;读一段历史，明析人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延长。读山，远读其苍茫、近读其清幽;粗读其豪放、细读其深厚。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路原无雨，空翠湿人衣”的韵;“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险;“古木无人径，深山何处钟”的幽;“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。读水，深读其磅礴、慢读其悠长;朗读其滔滔、默诵其淙淙;品尝其温柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和安静;“桃花潭水深千尺”的浓情厚意。读人，速读其外表、

3、细读其心灵;详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情;“自信人生两百年，会当击水三千里”的自信;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，庐山上飞流直下的快意;读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。读风读月、读历史、读人生、读世界静静地给自己一份闲情，一点空间，还有一个DD目标，读懂、读透的目标。那就叫满分阅读吧。人生的满分阅读，肯定能实现生命质量的圆满提升。以阅读为话题的作文2不知什么时候起先，象一头深山间的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿着流水一蹦一跳得

4、追溯着，不知不觉，眼前一亮，便拥抱了一个花繁叶茂的大草原。就这样与书结缘，前无向导，后无追兵，我就这样与书同伴，阅读万古情怀，阅读奇谲野史，阅读科幻迷离，向着奇丽风景的方向奔去，去共进一场精神的盛宴大礼。阅读之于我，唯恐与吃饭睡觉一样重要。阅读是一种心灵的快意，让我悸动在它独行的灵魂中。一蔽浓荫，当窗阅读，捡起散落在荒烟蔓草间的秦砖汉瓦，让心灵融入千年的唐风宋雨中。泛黄的纸页上，奇妙的诗行里，有着许很多多让我无法抗拒的先哲。行吟江畔，九死不悔的屈子；万夫雄心，壮志未已的曹操；唱黍离之悲的豪放鼻祖，叹杨柳岸晓风明月的婉约泰斗；还有言语文章汪洋肆意的庄子这些不灭的魂灵们，总在每一个凄风苦雨的夜晚如

5、铁马冰河闯入我的梦里，斗转星移，沧海桑田，一梦千年，万事不醒。阅读是一种感官的享乐，让我调和在它缤纷的色调广影中。喜爱陶渊明平中见奇的文字中凸显的田园风光，领会到阅读是一本存折，精华内蕴，应有尽有，又似手中的调色盘，顺手挥就便是缤纷的世态。天地人，文史哲，无所不包，无所不容。王子和公主的漂亮童话，葡萄和狐狸的伊索寓言，少年写手的不羁情怀，美女作家的一线情愫，历史文哲的厚重之实，时文撷英的怡情之趣，皆在探询之中。对书中女子的一颦一笑都宠爱，那种爱比狂爱少一份轻狎，比敬畏多一份亲近，阅读，确在心坎处。阅读是一种灵魂的舒坦，让我常想在它温顺的碧浪中。阅读是受伤孩子最好的治疗方式，我始终这样以为，心情

6、黯淡时，捧一碗心灵的鸡汤吧，曾让自己迷失荒野的迷雾廓清了，意志消沉时，想想钢铁是怎样炼成的，曾经搁浅的航船再度击楫沧海，披荆斩棘，奋起拼搏成了座右铭，心情躁动时，看一本谁动了我的奶酪，机遇与挑战恒久存在，便必为争名夺利而烦乱了心灵？阅读，延请我走进生命的茅屋，感悟红尘之外的心灵世界。以阅读为话题的作文3当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我毫不犹豫的说，我要做一个宏大的世人皆知的人。于是，我驾临在了人间。我诞生在一个官僚学问分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温顺爱护，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪慧伶俐，在朝中享有“神童”

7、的称号。小时候的我天真活泼，才思灵敏，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我欢乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我犹如一只小鸟，逍遥自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的变更，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活无望，每天在苦痛中消磨时间，一切都好象是灰暗的。“寻寻找觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最终，香消玉殒，我在苦痛和哀怨中凄凉的死去。在

8、天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有快乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个闻名的人，一生应当是被快乐荣誉所包围，可我发觉我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不闻名也不出众，但我拥有一切的华蜜：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而欢乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，温煦的春风带着春的气息吹进光明的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实

9、的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完备的，每个人都会有不如意的地方。这就须要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的欢乐和别出心裁。以阅读为话题的作文4阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不行少的一部分。每当晚霞渐渐隐去的时候，总喜爱洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。我信任作家是用感情专心灵去写作的，他们将一个活生生的异域呈现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到“红了樱桃，

10、绿了芭蕉”我面前就呈现出烟雨江南的水雾纷纭；读着瓦尔登湖沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着钢铁是怎样炼成的时，总含着热泪振臂高呼阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。“三年得两句，一吟双泪流”，这样的真诚，让我对阅读产生了无限的酷爱、敬重与敬意。然而，这一天，一切都变了。我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的我在读一本小书的同时又在读一本大书，语气如此平淡自然，就似乎领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗？不，我在走路。那一年，沉迷于哲学、心理学、圣经的我就这样惊醒了。抽象离

11、我远去，我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关切粮食与蔬菜”。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价，就显得毫无重量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。我的阅读之路，或许还有很长的路途要走。于是，起先下定决心写日记。写下生活中平凡的细微环节。走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。当

12、我的手在日记上游走时，我想我走到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的起先。以阅读为话题的作文5百日阅读是班主任张老师发起的一项特别的作业，就是每天背小诗，我们全班同学每天坚持，已经都好几期了。老师还说谁先坚持到100天就有嘉奖。并且每天必需用手机拍摄视频发到微信验证是否背熟。每天妈妈总会给我非常钟的背诵时间，等背好了我就会找到妈妈说：“妈妈，快录吧。”我摆好姿态，妈妈拿起手机，刚按下视频按键，我家那小屁孩儿就欢迎光临了。她的耳朵很尖，即使是在十万八千里以外，只要一听见我们说“百日阅读”这个词儿就不管在做什么事情，都立刻跑来打算给我们捣乱。有时我和妈妈特意压低声音或者干脆不出声音静静

13、地起身去录制，她也能明白我们要去干什么，真是奇了。“妈妈，我也要百日阅读，你先给我录，姐姐后录嘛”我就很惊奇，她是顺风耳千里眼吗？“你出去！”她却说:“我拿本书”“我拿娃娃”“妈妈我要上卫生间”等等，总之许多理由。当我们打算重新录百日阅读，小屁孩儿又进来了。妈妈要求妹妹保持宁静，但是这回是在镜头前晃手晃脚，还做鬼脸，还把妈妈拿手机的胳膊摇来晃去，镜头也就跟着晃，没法录了我爆发了，彻底地爆发了，把她给推了出去，并且把门关上了。“妈妈，我厌烦他，真的很厌烦他”。宝宝只好又接着录百日阅读，这时门口传来了五音不全的“远走高飞”，我要晕了，要吐血了，那小屁孩儿在门口唱起了歌儿。这时，妈妈把我和妹妹叫到一

14、边说：“妹妹这种行为是想把妈妈对你的关切和留意力移到自己的身上，想博取大家的关切，但是打搅到姐姐做作业，就不对了。”我们跟妹妹约法三章，不能打搅姐姐的全部的作业，即使有要求必需等录完了视频再提出，得学会等待，百日阅读时更不要发出声音，妹妹答应了。以后的百日阅读录制顺当多了，虽然间或也有打搅，但妹妹还是学会了克制自己。爸爸妈妈也给妹妹录制百日阅读，妹妹还要求把自己的百日阅读也发到我们的微信里，但是谁能听得懂你的叽里呱啦呢？以阅读为话题的作文6人生是个经验，是个过程，从不断的经验中得到阅历总结出正确的道理，从不同的角度去了解同一件事物，以尽量了解事物的本质，事物是有多面性的，所以不同的人在不同的角

15、度会有不同的理解，这与每个人的性格、经验、环境有关。首先要正确的相识到自己对志向和信仰的理解是否正确，假如是正确的，肯定会找到相应的信仰或是志向，先建立志向或是信仰哪个都可以，但肯定要证明是正确的，这须要不断的经验总结阅历得出道理，再不断的随着时间和发展再不断的更正和变更，最终证明正确与否。信仰和志向是一个人生观和价值观的体现。可以信仰宗教，政治，家庭，生活，金钱，子女等。幻想是要让信仰的高度得以实现，也就是说，希望在信仰中达到什么程度，比如说宗教，要达到多深的理解，政治上要做到哪个职位，金钱上要挣到多少钱，子女要培育成什么样，这就是高度，这就是志向，但人的幻想往往都是很高的，难以实现或是不行

16、能实现的。信仰和志向，同于对与错，黑与白，有相成也有相对，有志向肯定会有信仰，有信仰肯定会有志向。人生下来没有目地，所以有许多路让你选，你可以选一条或多条。结果都是一样要失去生命，那么就看你在这个过程中须要什么了。也就是你的人生观和价值观是什么样的，有的人遗臭万年，有的人千古流芳。本质就是起先，过程和结果。制定好你的过程，只有过程才是有味道的，因为结果都差不多。就像我们玩电脑嬉戏一样，起先很难，过程很有味道，结果是胜是败没有人会重视，到了后期已经无聊至极，只是为了将其结束而结束，如何结束，结束的方式有许多，在后期可以把结束当成另一个新生。人为什么活着?从狭义上讲，就是为了活着，为了更好的活着。

17、从广义上讲：人是宇宙的一部分，虽然微乎其微，像毛发一样，但也是一个构成部分，失去部分就没有了整体。一个人的错可以让全部人受到损害，假如地球有了损失，影响的就是宇宙，造成负面损害。一个人的对也可以产生影响，对宇宙的一切产生正面的影响。人并不渺小。以阅读为话题的作文7从小到大，身边许多人都会让我们养成阅读的好习惯。在学校会举办经典名著阅读活动。在家父母会给我们买一些课外的读物。可见阅读是多么重要啊！阅读最好从小养成，比如小时候吵着闹着让父母给我们讲睡前小故事。酷爱阅读的人会从身心散发出一种温顺、学识渊博的气息。和他们说话会有一种很舒适的感觉。读书读多了学问面就多了，上知天文下知地理，无所不知。比如

18、一群人在闲聊，这群人里就我一个人不爱阅读，读的书少这样会没有共同语言，会说不上话，给我一种自卑的感觉。阅读可以丰富自己。就像我们中国古代诗词，我可以通过去阅读古诗词去了解古代中国文人是如何生活的，在无聊的时候是如何打发时间，是如何用几句话说尽自己身世愁苦的。阅读对中学关系不大，这种说法是不对的。积累了肯定的阅读量可以更快更好地去理解高考中的阅读题。阅读得多了读书的速度就上来了，一目十行这样可以大大削减阅题时间为答题争取了更多的时间。在阅读时可以提高大脑运转，当你看到一个情节时，你会想为什么会有？它的作用是什么？在日常生活阅读中，你就会有这样的思索习惯，那在高考就可以起到很大的作用了。阅读是一个

19、渐渐积累的过程。若你酷爱古诗文，去阅读它那在高考是特别有用的。万一你看过的古文它考了呢。哪怕没有考，要是有一样的字词要你翻译呢，你就可以把你阅读到的学问拿出来用了。所以阅读对高考不仅不是没有关系而且这关系还很大，因此可以看出阅读是多么重要啊！对于那些学业过重顾不上名著阅读的同学，可以在晚上睡觉前床头放一本书，睡前当小故事看看。给自己定一个是看完一章还是看完几页的小目标。这样日积月累就会在不知不觉中把一本书看完了。虽然学业很忙，但阅读还是不能少的。哪怕一天只看非常钟，也要看看书，从书中也可以学到许多好玩的学问。对于那些从小就没有阅读习惯的人来说，可以先试着阅读自己喜爱的书，例如我喜爱古代的文章可以去看有关这方面的文章来提升自己对阅读的习惯。再去读名著，这样有可能会更好一点。阅读是人生中不行缺少的部分，阅读的好处多数，所以养成阅读的习惯是很重要的！