全县教育工作会议上的发言稿精编.docx

《全县教育工作会议上的发言稿精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全县教育工作会议上的发言稿精编.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、全县教育工作会议上的发言稿全县教化工作会议上的发言稿1镇土地总面积为-平方公里，辖-行政村，总人口-万。XX全镇实现社会总产值-元，实现财政收入-万元，农夫人均纯收入达到-元。目前，全镇有初级中学-处，小学-处，成人教化中心学校-处，幼儿园-处，有在岗教职工-人。近几来，镇党委、政府坚固树立“发展是一要务”的思想，以“不重视发展教化的领导班子不是一个合格的班子”为鞭策，大力宣扬“科教兴镇”。将教化的发展作为全镇发展的重要部分，以改革为动力，以投入促发展，向管理要质量，以成果求地位，立足教化形象建设，狠抓教化工作落实，主动完善管理体制，以政府投入为主，主动激励社会力气对教化的投入，不断提高教化地

2、位，发挥其全局性、先导性作用，使我镇的教化工作取得了卓有成效的成果。XX-XX学度，我镇教化教学质量获得大面积丰收，被县教化局评为基础教化教学质量先进乡镇，镇试验中学被授予教学质量优胜学校，教科研先进单位、特长人才培育先进学校，中心小学也被评为教学质量优胜学校。XX中考我镇被中学统招录用人，其中一中上线人数人，录用率达%，较去上升了个百分点，总升学率达%，中考成果总评在全县处初中中位列名，较去上升了个名次，用事实证明白我镇的基础教化工作正向着一个更高的层次迈进。(一)加强基础设施建设力度，创设良好的教化环境良好的教化须要良好基础设施做支撑。XX学校布局调整工作完成后，为了使教化资源得到整体优化

3、，我们协作全市农村中小学危房改造工程，本着高起点、高标准的要求，对我镇的校舍进行了彻底的修理与改扩建，到XX底，投资万元全面完成了平方米的危房改造任务，新建校舍间，计平方米。XX-XX学度，镇政府又投资万元，为镇试验中学新建信息技术楼一幢;投资万元对镇中心小学的校舍进行了改扩建，美化了校内环境;将“食宿”工程宿舍楼的建设列入为民办的件实事之一，并将建筑面积由原来安排的平方米调整为平方米，扩建所用资金由镇政府补齐;借全县“四纵一横”道路建设之机，投资万元，对-联小及-联小的校内及周边环境进行了美化。三来，镇政府在未加重学生及农夫负担的前提下，累计用于教化基础设施建设的资金达余万元，为我镇教化事业

4、的快速发展和学生受教化条件的不断改善做了应有的努力。(二)加大教化投入，加强教化软环境建设近几来，我镇主动完善“一保二控三监管”的教化运行机制，党委政府高度重视教化的可持续发展，对生均公用经费按标准刚好拨付到校，确保“三个增长”的落实。解决老师的后顾之忧，保证老师工资按时、足额发放，不断提高幼儿老师的工资，极大地调动了幼儿老师的工作主动性，促进我镇学前教化的快速发展。为了进一步树立教化形象，提高教化地位，XX老师节期间，拨款.万元，用于老师统一服装。多方筹措贫困生救助金.万余元，初步建立了以“奖、补、助、减、免”为主要内容的特困生救助体系，确保了我镇学生的.巩固率。为协作“试验教学普及县”的验

5、收工作，为教化拨款万元，用于学校图书的配置;非典”时期，镇政府拨款万余元用于师生的平安防范工作。同时，主动协调各大企业加大对教化的支持，去，我镇各大企业累计为教化投入资金万余元。一是用于试验用品的购置，二是“六一”节期间为全镇的幼儿及小学生送去了学习用品。镇党委政府本着“再穷不能穷教化，再苦不能苦孩子”的观点，力所能及地把事关子孙后代的大事办好，用实际行动在我镇的教化事业中践行着“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的崇高思想境界。，全县教化工作会议上的发言稿2敬重的各位领导、老师们：大家好！能够再次站在这里向各位领导、老师们汇报一下我的班级管理工作，我深感荣幸！今日我汇报的题目是“工作贵在创

6、新，创新贵在落实”。下面我就近三个月有关教学方面的班级管理心得向各位领导、老师们汇报一下：第一，采纳分层次任务驱动的教学模式。明湖高一四个A班，其实力并非多强，尖子生的确尖，但是后进生也不少，任课老师要兼顾整体，于是出现了“尖子生吃不饱，后进生吞不下”的尴尬局面。为解决这个问题，我采纳分层次任务驱动的教学模式：1、依据考试成果，分学科把各科成果根据降序排列，分ABC三个系列，每个系列选择一名同学作为该科课代表，这样每个学科就有了三个课代表，分别代表三个学生团体的利益。我给这三个课代表安排不同的任务，使其各司其职，职责分明地成为任课老师的左膀右臂。2、任课老师依据课标加大课堂容量，无论课上讲授还

7、是课下作业布置也分ABC三个等级，使不同系列的同学完成不同任务即可。3、张贴每个学科的ABC分层表，让每个学生知道自己在哪个系列，然后用统一的表格打印填写后贴在自己课桌的右下角，这样自己哪个学科属于哪个系列也就一目了然了。4、每进行一次大型考试系列更换一次，这样学生就明确知道了自己哪个学科差，进而制定目标向更高系列前进。其次，进行感恩励志教化。学校平均每两周过一次大周末，即学生回家一次，学生周日返校后晚上前两节课播放感恩励志电影，如暖春、阿甘正传、肖申克的救赎等，第三节课利用提前打算好的作文纸写观后感，第四节课开主题班会时要把电影评论作为班会的一部分，让学生登台自由发表见解。周一把作文交给语文

8、老师，待语文老师细心批改后选取前十五名优秀作品更新教室外墙励志宣扬栏，我把该宣扬栏命名为“捻手书规范，信手铸经典”，每两周更新一次。第三，加强班级学习小组建设，开展切实有效的“班级青蓝工程”。班级共分六个学习小组，为前后八位同学组成，设一位大组长，前后四人为一个小组，设一位小组长，大、小组长均为得才兼备的好学生。这样班级内就有了六位大组长，十二位小组长，每三个同学就有了一位老师，有了疑难问题先小组内探讨，无果后交由大组长，再无果交由课代表，课代表为学科优秀者，如再无解题思路干脆交由老师讲解。所谓班级“青蓝工程”是指小组内三个同学向小组长拜师，组长坐在前面椅子上，组员站在椅子后面拍照，做出大的宣

9、扬栏对外张贴。然后依据每次考试组员的进步状况进行量化给于该组相应的嘉奖，比如组员三盒纯奶而组长要发两盒，以此激发学生勤学好问的品质。第四，全面落实全员育人教化活动。1、根据学科互补原则给学生安排导师，比如英语单科相对差的根据3：7比例安排强弱，即30%学员为英语优秀者，70%为英语较差者。这样英语较差的同学就可以更大程度上接近其任课老师进而增加该学科的学习爱好。2、体育课每周都有，利用隔周的一节体育课搞全员育人活动，一般和没课的任课老师一起根据级部既定支配在操场搞一些师生沟通活动，如跳绳竞赛，踢毽子竞赛，足球赛，篮球赛，定点投篮，螃蟹走等活动。第五，努力打造高效课堂，尽量削减课堂精力流失率。学

10、生成果的提高离不开每天七节正课，但是不少同学课上极易走神，无法保证紧跟老师思路。在老师提问时，原本记得很好的学问点一站起来大脑一片空白，不少老师会说这是惊慌所致，我认为不全是。我做了具体的调查，学生走神的干脆缘由是没有带着问题进课堂，即课前根本没有系统预习。学习效率低下，光复习和作业时间都不够用，根本没时间预习。所以课下复习功课的效率至关重要！我给该“效率”下了个定义：单位时间内领悟并驾驭的道理的个数就叫做学习效率。所以三分钟见不到解题思路就要与同学沟通，绝不能死死咬住一个难点不动，实在不会也可看一下同学的作业，我认为把别人的作业写在自己的本子上并搞懂了不叫“抄袭”，这叫“借鉴”，抄了却不搞懂

11、只是应付老师批改才叫“抄袭”。这样就能提高课下复习效率，进而有了时间进行学科课前预习，然后带着问题进课堂，课堂之上就能牢牢抓住老师思路，努力捕获老师在什么地方解决自己课前预习的盲点和疑点。第六，结合主题班会进行志向教化，然后确立远期和近期目标。1、我们的学生缺乏志向的可不在少数，近几年来“高校无用论”、“高校毕业即失业”、“高校生就业难”等的消极言论风靡互联网，不少学生也深受影响。所以帮助学生尤其是高一的新生树立考取211或985等重点名校的志向是班主任工作的首当要务。我在网上下载了许多高一新生励志志向课件，进行细心的整合，同时下载一些励志志向视频插入其中，如：北大才女刘媛媛演讲视频，撒贝宁主

12、持的开讲啦，一些全国名校的宣扬视频等。学生看了深受教化，然后趁热打铁帮助同学树立远期目标：选择一所自己心仪的高校作为目标写在特地打算好的便签上，然后贴上自己的一寸照片贴在外墙宣扬栏里，以此进行志向教化。2、帮助学生树立近期目标，如：距离两个月后的年终期末考试，自制纸片包括年级进步名次，每科的前进安排如要进入ABC哪个系列等，然后自定假如没能达到的自罚措施，最终张贴在外墙宣扬栏里。第七，仔细落实家长会和家长听课制度。每次考试后，分批次召开家长会，每次来六位家长，这样能够更便利地和家长面对面沟通学生状况。依据学校要求支配家长到班听课制度，家长可能听不懂，但是家长的到来给学生和老师带来了些许的压力和

13、信念，老师会更细心地备课，学生会更专心地听课，这在无形中提高了课堂效率。第八，狠抓两休和三餐。两休和三餐是学生学习的生命线，两休的质量干脆确定学生的学习效果，所以中午12:30和晚上的10:30必需要求学生静静地躺在床上休息，假如睡不着就在脑海中“放电影”，回忆当天从上午第一节课到下午最终一节课老师所讲的内容，努力去回忆，部分回忆不起来的就隔过去，这样渐渐就睡了。三餐也是学习的生命线之一，不少学生早晨起床干脆去教室，随意让同学捎些食品就在教室凑合了，这是肯定不允许的。没有足够的养分学习肯定跟不上，所以我要求学生一日三餐必需在餐厅就餐，一天至少要吃两个鸡蛋外加一盒奶，所以我要求家长每月至少给学生

14、送两箱奶。班级成果的取得证明我的这种做法是正确的，学生生病的越来越少，而学习精力却越来越好，学习效率明显提高。第九，实时掌控班情，定期召开协调组班级沟通座谈会，形成正规简报下发给各位老师并在班级内张贴。每次大型考试后，比如月考后，选择一天下午课外活动时间召开师生沟通座谈会。分别在ABC三个系列中各选五名同学作为班级代表，事先让这些代表同学在班内召开各系列会议，把大家的看法和想法提出来形成文字，然后由代表在座谈会上提出来与老师们沟通，共同寻求最好的教学思路，我认为班和班之间和自己的孩子一样肯定是不同的。每个班有每个班的班情，同一个班不同发展时期班情也是不同的，作为班主任必需时时把握自己班的班情，

15、就像了解自己孩子的喜好一样找到自己班级的平衡点，于宏观处统领全局，于微观处细分差别，因势利导，谆谆教导，科学合理地推动班级工作的开展。总之，一个好的班主任不光可以确定一班孩子的命运，还可以左右协调组全体任课老师一年的荣辱。无论一个多么优秀的任课老师面对一个不成器的班级也只能望洋兴叹，无论一个原先多么消极的任课老师面对一个激情洋溢、斗志昂扬的班级也会为之感染，进而在成就整个班级的同时成就自身。学校把明湖最好的班级交在我的手中，这是一份信任，更是一份期盼。我将义无反顾，责无旁贷地把班带好，竭力不让五十八个家庭悲观，竭力不让跟随我干的九位任课老师悲观；竭力不让信任我的领导悲观。我将接着全力以赴，在开拓中创新，在创新中落实，在落实中进取，我的价值将为之而实现！ 我的汇报完毕，感谢大家！