幼儿园感恩节精彩讲话稿例文.docx

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1、幼儿园感恩节精彩讲话稿幼儿园感恩节精彩讲话稿1敬重的老师、家长、敬爱的小挚友：今日是感恩节，我们汾幼在这里举办感恩活动，感恩是一种美德。通过这一活动使我们的孩子早早学会关爱、孝心、爱心和责任心，使这一美德在下一代幼小的心灵里深深扎下根、发芽、生长。下面我们我想跟大家说的是我的感动和感谢！让我感动的人许多，而最为感动的就是我们的孩子、老师、家长，为孩子们的在汾幼每一天的进步感动，为老师在汾幼的辛勤付出感动，每次举办活动，我们老师便会加班加点、共同策划，日常生活中关注孩子的生活、学习，是孩子们生活中的母亲、嬉戏中的伙伴、学习上的导师；感动我们的家长，每一次幼儿园的活动都会主动参与，协作幼儿园做好很

2、多工作。除了感动更多的是感谢！我想借这一个感恩的日子，感谢汾幼的孩子，给我们带来快乐和精彩；感谢汾幼的老师给我们带了微笑和行动；感谢汾幼家长给我们带来的协作和支持！感恩，会让我们变得富有，享受暖和；感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，让我们每个人每一天都怀着一颗感恩之心，恒久绽放出最绚丽的笑容!值此感恩节之际，送上我最真诚祝愿：感谢有您，恭祝您及全部亲人、友人：祥瑞如意，华蜜欢乐！幼儿园感恩节精彩讲话稿2敬爱的父母，敬爱的同事，可爱的孩子：大家晚上好！今年是感恩节。“感恩节”在英语中被称为“感恩节”。虽然是美国的节日，“感恩节”并不区分任何一个国家，“表示善意”是中华民族的传统美德。孩子

3、们，传承感恩的美德是我们的责任。通过今日我和万英感恩节生日聚会的活动，让我们感谢我们的父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们帮助我们走完了人生的每一步，为我们搭建了一个欢乐成长的舞台。让我们感谢老师教给我们做人的道理，培育我们良好的行为习惯，给我们才智、战胜困难的力气和主动乐观的看法。(现在请起立向家人和老师鞠躬，感谢父母，感谢家人，感谢老师)同时，也让我们感谢和我们一起长大，一起共享我们喜怒哀乐的同伴。请面对你的小挚友，给他最甜蜜的微笑，最真诚的拥抱。在此，我谨代表万英乐园全体员工，感谢家长们的支持、理解和帮助。您的热忱问候和真诚感谢将是我们工作的动力。我感谢我敬爱的同事。是你对这份工作的酷爱

4、，是你对孩子的无微不至的照看，是你对集体的无私奉献，让万英教化学院得到了社会和家长的认可，因为万英乐园和你在一起是最好的！因为你，万英会越来越好！我也很感谢我们幼儿园的每一个孩子。我常常说哪个职业每天能看到那么多天使般的笑脸，哪个职业能和同事聊工作，前前后后的笑？每天早上看到可爱的孩子和甜蜜的问候，就是我美妙心情的起先！感谢万英天堂的每一个孩子！感恩不仅仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。其实生活就是一面镜子。你笑它会对你笑，你哭它会哭。你感恩生活，生活会给你绚丽的阳光；埋怨别人，放弃自己，一切只会出错！有了感恩的心，才能净化心灵，提升心智，塑造性格，做一个“困难中求进步，乐观中求胜利”的欢乐孩

5、子。让我们每个人都有一颗感恩的心，感恩生活，感恩今日在场的每一个人，让我们恒久绽放最绚丽的笑容！感谢大家！幼儿园感恩节精彩讲话稿3各位领导，各位老师，各位同学：大家好！我叫xx，来自x幼儿园。我演讲的题目是感恩母亲。有一个人始终占据着你心里最松软的地方，你情愿用一生去爱她。这个人叫“妈妈”；有一种爱，你可以随意索取，随意享受，却不须要任何回报。这种爱叫“母爱”！母爱是世界上最平凡最宏大的情感。它和我们一起成长，爱护我们免受风雨的损害。我们全部的荣耀都来源于这种平凡而宏大的母爱。全世界的母亲都不须要物质上的满意，只希望自己的孩子能有一个美妙的将来，有一颗感恩的心，将来回报社会。嘉奖关切自己的人。

6、我爱我的父母，因为他们为我付出了太多！感恩是一个人的爱、良心、和善、责任、忠诚的综合表现。很难想象，一个没有孝心，不知道如何回报努力抚养自己的父母的人；对老师同学没有爱和敬重的人；他将来能对自己的工作单位和国家担当怎样的责任？一个不爱国，不爱家人，不爱别人的人；怎样才能尽全力建设祖国的明天？让我们恒久感恩，让我们成为感恩的人，感谢我们的父母和全部爱我们的人。幼儿园感恩节精彩讲话稿4敬重的家长，各位小挚友：你们好，会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面发展成了家长们关切的焦点。但在实际生活中，许多家长却忽视了孩子的心理上的健康。作为幼儿老师，我们不仅

7、要给孩子传授各种学问和学习的方法，教会他们日常生活的自理实力，关切他们的健康成长。我们还应当把对孩子进行感恩教化当成自己光荣的使命和职责，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，培育成为一个心理健康的人。比如我们从最简洁的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会运用礼貌用语，如须要别的小挚友帮助时，应当先说声“请”;在接受了别的小挚友的帮助时，应当对别人说“感谢”;不当心弄坏了别人的东西时，应当刚好和别人说“对不起”。在一日的活动，看到幼儿有一点善意的行为，立刻赐予表扬和激励。如我们发觉有小挚友主动捡起了地上的积木，我们应当对他说：“感谢你!你帮小挚友捡积木，你真有爱心!” 一声感谢，给了他

8、们是心理的满意和暖和，也提示其他的小挚友向他学习。幼儿的心地就是一亩良田，种什么种子，开什么花，结什么果。只有种下和善的种子，通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理，才能长出好的果实。我们应当用用爱来回报这个世界，应当去帮助更多的人，让他们感到暖和和力气,让世界充溢爱。只有这样，才能让孩子以同等的眼光看待每一个生命，敬重每一份平凡而一般的劳动，让孩子知道，只有敬重别人才是敬重自己。感恩是每个人都应当具有的基本道德准则，也是做人最基本的修养。“进行感恩教化，必需将它与爱心教化、礼貌教化结合起来，三者缺一不行。而对孩子进行教化，必需与他们的生活实际相联系，详细来说，我们可以从以下几方面入手。 日常生活

9、中，同事、亲戚挚友及其子女、甚至生疏人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要激励孩子有礼貌地与人交往，对其友好、帮助、关爱表示感谢，给别人添了麻烦时，要表示致歉等等。再如，医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士，常常看到的交警，公路上的清洁工，还有在外吃饭时的服务员，在商场里买东西时打交道的销售人员等等，虽然他们都是生疏人，但是，也应当让孩子相识到他们工作的重要性，并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不礼貌的行为，家长应刚好订正。在这种状况下，进行随机教化，效果最好。由此可见，感恩教化就隐藏在生活中，就隐藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是，我们家长要做个有心人

10、，从自身做起，抓住教化契机，以榜样的力气影响孩子。现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子，所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母，对待老师，对待身边的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却心安理得，竟没有一声“感谢“;孩子大小便在身上了，老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服，孩子却认为天经地义，没有任何表示;孩子的生日到了，幼儿园为小挚友打算了生日蛋糕，老师和小挚友一起为她唱生日歌是，孩子兴奋地接受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的哺育 从以上事例不难看出，有些孩子对家长、老师的爱，熟视无睹，这是幼儿缺乏感受爱的实力。因此我们有必要开展感恩教化。我们应当以身作则让孩子在我们的

11、身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼，老师舍不得孩子而难过的流下眼泪，有的孩子会抱着老师哭的泪流满面，而有的孩子望见老师哭，同学哭却笑得载歌载舞，我们可以理解为前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗?为了孩子良好的身心发展，我们都应当从自己做起，在孩子幼小的心里播种下和善的种子，让孩子在心底里自然产生对父母的感恩之情，对社会的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父母的生养恩德，例如：让孩子为辛苦了一天的父母捶捶背，帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水，为劳累的父母递一条毛巾.让我们的孩子学会感恩，懂得感恩吧!只有敬重别人，别人才会敬重你!感谢大家，我的演讲到此结束。