信息技术兴趣小组活动计划汇总.docx

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1、信息技术兴趣小组活动计划信息技术爱好小组活动安排1一、对历届爱好小组活动的总结：第1届：99-00学年组织二十几位学生参与省计算机等级考试，完成了学校的任务要求。在电脑室利用中午、傍晚时间义务为学生进行了训练，全部学生都通过了该等级考试。学校建立了大型多媒体计算机网络教室，并有2M带宽的因特网接入，信息技术正式作为省会考科目。利用寒假8天的短短暂间，让学生自愿报名参加因特网的基本学习（如搜寻引擎、Email等），参加学生约150人。第3届：02-03学年学校建立了网站，包括动态新闻系统、论坛。在网络论坛上，进行了师生互动的尝试，为网络教研教学应用走出了第一步。吸引了一批学生电脑高手，自觉热忱地

2、参加论坛活动，并开展了第一届校内电脑竞赛（项目：打字、画图、网络应用）。应当说，这是充溢着热忱的一年，缺憾的是由于思想相识的局限，未能将此推广到教学应用中，未能将论坛应用推广到全校。论坛最终因缺乏实质性内容的更新，而渐渐人气衰落。第04届：03-04学年这一年组织了少数学生为参与福建省第五届中学生电脑作品制作活动竞赛而开展的学习。其中，小组核心成员林益邦的绿色青春网作品获得省初中组网页制作三等奖，受到泉港区教化局的网上嘉奖。这是近年来，我校乃至我区在学生电脑竞赛方面少有的省级获奖荣誉。这件事，说明白原来爱好小组活动是可以看到成果的，同时也给今后的爱好小组活动指引了发展方向。第5届：04-05学

3、年学生的电脑基础实力较以往有整体提高，但学习热忱及看法却不及以往。同时，这一年的信息技术会考要求提高了难度，涉及到数据库Foxpro的学习。在课外尝试进行Foxpro的拓展学习，但最终因课本内容不足、课时惊慌、学习难度太大，大部分学生最终都缺乏了爱好，活动的开展停顿不前。倒是，基于网络开展的博客写作试验，取得了一些珍贵阅历，但同时也因上机条件的不足、师生参加互动的氛围不足，导致这部分学生的博客之路未能走得更远。可以说，这是在历届爱好小组活动中最须要反思的一年，我们开展爱好小组活动的宗旨是什么？今后如何才能更好地开展小组活动？二、05-06学年第6届爱好小组活动安排1、活动宗旨：（1）为了特长生

4、的进一步发展，为了让精英教化促进大众教化。（2）挖掘有爱好的同学进一步提升信息技术应用实力和信息素养。2、活动内容：（1）为第7届福建省中学生电脑作品制作竞赛作打算，依据学生的详细报名状况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。（2）在高一年、初二年推广学生博客试验活动，分批开展（小组长、写作爱好者、常上网者）。（3）学生自愿报名参与课外上机协助训练活动。3、活动对象：（1）省电脑作品制作核心参赛者：（2）学生博客：第一批为（3）初一（1）（7）班、初二（1）（3）班，电脑操作基础实力较薄弱且有学习爱好者。4、活动时间：（1）网上不定时进行沟通、指导；（2）每周星期一晚自修

5、第2节；（3）每周星期日下午16：3017：30。5、活动地点：计算机网络教室+网络平台信息技术爱好小组活动安排2一、培育目标：1、培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，提高学生的信息素养与信息实力。2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生驾驭这种工具的运用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素养，培育他们用信息技术解决问题的各种实力。3、在学生中培育学习信息技术的主动分子，为今后做老师的小助手做好打算，也为以后参与市小学生信息技术竞赛作好肯定的打算工作。二、活动内容：1、“纸牌

6、”、“七巧板”等嬉戏练习运用鼠标的娴熟程度。2、通过英文指法嬉戏软件的练习来提高英文的输入速度。3、通过“画图”软件的运用来练习电脑绘画。4、通过word的运用，练习汉字输入、编辑排版及电脑小报的制作。5、通过powerpoint 的运用，练习制作幻灯片的基本技能。6、通过网络学问的学习，练习上网查资料和收发电子邮件等基本技能。三、活动地点：电脑室四、活动时间：每周星期三下午最终一节信息技术爱好小组活动安排3当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教化形势发

7、展的要求，为了充分培育学生的实力，促进学生的特长与实力协调发展，本学期我校将开展信息技术爱好小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。一、活动措施为能更好地完成活动辅导任务，特制定安排如下：1、做好报名工作先初步设定信息技术活动爱好小组人数约20人左右，由各班主任利用班会做好宣扬发动工作，让学生自由报名，学校再依据各班得报名人数从中选出20名个具有肯定计算机基础的学生作为学员（要求为三至六年级），活动地点为学校计算机教室，时间为每周三下午第三节。2、加强管理为能更好地完成课外活动的学习目标，必需做到仔细备课，耐性辅导，全面关切爱惜学生，管理组织教化好学生遵守学生日常行为规范，文明

8、守纪，讲究卫生，更要爱惜来之不易的计算机设备。3、 重视计算机引言课的教学，培育学生的学习爱好学习爱好是学生基于自己的学习须要而表现出来的一种相识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”这就要求我们在计算机引言课中，要从计算机的产生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校利用计算机进行画图、制作学校网页等方面的应用，最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础学问和技能是时代的须要，也是个人成才的须要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习主动性。4、 注意上机操作实力，使学习爱好长久不息计算机学科是一门实践操作极强的

9、学科，应当说上机时间占70%，理论课只占30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和视察、验证于一体的过程。学生刚起先学习时还有爱好，但渐渐地对计算机的热忱就会下降，不感爱好。这就要求我们老师在上课过程中采纳“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，设下疑难问题，让学生自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发觉式”教学，同时要保证学生充裕的上机时间，着重培育和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的上机操作能够解答某一问题，必将会娴熟驾驭该项操作技能，增加一份喜悦之情，充溢一股学习计算机的热忱。如在讲解文件、文件夹的基本操作时，由于这节内容相当重要，

10、而且实践性特别强，老师可以先围绕教学目标出几道练习题，让学生自己带着问题操作预习，然后老师再总结学生的学习状况。同时不定期地开展一些全体学生都参与的指法练习、编辑排版等操作竞赛，让学习爱好长久不息。5、 发挥“小老师”的作用，激发学习爱好学生当“小老师”变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动接受者转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。我们对教学中的一些简洁学问内容，而且是学生最感爱好的内容，如在“画图”的教学中，事先告知学生教学目标，让学生自己组织上课，学生就会根据自己的理解程度，以自己最好的教学方式，扮演“小老师”。同时，在上机实践课中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一个

11、学生，这时让一部分操作较好的学生当“小老师”，对其他同学在上机过程遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习，共同激发学习爱好。二、详细活动内容：（电脑绘画）本学期由于是刚组建爱好小组，学生年龄结构大，水平不一样，所以只能将活动内容初步定为“电脑绘画”由高年级学生带领和辅导三年级的学生进行练习和创作，老师进行辅导，一起确定创作的主题。争取到期末活动时，三、四年级的学生能较娴熟的运用画图的各种工具，并能简洁的进行绘画创作。高年级的学生要创作出一幅较完整的作品。三、检查和考核在期末活动结束时，结合学校的支配，要对小组活动的状况进行检查和考核。而且要对活动小组的成员进行考核，评出优秀学员。信息技术爱

12、好小组活动安排4当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处置的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教化形势发展的要求，为了充足培育同学的实力，促进同学的特长与实力协调发展，本学期我校将开展信息技术爱好小组活动，并努力提高活动质量，使同学学有所得，学有所长。一活动措施为能更好地完成活动辅导任务，特制定安排如下：1、做好报名工作先初步设定信息技术活动爱好小组人数约20人左右，由各班主任利用班会做好宣扬发动工作，让同学自由报名，学校再依据各班得报名人数从中选出20名个具有肯定计算机基础的同学作为学员（要求

13、为三至六年级），活动地点为学校计算机教室，时间为每周三下午第三节。2、加强管理为能更好地完成课外活动的学习目标，必需做到仔细备课，耐性辅导，全面关切爱护同学，管理组织教化好同学遵守同学日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的计算机设备。3、 重视计算机引言课的教学，培育同学的学习爱好学习爱好是同学基于自身的学习须要而表示出来的一种相识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在计算机引言课中，要从计算机的发生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校利用计算机进行画图、制作学校网页等方面的应用，最大限度地让同学

14、了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础学问和技能是时代的须要，也是个人成才的须要，激发他们的求知欲望，充足调动同学的学习主动性。4、 注意上机操作实力，使学习爱好耐久不息计算机学科是一门实践操作极强的学科，应当说上机时间占70%，理论课只占30%。同学上机操作的过程是一个融阅读、理解考虑和视察、验证于一体的过程。同学刚起先学习时还有爱好，但渐渐地对计算机的热忱就会下降，不感爱好。这就要求我们老师在上课过程中采纳“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，设下疑难问题，让同学自身去考虑问题、上机实践探究解决问题的方法，给同学“主动发展”的空间，大力推行“发觉式”教学，同时要保证同学富余的上机时间

15、，着重培育和熬炼同学的操作技能。当同学通过自身的上机操作能够解答某一问题，必将会娴熟驾驭该项操作技能，增加一份喜悦之情，充溢一股学习计算机的热忱。如在讲解文件、文件夹的基本操作时，由于这节内容相当重要，而且实践性特别强，老师可以先围绕教学目标出几道练习题，让同学自身带着问题操作预习，然后老师再总结同学的学习状况。同时不定期地开展一些全体同学都参加的指法练习、编辑排版等操作竞赛，让学习爱好耐久不息。5、 发挥“小老师”的作用，激发学习爱好同学当“小老师”变更了保守的师生间单向传送学问的方式，使同学由学问的被动接受者转变为学问的传授者，发挥了同学的主体作用。我们对教学中的一些简洁学问内容，而且是同

16、学最感爱好的内容，如在“画图”的教学中，事先告知同学教学目标，让同学自身组织上课，同学就会依照自身的理解程度，以自身最好的教学方式，扮演“小老师”。同时，在上机实践课中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一个同学，这时让一局部操作较好的同学当“小老师”，对其他同学在上机过程遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，一起学习，一起激发学习爱好。二、详细活动内容：（电脑绘画）本学期由于是刚组建爱好小组，同学年龄结构大，水平不一样，所以只能将活动内容初步定为“电脑绘画”由高年级同学带领和辅导三年级的同学进行练习和创作，老师进行辅导，一起确定创作的主题。争取到期末活动时，三、四年级的同学能较娴熟的运用画图的各种工具

17、，并能简洁的进行绘画创作。高年级的同学要创作出一幅较完整的作品。三、在期末活动结束时，结合学校的布置，要对小组活动的状况进行检查和考核。而且要对活动小组的成员进行考核，评出优秀学员。信息技术爱好小组活动安排5“全国中小学电脑制作活动”自20xx年举办以来，越来越多地得到各级教化行政部门、广阔中小学校的普遍重视，我校为了主动响应当活动，以促进信息技术教化工作的开展，普及信息技术学问，仔细组织学生主动参与此项活动，丰富中小学生的学习生活，激发创新精神，培育实践实力，全面推动素养教化，我校成立了电脑制作活动爱好小组，特制定安排如下：活动目标任务1、接着坚持培育学生电脑制作的爱好为目的，以在全校范围内

18、创设电脑制作活动的深厚氛围为根本任务。2、接着结合学校的综合实践活动的开展，进行电子报刊的制作。提高电子报刊制作的实力。3、在学生原有的电脑制作技巧的基础上，进行更深层次的指导和培训，进一步提高学生的电脑制作技能。4、通过电脑制作活动的开展，培育学生的各方面的实力，使电脑制作活动成为素养教化的又一阵地。活动主要内容1、结合学校综合实践活动的开展，并以此为素材，利用WORD软件进行电子报刊的制作。2、利用Powerpoint制作演示文稿和电子报告，并能利用其进行全班的报告。3、学习利用Flash动画制作软件进行简洁的动画制作。工作措施1、制定切实可行的爱好小组活动安排，并在活动中严格根据安排进行

19、活动。2、加强对爱好小组学生的学习爱好、爱好以及已有的电脑制作实力和技巧的调查和分析，争取做到因材施教，教学工作作到有的放矢。3、仔细做好计算机的日常维护和常规工作，仔细执行并遵守各项电脑制作的规章制度。4、根据爱好爱好和特长以及电脑制作的实力等方面的因素进行分组，坚持小组合作学习，使学生能更高效地完成任务。5、坚持“以人为本”的教学理念，以提高学生爱好为主要的教学目标。实施步骤1、制定爱好小组活动安排。2、根据爱好爱好和特长以及电脑制作实力等方面的因素进行分组。3、结合学校综合实践活动，小组选择电子报刊的课题，进行电子报刊的制作。4、小组选择电子报告制作课题，进行调查，搜集素材，进行电子报告

20、的制作，并在全班内进行报告。5、学习Flash动画制作工具的运用。活动时间每周三、四下午第三节。活动地点计算机网络教室。信息技术爱好小组活动安排6信息技术爱好小组活动安排 依据现代教化形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与实力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创建性思维和创建实力、开发智力，提高学生的计算机运用实力，能进行电脑作品的设计和制作，我校将开展信息技术课外爱好小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。一、 指导思想以提高学生电脑制作的爱好和提高学生的实力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着 “一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑

21、制作活动为契机，不断提高学生的实力，帮助学生接触现代科学学问，增加学生的学问面，培育思维实力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。二、 活动目标1、创新意识：引导学生在各种实践活动中主动动脑思索，擅长发觉问题，敢于提出自己的独立见解，乐于探讨探究新的事物。2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学学问和技能，获得多方面的干脆体验和实践阅历，培育理论联系实际的学风。3、主体意识：引导学生在主动参加各种实践活动中加深对自我能动性相识和体验，建立责任感，培育自主学习、主动学习的志趣和情感。4、发觉问题的实力：通过各种实践活动，主动发展学生敏锐的视察力，驾驭科学的视察方法，使学生擅长全面、完整地相识

22、事物，从不同层次、角度提出问题。5、正确分析问题的实力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，驾驭正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。6、解决问题的实力：通过各种实践活动，培育学生动手操作实力，引导学生学会选择运用恰当的工具和简洁的技术来解决问题。7、争取在每年的师生电脑作品制作活动中获得奖项。三、活动主要内容活动小组本学期教学重点：一、电子报刊：是利用word和PowerPoint软件进行电子报刊的制作。二、电脑绘画：利用画图、Flash 或电脑合成（PhotoShop)三、是利用Flash制作简洁的Flash动画。在制作电子报刊的过程还须要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的运用方法和实例。电子报刊制作主要采纳实例的方法来进行讲解，在应用的过程中学习Flash工具的运用方法和简洁的动画的制作。四、活动支配阶段目标：1、在初步学习word软件的基础上接着深化学习，利用word软件制作电子报刊。 2、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，提高学生的道德修养和审美实力。五、活动时间每周三第八节课课外活动时间。六、 活动地点计算机教室辅导老师：王丽梅