信息技术教研组述职报告精品.docx

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1、信息技术教研组述职报告信息技术教研组述职报告1本学期，我们教研组仔细落实校内工作安排，全组老师通力合作，立足实际、搞好教学，更新学问、提高素养，顺当完成了科组的各项教化教学工作，营造了良好的信息技术教学教研氛围。下面我们从两个方面来总结这学期的工作：一、我们的付出依据校内的工作安排，我们在期初就刚好制定了信息技术学科合理的工作安排、教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。虽然每周一次的教研时间常常被各种其他活动所冲挤，但只要有时间，我们总能进行专题性理论学习及教学研讨，并能针对平常教学中遇到的问题刚好沟通。在实际教学中，我们接着抓好各种教学常规，建立规范、严格的机房管理制度，并且

2、设立了多种登记表，做到有检查、有记录。每节课课前，我们都仔细备学生、备教材、备素材、备教法，上课时以学生为本，针对学生特点，敏捷采纳多种教学手段，提高学生的学习爱好，引导学生学会学习，取得了良好的教学效果。除了正常的教研教学，我们还组织了摄影、网页设计、动画制作、LOGO语言、电子拼装等多个爱好小组，利用课余时间进行其次课堂活动，丰富学生的课余生活，培育他们动手、动脑及创新的潜力。信息技术老师这个特别的职业确定了我们务必还有许多的校内工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、校内网站的建设、课件的制作、音乐的修改、各种活动的摄影摄像如此繁多的任务我们也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间刚好解

3、决。成员少，任务重，怎一个“忙”字了得二、我们的收获一个学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢“一份耕耘一份收获”，这学期我们教研组同样是硕果累累。对于我们来说，五月就是丰收的季节：在晋江市第六届网页设计大赛中，游理旺老师指导的陈砚晗、倪钧钧分别荣获二、三等奖，陈砚晗还获得“作品人气奖”；在晋江市第十届计算机奥林匹克竞赛中，由黄文伟老师率领的我校代表队虽然以一题之差与团体前三名失之交臂，但他指导的李逸飞、杨峰、谢洋洋、黄圣坤也为校内各带回了一个三等奖。教研组的老师也不甘示弱，我们的参赛作品更是“百花齐放”在20xx年晋江市小学信息技术优秀教学论文和优质录像课评比活动中，教研组三位老师全员参

4、加，游理旺老师的浅析小学信息技术课堂管理问题与解决策略、黄文伟老师的logo图形创作教学初探两篇教学论文及施纯跃老师的录像课让幻灯片动起来全部荣获一等奖，并被选送到泉州参赛。捷报频传，这学期，我校老师在各级竞赛中频频获奖，“军功章”里有她们的一半也有我们的一半，因为这些参赛课的课件全部出自我们教研组。劳碌而充溢的一学期转瞬即逝，我们忙，我们累，我们更为取得的胜利感到欣慰和骄傲！成果只能说明过去，在今后的各种工作中，我们还会做得更多，做得更好！信息技术教研组述职报告2时间飞逝，一个学期又将过去。在校内领导的关切支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自

5、身素养。尽管这个学期本组老师人员惊慌，但透过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，为校内完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下：一、加强学习，提高业务水平开学之初，信息组就仔细学习了中小学信息技术课程指导纲要，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备必需信息潜力，养成良好信息素养为中心的指导思想，透过对指导纲要的学习，结合我校的实际状况，仔细实施信息技术课堂的有效教学二、群众备课，提高课堂教学质量初一年级这学期采纳了新的教材，新教材与以往的教材相比，有了很大的改革。以往的教材主要教授学生详细的一些操作，透过反复联系详细的操作步骤来驾驭一种软件的应用。教材忽视了素养

6、教化，没有开发学生的创建性和潜力。新教材的资料都是以任务完成的形式来开展的。学生能够用不同的软件来到达课本布置的任务，学生在选取软件的时候有了充分的自由，和体现特性的机会。而且，课本的练习都是让学生完成作品，没有详细的操作练习。这样的教材看似简洁，其实对老师和学生的潜力都要求比以前高，为了更好地驾驭新教材的教法，到达的上课效果，这学期我们备课组每周至少1次群众备课，平常在电子备课室里，大家在闲聊中也常常探讨新教材的教法和学法。针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内老师常和学生做思想沟通，倾听学生的心声，激励学生做作品，并对做出的作品赐予很大的确定，树立学生的自信念。三、立足教学、搞好教研工

7、作这个学期的专心开展备课组活动，每周一次，进行当周教学状况的小结以及下周的教学支配工作，集中学习的时间、地点，资料落实，并有记载，资料针对强，且有带头中心发言，专心参与备课组的课堂教学专题性探讨。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，注意自己的文化、业务学习，专心撰写教学论文，不断提高自身业务水平。同时，响应校内的号召，组织了组内的优质课竞赛，并举荐欧阳克华老师参与了校内的优质课竞赛。四、专心做好校内的其他工作1、校内各办公室电脑的日常维护工作；2、校内电子备课室电脑的软硬件维护工作；3、多媒体教室的管理、日常维护工作；4、校内老师接着教化学习辅导；7、校内成果分析系统进行了

8、升级，增加了一些新的功能；8、帮助教育处完成了七新生电子档案建档工作；9、做好校内校内网络的管理维护工作。总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐开心、共同努力，尽自己所能，顺当地完成了校内的各项工作。回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作安排，取得了令人满足的成果，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将接着努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些缺憾，多一些欣慰。信息技术教研组述职报告3本学期，我们以校内的工作安排为中心，在校内领导的关切和支持下，并在全体科组老师的共同努力下，我们顺当完成了科组的各项教化教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教化信息化程度，推动我校教化的

9、现代化。一、提高思想素养、加强业务学习1.组织全体科组老师仔细学习中小学老师职业道德规范和东莞中学常规教学工作要求，从思想上提高相识，从行动上逐一落实。2.依据校内的工作安排和“新课改”精神，组织全体科组老师学习广东省基础教化课程改革文件，改善教学观念、增加课改意识。3.组织全体科组老师仔细学习和探讨全日制一般中学信息技术课程标准，并结合我们校内的实际状况有针对性地开展一些教改活动。4.组织学习探讨性学习指导，提高开展探讨性学习的组织潜力，促进探讨性学习在信息技术学科的广泛应用。5.接着做好科组老师内部培训工作。本学期我们组织学习了WindowsServer20xx;Photoshop7.0;

10、DreamweaverMX;FlashMX等。分别由不同的老师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。二、常规教学工作1.本学期我们接着抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。网络教学已经成了我们科组全体老师的常规教学了，我们科组每位老师的课都是利用教学网站的“在线课堂”进行网络教学，每节课都制作了教学课件，实现了教案电子化。透过网络教学提高学生的学习爱好、熬炼同学们自主学习的潜力，也很好地解决由网站收集整理了基础好的学生和基础差的学生之间的冲突。本学期我们评为优秀教案的老师有：詹海潮、廖烈、麦志媚、徐建刚。2.仔细做好群众备课。我们科组根据校内要求，群众备课做到定时、定人、定地点、

11、定资料;做到单元备课“五统一”，课时备课“三统一”;做到有中心发言人;做到活动有记录。本学期我们评出的优秀备课组有：高二级、高一级。3.专心开展听课、评课活动。为了提高科组老师的教学水平，增进教学沟通及相互学习，本学期我们科组每位老师都上了一节汇报课和一节校级公开课。听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出不足、相互学习、共同进步。4.本学期12月59日詹海潮主任、麦志媚、徐建刚参与20xx年全国其次届初中信息技术与课程整合评比与观摩会，麦志媚老师参与上课竞赛，麦老师的课得到了听课老师的好评，并荣获全国三等奖。5.接着做好信息技术探讨性学习试验与探究课题的探讨和总结工作。在教学中，我们接着开

12、展探讨性学习活动，为信息技术教化的探讨性学习总结阅历和做法。三、青年老师培育青年老师不但具有旺盛的活力和爱岗敬业的精神，而且还具有爱学习和刻苦钻研的优良传统。但由于他们的教学时间短，教学经验少，所以他们在教学阅历和教学水平上还有待学习和提高。为了提高他们的教学水平和教学方法，我们要求他们尽量多听其他老师的课，多学习他们的阅历，多和他们进行沟通。我们还依据校内的安排支配，进行“一帮一”的活动，要求有阅历的老师在工作上、教学上多对青年老师进行帮忙和指导，同时我们还多为青年老师创建熬炼的工作条件和工作环境，让他们能在较快时间内提高自己的教学潜力。经过两年多的教学经验的磨练，麦老师在教学方面进步非常大

13、，她的教案多次被评为校优秀教案，她上的课得到了校内领导、科组老师的一样好评，并多次评为校优质课，在参与全国初中优课竞赛中荣获三等奖。四、其次课堂辅导我们科组开展了四个其次课堂活动小组：高二信息学竞赛小组、高一信息学竞赛小组、初二信息学竞赛小组、电脑制作小组。开学初，我们透过自愿报名、问卷调查筛癣考试的方法在高一级新生中选拨了一批学生来充溢信息学奥赛小组队伍。本学期信息学参与了两次竞赛：第九届全国信息学奥林匹克联赛初赛、第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛。在初赛中，我校同学取得了非常优异的成果，其中中学组囊括了前六名。在复赛中，我校初中同学也取得了令人满足的成果。为了协作学生参与全国中小学生电脑制

14、作活动，提高学生的电脑作品制作水平和创作潜力，本学期接着利用每一天下午课余时间开放一个电脑室给学生进行练习和搜寻学习资料。另外，本学期我们还组织评比了学生班级主页参与拾芳华园”杯班级主页设计大赛，以及组织了我校十四届艺术节电脑小报设计竞赛等活动。五、接着做好协助教学工作本学期，我们科组的老师除了仔细做好自己的协助教学工作之外，还为我校其他科组老师做了超多的协助教学工作。如我们科组老师为英语科、物理科、数学科等老师制作了很多教学课件，也取得了很好的教学效果。为做好协助教学工作，我们科组的老师常常利用晚上时间制作教学课件，有时做到凌晨一、二点，甚至有时夜以继日，其次天还要正常上班工作。六、电脑室及

15、校内网络设备的维护我们科组负责维护五个电脑室电脑一室、电脑二室、电脑三室、语音电脑室、视听阅览室。，本学期，我们对全部电脑室的一些系统及软件进行升级，还对语言一室全部电脑进行了重装系统软件，在组织第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛中，我们还对电脑一室和电脑二室全部电脑进行了彻底的检查和维护，并对系统进行了全面的设置和安装。信息技术教研组述职报告4一学期来，信息组在上级主管部门和校内领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教化教学工作外，仔细负责地做好校内信息技术相关各方面管理工作，包括校内网络、微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄

16、像等等。现将一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习、提高业务素养。本学期本组老师仔细钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑难问题时，集中探讨，找出解决问题的好方法。二、加强课堂教学，注意培育学生信息技术素养，激励老师专心参与各类竞赛。专心开发教学资源，仔细探讨我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学资料抽象、学生基础差别大等特点，仔细探讨，制定教学安排、课时安排、教学组织管理方法、设备合理运用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，专心运用现代教学手段，仔细进行备课，使课程教学得以顺当进行，并为今后的教学积累了必需的阅历。针对信息技术课堂纪律管理困难的详细状况，仔细探讨探讨课堂管理方法，加

17、强课堂管理，提高教学质量。老师之间相互听课，从而增加老师之间相互学习、相互促进，不断改善和完善教学方法，提高教学质量。本组听课次数达80余次。还组织老师专心参与各级各类的业务竞赛，雷娜老师在11月份的教学设计竞赛中，获乌鲁木齐市三等奖。三、充分发挥我们的优势，提高校内办学的信息化发展的水平。作为信息技术老师，应走在校内信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教化教学外，我们还担负着很多其它的任务。我们主动帮忙其他学科老师制作课件，管理和维护校内的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；校内网站的升级维护；区上、校内组织的直播课和老师参与竞赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到一样

18、好评。同时听从校内领导的支配，专心协作校内各部门的工作。四、组织本组人员每两周集中备课一次，集思广益备好课，上好课。专心参加校内校外的教科研活动。三、充分发挥我们的优势，提高校内办学的信息化发展的水平。作为信息技术老师，应走在校内信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教化教学外，我们还担负着很多其它的任务。我们主动帮忙其他学科老师制作课件，管理和维护校内的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；校内网站的升级维护；区上、校内组织的直播课和老师参与竞赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到一样好评。同时听从校内领导的支配，专心协作校内各部门的工作。信息技术教研组述职报告5信息技术组

19、高二级备课组工作总结在过去的一个学期当中，高二级信息组在校内各上级部门的领导下，全体组员仔细执行校内工作安排和教研组工作安排，透过团结协作、共同努力，顺当完成各项工作，并取得了突出的成果。1本学期是选修课开设非常胜利的一届，高二文科选修网络技术与应用，理科选修算法与程序设计，以往都没有开过这两门课，因此难度较大，阅历缺乏。但我们能仔细扎实的对待教学工作，仔细充分的挖掘资源，备好每一节课，尽量使学生能透过生动的实例来完成学习，到达教学效果。最终从学生反馈的成果来看，效果非常不错。2专心开发教学资源，仔细探讨我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学资料改变大、阅历少、学生基础差别大等特点

20、，仔细探讨，制定教学安排、课时安排、教学组织管理方法、设备合理运用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，专心运用现代教学手段，仔细进行群众备课，使课程教学得以顺当进行，并为今后的教学积累了必需的阅历。我们依据新课程，开发了一系列精彩的课程资源和课例。唐浩老师开发的“专家系统专题学习网站”、梁冠健老师开发的“成果管理系统”为积累教学资源和素材带给了很好的学习的平台。3组员仔细备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的详细状况，仔细探讨探讨课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教研组老师之间相互听课，从而增加新老老师之间相互学习、相互促进，不断改善和完善教学方法，提高教学质量。依据一学年选

21、修的状况来看，存在如下问题：1学生越学爱好越少。这是因为学习时间长了后，学生感到难度增大，特性是算法与程序设计，须要较强的逻辑思维潜力，和仔细的学习看法才能完成学习任务。而网络技术应用特点是理论学问过多，学生理解难度很大，一些资料还是高校才开设的。2学生对待学习动态不明确。许多学生认为电脑课就是来玩的，不给他们上网他们就不满足，不情愿学习。3逃课的现象很严峻，虽然每节课都点名，但校内没有明确的惩罚措施，因此逃课现象与日俱增。依据存在的问题，我们首先确立下学期要做的大方向，从而构成下学期的工作思路。1、仔细实行课标支配，为信息技术等级考试，做到早打算。2、加强学科老师的课堂教学水平，加强相互间的听课沟通。3、做好平常常规管理。4、在信息技术方面的大课间活动方面，做足工夫，让学生真正做到能学到东西。