优秀教师个人教学教研工作总结范文.docx

《优秀教师个人教学教研工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师个人教学教研工作总结范文.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀教师个人教学教研工作总结优秀老师个人教学教研工作总结1第一学期信息技术教研组活动总结本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组老师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。一、仔细开展专题探讨，主动作课，以“我的实践反思再实践再反思”为主线，提高教学质量xx月xx日上午，老师在二年级做了一节题为xx编辑课程表的探讨课。此课依据学生实际，备课细心，问题设计合理，并充分展示了“任务驱动”教学模式的特点，让学生在自主探究中进行学习，最终在分组合作中很好地完成了教学任务。在课后的研讨中，大家以本节探讨课为动身点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与确定。此次活

2、动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。二、在“信息技术与各学科整合”的大形势下，进行学科整合的探究xx月xx日下午，老师在一年级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动。由于课前老师与综合实践学科老师多次沟通探讨，活动中充分发挥出本络资源的优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的相识。三、以质量抽测为样本，找寻自身差距有不足，仔细进行“两个标准”的研讨xx月xx日下午，由多位老师牵头，在三年级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组老师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的

3、欠缺，对于提高教学质量有了较为清楚的相识。“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。四、仔细组织学生进行论坛沟通与展示，为我镇网站健康、高效发展搭建有力平台xx月xx日下午，我镇信息技术组的展示与沟通活动如期在学生论坛中拉开了帷幕。由于网络问题，只有部分学生参与了此次活动，我校独占第一。活动中，同学们在信息技术老师的指导下，争相进入自己的论坛，切身处地的、真正地成为了这里的主子。为了在校内内创建氛围，使学生们能真正做到关切、关注自己的论坛，老师为了这一活动的顺当开展，做了许多打算工作。此次活动，不但给学生们与自己的同龄人能有沟通的机会搭建了平台，促使他们在沟通中体会到欢乐，也熬炼了操

4、作技能，更重要的是，为学生们真正关切、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。优秀老师个人教学教研工作总结2一学期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，全体数学老师仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到了肯定的效果。我在这个团队中也日渐成熟，在教学中渐渐地形成了自己的风格，还不忘主动进行理论探究，对教学起着相辅相成的作用、详细地说：一、仔细学习课程标准，把握教学方向我们怎样教数学，xx数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。

5、无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。现在是高二的其次学期，我们文科已全面进入高考复习，如何绽开复习，怎样有效地进行指导，这都是燃眉之急的事。学习新课程标准以及学科指导看法，还有高考指导书，都成了每日必读的，平常还进行学习体会沟通，达到资源共享，使得总体的成果进步明显，得到表扬、二、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之

6、间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们高二数学组开展了四位年轻老师的“同课异构”活动，教研组长还给我们提出了珍贵的看法：我们年轻人肯定要在平常教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的沟通，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。我仔细思索着这番话，我的优点是：教态亲切，能调动学生的课堂气氛，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性要待提高，还有就是过渡做得还不够。不过，我自己也反复探讨了自己的视频，对于我原本的不足已有了很大的改进，别的老师听起来也觉得特别流畅，板书也是很清楚的。我想，我以后要形成的个人风格就是：轻松开心的课堂教学，但要留意严谨与流畅。

7、关于学习，我也是一刻不放松的。最近三位“三坛”老师开了公开课，虽然课时很惊慌，我还是努力地抽出时间参与，真是受益良多。A老师的一节复习课，由浅入深，娓娓道来，逐步引导学生进入探究学问的xxx，让学生都能从中获得胜利的喜悦；B老师的一节较枯燥的新授课，上得深刻却不觉深邃，重视学问的形成过程，并不乏幽默课堂气氛轻松愉悦；C老师的复习课，更是帮助学生学会复习的方法，有高屋建瓴的感觉，却又丝丝入扣，主题显明。总之，要渐渐体会如何将课讲活、讲深、讲懂。三、课堂之外，多学习，多反思，多总结平常遇到教学问题，不仅虚心地与同行谈论沟通，还常常阅读一些有关的教化教学理论的杂志，如xx教化学报，给了我许多教学前沿

8、的理论指导，xx数学教学参考，给了我许多实际教学问题的胜利案例的指示。这些都为我能写出一些又价值的反思供应了珍贵的资源，这个学期我完成了两个反思：一个是案例反思xx课堂应行走在收放之间，另一个是软件制作课件xx探究椭圆轨迹形成的若干方法。这点点滴滴的积累，都将帮助我更自如地对待日常的教学工作，也必将促进教学成果的取得。四、注意德育教化，引导学生全面发展作为一名老师，不仅要教书，更要育人。我喜爱在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如说如何体现复习的重要性，我会以论语中的名句“温故而知新，可以为师矣！”以指导，还有以“知之为知之，不知为不知，是知也”来提示他们学习要塌实

9、等。同时，课后还会找个别学生同学，特殊是借助午休参与管理的时间去关切学生的生活及学习状况，这样更能走进学生的心里，从而更好地为教学服务。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。优秀老师个人教学教研工作总结3教化教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践实力，不断提高个人教化教学水平，投入到教化教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：一、学习方面理论学习，是老师吸取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，

10、而先进的教化观念，更能支撑起我们每个老师的精神世界。为了更好地推动校本培训的有序开展，改善老师的学问结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教化观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升老师的教学水平和教化科研实力。1、努力加强自身学习坚持学习，努力提高自己。主动学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充溢自己，提升自己的教化教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件，为学校的教化教学服务。2、主动参与业务培训主动参与各种业务培训，参与班级工作管理培训，参与信息技术培训。二、课题探讨教化科研工作仍以“有效教学”为核

11、心，接着深化开展课题xx阅读教学策略探究促进学生阅读方法策略。一个多学期来，围绕我的探讨重点，就如何有效开展特性化阅读教学，我作了初步探究和思索，也提高了我的相识。（1）、要培育学生特性化阅读爱好。尤其第一学段，表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期盼，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读爱好，激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读爱好，调动其阅读的主动性和主动性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创建性思维，使学生在积累中运用、创新、提高；（2）、要加强学生自主感悟、乐于沟通实力的培育。“阅读是一个读

12、者与文本相互作用、建构意义的动态过程“阅读教学是学生、老师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体，是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发觉、建构起来的。因此，首先必需赐予学生充分的阅读主动权，还给学生读书感悟的时间，让学生走进文本，潜心会文，涵泳体会，获得带有特性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的沟通，通过师与生、生与生关于文本的对话，完善对文本的解读，达成阅读主体对文本意义的自我建构。三、教学方面增加上课技能，提高教学质量。教材是教学的依据，老师对教材的了解就确定了课堂教学的效果，本学期虽然没有支配教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务实力，就不能为解

13、读而解读，所以本学期我仍很重视对每一主题的学问进行教材解读，重视幼儿已有的学问技能，系统的了解、分析教材，明确每一主题的重、难点，细心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。2。写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种主动探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教化教学留下珍贵阅历，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。四、读书方面“让读书成为习惯”始终是我们学校所提倡的读书理念，其实，我自认为是一个爱读书的人。每当遇到一本好书，就会爱不释手，非要一口气读完不行。我读书的内容可以说是五花八门，不拘一格。

14、因为我始终信任，不管看什么书，只要开卷就有益。假期中，在书店买了许多书，除了说文解字这本比教难理解的书以外，其他的书籍都已经读完了，这些书，有关于教化问题孩子的xx为何没有效果，有关于发觉儿童才能的xx发觉，天才早培育，有学生的必读书目爱的教化、xx漫游奇境记，还有现代长篇小说xx虎、藏獒。读书不仅是为了增长学问，读书是为了给心灵一片安静的天空，读书是为了自得其乐，作为我们老师，一份特别的职业，这里面有太多压力与辛苦；也有太多的付出与心酸，如何以良好的心态来迎接这一切，将是一个许久的话题，或许你会发觉，读书便会使你“禅定”，你会从书中找到乐趣。五、收获与反思学生升入二年级了，自主学习的主动性和

15、实力都有了很大的提高，老师可以依据学生的不同特点进行因材施教，让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学二年级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教、多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己。挥手之间，一学期就这样匆忙地过去了，仿佛我还沉醉在无尽的想象和快乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动！下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而接着努力。优秀老师个人教学教研工作总结4教化教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践实力，不断提高个人教

16、化教学水平，投入到教化教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：一、学习方面理论学习，是老师吸取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教化观念，更能支撑起我们每个老师的精神世界。为了更好地推动校本培训的有序开展，改善老师的学问结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教化观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升老师的教学水平和教化科研实力。1、努力加强自身学习坚持学习，努力提高自己。主动学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充溢自己，提升自己的教化教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件，为

17、学校的教化教学服务。2、主动参与业务培训主动参与各种业务培训，参与班级工作管理培训，参与信息技术培训。二、课题探讨教化科研工作仍以“有效教学”为核心，接着深化开展课题xx阅读教学策略探究促进学生阅读方法策略。一个多学期来，围绕我的探讨重点，就如何有效开展特性化阅读教学，我作了初步探究和思索，也提高了我的相识。(1)、要培育学生的特性化阅读爱好。尤其是第一学段，表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期盼，通过课时的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读爱好，激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读爱好，调动其阅读的主动性和主动

18、性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创建性思维，使学生在积累中运用、创新、提高;(2)、要加强学生自主感悟、乐于沟通实力的培育。“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程“阅读教学是学生、老师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体，是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发觉、建构起来的。因此，首先必需赐予学生充分的阅读主动权，还给学生读书感悟的时间，让学生走进文本，潜心会文，涵泳体会，获得带有特性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的沟通，通过师与生、生与生关于文本的对话，完善对文本的解读，达成阅读主体对文本意义的自我建构。三、教学方面增加上课

19、技能，提高教学质量。教材是教学的依据，老师对教材的了解就确定了课堂教学的效果，本学期虽然没有支配教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务实力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一主题的学问进行教材解读，重视幼儿已有的学问技能，系统的了解、分析教材，明确每一主题的重、难点，细心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做得不够好，这样会使我们保持一种主动探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教化教学留下珍贵阅历，在不断的教学实践中使自己的业务水平再上新台阶。四、读书方面“让读书成为习惯”始终

20、是我们学校所提倡的读书理念，其实，我自认为是一个爱读书的人。每当遇到一本好书，就会爱不释手，非要一口气读完不行。我读书的内容可以说是五花八门，不拘一格。因为我始终信任，不管看什么书，只要开卷就有益。假期中，在书店买了许多书，除了说文解字这本比教难理解的书以外，其他的书籍都已经读完了，这些书，有关于教化问题孩子的xx为何没有效果，有关于发觉儿童才能的xx发觉，天才早培育，有学生的必读书目爱的教化、xx漫游奇境记，还有现代长篇小说xx虎、藏獒。读书不仅是为了增长学问，读书是为了给心灵一片安静的天空，读书是为了自得其乐，作为我们老师，一份特别的职业，这里面有太多压力与辛苦;也有太多的付出与心酸，如何

21、以良好的心态来迎接这一切，将是一个许久的话题，或许你会发觉，读书便会使你“禅定”，你会从书中找到乐趣。五、收获与反思学生升入二年级了，自主学习的主动性和实力都有了很大的提高，老师可以依据学生的不同特点进行因材施教，让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学二年级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教、多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己。挥手之间，一学期就这样匆忙地过去了，仿佛我还沉醉在无尽的想象和快乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而接着努力。优秀老师个人教学教研工作总结5本学期初中物理学科教研工

22、作将在教研室领导指导下，依据教研室整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进行探究性学习、培育广阔学生创新精神和实践实力为中心；以探究学习评价为重点；以强化理论与技能学习，提高老师（特殊是青年老师）自身素养为主线，努力搞好本学科教学探讨和教学指导工作，主动推动我市初中物理学科教化教学教研向纵深发展。一、加强学习，提高相识，确保教学探讨和教学改革沿着正确方向发展1、以学习和贯彻“全面的范文写作网站新课标”和“新教材”为契机，娴熟驾驭和领悟xx市初中物理教学要求，深化学习省、市教化工作会议精神，仔细领悟其精神实质（特殊是领悟对创新精神、实践实力要求），用于指导我们教学探讨和教学改革工作。2、重视现

23、代教化理论学习。尤其要重视对现代教化理论和教学方法学习（特殊是应重视对创建学理论与技法学习，用以指导广阔老师快速提高培育学生创新精神技能和技巧）。以启发、引导我们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不断提高自己理论水平和业务素养。3、重视对现代教化技术探讨、开发与应用。激励全体老师（特殊是青年老师）主动参加多媒体协助教学课件开发与xx，抢占制高点，为更有效激发学生学习物理爱好、帮助学生树立信念、充分发挥课堂教学在素养教化中主渠道作用奠定基础。二、深化调查探讨，广泛听取看法，尽快明确当前急待解决几个问题（1）促进课堂教学有效性，提高课堂教学效率。（2）探讨初中物理集体备课模式，大面积提高教化质量

24、。（3）落实学案导学心得体会范文锦集，培育学生自学实力、互助实力。（4）搞好物理学科初中与中学连接调研（包括学问方面、学习方法方面、教学方法方面以及管理方法方面连接等），高效完成初中、中学学业。（5）加强主题教研，变被动教研为主动教研。三、发挥课堂教学在素养教化中主渠道作用老师讲课水平提高不是一蹴而就事情，必需探讨靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线老师教学水平参差不齐现状，拟从以下几个方面开展工作：（1）强化青年骨干老师队伍建设。组织他们在仔细学习教化教学理论基础上，以深化课题探讨为突破口，加大教学探讨和改革力度，力争能在变更学习方式，特殊是探究学习、探究学习评价等方面有所突破，全面提高

25、课堂教学效率。（2）夯实教学基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓老师教学基本功提高工作。拟以新课标、新教材培训为契机，于本学期初对全体老师进行全面课标、同步教材、教法培训，力争用两年时间完成对全体物理老师全员培训工作，不断提高一线老师课堂教学水平和驾驭教材实力。（3）落实课题试验与探讨，抓好典型，推广阅历。使各校初步具备自己主教学模式，使每位老师在不同课型上形成初步教学模式。（4）加强探究学习试验和探究，不断提高学生学习主动性和自觉性，切实把“双主”原则落到实处，实行启发式和探讨式教学，激发学生独立思索意识和创新意识，推行过程教学，激励、引导学生进行探究学习，范文网努力培育学生科学精神和创新

26、思维习惯。优秀老师个人教学教研工作总结6近两年来，我校始终在进行网络教研的课题探讨，我们每位老师都开通了自己的博客，在课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，成为我们最珍贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评非常有用。课后的教学反思不再流于形式，变成一种实实在在的探讨，通过老师们之间相互评论、提出质疑和确定，使得老师的集体才智得到充分发挥和沟通，为以后的教学积累了很多珍贵的阅历与启示。到目前为止，我对老师博客有了更深的理解。老师博客对老师而言是一种新的学习方式、新的成长方式。

27、她是教化教学、班级工作的合理延长;她是孕育师魂、完善师德的一个最佳场所;她是读人精彩、知己之短的真实之镜。她的门槛很低我思故我在;她的沟通很广你来我往，她开启了老师之间的另一扇学习的门，她架起了老师之间另一座沟通的桥。我切身体会写博的感受不仅仅是这些，它最重要一点是促进我自身成长!老师们利用博客，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、论文、试题、课件等上传发表，让老师们可以共享。通过写博，学到了博友们很多值得学习的地方，对我的自身成长很有帮助。同时通过写博我也挖掘了自己的潜力。创建博客半年以来，我感觉我的博客还有许多不足之处。例如，我在记录个人教学经验的同时，还要更多

28、地填充教化教学工作中的内容。如课题探讨和须要研讨的问题等等，以此来丰富、优化我的学习资源，真正达到教化教学资源共享的目的。我信任在老师们的共同努力下，我们的老师博客会越来越好。通过这一段时间的网络教研活动，使得学问教化与人文教化达到和谐统一，当然这也并非是一朝一夕就能完成的，还须要我们每一位老师不断学习、不断修炼，提高文化水平，细心备课，刚好反思自己的发觉和阅历，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。优秀老师个人教学教研工作总结7近两年来，我校始终在进行网络教研的课题探讨，我们每位老师都开通了自己的博客，在课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登

29、记学生学习中的闪光点或困惑，成为我们最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评非常有用。课后的教学反思不再流于形式，变成一种实实在在的探讨，通过老师们之间相互评论、提出质疑和确定，使得老师的集体才智得到充分发挥和沟通，为以后的教学积累了很多珍贵的阅历与启示。到目前为止，我对老师博客有了更深的理解。老师博客对老师而言是一种新的学习方式、新的成长方式。她是教化教学、班级工作的合理延长；她是孕育师魂、完善师德的一个最佳场所；她是读人精彩、知己之短的真实之镜。她的门槛很低我思故我在；她的沟通很广你写故我在，她开启了老师之间的另一扇学习的门，她架起了老师之间另

30、一座沟通的桥。我切身体会写博的感受不仅仅是这些，它最重要一点是促进我自身成长！老师们利用博客，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、论文、试题、课件等上传发表，让老师们可以共享。通过写博，学到了博友们很多值得学习的地方，对我的自身成长很有帮助。同时通过写博我也挖掘了自己的潜力。创建博客半年以来，我感觉我的博客还有许多不足之处。例如，我在记录个人教学经验的同时，还要更多地填充教化教学工作中的内容。如课题探讨和须要研讨的问题等等，以此来丰富、优化我的学习资源，真正达到教化教学资源共享的目的。我信任在老师们的共同努力下，我们的老师博客会越来越好。通过这一段时间的网络教研活动

31、，使得学问教化与人文教化达到和谐统一，当然这也并非是一朝一夕就能完成的，还须要我们每一位老师不断学习、不断修炼，提高文化水平，细心备课，刚好反思自己的发觉和阅历，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。优秀老师个人教学教研工作总结8第一学期信息技术教研组活动总结本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组老师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。一、仔细开展专题探讨，主动作课，以“我的实践反思再实践再反思”为主线，提高教学质量xx月xx日上午，老师在二年级做了一节题为xx编辑课程表的探讨课。此课依据学生实际，备课细心，问题设计合理，并充分展示了“任务驱动”教学模式的特点，让

32、学生在自主探究中进行学习，最终在分组合作中很好地完成了教学任务。在课后的研讨中，大家以本节探讨课为动身点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与确定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。二、在“信息技术与各学科整合”的大形势下，进行学科整合的探究xx月xx日下午，老师在一年级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动。由于课前老师与综合实践学科老师多次沟通探讨，活动中充分发挥出优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的相识。三、以质量抽测为样本，找寻自身差距有不足，仔细进行“两个标准”的研讨

33、xx月xx日下午，由多位老师牵头，在三年级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组老师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清楚的相识。“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。四、仔细组织学生进行论坛沟通与展示，为我镇网站健康、高效发展搭建有力平台xx月xx日下午，我镇信息技术组的展示与沟通活动如期在学生论坛中拉开了帷幕。由于网络问题，只有部分参与了此次活动，我校独占第一。活动中，同学们在信息技术老师的指导下，争相进入自己的论坛，切身处地的、真正的成为了这里的主子。为了在校内内创建氛围，使学生们能真正做到关切、关注自己的论坛，老师为了这一活动的顺当开展，做了许多打算工作。此次活动，不但给学生们与自己的同龄人能有沟通的机会搭建了平台，促使他们在沟通中体会到欢乐，也熬炼了操作技能，更重要的是，为学生们真正关切、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。