幼儿园优秀教师发言稿优质.docx

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1、幼儿园优秀教师发言稿幼儿园优秀老师发言稿1各位老师们： 你们好！ 老师是以人育人的事业，老师作为这一特别的职业，干脆担负着培育下一代健康欢乐成长的历史重任。因此社会在学历、实力和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的。高尚的职业道德和良好的老师形象是每个老师做好教化工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是老师不断进取，赢得胜利的力气所在。虽然我才踏上工作岗位三个多月，但我却能骄傲的说：“我爱我的工作”。成为一名幼儿老师，是我从小的愿望。幼师毕业后，我如愿的走进了这童话般的漂亮世界，圆了儿时的幻想。记得第一次以老师的身份走进幼儿园的时候，我的心情是万分激烈、骄傲的，同时也是壮志凌云的。可

2、工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美妙。刚开学，成天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了幼儿老师的工作是如此的平凡和琐碎。本属年轻，不曾受过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委屈。再想起在幼师时，不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着老师职业的宏大，面对自己的各种成果，心中所想今生肯定要不平凡，想起自己在同学、老师们面前立下的一番奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。可是什么动力感染了我呢？使我现在满腔热忱的来告知大家我爱这份事业呢？在这里，我不得不提起我那一班可爱的孩子们。我恒久忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，

3、右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又难过，觉得自己工作的失败。我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次的提示自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们喜爱我，喜爱这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因此，我想法子变花样，逗他们快乐，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜爱上幼儿园，喜爱我们老师。着时我是多么的兴奋，在我的努力下，孩子们快乐了，能适应幼儿园的生活了。我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，这时我更能体会：“用爱心、耐性、平常心和智能去教化孩子。”的深切意义了。慢慢的，每个孩子都是我新的希望

4、。然而，空有满腔的热忱就能干好老师这项事业吗？不！答案是异样确定的。通过平常的视察和向老师们请教，我发觉想做一名合格的幼儿老师须要得不仅是才智，更多的还是阅历的积累，只有在日常的活动中多看多做多想，才能不断进步，做让孩子喜爱的老师，做让家长放心的老师。时代在进步，社会在发展，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教化有法而无定法，教学上的探究和改革永无止境，作为一名刚刚走上工作岗位的新老师更应当抓住机会，不断求知今取，勇于探究，在业务方面不断熬炼，早日成长为一名优秀的老师。这是我三个多月来的工作心得，虽然，经过的日子是如此短暂，走过的路是如此平凡，可我却真诚与我的工作，这足使我回忆往事时而不懊悔

5、，更何况在这安静的生命里还渗透着一种悠久而坚决的信仰愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。我将义无反顾的奔向我的明天，在这纯净的童心世界里找寻属于自己的一片天空，在这短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春。幼儿园优秀老师发言稿2敬重的领导，老师们：大家好！很兴奋有这个机会参与阅历沟通会，其实，我心里觉得就我的教学阅历来说，实在不能用“沟通”这个词，在座的各位老师都就是我的老师。来园一个学期，只能说我有许多体会，希望各位老师能给我多多指导。下面我就班级管理，教化活动，家园沟通方面跟各位老师共享一下我学到的东西。要建立一个好的班级，班级老师无疑就是最关键的力气。班内老师就是否相互信任相互帮助，协作默契干脆影响

6、到班级管理的好坏。我阅历不足，状况多多，两位张老师给了我许多帮助，面对各种突发状况，我往往手足无措，每当这时，两位张老师都不慌不乱，默契解决，还耐性教我应对措施，我有错时，他们也刚好指正，我有时工作心态不好，她们又照看我的心情，耐性帮我开解，她们教会我坦诚相待，以己度人。这让我更酷爱我的集体，更努力地去和孩子们好好相处，为他们营造一个良好的学习生活氛围。其次就是一日常规，良好的有秩序的常规更有利于幼儿良好习惯的培育。我个人比较孩子气，有时爱与孩子们玩闹，让孩子们宁静自己又忍不住说话，自己都做不到遵守纪律，怎么要求孩子们呢？所以老师更要严格要求自己，以身作则。“榜样的力气就是无穷的。”老师就就是

7、孩子心中的榜样，就是孩子仿照的对象。时刻留意自己的言行，才能起到带头作用。常规工作中班级老师对孩子的要求一样这点很重要。假如老师之间的要求不统一，或就是，今日这样明天那样，孩子们就会不知所错，长此以往，无法形成良好的秩序更别说培育孩子的良好习惯了。在教化教学方面，在座的各位老师都有自己独到的教学方法。在课堂限制语言规范授课模式等许多方面，我还要更努力的去学习。在教化中我们还要把握好爱与严厉之间的度。每个人都有自尊，孩子虽然年龄小，但他们也有自尊。所以在平常的教化中须要爱与严厉兼施。有严厉而无爱，会让他们对你望而却步，抹杀了孩子张扬的特性，他们听从代表他们胆怯你而非对你心服；而过分的爱与敬重无严

8、厉，则会使他们特性畸形张扬。爱与严厉兼施，才能使他们产生信任。即使严厉说教他们也不会觉得这就是老师不喜爱自己而知道老师就是爱自己。孩子有了这方面的理解才能使教化更顺当的进行。家长将孩子交给幼儿园，我们就要让家长放心，所以家园沟通就显得尤为重要。照实的和家长沟通对孩子教化方面的看法，对家你想提出的怀疑刚好解答，让家长感到我们不仅就是孩子的老师还就是家长的挚友。发觉问题第一时间和家长沟通，常常主动与家长联系反应孩子在园状况，同时跟家长了解孩子在家表现以便更好的进行教化工作。作为一名年轻的新老师，我还有很多地方须要学习。一份耕耘一份收获。我信任只要我能用爱心细心耐性真心去对待孩子没有解决不了的问题。

9、我将更加努力，使自己早日成为一名合格的幼儿老师。幼儿园优秀老师发言稿3听说要在大会上发言，我真的是感到很意外，也很惭愧。说实在的，真的是没什么地方值得沟通的，我做的也只不过跟在座各位一样，做的份内的事。既然站在这里，我就把在工作中遇到的事和我一些个人想法与大家探讨一下。我们每个班可能都有几个内向、孤僻的幼儿，像这些幼儿由于性格内向、加上不爱交往，所以平常挚友比较少，对于各项活动都不太主动地参加，总是在远处静静地看。像这类幼儿最须要老师的关爱与指导，一些家长也会在家园联系册上要求老师多让他上台表演，多提问他，增加其自信。对这类幼儿我们比较留意、培育，其实他们的领悟、接受实力也不弱，只是缺少在集体

10、中的胆识与磨练，我们不但请举手的小挚友回答问题更请那些不举手的幼儿来回答，尽量多给内向幼儿创建表现自我的机会。由于平常常常提问，他们也从中体验到了胜利所带来的喜悦，有一种被大家认同、重视的感觉，举手回答问题变成了习惯，自信也在逐步建立。与开学相比，那些幼儿已变得活泼、开朗了，新来幼儿也能溶于集体中，参加各项活动。班级常规，我们时时在提，时时在抓。一个好的常规，它不是一朝一夕就能建立的，它须要平常的积累，它是一个漫长而又长久的过程。在抓常规，我们首先要有一个目标：你要你的班级小挚友达到一个什么样的程度，心中要有底，然后根据这个目标去实施。常规不但课堂上要培育在其他的活动环节中也很重要。比如幼儿午

11、睡时我们就以请小助手的形式来规范幼儿的常规。我们会在午睡房请一名小助手监督幼儿入睡，洗手间请一名小助手管理幼儿小便洗手。这样的措施使得我们班的午睡常规有了很大的进步。我们要把常规贯穿于整个教学与一日活动中，对幼儿时是进行教化、指导。对于存在的问题，大家探讨，从而提出详细地措施与要求，然后大家遵守执行。好的习惯形成了，不是说明今后也好，它仍须要大家在今后要将好的习惯持续，这就须要我们两个老师要统一思想，不厌其烦地监督、督促好每个幼儿。过一段时间，大家在一起总结一下：还有哪些地方存在不足，或者你觉得最近什么地方做的不好，今后要改正，这样有利于幼儿相识自己，推断对错。我们知道幼儿是淘气、好仿照的，一

12、个好的习惯不能每次都遵守，他也会间或犯一次错，终归他们还小，辨别是非的实力还差，这就须要老师担负起这个责任，做好“监督”这个角色。“新纲要”的实施给幼儿老师带来了新的挑战，它要求我们走进幼儿生活，把握幼儿的年龄特点，追随幼儿的爱好和发展须要，尝试着变更教化课程过于强调学科要求，缺少整合，老师中心的倾向，创设支持幼儿发展的环境，努力贯彻新的教化理念。本学期以来，我们把环境创设作为课改的突破口，在日常活动中，努力创设良好的环境，使之成为幼儿学习过程和结果的记录。在班级管理方面我们除重视创设物质环境，我们还重视心理环境。针对本班实际，我们努力建构好幼儿与老师，老师之间，幼儿之间的关系，使之成为孩子欢

13、乐健康成长的基础。同等民主的师生关系是幼儿欢乐成长的动力。我们情愿做幼儿的大挚友，以同等的合作者的身份参加幼儿的活动。工作中我们通过亲切的目光、关切的问候、温柔的摩挲、百变不厌的启发引导，与幼儿进行心与心的沟通。我们关注个别差异，敬重幼儿的自尊、接纳幼儿的特性，允许幼儿因心情低落而拒绝参与集体活动；理解幼儿的发泄行为；让幼儿敢于说“不”在活动中，我们尽可能地捕获幼儿自身进步的闪光点。大班幼儿各方面的实力，可以说比小班已有很大的提高，能自己做一些力所能及的事，会保管自己的物品等等。我们何不放手让他们自己学着去管理，自己当“小主子”呢？本学期我们也在尝试着让幼儿管理班级，比如自然角，让他们尝试着自

14、己去种植、管理，并进行视察、记录；轮番当值日生，自己去整理区域，保管物品，给他们权利，让他们学着去解决、处理一些事，通过这种方式，幼儿的各种实力得到了熬炼，管理水平也有了很大的提高。一个班级管理的好，并不是一个人所能办到的，而在于两个老师协作的好。在工作中我们相互协作，相互学习，取长补短，共同管理好班级。我们班也不是说很好，也有不足之处，不过我们正朝着一个更好、更高的目标前进，争取在原有基础上更上一层。这些只是我个人的一些想法与看法，不足之处还请各位指责、指正。幼儿园优秀老师发言稿4敬重的各位领导、同事们：大家好！今日，我作为中心艺术幼儿园的“优秀老师”代表在这里发言，感到非常荣幸和激烈，我深

15、知我们“优秀老师”这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成果，都是与各位领导的大力支持和同事们的热忱帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的老师们向各位领导及同仁表示最真诚的敬意和最诚心的感谢！我信任：包括我们在座各位老师在内的全部老师都能在这新年起始的日子里，实实在在地感受到公司领导对教化的高度重视和对老师的特殊关怀；真真实切地体验到教化事业的崇高和老师职业的光荣，新的学期，我们心中充盈着丰收的喜悦，因为在过去的日子里我们曾经有过拼搏；有过忍耐与坚持，坐在这里便是胜利，“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充溢了对教化事业的无限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。

16、新的学期，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么，我们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷？老师们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！时间匆忙，转瞬间，我已走过了6年的老师生涯，回望过去的岁月，有成果、有失败、有快乐、也有忧愁，但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为了一个有责任心的老师。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气，是领导关切的话语给了我们力气，是同事们的微笑给了我们激励，是家长的信任给了我们信念。让我们英勇的去战胜一切困难，去体验教化生命的真谛。我想，作为一种职业，教化，最能够吸引我们的

17、，莫过于在我们伴随孩子们共同经验的从无趣到渐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与快乐，真正体会到老师是光荣的、教书是肃穆的、讲台是神圣的；教化情感的投入、教化观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教化教学的领域，我们捕获到新的时尚与流行。于是，教化改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充溢而愈发坚决！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将接着为打造“高素养、有特色”的教化模式而奉献自己的力气。我们还应当把掌声送给那些没有获得表彰但仍旧不遗余力、孜孜以求的同事们，或

18、许一次次的努力，仍旧是未能如愿的成果；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时侯，你们留下了坚毅或委屈的泪水而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的同事而感到欣慰和骄傲，你们同样是中心艺术幼儿园的傲慢！我坚信：你们肯定会拥有属于自己的胜利，那一天肯定不会太远！因为你们身上已经具备了胜利人士必备的基本素养，那就是不畏挫折、对志向和信念执着的追求和坚韧的毅力！“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福各位领导，老师们恒久充溢活力！感谢大家！幼儿园优秀老师发言稿5大家好，走进九月，迎来了第37个老师

19、节，在今日这个特别的节日里我作为优秀老师代表站在这里发言，深感荣幸！回想起xx年12月19日，早上下着大雾，我独自驱车去往新的工作岗位，心中充溢了无限向往，当我来到马镇广，看到两排平房，一个小院，美妙与现实出现了差距，但是既来之则安之，再远的边疆也有人去保卫，再远的大海也有鱼儿去游跃，在穿风度雨5年教学时间，我真实感受了作为幼儿老师的欢乐。在幼儿园里，我是演员，每天都要陪着一群活泼可爱，精力旺盛的孩子嬉戏，一会你的角色是医生，帮“病人”看病；一会你的角色是交通警察，在“指挥”交通；一会你的角色是猛烈的大灰狼，去捉“小兔”。常常听别人说，幼儿园老师不显老，我们始终要有一颗童心。我是民事调解员，每

20、天都要处理小挚友们的小争吵，“老师，他有玩具不给我玩！”“老师，他不跟我玩”“老师，他说我不乖”，要不断的疏通孩子们的小冲突。我是心理辅导师，有新来的小挚友，要哭着回家，就要顺着他的脾气，跟他做心理辅导，一旁劝慰不哭，用各种方法分散留意力。除了做小孩的心理辅导家，还要做家长的心理辅导，与家长沟通，也要依据家长的特性来实行不同方式进行闲聊。我是学者探讨者，每周一次的教研活动，把你的阅历，教法，或是教学上遇到的难题讲出来，大家一起探讨学习。我是修理人员，幼儿园哪样玩具烂了，哪里的饰物掉下来了，老师就要拿着透亮胶、剪刀、乳胶来到现场进行修补。我来了马王学会太多技能，会换锁芯、贴墙纸这些多样而独特的角

21、色，都发生在幼儿老师的日常工作中、教学过程中，和跟孩子相处的那些日子里，这种生命对生命的影响，浸满了对孩子的热忱与奉献！用最美的年华陪伴孩子成长！作为老师，我始终以“不是我选择了围城，而是体制内的工作接纳了我，包涵了我的平凡和自卑，给了我自尊和价值。”来约束自己，因此我珍惜每一次熬炼自己的机会，时刻等待着，仔细打算着，不敢有半点马虎，当我在幼儿园竞争时，我的身后站的是我的班级，当我在乡里努力时，我的身后站的是我的马王，当我在县里竞赛时，我的身后站的是明集乡。学习、探讨、奉献、才是成长的基础，我要争做“四有”好老师，与马王园一道，为个人的华蜜和学校的发展一起奋斗，一起追梦！幼儿园优秀老师发言稿6

22、敬重的各位家长挚友：你们好！金桂飘香，秋风送爽，沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充溢蓬勃朝气，隐藏无限希望的新学期。作为太和一幼的老师，我感到特别荣幸和骄傲，因为有这么多的家长挚友支持我们的工作。信任有了你们的支持和激励，我们一幼的老师将会更有信念把工作干好，更让你们满足！感谢你们的光临！作为一名光荣的幼儿老师，在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子把屎把尿，穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘珍宝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和将来，教化好孩子，

23、带给孩子暖和、确定、激励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也华蜜着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色调斑斓的图画那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和骄傲！辛勤劳作，静默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们一幼的老师！人们常说：“爱是教化的前提，爱是老师的天职。”作为太和一幼的老师，我可以毫不夸张地说：“太和一幼的老师就是有爱心，有耐性，有责任心！选择太和一幼，选择一幼的老师，你们永不懊悔！”“不能让孩子输在起跑线上”是家长挚友和我们一幼老师的共同心声！在此，我代表全园

24、老师在这里庄重承诺：我们有这个实力，也有这个决心让太和一幼的每个孩子特性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子在太和一幼健康，欢乐地度过每一天，请信任我们！最终，祝家长挚友们身体健康，万事如意！祝小挚友们在太和一幼华蜜地走过最纯真，最美妙的童年时间！感谢大家！幼儿园优秀老师发言稿7各位领导、各位老师：大家好！今日，我能站在这里发言，我感到既快乐又担忧，快乐的是这是我今后更好工作的一个动力，担忧的是在座的各位老师都是我今后须要学习的对象，而在座的各位老师会有比我更好的方法，所以希望以后各位老师能赐予我指责指正。幼儿园的班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不但要上好课，还要专心打造一个

25、有特色的、健康向上的班集体，我想，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今日我就自己的工作谈几点体会：一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教化者，他既担负着教化教学工作，又管理着幼儿日常全部琐碎事务。面对这些纯净无私的孩子，或许不须要什么天才的班主任，我觉得也不须要班主任具有什么特异功能。只须要你深化到孩子的内心世界，你会发觉孩子须要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有你的敬重，你的关爱，你的责任。酷爱教化事业，酷爱孩子是老师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。只有你的爱心付出了，你才能发觉孩子的点滴进

26、步，才能帮孩子健康的成长。二、对待同事真诚，做同事的知心姐妹。一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟班内老师做到真诚和谐，工作中常常换位思索，相互理解、体谅，时时到处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境，在对班级幼儿的教化上要保持一样性，当然教化方法每个老师都有一套，但在要求上必需是一样的，特殊是幼儿的常规，不能一个要求这样，一个要求那样，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个详细措施，然后再与班内老师商议，针得一样看法后分工合作尽力完成好，在进行听课、调研活动中，我们做的有

27、什么不当之处，还请各位姐妹提出珍贵看法，以让我们更快地成长。三、对待家长真心。做幼儿园老师不仅要了解孩子，还有了解家长，要对孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每个孩子得到不同的发展，将孩子在园表现、发展状况照实的与家长沟通，让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克服方法。以平和、有好合作的看法恳求家长的指导与帮助，已到达家园合作的最终目的。以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要敬重自己，敬重每个孩子，敬重自己的工作，把自己全部的爱心，真心，耐性和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在老师的带领下尽情自由的展翅翱翔！感谢大

28、家！幼儿园优秀老师发言稿8敬重的领导、老师们：大家下午好！在这特别的日子里，我荣幸地代表全体优秀老师在这里发言。我既兴奋又惊慌，兴奋是可以评为“优秀班主任”，这是学校领导和同事们赐予的认可和激励。惊慌是因为，对于孩子的教化，还有许多路要走。下面就来谈谈我的一些看法。有人说，人生会面临许多选择，但事业和伴侣的选择是最关键的，要么选择喜爱或不喜爱。我认为，无论如何，既然我们选择了教化岗位，那么应当投入自己的全部精力。对于幼儿事业，我给自己的定位是，爱孩子、爱学校、有耐性、有爱心。这种剧烈的事业心和责任感使我明白：对他人负责就是对自己负责，这也是做好老师的前提。在教学中，或许会有担心、焦虑，可能有一

29、个不眠夜。但与此同时，你也必需明白，可能有多数的孩子信任你并且爱你。因为，只要老师能给学生一个微笑，学生将返还一个暖和的春天。都说一日为师终生为父！对幼儿园的孩子来说，我们不仅要在教学上给他们帮助，更要在生活习惯上做好引导。尤其是年纪小的孩子，在入园的时候哭闹不止。这时候我们的身份仿佛就是妈妈了，当心翼翼的呵护他们的心情，避开他们受伤。在幼儿园阶段，假如我们不留意，我们可能会耽搁一个孩子的一生，影响一个家庭的华蜜，甚至影响到以后他们优质品行的形成。所以，作为一名优秀的老师，我们应当坚决果断地投入教化情感，变更教化观念，更新教学模式，增加教学艺术，让更多的学生拥有的启发。在教化的过程中，更要懂得

30、奉献爱心，增加责任感。坚持用正确的思想引导孩子们，用道德教化的力气去帮助他们，用高尚的精神去塑造他们。只有用良心和才智塑造人的心灵，才能让更多的学生成为有道德的人。以上就是我的发言，感谢大家的倾听。幼儿园优秀老师发言稿9每个人都很好！今日是我其次次站在讲台上，站在这里作为一个幼儿园老师。我突然想到一个问题：“这是什么意思是一个好老师吗？“答案是：“爱孩子，信任孩子，关切孩子，理解孩子，时间不会遗忘自己曾经是一个孩子！”这学期我始终关切幼儿园，大师的精神爱幼儿园，爱孩子，贡献自己的力气，想法，幼儿园。不断地重温学前教化理论学问，学习新“大纲”，了解新思想，新观念，新信息，总是保持主动的工作看法。

31、一如既往地关切孩子的冷暖，培育他们良好的行为习惯和独立生活的实力。教他们嬉戏、唱歌、跳舞、画画和计算。每当这个时候我总是不能帮助孩子们倾注爱的感觉，鼓，牵手，让每个孩子都有机会练习，进步。每天早上，我热忱接待的儿童和他们的父母，常常与父母沟通，征求父母的看法，一个学期下来，父母特别满足我们的工作，孩子们的表现在家长开放日的时候，6月1日儿童节在这个特别的日子里表演取得了更高的满足度。孩子们跟我相处，外出学习，他们会想我，每天都期盼着回来，我将会为我哭泣，我感谢在孩子们心中的地位！我在心里静默的问自己：“我是一个好老师吗？”答案是：“不，一个好老师和差距。“工作，很快我可以接受任务，并能跟踪完成任务，还主动做事情仔细，从表面上看，这感觉很好。缺乏的，事实上，在我的工作：大脑、创新、方法等，教化活动的指导，我缺乏耐性，真的，不适合全部的须要，完全信任孩子，理解孩子，所以我说我和一个好老师还有差距