亲子活动会方案例文.docx

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1、亲子活动会方案亲子活动会方案1学校和家长都在探究让小学生喜爱阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。一、实施时间20xx年3月17日20xx年3月28日二、详细活动支配(一)宣扬发动1、年级组召开班主任会议，布置活动支配。2、拟定告家长书，向家长发出邀请。详细时间为20xx年3月17日到20xx年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。讲故事的形式可以是家长亲自来校进班

2、讲故事；可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。(二)家长报名1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参与的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。2、参与活动的家长在规定时间内，先上交要打算讲的详细的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间限制在5分钟左右。3、班主任联系家长，支配每天两位家长轮番进课堂讲故事的详细时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提示下一天的家长。(三)家进步班讲故事1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级

3、博客。2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。3、活动结束，学生做好评比工作。将故事书目下发，评出欢迎的故事妈妈。4、通过评比，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。5、学校颁发奖状。(四)班级召开亲子阅读沟通会请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有阅历的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。亲子活动会方案2一活动目的：1通过参与活动会，培育孩子踊跃进取、英勇刚毅的精良品德。2通过发展亲子运动会，增加家长与子女之间的感情交换，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机遇。3发展孩子动作的和谐性和机动性，增进身材全面发展。4通过体育活

4、动，造就孩子与父母或错误独特战胜艰苦夺得胜利的精力，培育孩子加入体育运动的兴致，亲自休会体育活动的魅力。二活动时间：20xx年3月22日下战书1：00三活动对象：一（1）班全部学生跟家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一（1）班全部任课老师参与。四活动地点：集云试验学校操场五活动方法：将班里的学生分为四组，每组13人（家长和本人的孩子分在统一组），每一组选出家长和小孩组长各一名。依据每一个竞赛项目标嬉戏规则进行竞赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，全部的项目得分进行累积记入集团总分，最终按团体总分高下来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。六活动程序：1主持揭幕；2家长和孩

5、子在韵律操音乐中自由施展做打算动作；3按竞赛名目依次依次进行竞赛；4颁奖、结束。七活动打算资料：音响装备（蔡文骥家长负责）；横幅（叶奕帆家长负责）；红黄蓝紫胸牌、拍照（陈池浩然家长负责）；记分牌、盘算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种色调气球（红黄蓝紫）、啦啦队材料（叶晨阳家长负责）；摄像（陈破翰家长负责）；桌子、椅子、八活动内容及规则1、亲子接力打算：20米长场地嬉戏规则：四组全部同学和家长（一人）参与，四组同学和家长分别站在场地两边按次序排好，听到口令后，四个小组的第一个同窗同时从动身点疾速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到其次个同学，顺次类推，最终按接力的

6、速度取前三名，辨别给小组加30、20、10分。2、妈妈队拍球表演3、我的小球拍拍拍筹备：皮球（13个）嬉戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时拍皮球，其次组的家长数数，接着其次组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最终按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。4、亲子跳绳打算：每人一条绳索嬉戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）和家长同时亲子跳绳，其次组的家长数数，接着其次组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最终按小组跳绳的数目取前三名，分别给小组加30、20、10分。5、夹弹珠打算：弹珠、塑料碗、筷子嬉戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时夹弹

7、珠，第一组结束后由其次组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。6、抢椅子打算：13张椅子嬉戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），依据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，其次名加20分，第三名加30分。7、钓鱼打算：六十个易拉罐和十三根鱼杆嬉戏规则：每组的同学在一分钟内同时钓鱼（家长从旁帮助），第一组停止后由其次组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。8、踩气球预备：每人四个气球，分别绑在两只脚上；亲子活动会方案3亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础

8、，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种实力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教化中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：20xx年10月1日活动场地：商业广场中心活动目标：1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的欢乐3.通过活动来宣扬广场知名度活动打算：1.做好活动前的宣扬工作，招募参与活动的家庭做活动宣扬海报、宣扬册，可在

9、各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点；2.打算活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：总负责：详细负责：详细实施：活动详细内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.留意事项：1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。2)在活动中请遵守嬉戏规则。3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。二、介绍嬉戏名称：嬉戏起先：活动1运球走(每个家庭一大一小)材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托

10、球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者打算：报纸嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3运球跑(每个家庭一大一小)嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返回起点，重新起先。活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料打算：气球、绑绳嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每

11、个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消接着竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小挚友获得嘉奖。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动结束后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如：1.今日你欢乐吗？为什么？2.你觉得你和家长今日表现怎么样？3.下次你想玩什么嬉戏？为什么？五、活动结束：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照

12、片以及精致小礼品。六、活动应急措施：1.事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好安排。照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。3.对孩子进行平安教化，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。4.活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。亲子活动会方案4一、活动时间：20xx年x月x日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或

13、同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动打算：1.通知父母来园参与亲子活动。2.打算嬉戏须要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、详细活动方案：活动流程：(一)、运动员入场仪式放运动员进行曲(二)、幼儿老师致欢迎词。(三)、领导讲话。(四)、主持人讲留意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、嬉戏名称:春种秋收2、嬉戏打算：小号呼啦圈、盆、沙包3、参与人员：幼儿、爸爸

14、或妈妈4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按依次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。活动二：1、嬉戏名称：铺地砖2、嬉戏打算：呼啦圈3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：跑道上打算两个呼啦圈，嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。活动三：1、嬉戏名称：亲子双人跑(两人三足走)2、嬉戏打算：绳3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方

15、走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、嬉戏名称：夹球赛2、嬉戏打算：小木棒篮球3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、嬉戏名称：亲子心连心2、嬉戏打算：卡片3、参与人员：幼儿、家长4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。(六)、活动起先(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿老师)(九)、活动结束。亲子活动会方案5设计思路我们依据班里孩子的诞生日期，为托班幼儿设计了生日联欢会。一学期集中支配几

16、次，都采纳亲子活动的形式，一般在周末下午5:006:00召开。老师在设计实施过程中，要突出营造快乐气氛， 让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝福、共享的乐趣和成长的喜悦，体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊，消退分别焦虑，使小挚友之间更密切，使孩子们更爱幼儿园。同时，这类活动也可促进家长与老师之间的沟通与了解。活动目标1.共享生日的欢乐，喜爱幼儿园的生活，增进师生间、亲子间、同伴间的感情。2.体验老师、家长与同伴的爱，会用简洁方式表达自己的爱。活动一：快乐宝宝过生日活动打算1.室内放置一个小型滑梯并装饰好。2.生日蛋糕、蜡烛、餐具等。3.活动前为小寿星化好装。4.快乐球、快乐彩带及亲子嬉戏所

17、需的道具等。5.生日红烛置于教室四周。6.悬挂横幅、气球、拉花等。活动过程1.在轻快的音乐声中家长和孩子入座，主持人宣布生日联欢会起先。请出小寿星（小寿星随着音乐从滑梯上滑下）。2.主持人及小寿星的父母致词。3.主持人向小寿星赠送礼物，小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈，感谢他们对自己的爱。4.熄灯，点燃四周的红烛及生日蛋糕上的蜡烛。爸爸妈妈搂着小寿星，闭眼静默许愿。5.在烛光中，全体家长与小挚友一同唱生日歌；小寿星全家围在蛋糕前，按主持人的口令吹灭蜡烛。6.开灯，四周同时喷射快乐彩带（或彩纸条、彩纸片），随着迪斯科音乐响起，活动进入狂欢高潮。7.请小寿星切蛋糕分给大家。大家边吃蛋糕，边起先亲子嬉

18、戏活动。嬉戏：找爸爸妈妈材料：大头娃娃头饰6个。玩法：邀请6个家庭参与，家长戴上大头娃娃头饰， 听音乐在场地中心跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。嬉戏：好运大转盘材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，嘉奖蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小挚友手中时停止。留意每次把用完的卡片拿

19、出，以免重复抽到。嬉戏：给爸爸化妆材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可依据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。嬉戏可反复进行。规则：大家评评哪个爸爸最美丽，他的孩子可得到小礼物。8.亲子嬉戏结束后，主持人宣布生日联欢会结束。活动建议1.小寿星的形象肯定要保密，这样会给大家一个惊喜。2.老师当主持人。她要把自己装扮得别出心裁，要与孩子们玩到一处。活动二：我爱你，珍宝活动打算1.录像机、小寿星的成长录像带。2.装扮小寿星用的服装及饰物。3.生日蛋糕、蜡烛及餐具。4.老师扮成“太子兔”形象。5.亲子嬉戏用的道具。6.室内布置气球、

20、拉花及小装饰。活动过程1.幼儿围圈而坐，“太子兔”出场，做自我介绍。2.放音乐，欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话。3.猜猜今日过生日的小挚友是谁？请出几位小寿星。4.大家拥抱小寿星，一起帮助小寿星扮装。（可先询问小寿星，情愿装扮成什么）5.放生日歌，“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕，大家一起唱生日歌。请小寿星数一数蜡烛，说说自己今年几岁了。6.大家一起吹灭蜡烛，由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕，与大家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈，感谢他们的哺育之恩。7.大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带。看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦。8.亲子嬉

21、戏嬉戏：找宝宝材料：花床单68条、大帽子68顶（可自制）、小红花若干。玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，推断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。规则：幼儿背向家长，不能出声。建议：嬉戏可分成两组进行，34个家庭为一组。嬉戏：过小河材料：平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。玩法：68个家庭分两队竞赛。家长背起幼儿，幼儿给家长打伞“遮雨”，走过平衡木。到达“对岸”后，放下小花伞，披雨披，家长抱起幼儿，走平衡木返回。下一组家庭接着起先，过去披雨披，回来打小花伞。取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花，取胜一组的家长吹一

22、个气球送给孩子。规则：不能从平衡木上掉下来，假如掉下应从头起先。幼儿的伞要打在家长的头上。竞赛中，老师可随意喷节日彩纸片，以示下雨。嬉戏：挤快乐球材料：快乐球若干，小椅子68把，小筐68个。玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中快乐球数相等）站在椅子后，随音乐将快乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将快乐球挤破。嬉戏结束，筐中球少者为胜。最终优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。规则：家长将快乐球挤破方可算数。建议：嬉戏可分为两组，34个家庭为一组。9.小挚友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。评析我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明，在1

23、0个节日中，幼儿无一例外地将“生日”选为最喜爱的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此，“生日联欢会”的教化极有价值，幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。1.创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等，增加了生日喜气洋洋的气氛。而采纳亲子活动形式，邀家长共同庆贺，又营造了家庭化的快乐气氛。小寿星的出现是本活动的特殊设计，一次是事先隐私地装扮小寿星，再让他们随音乐从滑梯滑下，给大家一个惊喜，另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡，又突然开灯、喷射快乐彩带，自然使活动进入了狂欢高潮。2.强调互动与共享。在烛光中，老师、家长与孩子们唱生日歌、赠送礼物、共享生日蛋糕、玩亲子嬉戏等，

24、让孩子体验到老师、同伴的爱，增进了亲子之情。3.强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带，玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等嬉戏，让幼儿体验父母之爱，并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话，请大家吃蛋糕等形式，来表达自己的爱。其实，各园都可以依据本园的状况，创建出丰富多彩的生日活动，让幼儿恒久记住幼儿园生活的美妙瞬间。亲子活动会方案6为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的相互了解和团队意识，由家委会协商确定，特组织本次户外亲子活动。一、前期打算1、材料选购(1)班级名字条幅一个。(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)。(3)长绳一根(用于圈定活动区域

25、)。(4)眼罩610个(蒙眼嬉戏用)。(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)。(6)气球100个。(7)小型扩音设备2套(可借)。(8)因在草地上实行活动，请自备铺地的野餐垫便利就坐。2、奖品选购文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品。3、活动经费：本次活动依据实际发生金额按参与小挚友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。二、行程支配1、2：00活动地点集合。2、2：002：30活动打算，现场布置。3、2：305：00开展活动。4、5：00以后可自由活动，打算收工。动身时间、等候地点在报名后另行通知。三、活动支配1、暖场以家庭为单位，做自我介绍。2、击鼓传花凡传到的小挚友要起来表

26、演一个小节目，形式不限。3、两人三足参赛者为小挚友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。竞赛起先，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。4、买棒棒糖全部小挚友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小挚友就依据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。5、爸妈听我说视参加人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障

27、碍不能触碰，先到达者为胜。发表感言：请每组最终到达的家长发表活动感言。6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍。四、奖项设置1、设“参加奖”(每位小挚友)。2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”嬉戏)。3、设“表现奖”(总积分者)。五、留意事项家长作为孩子的监护人，肯定要履行好监护责任，切实保障孩子的平安。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参与人员在活动做到文明团结。亲子活动会方案7一、活动目的：启动“书香校内”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校内

28、。二、活动目标：1、通过活动，在校内内形成酷爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，使学生吸取中外名著精华，丰厚语文素养。4、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。三、活动领导小组：组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员四、营造浓浓的书香校内氛围：1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、老师讲话、学生演讲等宣扬读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”

29、、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。3、班主任、语文老师向学生举荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，实行“好书换着看”活动。5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇观赏”。五、主要读书活动：(一)老师读书活动1、“书海导航”。举荐老师阅读书目。2、“闲逛书海，品尝人生”。每位老师精读12本教化教学专著或文学作品，撰写读书心得。3、“畅游书海

30、，享受阅读”。老师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。4、“我为孩子诵经典”。每位语文老师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。(二)学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课起先几分钟诵读古诗或名篇。2、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。语文老师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读沟通的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个挚友”、“好书举荐”、“学问竞猜”、“报刊剪辑”等活动。3、“才智芳园，一字千金”书评活动。要求每人仔细阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品尝；

31、要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字500字左右；体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。4、“才智碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交挚友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。六、读书活动的落实1、做好读书登记簿(1)每个学生结合个人实际，打算一本读书登记簿，详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等

32、栏目，高年级可适当作读书笔记。(2)每个班级结合学生的安排和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。(3)学校语文科组和大队部将组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：(1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的

33、心得体会等。(2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。4、参加读书实践活动：(1)读书活动中，班级要主动组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉等。(2)主动参与广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。5、激励学生结合读书笔记自建读书成长册：(1)学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。(2)学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。6、分别开展读书活动老师、学生阅历沟通会。七、读书活动的管理与

34、嘉奖：(1)各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组赐予班级读书活动检查评价。(2)评比书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长赐予加分，记入文明班考核。期末评比优秀读书班级和优秀指导老师，赐予表彰。(3)每月班级评比“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会赐予表彰；期末评比“读书明星”，赐予嘉奖。亲子活动会方案8：趣味运动会：1、 学习亲子嬉戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的欢乐。2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的沟通与互动。3、让孩子通过自己的努力完成竞赛，感受亲子运动的欢乐。4、体现我运动，我健康，我欢乐的

35、宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。:团体表演、亲子互动竞赛项目、嬉戏竞赛项目。：1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿相宜的服装与鞋子。3、场地打算，分组。：待定：一、袋鼠接力（三个班一起）打算：接力棒、分组玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的颈项上，脚勾住父母的腰，父母将孩子爱护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最终系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。二、团结互助，才能达到彼岸。(三个班一起)小脚踩大脚：嬉戏规则是；每个家庭出一名家长一名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向

36、前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。三、赶小猪（各班在各自区域进行）打算： 皮球10个，小棍10个玩法;宝宝与家长同时从起点动身，分别用小棍赶着自己皮球前进（可以相互帮忙），将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜！四、穿大鞋玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。五、运球嬉戏（各班进行）打算： 皮球若干、框5个，玩法 把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多谁获胜。六、留意事项1.做好活动的组织工作，事先制定好安排，照看幼儿平安。2.对幼儿进行平安教化、纪律教化，各班老师随时清点幼儿人数。3.活动时，要刚好提示幼儿平安第一， 竞赛其次4. 在活动过程中，支配幼儿适当休息。