幼儿园文明校园活动策划书精编.docx

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1、幼儿园文明校园活动策划书篇一：幼儿园文明校内活动策划书为使示范幼儿园文明校内活动有序、顺当进行，确保取得实实在在的成效，依据区教化局的通知，幼儿园的实际状况，特制定如下策划：一、指导思想充分相识创建文明活动的重要意义。明确目标，突出重点，强化措施，力求实效，紧密结合幼儿园实际状况，大力开展文明活动。二、文明校内目标要求和主要内容目标要求：目标要求：以创建文明校内为载体，进一步普及幼儿的文明礼仪常识，进一步加强文明行为养成，进一步提高社会服务质量，进一步改善幼儿园环境面貌，着力提升幼儿、家长、老师文明素养和社会文明程度。主要内容：开展文明校内活动以培育文明社会风尚，加强公共行为建设，提高社会服务

2、水平，改善幼儿园环境面貌为重点，着力实施“四大行动”安排。1、“小手拉大手，人人是形象”礼仪普及行动。开展以“学礼仪、讲文明、促和谐”为主，“小手拉大手，人人是形象”礼仪普及行动题的学礼仪活动，提倡“文明礼仪、从我做起”，在老师、幼儿中，通过文明礼仪学问竞赛、讲座等，开展文明礼仪基本学问培训，普及礼仪常识和公共场所文明规范，使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德成为幼儿园的日常自觉行为，形成人人讲文明、讲礼貌的良好风气。2、“文明在细微环节“”养成行动。从细微环节抓创文明城区工作。通过提倡文明的言行举止，文明在细微环节养成行动。“文明在细微环节”养成行动引导师生、家长讲文明话，办文明事，做文明人。开

3、展“文明在脚下”不乱穿公路、不乱闯红灯、不乱停车；“文明在手中”不乱扔果皮纸屑；“文明在口中”不说脏话、不乱吐痰、不在公共场地吸烟的教化活动，在幼儿园形成“讲礼仪、有修养”的良好风尚。开展“爱惜公共设施”主题教化活动，引导孩子们爱惜幼儿园的桌椅、玩具、设施，爱惜社区公共设施活动。以中国公民国内旅游公约为培训内容，让老师和家长做到文明旅游和旅游文明。3、“微笑满园”活动。“微笑满园”优质服务活动园教职员工要率行遵守社会公德、爱惜公共环境，维护公共秩序，成为实践文明规范的表率，影响和带动家长共造社会风尚。坚持依法行教，坚固树立为民服务理念，杜绝体罚、变相体罚行为，热忱礼貌，微笑服务，不断提高幼儿园

4、服务水平。4、“干净在校内”环境整治行动。“干净在校内”环境整治行动化家园为主题，开展常常性卫生保洁、美化环境活动，提倡绿色文明理念，提升幼儿园文明程度，推动人与自然和谐发展，要大力加强幼儿园周边环境的整治力度，激励教职工运用纸袋包装食品，逐步消退白色垃圾造成的污染。加大绿色幼儿园环境建设，引导师生、家长主动参加环保节水节能、绿色消费等环保实践活动。三、文明校内活动实施步骤示范幼儿园文明校内活动分为四个阶段进行：第一阶段：宣扬发动阶段。依据自身单位实际状况，形成以园长为主要负责人的文明校内工作领导小组，制定详细实施方案，组织召开文明校内动员大会，通过出标语、黑板专栏、信息简报、网络宣扬等多种方

5、式，让全园师生及家长充分相识文明校内活动的重大意义，形成全员动手，主动参加创建文明学园的良好氛围。其次个阶段：详细实施阶段。要从幼儿园实际发出，全面实施“四大行动”，加强各项基础工作，主动开展丰富多彩的创建活动，着力解决文明礼仪、公共行为、社会服务、园周边环境等方面存在的问题，务求取得明显成效。第三个阶段：深化推动阶段。动员全园师生、家长力气，集中行动，加强制度建设，加大督促检查，注意常态管理，形成强大声势，努力推动形成一流的幼儿园环境，一流的服务水平，一流的社会风尚，一流的文化氛围，全面展示幼儿园的良好形象。第四个阶段：总结表彰、巩固成果阶段。适时召开总结表彰大会，对文明校内工作中突出的好人

6、好事进行表彰，听取老师对创建工作的看法及对存在问题进行整改，建立精神文明创建工作长效机制，与年终考核挂钩，始终做好全园师生、家长宣扬教化工作。四、创文明校内活动的措施及要求1、加强领导、细心部署、仔细抓实抓好。成立创建工作领导小组，负责创建活动的规划、指导、检查、督促等日常工作，每月召开一次领导小组会，做一次专刊、通报状况、探讨工作，布置任务。在开展时要主动主动争取党组织的重视和支持，保证活动的健康开展。2、坚持从详细工作、日常工作、基础工作抓起。要在继承以往工作的基础上，结合幼儿园工作实际，敏捷运用各种寓教于乐的方式，创建性开展文明校内活动，注意发挥创新的精神，在教化内容、活动方式、教化载体

7、等方面不断探究精神文明工作新途径。3、严把质量、注意实效，保证活动有安排、有步骤的开展。针对不同年龄分阶段的师生，开展精神文明活动，使文明校内意识转化为师生的自觉行动。4、刚好总结阅历。活动中注意好的做法和成果，总结不足，加以改进，使示范幼儿园文明校内工作上一个台阶。篇二：幼儿园文明校内活动策划书一、指导思想坚持以立德树人为根本，以务实求新的精神推幼儿园政治建设、党的建设、校内文化和环境建设，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现文明和谐校内建设供应强有力的支持和保证。二、主要工作（一）强化思想政治教化，适应精神文明建设新要求1、健全“三会一课”，确保学习成效在幼儿园领导班子中开展读书活

8、动，进一步增加领导干部学习的自觉性，不断提高领导班子成员的党性修养和思想水平。接着抓好全体党员的学习活动。通过书记上党课、个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式，仔细组织全体党员、入党主动分子政治理论学习。2、坚毅师德学习，提升师德水平组织教职工开展“不给别人添麻烦”为主题大探讨活动，以此让全园形成“不给别人添麻烦的”文明氛围，让它变成一种行为规范，变成一种道德修养，进一步加强老师职业道德建设，大力弘扬高尚师德，提高师德教化的成效。（二）确保文明创建实效，拓展精神文明建设新内涵1、确保全员参加，推动文明创城幼儿园依据教化局党委和镇党委的要求，扎实

9、做好文明创城学校实地点位测评和老师问卷测评。广泛发动全体师生员工主动投身到文明创城活动中去，确保各项指标测评加分不减分，保分不失分，得分不丢分。2、确保措施有力，争取创城实效让每一名师生员工知道全国文明城区以及上海市文明、和谐校内的创建指标，明确自己的责任；开展每日巡查，刚好发觉问题、刚好整改问题。要确保环境干净、整齐，校内内全面禁烟，秩序文明有序，设施正常运行，师生言行举止文明。3、确保宣扬到位，提高认知水平发挥校内网、宣扬栏、电子屏、海报、微信群等宣扬平台作用，让社会主义核心价值观24字及文明创城、文明创建宣扬语进入每一个教室、办公室和学校公共空间。要让每一位教职工都能背诵出社会主义核心价

10、值观的24字，能说出金山区文明创城的主题、口号、“中国梦”核心目标、公民道德20字、上海新“七不”规范等，使文明创建工作深化人心。（三）着力文明创建重点，推动精神文明建设新实践1、着力党的建设，落实主体责任强化监督管理机制，推动党风廉政建设，落实中心八项规定精神，开展廉洁文化进校内活动，加强党校党政班子自身建设，落实党政主要领导“一岗双责”、领导干部述职述廉、民主评议制度。搭建平台强化党内外的监督管理，通过“党务公开”、“文明班组评议”、“支部温馨屋”、“书记信箱”、“家长访谈日”、“班级宣扬栏”等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。2、着力师德建设，争做“四有

11、”老师接着加强师德和育德实力建设。深化学习和落实教化部关于中小学老师职业道德规范和金山区老师职业道德规范金山区老师职业行为“十不”，严格执行“6条禁令”，确保教职工知晓率达到100%。深化开展“为人为师为学”等师德主题教化活动，引导老师做“四有”好老师。在老师绩效考核、表彰激励、职称评定、职务聘任等方面实行“师德一票推翻制”。将师德要求融入教化教学全过程。确保幼儿家长对师德的满足率不低于90%。3、着力文化融入，弘扬教化精神实行中共中心办公厅、国务院办公厅印发的关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的看法。以“赶海”音乐剧的排演为载体，确保一校一品工作的深化进行。接着开展“我们的节日”主题实践活

12、动。主动搭建平台开展古诗词经典诵读、高雅艺术进校内、老师社团等系列校内文化活动。利用空中菜园、种植园地、专用活动室、各班活动室等环境的创建，进一步建设具有教化功能的温馨、美丽的校内环境。（四）创新文明创建机制，开创精神文明建设新局面1、深化党建内涵，形成党建特色接着持续群众路途教化实践活动的学习机制，利用“党员负责制”，每位党员制定专题学习安排，负责一块学习内容，内容涉及教化教学、人文素养及价值观等多方面。将学习的对象依据学习内容而定，有全体教职工的学习，有全体党员的学习，有中心组的学习。学习形式多样，有集中学习、自学、分组探讨沟通、案列剖析、微信平台学习、实地参观学习、自制文本的学习等形式。

13、以此来丰富了教职工的学习内容，拓宽学习形式，使政治学习成为教职工思想学习的重要途径。2、接着积分管理，激发党员自主支部依据实际状况，坚持以激励为主、以基础工作为主的原则，制定贴近党员所在岗位实际的10方面积分内容。党员积分根据“申报汇总核实公示”这样的步骤进行。党员积分实行三种渠道进行申报：一是党员申报积分，二是支部记录积分，三是班子提议积分。由支部统一发放党员积分表，由党员本人填写，每季度向支部上交一次。支部对每个党员积分状况实行一季一初评，半年一小结，年终总评比。（五）建设平安健康校内，营造良好的工作学习环境加强综合治理和平安卫生工作。签订平安目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生等工作网

14、络。加强对师生员工进行平安、文明、卫生等教化。坚持做好平安、卫生包干值日制度。进一步办好家长学校，健全幼儿园、家庭、社区的教化网络，健全与化工区消防队以及漕泾派出所的共建制度，不断优化校外育人环境。（六）履行学校社会责任，强化诚信公正奉献的社会形象接着建立党支部、团支部、工会三位一体的志愿者服务网络，不断进行各种志愿服务活动。大力弘扬以“奉献、友爱、互助、进步”为服务宗旨，发挥每位老师专业优势、发挥先进示范性作用。组织幼儿、志愿者家庭、党团员老师进入社区，开展助老助残、关爱空巢老人、文艺演出、早教辅导等内容的“青春接力”志愿行动，凸显青年老师的社会责任，提高服务实力，实现社会价值。 校内活动策划书图文举荐 高校生校内活动策划书高校生校内活动策划书校内文明主题团日活动策划书校内寻宝大赛活动策划书 幼儿园文明校内活动策划书