会计助理的实习报告范例.docx
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1、会计助理的实习报告会计助理的实习报告 篇11、实习目的:(1)为了将专业学问更好的应用在实践中(2)为几个月后即将进入职场的我打下肯定的工作实践基础,到时可以更好的适应职场,融入职场2、实习任务:(1)核对数据(2)核对单据(3)做一些文员工作详细内容如下:我就职的公司主要是xx厨具电器,我所就职的岗位是财务中心的会计文员,在刚入职的时候首先是进行了简洁的如之前培训,了解了所在公司的基本状况,包括公司的规章制度以及职位相关信息,在进入财务部门的初始阶段,是进行简洁的对工作进行了解,通过部门科长及相关同事的讲解了解了部门运用的系统软件,集团公司统一运用ERP软件。为了能更好,更快的融入工作,我起
2、先接触简洁的工作,首先是核对单据里面的数据,在系统里面导出了一个月的销售状况,依据销售单核对系统里面的数据信息,依据销售单的预销号,核对配送号是否正确,核对产品型号,核对产品种类,目的是为了核对单据回收的状况以及发货配送的状况,找出其中的问题,发觉其中的异样单据对其进行分析缘由并记录,其中异样单据包括配送失败,产品进仓,产品数量为负数,对这些单据要进行相关的备注以及要进行另外的记录。渐渐的适应工作后,工作做起来会更简单上手,为了让经销商可以核对数据,须要为每一位经销商制作一份对账单,对账单包括上月结余,本月结余,还有其他费用等数据,在对账单做好后进行排版打印,最终得给每一位经销商发出对账单的传
3、真,还得分别给他们发销售明细的传真。我在近期的工作是核对财务单据,主要是收据,支付证明,汇票等,公司将这些单据安排到不同的账户下,须要在不同的账户下核对单据的正确性,要进行账户的分类汇总,还须要对单据进行分类排序,核对单据时候存在,单据号是否匹配,所在账户是否正确,核对金额是否正确,信息是否正确,找出一张单据。3、遇到的问题己解决方法:(1)问题:单据多,一个月的单据须要两三天的时间才核对得完解决方法:加倍的细心以及耐性(2)问题:遇到单据异样不会处理解决方法:请教科长,同事,以及自己总结规律对其进行处理(3)问题:处理单据时会涉及到较多的会计学问与自己在课堂的有出入解决方法:请教经理,问清缘
4、由,自己仔细了解,相识(4)问题:刚起先接触时工作不适应,不上手解决方法:自我激励,调适4、心得:工作十天以来,从不适应,焦虑到现在渐渐的进入状态,从手忙脚乱到现在的自我解决实力渐增,是一个成长的过程,自我相识的深化过程,这令我有些许的劝慰,刚进入职场的我多少还会带这些稚气,处事上多少会不成熟,对于刚接触职场,心理方面的适应是一个很大的挑战,从十几年的学习过程中过渡到实践,行为,心理上都是须要肯定的时间来适应的,刚起先有点害怕,好多时候就想着躲避,但最终多还是会进行自我劝服,自我调适。在渐渐的进入状态后,我信任通过自己的努力,加上自己在学校的专业学问是可以较好的胜任这份工作的,也信任自己有更好
5、的发展空间。实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验,它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。刚起先对于从未接触的岗位,我感到是那么的生疏和惧怕,因为我不想做不好,但是我信任只要有信念,就肯定能做好。自从在公司当了会计文员以后,发觉真正步入一个企业接触到的学问要比学校里深化的多了,所以许多地方须要向师傅请教,经过师傅的耐性培育,每天跟着师傅学习处理睬计文件,自己已经可以对简洁的会计文件进行简洁的编程。依
6、据师傅给我支配的实习安排,有了亲自去现场视察实践的机会。这半个月来不仅仅是去工作,更重要的是学到了一种工作方法,一种应对不同问题的阅历,一种面临难题的解决思路,当然也留意到了一些自身的问题,意志不够坚决,中途有退出的想法,遇到问题有畏难心情,但我最终还是坚持下来了,总的来说实习还是收获不少。我很感谢实习单位给我们实习培育安排支配,让我学到了一些在学校所学不到的东西.让我学会了如何与人相处,学会了面对困难,学会了独立思索问题,从中收获了毅力,收获了一份坚持。现在也还是属于适应的阶段,在这一个阶段我会努力增加自己,充溢自己,好好学习相关的技能,相关的工作,积累阅历,以便更好的适应往后的工作,以最好
7、的状态迎接接下来的工作以及挑战。会计助理的实习报告 篇2为期一个半月的实习结束了,我在这一个半月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅。以下是我的毕业实习报告总结,敬请各位供应珍贵看法。对于现代企业来说,会计工作是一项重要的管理制度,是要为实现企业的经营目标服务。因此,可以认为,实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标,我起先了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前,我仔细学习了会计法以及财政颁布的企业会计准则、企业财务通则等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度,因为这些高校法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。此次实习,主要岗位是一些帐务的核查,因此主要实
8、习科目应收应付帐款的核算,也涉及一些其他对外投资科目。在实习中,我参与了该企业月末的财务核算,仔细学习了正值而标准的会计程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节,仔细观摩一些会计的整个审计、核算过程,并驾驭了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员,核实会计事实。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还协作公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录,做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的相识,使自己更加充分高校解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,
9、主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有购货业务、票据业务、借款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过高校验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一样,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,假如有背书,则背书人签章是否相符,值得留意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认
10、为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。通过这次实习,我对会计工作有了以下更深的了解:一、关于会计报告:会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息,以满意信息运用者的须要。根据现行企业基本会计准则体系所报告的会计信息已不能适应学问经济时代对信息的要求,(1)现行会计报告的形式单一,通过表格数字化反映,文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主,而对现行价值和将来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础,反映历史的和现在的信息,而缺乏具有预料性、前瞻性
11、及不确定性的信息,另外,报告所强调的是整体内容,而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主,未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提,定期报告,时效性较差。二、会计实务工作的改革思索:会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分,其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着学问经济时代的来临、管理方式的改变,会计工作的重点应日益从信息加工演化为对学问、信息的分析、推断和运用上来,会计实务工作方面的改革势在必行。1、不断扩大会计职业范围。在学问经济时代,会计工作的基点已经不是仅仅满意于过去的信息(计算机能轻而易举
12、地在极短时间内完成此项任务),而是将信息限制、将来预料作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外,财务管理、经营安排制订、财务限制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼,延长和转变会计工作的功能,充分发挥会计在学问经济时代应有的作用。2、不断更新会计学问体系。在学问经济时代,企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资,员工也希望将自己的才智财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的探讨上。另外,经济各部门之间的联系更为紧密,经济运行的触角 也延长向经济部门以外的其他领域,如政治、文化、
13、环境等等,近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革,不断增长和更新学问。3、不断普及与深化信息技术的应用。在学问经济时代,财务信息的收集、分析和处理,资本的筹集、调度和投入,产品的设计、加工和制造等关键性的过程,都必需依靠健全的信息技术才能顺当进行,随着经济信息化的出现,使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具,手工处理方式已经到了非变革不行的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深化,及其本身技术、学问更新的不断加快,必将进一步加大对会计职业发展和会计人员学问结构的要求。三、会计教化的改革思索:学问经
14、济时代将以学问型、才智型人才为主体,而人才的培育源自于教化,教化是学问经济发展的关键,它能不断地进行高素养人才的生产和再生产,为经济发展和科技进步培育源源不断的后备力气。就会计而言,会计教化的改革势在必行。会计教化工作应不断转变教化观念,适应学问经济时代经济发展须要。1、21世纪的会计教化是素养教化。在学问经济时代,会计教化培育的是高素养的通才,老师不仅仅是传授专业学问,更重要的是给学生创建一个有利的学习、生活氛围,本着能构建完善的学问结构和实力结构,拓宽学问背景和实力基础的原则,让学生学会做人、做事、做学问。2、21世纪的会计教化是终身教化。在学问经济时代,学校教化再也不是一次性为学生打算一
15、切的教化,学习的社会化、社会化学习是教化更普遍的形式,终身教化是会计教化的主要目标,一个人只要有一、二个月不学习,就会落后,会计人员将不断回来教化,活到老、学到老正是为此须要做了很恰当的诠释。3、21世纪的会计教化是创新教化。在学问经济时代,学问将不断创新,不创新,就灭亡,就会计教化而言,一方面,它要求培育的.人才有独立思维的实力、分析和解决问题的实力、自我相识和评价的实力等;另一方面,它要求会计教化不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。在实践中我也发觉,会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一,每一笔业务的发生,都要依据其原始凭证,登记入记账凭证、明细账、日记账、
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