元旦亲子游戏活动总结精编.docx

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1、元旦亲子游戏活动总结元旦亲子嬉戏活动总结1儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每当我拿起书，看着那毫无生命的字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。现在我慢慢长大了，我感到了学问的缺乏，这时，我不禁想起那满满一柜子的书。我跑到书房，拿了本故事书，兴致勃勃地看了起来。读着读着，我才发觉，原来看书是这样的好玩，不仅不会感到很孤寂，还能学到学问。于是我便暗下决心，肯定要多看书，懂得更多学问。从那以后，我真的喜爱上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读到安徒生的童话集卖火柴的小女孩时，我曾为那个女孩的命运祈祷过；当我看到狼牙山五壮士时，我为五壮士的感到哀痛；当我读到童年时，我

2、为高尔基的凄惨经验痛哭过。我深深地沉醉在书的海洋中爸爸曾经说过：“读书能明白什么样地人生称得上完备无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。现在，当我捧起钢铁识怎样炼成的，深深融入到内容中时，我很清晰，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚毅的毅志与坚韧的精神把我折服，它使我对今后的学习和生活充溢了希望。我更爱读书了。元旦亲子嬉戏活动总结220xx年12月31日早上，我们年级组实行了“庆元旦贺新年”亲子文艺活动。本次活动我们得到了幼儿家长们的大力支持，活动办得很胜利，本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的一样好评。活动结束后，我总结了有以下几点:1、在环境的创设上，我们选择了皱纹纸

3、做拉花，中国结和气球来装饰教室营造节日的喜庆氛围。我们还将平常的绘画、手工制作在班上展示出来，使家长一来就能观赏到孩子们的美丽作品。2、礼品打算上，我园依据幼儿年龄特点，为幼儿细心打算了许多小礼物。3、活动开场以幼儿集体演唱新年好拉开了序幕，通过幼儿稚嫩的歌声，瞬间帮我们带到了节日的欢快气氛中。孩子们还打算了精彩的节目，幼儿和家长们分别表演了唱歌、魔术、舞蹈、故事等，孩子们的.表演博得了家长们的热情掌声，小合唱爸爸去哪儿也带动了家长们一起演唱，最终大家集体表演了华蜜拍手歌把我们的活动推上了高潮。4、在亲子嬉戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。嬉戏抢凳子中，我们让家长听音乐上场，当听到指定音

4、乐终止时，家长去抢坐椅子，家长们玩的都很快乐;嬉戏运球中，我们让幼儿和家长双手抱球在指定位置等待，当听到哨声时，家长和幼儿一起向终点跑去，大家为了争夺第一名都不服输。在嬉戏萝卜蹲是我们亲子活动的亮点，家长们在嬉戏中的表现使得台下的家长笑做一团。5、在嬉戏中，家长们的参加性特殊高涨，此活动不仅激励幼儿主动参加庆新年的各项活动，充分感受节日的欢乐和集体活动的欢乐，还进一步增进亲子关系、亲密家园关系，培育幼儿遵守规则、爱惜环境、爱护环境、创新思维、不怕困难的良好品质，也使家长体会到了幼儿园老师的耐性。活动结束的时候很多家长都特别感谢我们为孩子做的一切。本次活动在老师的细心打算下、孩子和家长的共同参加

5、下圆满完成了，促进了家园联系和亲子互动，让大家在快乐愉悦的氛围中辞旧迎新，为幼儿园生活留下美妙回忆。元旦亲子嬉戏活动总结3特别感谢领导给了我一次熬炼自己的机会，让我在这次“庆元旦，迎新年”亲子游园会活动担当主持人。在12月31日上午9点30分我园实行“庆元旦，迎新年”亲子游园会活动。通过亲子嬉戏活动，幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他们的童趣，家老师也从中获得了成就感。现将本次运动会进行小结：本次运动会分为四个部分：(一)、班级前期打算工作及人员安排。(二)、班级环境创设以及嬉戏的道具打算。(三)、师幼开场舞表演以及介绍游园会活动。(四)、亲子游园会嬉戏环节。一、班级前期打算工作及人员安排1、

6、由于这次游园会活动我担当主持人，在活动前我需将游园会活动方案以及活动所需的音乐提前打算好。由于自己做事不够主动主动，导致好多的打算工作都需在园长多次提示下才完成，这在以后的工作中须要改进的地方，从而不断的提升自己的工作实力。2、本次活动主要是以嬉戏的方式进行，全员共参加，每位老师都细心的打算了一个嬉戏活动。各位老师负责各自的嬉戏区域。活动的兑奖区域则由厨房的吴师傅和曹阿姨来负责。二、班级环境创设以及嬉戏的道具打算1、新的一年即将到来，为了给幼儿营造一个温馨的环境，各班都进行了元旦环境创设活动。也许一个月前园长就将班级环境创设的任务通知下来，要求每个班上进行打算环境创设。我们班在四个老师的努力下

7、完成了任务，但是由于没有提前确定应当如何来进行环境创设，很多想法都是临时想出来的，导致在很赶的状况下完成环境创设，教室看起来有点杂乱无章，无主题。这在以后的工作中是须要不断改进的地方。2、嬉戏道具的打算，由于没有提前确定嬉戏，导致在道具打算方面过于急迫，道具打算的相对来说不够充分。3、嬉戏兑奖时所需的奖品提前打算好放在兑奖区处。三、师幼开场舞表演以及介绍游园会活动1、这次的开场舞表演欢乐花园是在李老师的带领下由老师和幼儿共同参加排练完成。2、介绍游园会活动：开场舞结束后，我将为各位奖章家长介绍本次游园会活动的相关事项即活动形式、兑奖方式以及活动中应当留意的平安问题。但是，由于刚跳完舞蹈，心境还

8、未平复下来，导致在说的过程中语速有点过快而且语调没有起伏，显得没有精神。这在以后的日常沟通中须要练习的地方，不断的改进。四、亲子游园会嬉戏环节本次“庆元旦，迎新年”活动，我们幼儿园第一次尝试用亲子游园会的的方式来开展，而不是像以往的节目表演。嬉戏活动由各位老师来开展，共设有九个嬉戏活动。我们的嬉戏场地分布在幼儿园操场以及各班的教室。家长和幼儿可自由的选择自己宠爱的嬉戏来玩。我负责的嬉戏室欢乐贴贴贴在幼儿园操场进行，当宣布游园会活动起先时，首先请了两组家庭为大家示范嬉戏的玩法。但是在嬉戏的过程中由于一位幼儿看到自己的爸爸被别的家长拉过去，于是跑出幼儿区去帮自己的爸爸，导致在示范环节上用了太长的时

9、间，其他家庭等待时间过长。在之后的嬉戏活动中大部分的幼儿都能够遵守嬉戏规则，特殊是小班的幼儿，在撕贴贴的过程中也能独立的撕下来贴在自己爸爸妈妈的脸上。孩子们在玩嬉戏时都特殊的快乐，家长们人人返老还童、摩拳擦掌和孩子一起快乐的嬉戏，引得在旁观看的家长捧腹大笑。竞赛场上时时爆发出欢乐的笑声。嬉戏结束后幼儿都得到了肯定的奖品，每个人脸上都洋溢着华蜜的笑容。激烈人心的游园会结束了，但每个人好像还沉醉在那童真的欢乐之中。对于孩子来说，虽然他们还不能真正的理解亲子嬉戏的意义，但这是他们最真实的体验，通过参加嬉戏活动，在孩子幼小的心灵里种下了欢乐的种子。这次亲子游园会让我学到了更多的学问，累积了阅历，争取在下次活动中做的更好!本次活动的优点：1、此次运动会得到了园领导、老师及各位家长的主动协作，家长和小挚友们参加活动主动性高。2、老师管理好自己负责的活动区域，提前将各项打算工作做好。活动有胜利就有不足：1、活动中家长许多家长都没有排队来进行嬉戏，而且大部分家长都未看嬉戏规则干脆进行嬉戏，我始终要不断的提示家长嬉戏规则，下次应当要留意的地方。2、对于自己，主持人在说话时语言不够抑扬顿挫，没有精神，没有带动现场气氛。