会计继续教育培训心得体会汇总.docx

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1、会计继续教育培训心得体会会计接着教化培训心得体会1我参与了20年的会计专业技术人员接着教化培训。在这里首先要感谢诸位老师辛勤的培育。老师们的讲解生动好玩、条理清楚、既贴近工作实际又紧扣热点问题。通过学习，使我开阔了眼界、增长了学问，对我们日常工作有很大的帮助，大大提高了我的业务水平和工作实力。我们只有通过不断学习，更新专业学问来武装自已的头脑，紧扣时代发展的脉搏，才能适应工作的须要。就今年所学课程，我先简要概括一下学习内容。学习了第一讲的小企业会计准则。20xx年xx月xx日财政部发布了小企业会计准则，于20年1月1日实施，替代20xx年起先执行的小企业会计制度。发布实施小企业会计准则是实行中

2、华人民共和国中小企业促进法、国务院关于进一步促进中小企业发展的若干看法（国发20xx36号）等有关法规政策的重要举措，有利于加强小企业内部管理，促进小企业又好又快发展；有利于加强小企业税收征管，促进小企业税负公允；有利于加强小企业贷款管理，防范小企业贷款风险。也标记着我国小企业会计核算体系进一步规范，会计准则体系日趋完善。这一讲，使我全面学习了小企业会计准则的特点、适用范围、主要内容，学习了如何按着小企业会计准则的要求进行小企业会计核算。了解新旧准则制度的改变，领悟小企业会计准则与企业会计准则的差异。学习了其次讲的企业合并会计核算中几个问题。企业合并是经济快速发展时期较为常见的交易事项。近年来

3、，随着我国经济市场化和国际化的发展，国际竞争力的不断加强，跨国经营不断增多，企业的收购兼并日趋困难，客观上须要拓宽生产经营渠道、开拓新的投资领域或市场等。企业合并是将两个或两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的交易或事项。根据企业合并中参加合并的各方在合并前及合并后是否受同一方或相同的多方最终限制划分，企业合并可分为同一限制下的企业合并和非同一限制下的企业合并两种基本类型。企业合并中，购买方或合并方为企业合并发生的审计、法律服务、评估询问等中介费用以及其他相关管理费用，无论同一限制还是非同一限制均应当于发生时计入当期损益。本讲，我学习了企业合并会计核算的基本原理与方法，驾驭了同一限制下企业合

4、并与非同一限制下企业合并核算的差异，理解了非同一限制控股合并下持股比例改变对企业合并会计的影响，以及合并方个别报表与合并报表的编制方法，领悟了企业合并报表中的所得税事项的处理方法。学习了第三讲的营运资金决策与管理。营运资金决策与管理，是企业日常财务管理中最频繁、最琐碎的管理，也是体现企业财务管理基础、管理水平和管理实力的重要标记。本讲，我学习了营运资金的含义及特点；现金的含义、持有动机、持有成本及最佳现金持有量的确定方法；应收账款的功能、成本及应收账款管理政策；存货的功能、成本及限制方法。通过学习，我全面驾驭了营运资金的含义及特点，娴熟驾驭现金、应收账款及存货的各种管理方法。学习了第四讲的企业

5、重组与价值评估。从经济学角度看，企业重组是一个稀缺资源的优化配置过程。通过对企业自身拥有的各种资源的再调整和再组合，提高企业自身运行效率，还能实现社会资源在不同企业间的优化组合，提高经济整体的运行效率。现实中，人们往往把企业重组同企业失败联系起来，好像重组是面临失败企业的无奈之举、求生之道。事实上，企业重组是任何企业发展壮大过程中都可能面临的现实选择，同企业失败没有必定的联系。企业重组始于英国，在美国发展并出现了五次公司并购浪潮。新经济的发展引发了又一次大规模的全球公司并购浪潮，使企业重组规模越来越大，对全球经济产生了重大影响。随着经济全球化、一体化及信息技术革命的发展，企业重组已成为全球经济

6、领域的大趋势，是任何一个致力于企业长期持续发展的管理者所必需关注的问题。本讲主要学习了企业兼并与收购、剥离与分立、重整与清算的定义和意义，实施兼并与收购的方式，剥离与分立方式的选择，企业清算的程序，以及企业价值评估的方法等基本内容。通过此次学习我的心得体会如下：会计岗位是一个须要细心和耐性的工作，须要有一个良好的心态。要想做好会计工作，胜任会计工作，就要我们仔细对待会计工作的每一个细微环节，不能有私心，不能有烦燥的心情。按部就班做好日常的每项工作，遇到繁琐或困难的业务和事项，应区分先后和轻重缓急，仔细细致地，条理清楚地做好每一件工作。会计接着教化培训心得体会24月26-27日，市审计局相关人员

7、参与了由市政府的财政局组织的会计接着教化学习。今年培训学习的主要课程是“破冰项目”、会计职业道德规范、克拉玛依市政府选购、和“今后行政事业会计改革的内容和方向”。通过接着教化培训，有以下体会：首先学习的是：破冰训练。破冰训练是拓展训练的一种模式，通过一连串具趣味性和挑战性拓展活动，更深化探究自我，挖掘自己的潜能，体现个人与团队的关系，突破自己的固有模式，从活动中让每个人感受到集体的协作力气、与他人的沟通和信任及挖掘个人的潜能。其次是学习加强会计工作规范的内容，目的是要建立规范的会计工作秩序，不断提高会计队伍的整体水平。会计工作质量的凹凸，不仅同各项技术规范有关，更同道德规范亲密相连。会计的工作

8、规范，重在会计核算的操作与实务，建账、核算做到刚好、真实、精确、完整，会计要对肯定会计期间内所发生的经济业务，依据不同的经济业务事项内容，要按规定进行会计账务处理;同时要加强会计职业道德规范的教化，在日常的会计工作中坚持会计职业道德规范，即爱岗敬业，廉洁自律，客观公正，保守隐私，诚恳守信，坚持准则，提高技能，文明服务。以思想指导行动，培育业精德高的会计从业人员。最终是加强会计基础规范与实务、政府选购和行政事业会计的学习。严格根据会计法和会计准则规定的内容进行会计工作，这是国家给予会计的工作职责，也是从事会计工作的人员必需遵守的准则。充分发挥会计在各行各业经济管理和提高经济效益中的作用，把会计工

9、作落实到实处。会计接着教化培训心得体会312月4-5日，我所持有会计证人员参与了省农科院财务处组织的会计人员接着教化培训。在培训中对南京审计学院剧老师讲解了“内部会计限制制度”的内容体会较深，现与大家共享。培训主要是从内部限制的重要性、内部限制主要类型、内部会计限制主要内容、内部会计限制主要方法等方面进行了讲解。内部会计限制内容是内部会计限制的主体和核心，规定单位应对哪些内容(经济活动和环节)进行限制，针对各单位经济活动中最薄弱的环节加以规范。“基本规范”规定的内部会计限制的内容主要包括：货币资金、实物资产、对外投、工程项目、选购与付款、筹资、销售与收款、成本费用、担保等经济业务的会计限制。内

10、部会计限制方法主要规定如何对内部会计限制内容进行限制的问题。“基本规范”借鉴国际惯例，结合中国的实际状况，明确了不相容职务相互分别限制、授权批准限制、会计系统限制、预算限制、财产保全限制、内部报告限制、电子信息系统限制等限制方法。这些限制方法都是内部会计限制最基本的且较为常用的方法，各单位建立并实施本单位的内部限制体系时，应当依据详细的限制内容选择适用的限制方法。比如，在对货币资金进行限制时，可选用不相容职务相互分别、授权批准、会计系统等限制方法;在对实物资产进行限制时，可选用财产保全、会计系统、内部报告等限制方法。在选择限制方法时，应当留意限制内容与限制方法之间的内在联系。将学习的内容比照我

11、们日常工作，我们发觉一般单位在会计不相容岗位设置方面特殊严格，对现金、银行存款的运用及结算基本与内部限制内容相符合，但在工作细微环节上仍有薄弱环节。“基本规范”中银行对账单由独立于出纳和登记往来账款明细账及其他会计账的会计人员，定期将银行存款日记账与银行对账单核对，调整未达账项，验证账面余额的正确性。而一般单位，银行存款对账和填制银行存款调整表均由出纳会计完成;在物资选购方面一般单位也都能做到职责分工明确、授权审批、请购、选购的限制，但在零星购置询价方面基本由选购部门完成，规模较小单位选购物资询价的工作尚不能由账务部门完成。通过学习，可以让我们更清楚地知道在工作中与制度规定还有一些差距，也知道

12、工作还须要不断改进，使其更符合法律法规。会计接着教化培训心得体会4我是一名初出社会的平民，像大多数人一样努力的为了生活找寻工作。我能希望朝着会计这个这个领域发展，虽然性子比较焦急但是我想假如努力就肯定能改。会计这个行业其实并不是全部的人都能拿的起的，对于我这种没有社会阅历的人来说想跟着老师傅学徒都是很艰难的，因为没有人情愿拿自己的饭碗开玩笑。关于会计这份工作其实还是须要实践的，只通过自己学的那一点点书本上的学问是很难在会计这个领域上生存的。这次参与接着教化感受挺深的，首先感谢财政部门给了我这个又回到课堂学习的机会，最重要的事温习了以前学习的东西，还驾驭了国家改革的新政策。不论哪个行业都须要人们

13、不断的去学习新学问才不会被这个社会淘汰吧。培训老师讲的也挺好的，和生活中遇到的账务处理相联系的给我授课，从而让我更好的驾驭并扎实了我们的基础。那些老师们也都挺好的，帮我们分析对我们有利的培训课程。把大家集中起来授课有助于相互沟通，相互探讨工作中所遇到的难题。时代在进步，渐渐的我们就成了网上接着教化了。有利有弊吧！我希望能多一些把大家集中到一起的机会，虽然科学发达了什么不会问百度就行，但是生活中所遇到的会计处理方面的问题有许多种，想我这种平民还是须要多牢固一些有阅历的师傅向他们进行请教的。我个人感觉现在手里有从业证的有许多人，但是从事这方面工作的人却很少。因为没有老师傅带，自己也没有阅历，空凭手

14、里的本本怎么敢去驾驭财政呢？况且我敢，人家公司还不敢呢。最重要的是现在的公司都是招收有三四年阅历的会计，我们这些小楼咯根本就没机会去学习。我不知道其他人是什么思想，我的想法就是出钱学习没问题，但是必需是有帮助的学习，和实践结合起来。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。但我还是小小的希望咱们东奥的老师们能开展一些实践的课程和生活联系起来，去开办培训班。最好是真实化的模拟。这样大家就不愁了，至少是可以学完就能上手的。像才从学校出来的我们，进公司给人家做账根本无从下手。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是

15、信息运用者的信息须要，都在发生着深刻改变。会计上经验着前所未有的改变，这种改变主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网状况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的改变源于企业制造环境的改变以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的改变。会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的变更，也带来了信息载体的改变，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。会计是一

16、门技术，也是一门学问。我呢不希望自己只是拿着本本不会干活的人，也不想让自己努力考的本本没有一点用武之地。所以我很努力增加自己的学问。同时也希望得到老师们的帮助，或许我想的有点简洁但是都是我想说的，希望老师们理解。感谢！会计接着教化培训心得体会5我特别有幸参与了20xx年6月17日至19日，尉犁县第一期会计接着教化培训班的学习，学习了行政事业单位会计制度及行政事业单位内部限制制度的学习，有幸接触了巴音技术学院的老师亲自授课，在此不甚荣辛，这次集中学习，使我越来越酷爱财政事业，确定日后肯定要好好学习，仔细工作，不辜负领导和同事们的期望。一、端正看法、仔细学习我做为一名财政人员，肯定不忘职责和使命，

17、看法确定着学习的主动，我肯定要端正看法、仔细学习，不断提高思想和理论水平，这次培训班的适时开班，使我荣幸得以参与，听课期间，我能仔细听讲，仔细学习了有关业务学问和财政理论学问。我认为学习班很刚好，虽然集中学习只有三天，使我感受很深。日后我肯定在工作和学习中，仔细履行职责，干好本职工作。二、主动负责、仔细工作我做为一名财政人员，要不断学习新的业务学问，提高业务实力，在实际工作中，不忘使命，主动负责、仔细工作。我要处理好工作和学习的关系，尽量做到学习和工作两不误。在工作中，要有工作的前瞻性，着眼将来，干好当前。我在学习先进理论过程中，肯定要围绕工作中心学好理论，时时到处以身作责，不怕工作的繁琐，工

18、作中仔细学习理论，并且仔细细致地干好本职工作。三、把握当前、履行职责我做为一名财政人员，肯定要着眼将来，把握当前，工作中，仔细履行职责，只有也只能这样，我们才不会掉下队来，学习是为了更好地做好工作，因此，我们要有敢学、敢练，认仔细真，学习好财政理论学问，把工作和学习做到最好。四、讲究方法、落实任务我做为一名财政人员，工作和学习中肯定要讲究工作方法，要有科学的看法，仔细学习，不辱使命，工作和学习上仔细负责，甘于奉献。为了日后更好学习和工作，我们在落实工作任务上，就要把握分寸，学习、学习再学习，肯定要有责随意识，落实好学习工作任务。五、学习提高、成就自己我做为一名财政人员，学习理论和干好工作，都是

19、为了将来更好地熬炼成就自己，因此，工作在平常，要抓好工作的主动权，切切实实做好工作和仔细学习，我们参与这次培训，使我们不忘自身发展，今后，不管怎样，我们都要把这次学习的精神贯彻到日常工作和学习中去。会计接着教化培训心得体会611月的12日至21日，我有幸参与了毕节市第三期信息技术骨干老师的培训。在这短短10天的日子里，对我来说受益非浅，不论在理论学习方面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，让我对信息技术有了更新相识和学习爱好。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家共享。1、通过本次的培训分清晰了教化技术和信息技术这两个概念。教化技术必需以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教化技术中的技

20、术包括有形技术和无形技术。有形技术是教化技术的依托，无形技术是教化技术的灵魂。教化技术的有效运用，是要在先进的教化思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教化教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教化教学有一个良好的结果奠定基础。2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们主动采纳信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说最终尝到了信息化教学的甜头。信任这些对课堂教学质量的提高供应了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经

21、有好几年了，在信息技术协助教学方面的技巧和方法还须要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教化信息化的优点。从而使信息技术更好地协助我们的教学，提高我们的教学质量。3、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意

22、现代教学须要的高素养的老师。4、老师具备良好的信息素养、是教化系统本身的须要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有确定意义的因素。在教化系统中，教化信息则成为最活跃的因素，成为连接教化系统各要素的一条主线；而教化系统的一项主要职能就是由教化者把教化信息传递给受教化者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教化者（主要是老师）对教化信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教化信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感受非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们肯定扎

23、实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。会计接着教化培训心得体会7美妙的时间总是过得很快，信息技术应用实力的提升活动已经结束。在这段时间里，我克服了工作和学习之间的时间冲突，合理支配时间，按时登录平台学习，主动参与YY的答疑活动，感受省管老师工作的真诚，感受授课老师的风采，倾听他们耐性的解惑和真诚的传授，使我特殊的感动。这次国培给我的感觉是全新的：足不出户，就能倾听专家的讲授，与同行沟通探讨。这段研修的历程，有压力，更有收获。同时也深深地体会到计算机协助教学已经走到了我们身边，相识到课堂上要把信息技术完备地融合到教学之

24、 中， 充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息、处理信息， 从而提高教学质量。 另外我体会到教化对老师在专业学问方面的要求越来越高，本次国培中学习的都是现在信息技术发展的前沿技术，如翻转课堂，交互式电子白板的运用，微课的设计和应用，以及office20xx的技术等等。培训内容既充溢簇新和好用感，又有一种挑战性。因此我在学习的过程中自始至终都是充溢了乐趣，充溢了爱好。所以当这些课程留下让自己动手操作实践的作业的时候，我都感到很兴奋。我每次都认仔细真的完成作业，有时作业做的不好，就一次次的回看视频教学以及专家的讲座，争取保质保量的完成作业。在培训微课时，老师讲解特别明白、清楚，只要培训者有

25、时间去观看，就能驾驭其中的学问点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。在国培中我是李XX老师坊的学员，能够在这个坊里的学员都是幸运的，我们可可以通过QQ群平台以及QQ好友等方式与李老师进行互动，李老师又不厌其烦进行一一地解答，在李老师的细心指导下我们都顺当的完成了任务，而且也产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感受非一言能尽。在以后的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，要不断地更新自己的教学观念，变更自己

26、的教 学行为， 并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中， 努力提 高教化质量，让学生欢乐成长。会计接着教化培训心得体会84月21日至24日，我局财务人员参与了省厅举办的20年度会计人员接着教化培训班。培训内容为：一、行政事业单位内部限制规范，二、营业税改增值税专题，三、企业会计准则。培训学习时间虽然短暂，但收获不小，既学到了新学问，又开阔了视野，更重要的是相识与观念得到了提高与更新，为今后更好地开展工作储备了学问。通过此次培训，让我感受许多，首先会计岗位是一个须要细心和耐性的工作岗位，须要有一个良好的心态。要想做好会计工作，胜任会计工作，就要仔细对待会计工作的每一个环节、每一个细微环节，

27、不能有私心，不能有烦燥的心情。要按部就班做好日常的每项工作，遇到繁琐或困难的业务和事项，应区分先后和轻重缓急，仔细细致地，条理清楚地做好每一项工作。其次，做好本职工作的同时还要学习为人处事。在日常工作中要留意与人交往的细微环节。不能只管自己工作便利、心情畅快，而不顾及与他人或其他部门在工作往来上的方式方法，不能因为言语不当或工作方式不妥，给他人带来不便或不快，从而影响整体的工作进程。要学会擅长与人沟通，良好的沟通有利于促进我们的工作健康有序进行。最终，工作之余要养成良好的学习习惯。会计工作涉及学问面广，须要我们懂得和驾驭的学问多。我们除了做好本职工作外，更多的是要养成良好的学习习惯。不仅要学习

28、专业学问，还要学习与专业有关的法律法规，学习国家新出台的相关政策和制度。严格以法规和制度约束自己的工作，学以致用，把学到的学问很好的运用到工作中去。理论联系实际，才能学得好、做得好。会计接着教化培训心得体会9这次现代信息技术老师培训，为提高老师的自身水平供应了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满足。通过这次培训，使我对今后的教化教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为

29、一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在其次天的培训中，我深深的体会到：1、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要

30、的高素养的老师。2、老师具备良好的信息素养、是教化系统本身的须要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有确定意义的因素。在教化系统中，教化信息则成为最活跃的因素，成为连接教化系统各要素的一条主线；而教化系统的一项主要职能就是由教化者把教化信息传递给受教化者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教化者（主要是老师）对教化信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教化信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。3、观念上的更新本次信息技术培训虽然只有短短二天的时间，但是每一天的培训都使我在观念上有一个更新。

31、计算机的运用在平常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已，原来我平常也不太留意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去驾驭这样的技术。4、细微环节上的渗透本次培训中，授课老师注意细微环节上的教学渗透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细微环节的讲解上非常细致，恰当地渗透一些旧学问，使不同程度的老师都能得到提高。通过二天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。最终，我想说，在惊慌而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会接着学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所须要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。