传统文化小学生演讲稿精编.docx

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1、传统文化小学生演讲稿传统文化小学生演讲稿1敬重的老师，同学们：大家早上好！我是五年级xx班xxx，今日早上有幸可以站在此处做演讲，这让我很激烈很兴奋。这一次机会很难得，我很珍惜，也感谢大家，让我有机会站在上面演讲。今日我的演讲题目是弘扬传统文化，是大家共同的责任。我们是中华人，我们是传统文化的弘扬人。现在的我们还是一个小学生，但是一点都不阻碍我们去弘扬我们的文化。我们的传统文化有哪些呢？在家孝敬父母，在校尊师重道，对人友好相待，都是一种文化。尤其是孝，我们是父母的儿女，理应孝敬父母，这是古今的传统文化，恒久都不会被取代的文化，是我们的优良文化传统。正是因为我们还是小学生，还是一个小孩，从现在起

2、就要重视这个事情，从现在起就起先把这个事情当成自己的责任。，将来才会一代代传承和弘扬下去。我们的传统文化还包括传统节日，比如春节、清明节、端午节、中秋节等等节日，这些都是我们历来的传统节日。现在随着西方节日的传进来，许多人都要起先不重视自己国家的节日了，转而重视和庆祝西方节日了，像什么万圣节、圣诞节等等，这些慢慢成为了我们国家许多人的节日，可是自己国家的传统节日却逐年的不重视了，人们越来越喜爱他国的节日。这样是不对的，自家国家的节日应当是要不断的弘扬下去的，只有这样才能保证文化的根本，我们可以汲取西方文化，但是不能被取代。我们是新的一代学生，我们就要把弘扬传统文化当成己任，我们要实行措施要国人

3、接着重视自家的节日。这些节日都是传承千年的，经验了多少的才到了现在还在接着每年都庆祝。同学们，我们是国家新的力气，就要有责任爱护传统文化，有责任去弘扬它们，我们不能忘本，不能让他国文化把我们的文化挤出去，必需让自己成为中坚力气，把我们国家的文化始终不断的弘扬。这是我们共同的责任，是不能推卸的责任。新时代的中国，我们须要共同维护，要担当自己的那一份责任。弘扬我们的传统文化，是我们全部人的责任，从我们知道的那一天起先，我们就是新的血液，为传统文化的弘扬而努力，不怕其他文化的碰撞，我们也要坚持弘扬。感谢大家！传统文化小学生演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好，我今日演讲的题目是“传统，是不能遗忘

4、的”。“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双;和天地并存，与日月同光。”中华世纪坛的坛序为我们描述了中华文化的传统风貌。“中华文化，源远流长;博大精深，卓越辉煌。”而中华文化走了几千年也是历经风雨，“阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世，几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。”但不变的是中华文化始终如大河般流淌，从未停息。文明的圣火亦从未熄灭。当新中国进入21世纪，新的发展机遇使中国进入了一个飞速发展时期，经济由简洁的温饱向小康迈进，政治更加民主，国际话语权更加给力。然而，当今的人们却仿佛忘了中国一些本质的东西。中国的经济条件在变，无论是在什么经济政策下;中国的社

5、会生活在变，无论社会改革有什么改变，但总有一种改变，总是使人难以遗忘，是整个中国有着发展的根本动力，有着取之不尽用之不竭的珍贵财宝。这里面记载着中国的历史，从三皇五帝的创世传闻，到秦始皇励精图治在战国烽火中统一全国，继承大统，再到唐宋之际经济旺盛、政治清明、万朝来贺。这里历史长河，始终是华夏儿女的记忆中抹不掉的。所以，我们针对我们珍贵的传统文化，必需继承传统，推陈出新。传统，是不能遗忘的我们必需继承传统。传统文化凝合着中华民族共同的记忆。一提到“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂”，我们就会想到江南的烟雨朦胧，想到那个落魄的诗人，在春暖花开的季节找寻他的心灵归宿;一提到“但愿人许久，千里共婵娟”我

6、们就能想到明月之下多少离别、多少泪，希望月亮那一头的家人、挚友一切安好;当提到“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思家乡”又有多少人真的望望远方的月，千里的家。而这些都丝丝牵动着我们的神经。这就是因为，传统文化中有着中华民族共同的记忆，这记忆中有向往、有希望、有幻想、有将来。即使“十里不同，风百里不同俗”，传统文化都跨过了千年的山高水低，牵动着我们的情丝。传统文化更是血脉联系。辛弃疾在他的永遇乐?京口北固亭怀古中就曾经指责“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”这种遗忘国家耻辱的祭祀行为。我们自古就有祭炎黄，封孔庙的习俗，正是由于我们奉黄帝为中华民族的始祖，我们才被称为“炎黄子孙”，而与此相

7、关的一系列文化行为恰恰是我们血脉联系的象征。东南沿海自古就有祭祀妈祖的习俗，而随着华人的迁徙，东南亚各地都有了妈祖的印记，而这一切的背后，都是血缘的联系。有了传统文化的支持，我们才有了对彼此从血缘上的高度认同感，即使身处异乡，有着黄皮肤、黑眼睛的陪伴，到哪里都是自己的家!传统文化蕴涵着五千年劳动人民的才智的结晶。从刀耕火种，到铁犁牛耕，再到水排、风排天工开物，无论是绵延万里的长城，中国北方的屏障;千年难解的都江堰，天府之国的源泉还是耕种良田，开荒僻野。那些古时的劳动者们与天抗衡，与天共生，谱写了一曲传唱千年的精神赞歌。从更深层次的意义上来看，传统文化更是蕴含五千年先人们宏大实践的精华。于是，孔

8、子与儒家的礼仁和，老子与道家的潇洒辩证，墨翟与墨家的兼相爱还有易经中的奇妙，被恒久相传，如同春风跨越了几千年的山高水低，至今仍在我们的耳畔回响。即使在印度诞生的佛教，如今印度已经无影无踪，在中国仍旧寺庙林立，香火鼎盛。我们的历史在不断地改写，几千年来，不停地改写着。一切过去的痕迹都被擦去，不论是光辉荣耀还是泪水屈辱都轻轻地被时间所掩埋，就连我华夏千百年的绚丽文化都可以被时间湮灭，更何况那条宁静的江南小径，更何况那深山之中渺小的杏花村!还有谁记得那清明季节的纷纷细雨原委是何种味道?还有谁记得那牧童遥指的杏花村坐落于何方?还有谁记得江南古道上那落魄诗人的感慨与忧思?人心不古，物欲横流，在这清明季节

9、，有谁能够真正静下心来缅怀先祖，寄予哀思?我们的许多东西都已经变得不是我们的了，韩国的端午节，日本的茶道，是否有一天，我们的祖先只有别人去祭祀?我们的文化还有多少可以流失?清明的时候，我们又何颜面对先祖，有何颜面告知他们泱泱中华的绚丽文化已被我们丢失殆尽。为此，百年之后我华夏将何以为傲?所以，无论当今的社会如何，欧洲快餐、韩国泡菜是如何麻痹我们的感官，美国大片、日本文化是如何迷惑我们的灵魂。我们都不能遗忘我们的本，不能丢掉我们赖以生存的精神支柱，让中华文化薪火相传是每一个后来者的责任!对于我们更是如此，我们是中国的年轻的一代，我们如何青春，如何放荡，都不能怠慢中华文化，更不能成为“垮掉的一代”

10、。同时还是将来老师的我们，用教化的种子将中华文化传承下去更是我们不行推卸的责任。中国梦，我们的青春梦，真希望将来站在讲台上可以和同学们一起畅谈，畅谈青铜铭文激扬的乾坤，青花瓷里婉约的.神韵，敦煌壁画靓丽的彩绘，还有奇妙太极里与日月同辉天人合一的永恒。我想语文课堂上也应当是朗朗的读书声，虽不能“诵明月之诗，歌“窈窕之章，却可以唱”蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，占据学生眼球的可以是秦时明月，而不是X战警、盗梦空间!闻名作家张洁说过：爱是不能遗忘的，对于我们来讲，责任是不能遗忘的，而传统文化更是不能遗忘的。传统文化小学生演讲稿3今日站在这里，我感到既惭愧又兴奋。惭愧的是，我从十岁起先背诵

11、三字经到现在接触传统文化也不过区区十年功夫，和真正的大师相比，是蜉蝣和大鹏鸟的差别。然而令我兴奋的是，年轻的我尚有足够的精力和热忱去恣意遨游，在传统文化的精神海洋里披荆斩棘。我特别感谢首都师范高校给我们这样的高校生供应了非常舒适的环境和便捷的渠道，北一区的图书馆可能没有想象中那么雄伟，但是你一进去，首先引入眼帘的就是一排排厚厚的传世藏书，汇成商学院排了三个柜子。我认为“典籍”便是传统文化走进校内，走进我们高校生活的第一通道。我特地了解过身边的同学对于传统文化的一些看法。有的同学会干脆将“传统文化”等同于“文言文”。其实这也是我小时候的想法。这种理解看似简洁粗暴，但其实有肯定的道理。没错，进入高

12、校之前的我们，基本上都是从课本教材里面学习一些零星的传统文化文本，为了应付考试也根本无暇思索背后的精神内涵。而一旦进入高校，也有不少同学对“之乎者也”的古文嗤之以鼻，总想抓紧摆脱。面对这样的现象，有人痛心，也有人痛斥，但我觉得，时代的浪潮会把全部的泥沙都淘洗干净，只要是金子总会发光。只要有像在座各位一样酷爱传统文化的人存在，我信任我们的民族精华就有希望薪火相传。我身边就有一个特别典型的榜样，他是我们文学院师范班的同学，熟读四书五经，信手拈来完全不是问题。一起先大家会觉得他就是个书呆子，平常也不怎么说话，走路飞速，人称“小马达”。但是在我和他沟通，或者说“辩论”之后，我就完全被他的修养所折服了，

13、这个看起来瘦瘦弱弱的书生完全有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理想和气魄。也是因为他，让我对传统文化有了新的相识。它不是我们学习中的垫脚石，而是不行或缺的，值得我们反复咀嚼的精神食粮。除了文化典籍之外，“活动”是传统文化走入高校校内的另一个重要的渠道。相比于高小的学生而言，高校生无疑有更多可以自由利用的时间。在这里，我想和大家共享一下我的一些亲身经验。除了参与一些校内组织的活动之外，通过老师的介绍，我还参与了一些社会上的有关传统文化的活动。比如说书院中国的一些有关茶文化、古琴文化的雅集和四维通慧书院的讲座和游学。现在社会上传播传统文化的法人组织有许多，“四维国学”是我个

14、人认为当中做的最得比较胜利和有特色的。它不仅有联合北京高校的支教活动，而且还会资助高校生组织传统文化游学。去年暑假，我个人担当了第五届“瞻礼圣王”游学的领队，和刘宏毅老师一起去河南游学，收获颇丰。这些社会活动可以帮助高校生走出校内，去更广袤的天地，获得到更多精彩的文化资源和更高维度的能量。归根结底，其实这些社会活动是为了帮助我们建设更美妙的精神花园，也有利于传统文化更好地走进校内，走进我们的生活。就首都师范高校而言，本身就有特别优厚的文化资源。文学院就有鹿鸣演颂社和鹤鸣吟诵社，两个社团都已发扬传统文化精神作为自己的宗旨，并在此方向指引下开展了丰富多彩的社团活动。作为鹿鸣演颂社的社长，我非常荣幸

15、接触到闻名演颂家胡乐民老师，在他的指导下，我们演颂社蓬勃发展，先后出演了二十几场大大小小的活动。比如说4月23号的世界读书日，东城区第一图书馆邀请我社参与读书活动，我社社员集体表演了光的赞歌。对处于这个阶段的我们来说，学习传统文化，老师的带领对我们来说至关重要。胡乐民老师正是这样一个具有剧烈责任心的能给我们许多帮助和指引的老师。胡老师为人非常随和，每次他出差回来都会和我们同学沟通心得。最近他去成都参与中国影视高考培训联盟会议，他将所思所得共享在我们的微信群里，足足有一个小册子那么长，我和我的小伙伴们都惊呆了。在鹿鸣演颂社里，同学们不仅能原创古诗，还能将之生动地演绎出来。此外，我本人还在鹤鸣吟诵

16、社担当骨干，参演过一些吟诵节目，比如说木兰辞、木瓜等等。主要是我个人比较感爱好，吟诵是古代读书人学习与交往的基本方式，美丽而高雅。古人三五知己，怡然唱和，旗亭画壁，流觞曲水。以这样一种真诚而高雅姿态生活怎么能不让人憧憬和倾羡?恰好学校也供应了特别优厚的吟诵资源，比如说像杨懿兰老师的讲座、徐建顺老师的吟诵课等这个暑假我们还将迎来第三届“中华吟诵周”，到时候名师济济一堂，场面会更加盛大。在这些活动中，我不仅能学会各种各样的朗诵、吟诵的技能，还亲身体验到一种更加自然而满意的生活看法。所以，我认为，传统文化离我们高校生其实并没有想象中那么遥远，反而可以说是触手可及的，我们要做的，可能就是用自己更多的身

17、体力行去表现，去感染。但并非刻意地表现，唯有我们自己本人真正了解和受益于传统文化，我们才能将之发扬光大。“一个民族、一个国家，必需知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚决不移朝着目标前进。”在北大师生座谈会的讲话中提到“传统文化”四个字多达五次，所引用的传统文化文本更是超过二十余条。我们是谁?从哪里来?又要到哪里去?这堪称世界上最难的三个哲学问题几乎都可以在我们的传统文化里找到答案。我们本自具足如此优厚之文化资源，怎能坐而废弃?因此最终，我想依据自己的亲身经验，斗胆以鄙人之见阐述我对“传统文化走进校内”的四点建议：第一，沉下来。我认为高校生首先要具有敏锐的眼光和前远的

18、意识，这就要靠积累和沉淀，一边从阅读中积累，一边从活动阅历中沉淀。从下往上打基础。也就是所说的“勤学”和“明辨”。其次，走进去。身处校内之中的我们，不能两耳只闻窗外，一心只读圣贤，必需先有志气走进社会去实践。扩大自己的阅历范围。在这个环节，是否能做到“修德”和“笃实”往往确定了一个人价值的凹凸。第三，选出来。依据自己的理解，从浩浩文献中选择出自己认为最精华的，最经典的传统文化书籍，同时接着进行积累性阅读以达到效益最大化。第四，升上去。在体验古人的传统精神，汲取传统文化的高维能量之后，我们高校生就要借此提高自己的文化精神水平。我始终坚持，传统文化对我们来说不是一块垫脚石，而是我们不行缺少的养料。

19、传统文化小学生演讲稿4敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好!今日，我要演讲的题目是：中华精彩传统文化。 俗话说的好：“中华文化博大精深。”中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的珍贵的道德文化遗产，它包含了优良的民族品质，优良的民族精神和崇高的民族气节以及高尚的民族情感有许很多多的人对中华美德有着独到的见解。晁说之说过：“不信不立，不诚不行。”这就是中华美德诚信。父爱比山高，母爱比海深，这是中华美德孝顺。鲁迅爷爷曾经说过;“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。”这就是中华美德感恩。华罗庚说过：“聪慧出于勤奋，天才在于积累。”这是中华美德勤奋。卢梭还说过：“和善的

20、行为使人的灵魂变得高尚。”这是中华美德友善。中华民族不但有着优良的美德，还有着丰富的历史文化。同学们，你们知道我国的四大名著有哪些吗?让我来告知你吧!四大名著有：西游记红楼梦水浒传三国演义。它们个个都是作家呕心沥血的作品呢!还有流传千百年来的历史故事：屈原投江，孔融让梨，司马光砸缸还有流芳百世的神话故事：嫦娥奔月，后羿射日，女娲造人以及耐人寻味的寓言故事：拔苗助长，守株待兔，掩耳盗铃其中，我最喜爱的就是那三字经，“人之初，性本善。性相近，习相远”他教会了我做人的道理。无论是什么中华文化，我们都应传承下去，从现在起先：读圣贤书，立君子品，做有德人;要行得正，坐得端;要有“天下兴亡，匹夫有责”的爱

21、国主义精神和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神。努力学习精彩文化，传承传统美德。作为中华儿女，我们应当把这份属于我们炎黄子孙的传统美德传承下去并发扬光大，同学们，让我们一起努力，昂首阔步，向着和谐而文明的社会前进吧!传统文化小学生演讲稿5敬重的各位领导、各位老师大家好：我叫郑艳玲，是佳木斯市第一小学一名老师。在这春暖花开，万木争春之季，我很荣幸能够代表学校参与这次评比活动，也很兴奋有这样一个机会把我对中国传统文化的一点粗浅相识向各位领导汇报。中国优秀的传统文化博大精深，是一笔珍贵的精神财宝。优秀的中国传统文化包括许多内容，概括地讲，可以用“一片阳光、一块沃土、三棵大树”来表述。其

22、中，“一片阳光”是指中国古代哲学思想，包括了天道自然、人天合一、五行相克、阴阳和合。中国古代哲学思想就像一片阳光，照射着中华民族五千年前进的步伐。“一块沃土”是指中国传统文化这块肥沃的土地，包括区域文化、民族文化和宗教文化三个要素。上有阳光的照射，下有肥沃的土地，就长成了“三棵大树”，这三棵大树就是儒、道、释，好比这片“沃土”里的氮、磷、钾，使得这片土地变得更加肥沃。先师用这种文化治理鲁国三个月就达到“路不拾遗，夜不闭户”“四方之客归之”的社会状况;周朝的成康之治，更是达到“刑措四十余年不用”，可见其和谐程度;山西晋商，运用儒家思想，以义制利纵横欧亚九千里，诚信为本称雄商场五百年。这就是我们的

23、文化啊，四大文明古国中，也只有中国的文化被完整的保留下来，并始终随时代发展至今仍闪烁光线。自秦汉以来，中国的GDP总值，始终占全球第一，占53%，最多时达到80%;到鸦片斗争前依旧是占32。9%，仍是世界第一;而20xx年，中国的GDP只占全球GDP的6%，美国占18%。中国当了几千年的世界第一强国，靠的是什么?就是靠我们的民族文化!而且，21世纪，是中国的世纪，唯有5020xx年来中国悠久的历史文明是世界上独一无二的东西。我们国家本身有这么好的文化，为什么不去学习呢?我们国家有这么好的文明?为什么不去传承呢?详细到我们的教化来说，在教化过程中传统文化对学生人格塑造、加强学生人文素养教化、增加

24、社会主子翁意识、加强传统道德教化都有重要的作用。中国传统文化从行为模式、思想倾向、心理倾向、心理素养、自我意识等多个方面塑造学生的人格和行为。然而如此重要的教化手段却在我们的教化中常常被轻视忽视。正是这种传统文化教化的缺失，使越来越多的学生养成了衣来伸手，饭来张口，过多的依靠家长，缺乏独立实力，欠缺劳动习惯;自私自利，不太合群，集体观念淡薄;花钱大手大脚，不珍惜劳动成果;是非观念淡薄的意识。在任何地方都是把自己放在第一位，没有任何民族意识、集体意识、国家意识。这样将干脆导致的结果就是新时代的学生是一批没有自己正确价值取向的人。对于学校来说，就必需以中国优秀传统文化为载体，吸取中国传统文化的养分

25、，着眼于继承发展它的心髓，适时开展人文素养教化和传统美德教化。让我们的孩子从小接受传统文化的教化熏陶，让他们有更高的志向和理想。现在我要说，要想得到才智、尊严、欢乐，那么你肯定要去学习中国的传统文化，不仅要学习，而且要用自己毕生的力气去传播，因为现在全世界都须要这种文化。天下兴亡，匹夫有责。我更喜爱另一种说法：天下之事教化为先!我们从事的是教化子孙后代的职业。作为一名教化工作者，我们更有责任向学生传播中国的传统文化，用传统文化净化灵魂，升华思想，将优秀的中国传统文化在中华大地上发扬光大。传统文化小学生演讲稿6敬重的领导，尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！我是xx小学六（1）班的王xx，今日我演

26、讲的题目是中国传统文化我们的根。我们的祖国是一个统一的多民族国家，各族人民相互联系、相互影响、相互融合。形成了现在的中华民族，共同创建了祖国的光辉历史和绚丽文化。但随着科技的飞速发展，文化沟通的频繁，外来文化慢慢融入了我们的生活，但当我们在追求外来文化时，却冷落了传统文化。华夏五千年绚丽的历史和文明，孕育了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神；孕育了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的创新理念；孕育了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的高尚气节；孕育了“滴水之恩，涌泉相报”的社会美德这些无不是前人心血与思想的结晶，无不是中华民族的精神追求，无不是代表着中华民族独特的标记。这些优秀的文化

27、精神，成为连接各族人民精神的纽带；成为激昂各族人民精神的力气；成为中华民族延绵精神的支柱。近年来，“洋节热”现象层出不穷，而中国的传统节日却无人问津。端午节只剩下一颗粽子，中秋节只剩下一块月饼，腊八节只有一碗稀饭十二星座代替了“及笄”、“弱冠”我们珍贵的精神文化遗产正在渐渐削减同学们，挽救中国传统文化刻不待时，我们作为新时代的青少年，要在广征博采的基础上，细致挖掘提炼传统文化，取其精华，弃其糟粕。把传统文化与时代精神相互结合，有益的外来文化与本国文化相互结合，融入中国文化元素，打上中国文化烙印，形成中国现象，中国风格，使中国文化始立于世界文化发展的潮头。“俱往矣，数风流人物还看今朝”。让我们在

28、瑰美“国宝”的熏陶下努力学习，为中国传统文化和中华民族的传承复兴而奋斗吧！我的演讲完毕，感谢大家。传统文化小学生演讲稿7尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好!我们的祖国中国，有着悠久的5020xx年历史。在这5020xx年中，一些宏大的政治人物，爱国人物，思想家，将领让祖国的历史变得丰富多彩。有博学广才的孔子、老子、管仲、孟子、苏秦等文人;也有卫青、霍去病、韩信这样能征善战、威猛的武将;还有汉文、景、武帝，唐太宗、勾践等英明的皇帝;更有吴起、姜维、诸葛亮这样足智多谋的，会为自己的君主效力的谋士;而像屈原、文天祥、邓世昌、于谦这种爱国人士也有不少。这些贤王能臣名将装饰着中华悠久的历史，更让我们炎黄子

29、孙有了尊严，有了一种骄傲感。中华五千年，不尽有那些名人名士，还有出土的文物、兵器、漂亮的神话。当我还在牙牙学语、蹒跚学步时，夸父的故事萦绕耳畔;当我坐在试验室探讨化石上的文字时，这小小的化石带动了我的心，我非常骄傲，因为我是炎黄子孙!甲午斗争、鸦片斗争、抗日斗争带着中华人民走进了噩梦。肆无忌惮的侵略者在中华的大地上为所欲为，给神州大地留下了残痛的伤痕、血斑。因为祖国的羸弱，中华儿女饱受外国列强的欺凌。直到“春天的故事”响彻大江南北，才唤醒了噩梦中的中国。现在，新的中国将要由我们建设，为了中国之崛起，让我们一起呼：让我们努力吧!感谢大家!传统文化小学生演讲稿8敬重的各位领导、各位老师大家好：我叫

30、郑艳玲，是佳木斯市第一小学一名老师。在这春暖花开，万木争春之季，我很荣幸能够代表学校参与这次评比活动，也很兴奋有这样一个机会把我对中国传统文化的一点粗浅相识向各位领导汇报。中国优秀的传统文化博大精深，是一笔珍贵的精神财宝。优秀的中国传统文化包括许多内容，概括地讲，可以用“一片阳光、一块沃土、三棵大树”来表述。其中，“一片阳光”是指中国古代哲学思想，包括了天道自然、人天合一、五行相克、阴阳和合。中国古代哲学思想就像一片阳光，照射着中华民族五千年前进的步伐。“一块沃土”是指中国传统文化这块肥沃的土地，包括区域文化、民族文化和宗教文化三个要素。上有阳光的照射，下有肥沃的土地，就长成了“三棵大树”，这

31、三棵大树就是儒、道、释，好比这片“沃土”里的氮、磷、钾，使得这片土地变得更加肥沃。先师用这种文化治理鲁国三个月就达到“路不拾遗，夜不闭户”“四方之客归之”的社会状况;周朝的成康之治，更是达到“刑措四十余年不用”，可见其和谐程度;山西晋商，运用儒家思想，以义制利纵横欧亚九千里，诚信为本称雄商场五百年。这就是我们的文化啊，四大文明古国中，也只有中国的文化被完整的保留下来，并始终随时代发展至今仍闪烁光线。自秦汉以来，中国的GDP总值，始终占全球第一，占53%，最多时达到80%;到鸦片斗争前依旧是占32。9%，仍是世界第一;而20xx年，中国的GDP只占全球GDP的6%，美国占18%。中国当了几千年的

32、世界第一强国，靠的是什么?就是靠我们的民族文化!而且，21世纪，是中国的世纪，唯有5020xx年来中国悠久的历史文明是世界上独一无二的东西。我们国家本身有这么好的文化，为什么不去学习呢?我们国家有这么好的文明?为什么不去传承呢?详细到我们的教化来说，在教化过程中传统文化对学生人格塑造、加强学生人文素养教化、增加社会主子翁意识、加强传统道德教化都有重要的作用。中国传统文化从行为模式、思想倾向、心理倾向、心理素养、自我意识等多个方面塑造学生的人格和行为。然而如此重要的教化手段却在我们的教化中常常被轻视忽视。正是这种传统文化教化的缺失，使越来越多的学生养成了衣来伸手，饭来张口，过多的依靠家长，缺乏独

33、立实力，欠缺劳动习惯;自私自利，不太合群，集体观念淡薄;花钱大手大脚，不珍惜劳动成果;是非观念淡薄的意识。在任何地方都是把自己放在第一位，没有任何民族意识、集体意识、国家意识。这样将干脆导致的结果就是新时代的学生是一批没有自己正确价值取向的人。对于学校来说，就必需以中国优秀传统文化为载体，吸取中国传统文化的养分，着眼于继承发展它的心髓，适时开展人文素养教化和传统美德教化。让我们的孩子从小接受传统文化的教化熏陶，让他们有更高的志向和理想。现在我要说，要想得到才智、尊严、欢乐，那么你肯定要去学习中国的传统文化，不仅要学习，而且要用自己毕生的力气去传播，因为现在全世界都须要这种文化。天下兴亡，匹夫有

34、责。我更喜爱另一种说法：天下之事教化为先!我们从事的是教化子孙后代的职业。作为一名教化工作者，我们更有责任向学生传播中国的传统文化，用传统文化净化灵魂，升华思想，将优秀的中国传统文化在中华大地上发扬光大。传统文化小学生演讲稿9中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。优秀传统文化可以说是中华民族恒久不能离别的精神家园。精神家园指的是人们精神生活，精神支柱，精神动力和精神信仰的总和。中华民族共有的精神家园是整个中华民族共同依托、共同传承、共同发扬的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以生存和发展的精神财宝。正因为有了中华传统文化所营造的民族共有精神家园，才

35、使中华民族生生不息和发展状大有了丰厚的精神滋养。为了把握文化根脉，传承和弘扬中华优秀传统文化，共筑美妙的精神家园，国家天下的兴盛与衰败，是每一个老百姓义不容辞的责任。青少年要以祖国的旺盛为最大的光荣，以国家的衰败为最大的耻辱，增強囯家的认同，培育爱国的情感，树立民族自信，做一个有自信、懂自尊、能自强的中国人。要勤学，下得苦功夫，求得真学问。古人说：“非学无以广才，非志无以成学。”为学之要贵在勤奋，贵在钻研，贵在有恒。小学阶段有老师指引，有同学切搓，有浩瀚的书籍引路，可以心无骛求知问学。同学们勤于学习，敏于求知，既要专攻博览，又要关切国家、关切人民，关切世界，学会担当社会责任。中华民族创建了辉煌的中华文明，对人类文明作出了宏大贡献，也是世界文明史上辉煌绚丽的一页。作为中华民族的一分子，我们感到骄傲！作为一名小学生，我们要传承中华民族优秀文化传统，树立民族自尊心、自信念和骄傲感，为实现中华民族的宏大复兴作出自己的贡献。