假期中学生社会实践活动总结最新.docx
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1、假期中学生社会实践活动总结假期中学生社会实践活动总结1为了增加学生社会服务意识,促进学生德、智、体、美全面发展,学校激励学生寒暑假参加社会实践活动。结合学校的现状和学生特点,我校今年暑假的实践内容分为阅读一本名人传记、采访一位身边的名人以及社会活动实践三类,学生可自主选择其一。学校激励学生阅读名人传记,有人观赏苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的乐观与旷达,有人观赏钱学森“五年回国路,十年两弹成”的淡泊与敬业。学生通过阅读,感悟名人百态人生,学习名人优秀品质,不断提升自身思想情操,为形成良好道德风尚奠定基础。同时,学生通过采访身边优秀人物,学习优秀精神。有的同学采访优秀消防战士,了
2、解其救人的过程及过后的感受,清晰要坚守本心、责任至上;有的同学采访名校教授,明白了拼搏与奋斗的必要性;有的同学采访环卫工人,体会到工人的艰苦,明白要爱护环境;有的同学采访退役军人,确定要主动向上、报效祖国;有的同学采访企业家,明白了坚持和忍耐的重要性;有的同学采访一位局长,更加坚守心中的原则和底线。此外,学生还进行了多种多样的社会实践活动。如到工厂参观,了解一个企业的发展史;到福利院、孤儿院、养老院陪伴幼小与孤寡;还有到社区帮忙,体会工作的辛苦,服务奉献。本学期开学后,学校对暑假期间学生的社会实践活动记录表进行了细致的汇总和分析,并选出优秀的社会实践活动报告,评出理工附中社会实践优秀小组和优秀
3、个人。从学生的实践报告中,我们看到了学生参加社会活动的主动性,看到了他们付出的努力和克服的困难,也信任他们在这个过程中肯定获益良多。路在远方,我们在路上。在今后的工作中,理工附中将在保证学生平安的状况下深化推动社会实践活动,尤其是阅读活动,不断反省、总结、提升,做出成效,形成校内特色文化。假期中学生社会实践活动总结2初中综合实践活动要让学生联系社会生活实际,通过亲身体验进行学习,让学生亲身参加试验、考察、访谈、网上查找资料、探讨等活动,积累丰富的实践阅历,使学生养成探究自然,亲近社会,发展自我的特性倾向和实力,让学生可以有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习有机结合起来,培育学
4、生的创新精神,实践实力,从而养成学生良好的社会责任感和健康主动的特性品质。本学期的教学我以转变学生的学习方式为动身点,强调学问的联系和综合运用,注意过程,强调开放,重视师生互动。留意做到以下几方面:综合实践活动应充分关注学生的爱好和干脆阅历,实现对传统学科学问结构与逻辑体系的超越,建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。综合实践活动应让学生从真实的生活世界中选取那些具有肯定的综合性、实践性、现实性的问题、事务、现象来设计课程内容。综合实践活动应让学生亲身参加、主动实践,在实践中综合运用所学学问解决各种实际问题,提高解决实际问题的实力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的。实践并不仅仅
5、意味着让学生作社会调查、参观、访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发觉问题、提出问题、解决问题。特殊是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学学问,主动地去探究、发觉、体验、重演、交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实阅历,从中培育实践实力。综合实践活动为培育学生的创新精神供应了更为宽松、自由的空间。在活动过程中,学生始终处于主体地位,自己发觉问题,自己设计方案,自己收集资料,自己解决问题。在这一过程中,学生的想像力和创建力可以充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新,以培育今日的学生适应明天的社会生活为己任,尽可能创建条件,让学生在主动探究、主动实践的过程中,
6、不断地有所发觉、有所思索、有所创新,具备初步的怀疑精神和批判精神,具有独立思索问题的实力和解决问题的实力,为将来成为创新人才奠定基础。假期中学生社会实践活动总结3社会实践活动的开展增加了中学生的实践实力,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。在20xx年x月3日,温十一中学高二五班同学参与了这次的社会实践活动。同学们的口号是“打扫,绿化,过清爽20xx!”。本着给大家一个干净的新年的目的,同学们组织到新桥头集善社区打扫社区草坪以及马路上的杂物。此次活动,同学们被分为几个小组,每个小组进行自己的工作,同学们打扫的热火朝天。因此,同学们能更进一步的相互帮助、相互学习劳动、相互
7、了解。清洁时同学们都起到了共鸣,让清洁工作更进一步加快、让地面更加干净。中学阶段,是同学们风华正茂的时间,同学们不仅要学好学问,也要主动参与各项实践活动。主动参与社会服务,参加各项社会实践活动,是提高自我,熬炼自我的有效途径。同样在这次活动中,同学们也收获了许多,下面就简洁总结下这次活动。首先,必需要表扬参加这次社会实践的同学,因为这是自愿参与的,虽然是x月大家的事情也比较多,很难抽出时间,而他们如此主动主动的看法是实在值得确定和表扬。并且打扫卫生原来就不是什么轻松的活儿,他们的热忱参加正是作为优秀青年的表现。其次,看到同学们都能听从组织支配,这次活动主要目的是到社区捡拾路边的垃圾,为小区的干
8、净整齐奉献自己的力气。同学们要打扫的范围广,垃圾分布也不匀称,在人员支配上有肯定的困难,但是同学们都能够听从支配,有序的进行清洁打扫工作,是值得欣慰的。就捡垃圾而言,这是说的简单操作起来却很难的,同学们刚起先还担忧着会没人弯腰去捡,但是在同学们的鼓动下,大家还是奉献了自己双手。我不得不赞美,高二(5)班的纪律性真的很好,尤其是在结束的时候拍集体照时的表现是出乎意料的,大家都自觉的排起队伍,没有扭扭捏捏的表现。不过在这次的社区服务中,我还是看到了一些不足之处。第一就是迟到,在这次的活动,有个别同学迟到,虽然同学们可以理解来晚的缘由,但是我希望大家以后都能够遵守规定的时间,按时到达指定地点集合。另
9、外就是对于同学们的主动性的指责,听从支配是好的,但是在完成了自己应完成的工作后同学们应当要主动去另一块区域帮助别人打扫,而不是干巴巴的站着等。在从事社会实践的过程中同学们感到欢乐和充溢。这是一种助人为乐的满意感和华蜜感,因此同学们会更爱这份事业。在“助人为乐”的路上同学们要接着努力的传递爱的火把,让更多的人把火把传递让世界更加地暖和。假期中学生社会实践活动总结4今年是我进入中学后的第一个暑假,天气特别的燥热,在一学期结束之后,我也最终可以回家,虽然家在外地,但是仍旧没有遗忘学校给我们布置的任务。于是,一到家我就起先思索,这次的社会实践究竟要做写什么才好。后来经过妈妈的帮忙,我来到了姑姑的饭店里
10、面帮忙,为此,我还赚到了一笔小小的酬劳。虽然不多,但终归是自己劳动换来的,特殊值得去珍惜。姑姑支配我做服务员,帮别人点单,上菜。刚起先的时候,我显得很懒散,总觉得既然不是正式来工作,也不用那么买力,每天不是早上迟到几分钟就是下班时早退。工作的时候MP4也总不离手,也许是因为如此,其他的工作人员也跟我走的很远,平常不怎么跟我说话,直到我觉得太无聊,跟妈妈说想换一份工作来实习。后来妈妈告知我,对待每件事,我们都必需有一个仔细的看法,别人看你是因为亲戚过去,平常又总是不合群的一起努力,当然会远离你。你可以试着变更你的看法看看。其次天,很早我就到了店里,帮忙整理,果真大家都露出惊异的眼光,一天下来,虽
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