做四有好老师演讲稿范本.docx

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1、做四有好老师演讲稿做四有好老师演讲稿 篇1各位领导、老师： 你们好，我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。 老师这一职业极为一般，一般得如同一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而一般的老师却用爱铺就了孩子的胜利之路。中国近代教化家在爱的教化一书中曾说：“教化不能没有情感，没有爱就犹如池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教化。”这句话，能让我们感受到教化中的爱极为重要，也只有在爱中，教化才能发挥它主动的作用，才能创建孩子的华蜜。记得，我还在XX中学任教时。有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，

2、看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，颤抖的手让我们看得如此的心酸。然而更为伤心的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的原因，所以这位老师对孩子非常的了解，也非常的怜悯。老师确定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告知老师，她给的钱一分没花，始终存着，他还对老师说：“老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能欢乐的生活、也能欢乐的学习。”老师很欣慰。因为他的爱，学生变得越来越坚毅，越来越努力，成果也在不断的提升。XX中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了

3、剧烈的自卑感。或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的救济之手，但是我们也会尽力的去帮助最须要帮助的孩子。爱，是让人华蜜的一种最完备的体现。教化中，我们更须要找寻这份特别的华蜜感。托尔斯泰认为：“假如一个老师仅仅酷爱教化，那么他只能是一个好老师，假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完善的老师。”对于学生，爱就是一种亲近，就如父母的爱，只有让学生真正的感受了那份爱，他们才会安心的学习，才能唤醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特尔说的：“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟；老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”老师赐予学生的爱，就如温度让冰溶化一样，须要一个过程，而这个

4、过程正是他们享受爱的过程。我们是学问的传播者，更是爱的传播者。我们只有在教化中付出爱、传播爱、激发爱，让学生享受爱，我们就算是胜利了一半。或许我们不能让整个大地洒满阳光，但是我们却能用这微薄的力气挽救一棵无力的小草：或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树，但是我们却能让他们强壮成长。或许我们不能在他们前进的道路上铺就一层艳丽的红地毯，但是我们却能见证他们生命中的每一次优越感，就像天鹅展翅奔向它华蜜而漂亮的人生。老师们，请付出我们的爱，让我们用爱撑起孩子的那一片广袤的天空！做四有好老师演讲稿 篇2尊敬的老师，敬爱的同学们：大家下午好！今日我演讲的题目是平凡的岗位，高尚的心，一说到老师，总让人想到

5、“春蚕，蜡烛，孺子牛”这样的字眼，是啊，从古到今，人们赐予老师太多的赞扬与荣誉，也有太多的老师用生命诠释这一职业的无私与奉献，像张丽莉、谭千秋，这些榜样们用自己的心，自己的爱，用自己的一言一行震撼了我的灵魂，也更坚决了我恒久做一名老师的决心。大家都说老师是太阳底下最光辉的事业，而我要说，老师是世界上最无私的人。老师对学生的爱，就像妈妈爱孩子，就像母鸡护小鸡，完全是出于一种本能。回想四川大地震，有多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光；抓紧讲台的双手，用力托起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是老师，面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是老师

6、，在废墟上一趟趟搬运碎石抢救学生，却全然不顾自己孩子，也被埋在脚下深深的泥土里的是老师。在这一刻，老师的人格升华且光照千秋，在这一刻，老师的灵魂被定格成为永恒。老师对学生的爱，就是这么宏大而平凡，这么平凡而无私！我们不希望用生命的代价来衬托师爱的宏大，其实，在生活中，在你我四周，在很多平凡岗位上的老师，为了心中的幻想，在艰苦的环境中静默地奉献着青春年华！没有太多的言语表明，却总是用实际行动表达自己对教化事业的一片赤胆忠心！正是这种“润物细无声”的力气，让我越来越酷爱自己的工作，每天早晨，迎着朝阳来到学校，走进大门，都让我不由心情激昂，走向高高的台阶，整个校内沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅

7、画，一首诗，看着我们干净、宽敞的餐厅，舒适的学生住宿楼等，心情特别安逸，每到课间活动时间，几百名学生在操场上嬉戏、玩耍，整个校内变成了快乐的海洋，可是，又有谁能想到，这一切奇迹般的改变，只用了短短一年多的时间，假如没有对教化事业的赤胆忠心和酷爱，假如没有公而忘私的奉献，谁也做不到这些。而这一切，都恒久与我们有一个勇往直前，开拓创新，目光高远的领头人；有一个精诚团结的领导班子，有一个和谐奋进的老师团队分不开的！所以，我酷爱这个充溢活力，充溢亲情的大集体，酷爱这个日新月异，前途光明的家！虽然我没有太多的实力，但是，我有一颗热忱、真诚的心，一双勤劳能干的手，我愿用这颗心，这双手，这共和小学的建设添砖

8、加瓦，为共和小学靓丽的前景增加光彩。我的演讲完了，感谢大家！做四有好老师演讲稿 篇3敬重的各位评委、老师们：下午好！我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛争做“四有”好老师。有一首歌最为好听，那就是师德；有一个身影最为漂亮，那就是师魂；有一道风景线最为迷人，那就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有一颗炙热的心，我们将用这颗心感化冰冷；我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒暖和；我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。今日，我在这儿跟大家共享一下一位年轻老师的成长故事。她是一位刚刚走出高校校门的女孩，年轻的心对工作，对将来充溢了漂亮的憧憬。但谁料到刚踏上讲台，学校就支配教一年级兼任班主任

9、，说是刚毕业的新老师一般话好，有热忱，能教好学生。她的班级共72名学生，其中有8名留级生。可能是刚毕业的原因吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最终一个走，每次放学总是和学生牵手过公路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐性地解答。然而，热忱代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新老师的鼻子大声喝道：“我家的孩子假如在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走！”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。学校

10、领导在总结会上不点名指责道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成果，真是难以置信。有关老师应当好好自我检讨！”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事劝慰说：“在我们眼里，你已经很仔细，很负责了，大家都看在眼里呢！其实校长也不是想有意指责你一个人啊”她明白大家的苦心，不点名指责也罢，柔声劝慰也罢，都不是根本解决问题的方法。凡事都得靠自己！为了提高孩子们的学习爱好，当然也为了提高教学质量，课堂上，她常常讲童话故事给孩子们听；课后她就带领他们做嬉戏。孩子们表现好的时候，会嘉奖他们看宠爱的动画片。日复一日，老师与学生之间的距离拉近了，感情也深厚了。看！她

11、嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶；瞧！老师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去细心打算的贺卡。还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说：“老师，你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！”随着师生感情的日益融洽，他们班的成果也渐渐上升。经过这位老师一年的不懈努力，班级的成果不仅不再是倒数，而且名列前茅了。讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新老师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新老师！“天很蓝，阴云总要散；梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时，对我的

12、这份职业，也多了更深层次的思索：我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中暖和；我不是月亮，但我要让孩子们心中闪烁着美德的星光！大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊：我拿什么奉献给你啊，我的孩子们？我只有一腔热血，只有滚烫的青春。做四有好老师演讲稿 篇4在教化的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代给予我们新的责任与使命。作为一名党员老师，我们应当对自己提出更高的要求，立德树人，努力使自己成为一个“四有”老师。一、提高学习实力，进一步增加自身素养。在日常工作中要深化学习业务学问，驾驭过硬的专业学问。每天工作再忙，也要重视政治学习，肯定要把学习的危机感、紧迫感，提高素养

13、作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，坚固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高学问层次，增加做好本职工作的实力。二、提高工作实力，进一步增加服务本事。今后工作还要养成习惯于视察学生的主动意识，在视察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种视察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深化地了解学生，为正确地解决处理班里问题、订正或发扬学生的优缺点供应了一把新钥匙。三、提高创新实力，进一步增加工作的实效性。随着学校的不断发展，我们工作面临的新状况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我校工作再上新台阶，要求我们老师必需提高

14、创新实力。作为一名小学老师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线老师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。四、要提高自律实力，进一步增加老师的形象。我的一言一行，不仅代表着个人，更重要的是影响学生。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培育高尚的人格。用自己的全部爱心去教化每一名学生。因为爱是教化的灵魂，是教化的天职，有爱才有责任。总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习实力，良好的工作实力以及全部的爱心，而且还要有好的创新实力和自律实力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的实力和相识问题、分析问题、处理问题的实力。要不断地加

15、强世界观、人生观和价值观的教化和改造，塑造老师特有的人格魅力，做老师虽然很辛苦，但我们也很华蜜，因为我们是在为祖国、为党的事业培育接班人，我将从学生的成长中得到收获。做四有好老师演讲稿 篇5去年的九月份，我最终如愿考进老师队伍，心里充溢了无限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。然而，角色的隧然变换，生疏的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措。我很冲突，作为一个新老师，我该如何快速投入教学？那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的学习看法，我伴同大伙来听课。讲台上的女老师声音甜润温柔，姿态漂亮大方。活泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一起朗诵、思索、学习。从今

16、让我记住了出手不凡，一鸣惊人的柯杰莲老师。我茅塞顿开：我缺失的，不正是年轻人该有的活力吗？我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗？我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗？当我面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是一次次静默的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成为好老师呢？就在老师节前夕，到北师大探望和慰问广阔师生时指出，好老师要有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。志向信念，是好老师的人格基石。只有一个抱有志向信念的老师，才有可能在孩子心中播下幻想的种子。老师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的老师，就有什么样的教化：有

17、什么样的教化，就有什么样的学生。幻想要以幻想去点燃，志向要用志向去唤醒。老师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的宏大使命，我们的教化才会绚丽，我们的学生才有希望。好老师要有道德情操。正如指出的：“好老师应当取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生”试想，一个品德恶劣的老师如何去教育学生成为一个高尚的人？正如乌申斯基所言：“在教化中一切都应以教化者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格”。因此，作为“人之模范”的老师，你的一言一行带有剧烈的示范性。要教化好学生，老师就必需到处严格规范自己的言行，不断提升自己的道德情操和精神标尺。

18、在我读高校时，老师跟我们说过这么一句话，学高为师，德高为范。所以身为一名老师应当要有扎实学识。这种学问不仅包括自己的本专业的学问，同样包括其他科目的学问，要做到“博学”。面对当前的信息化时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新学问不断涌现，做一名好老师，必需具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力，这样才能满意学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展和自身的专业成长。陶行知先生说过：爱是一种宏大的力气，没有爱就没有教化。所以爱是教化的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田。还记得xx年9月1日，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和惊

19、慌。但讲台下那七十多双眼睛所传递的新奇、信任与钦佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发觉了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不行遏，将他们狠狠地训斥一顿。从今以后，课堂纪律明显好转，但我也发觉，孩子们眼中的光线在慢慢消逝。我的心不禁抖动起来，是不是我做错了？这时一位老老师刚好解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特别的方式，引起老师对他的留意。他还给了我一剂“灵丹妙药”“爱心”，只有用无私的爱教化每一个学生，这才是真正的教化。一年多以来，我时时刻刻都在专心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教化每一位学生。在教化的路上，我们是一群追逐者；

20、在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”牢记的嘱托，不负人民的厚望，让我们一起为开创国家和民族的美妙将来筑牢希望之基。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，收获欢乐，成就教化幻想！做四有好老师演讲稿 篇6有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽。有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干。有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那

21、丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。我校老师xx老师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教xx年来，在学生面前恒久是阳光欢乐、仔细负责，他同时担当初中学两个年级两门课程，成天奔波于各个课堂的谭老师，潜心钻研，仔细教学。他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛

22、中斩获奖项。他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的老师。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教化一线的多数个老师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛苦而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，静默无闻地奉献着。他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌颂家，却让学问唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被学生渐忘，但他的热忱、志气、信念和慈祥会恒久保留在每个学生的心中。老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。老师用执着的志向信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛苦浇灌，用博大而无私的仁爱静默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最漂亮的花，开在最宁静的地方。