借蜡烛喻人的作文精选.docx

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1、借蜡烛喻人的作文借蜡烛喻人的作文 篇1有些东西，许多时候会被遗忘，只有遇到困难和问题时才被想起。比如：蜡烛。白天，蜡烛确定不会被提起，只有在黑乎乎的夜晚停电时，方才被有些人想起。点燃蜡烛，照亮了整个房间。待来电时，蜡烛又被顺手扔在一边。蜡烛燃烧时，晶莹透亮，长长的身体，一边大口大口吐着蜡油，一边快速地矮下去，像一个病人在静默流泪。可是，无论多么难过，它呻吟了吗?它发出声响了吗?小猫小狗在苦痛时都会叫唤，它却没有。它静默无闻，不求名，不求利，它点燃了自己，照亮了他人。这不正像我们的母亲吗?母亲含辛茹苦的操持着家，创建了一个温馨的天地。然后，把你带进了这个世界，你有没有想过，她为什么养你，又为什么

2、给你洗衣服做饭，为你做饭?因为，母亲是一根蜡烛，一根燃烧自己，照亮他人的蜡烛;一根静默奉献，任劳任怨的蜡烛。蜡烛燃烧自己，照亮他人的精神不仅像母亲，也像老师。当一个无知懵懂的孩子走进学校，坐在教室学习时，老师就为他们操碎了心。老师走进教室上课时，同学们叽叽喳喳吵个不停，教室就似乎自由市场老师生气地扬起了手，停在半空，又落下来。老师是很辛苦的，不仅要管理班级，也要回答家长的问题，“为什么我儿子的外衣丢了?”“为什么我的孩子没有进步?”“为什么我孩子被别的班级的学生打了?”老师总是一一回答。到了老师节，同学们送礼物给老师，老师总是笑着谢绝。老师是蜡烛，是一根不求名利的蜡烛，一根不图回报的蜡烛。“春

3、蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是具有蜡烛品行的人的真实写照借蜡烛喻人的作文 篇2日历一页页地翻过去，时刻匆忙消逝。在夜幕驾临的时候，家家户户都开了灯。我正打算打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微乎其微啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的学问毫不保留的灌输给我们。老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻静默奉

4、献的蜡烛，他们牺牲了自己珍贵的青春年华，然而为国家培育出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。借蜡烛喻人的作文 篇3日常生活中，或许，大家看来，蜡烛是一个毫不起眼的东西，不会给我们带来帮忙，因此，没有人体会到小小蜡烛的小小帮忙，也没有人会去凝视它，珍惜它。在一个灯火光明的夜晚，放学回家的他，坐在灯光下，写着老师布置的作业，突然，灯灭了。只听见“停电了”他看着乌黑一片的屋子，心里想：怎样办？明天的作业怎样办。正在发愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蜡烛。他赶快找出蜡烛，但是只剩下半根了。他点亮蜡烛，又之后写起了作业。虽然灯光很暗，但以足够找照这间小卧房。没多久，他就写完了全部

5、作业。来电了，房间变得亮堂堂的。光掩盖了蜡烛发出的淡淡光线。于是，他就拿起那根快要燃尽的蜡烛，又扔回了那个暗淡无光的角落里，不闻不问。日子久了，谁也不回想起角落里的那根小蜡烛，谁也不会想起在那个漆黑的夜晚，帮忙自己的小蜡烛，他会渐渐的渐忘掉它，直到最终，它会消逝在这个世界上。小小蜡烛虽然发挥不了什么大作用，虽然它微弱无比，但是，它却在人们无助的时候，帮忙我们度过苦难。小小的一根蜡烛，都会在漫长的黑夜，奉献出自己短暂的生命，虽然被人抛弃，却仍旧静默无闻。莫非不就应得到大家的赞颂吗？借蜡烛喻人的作文 篇4一个一般的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。蜡烛是一种非常一般的物品

6、，坚信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你必需会感到特性吧，蜡烛这么一般，我为什么要大费周章的说它呢？的确，蜡烛很一般，但是它那种静默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我不由自主地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们静默付出的老师。每一天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的学问。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。假如生活中没有了老师，就如

7、停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。蜡烛，它是那么平凡，又是那么宏大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会静默付出，无私奉献！夜幕驾临的时候，家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正打算打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。由于我们那里是农村因此常常会没电。我母亲也会多买一些蜡烛。蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微乎其微的啊。但它却能给我们带了了好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。

8、一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到；“春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”人们总是把蜡烛比做老师。成人。总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像老师一样把他的一生的学问毫不保留的献给了我们。蜡烛宏大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的才智之门，是老师教会了我们怎样做人师恩重于山老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的明白是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是宏大的，她为祖国培育出一批

9、又一批的人材，然而自己，依旧站在那三尺讲台上，接着为祖国奉献。这天，我就要来赞美我们的老师。老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹老师神圣、宏大、无私，我们敬重老师赛过自己的父母。我们的童年乃至青年的大部分时刻，是在学校渡过的，接触最多、最常见的是老师，我们宠爱老师给我们讲如何学习、写字，宠爱看着老师漂亮的眼睛老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们静静地听，静静地学我们赞美老师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在他们的教化下，我们从学习

10、a、o、e起先，到能写美丽的作文，能解高难度的习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师，她静默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的学问。他们不分昼夜、不避寒冷酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的学问却给我们指示了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！您的品行和精神，能够用两个字

11、就是燃烧！不停的燃烧！借蜡烛喻人的作文 篇5昨天晚上，家里停电了，屋里一片漆黑，黑暗中奶奶找到了一截已被太阳烤软的蜡烛，虽然只有一小截，可它已经解决了燃眉之急，小小的烛光重新使全家回到了光明之中。我坐在书桌前，抬头望着微弱的火焰，桔黄色的火苗微微颤抖着，蓝色的焰心努力地往上窜，好像要尽最大的能量带来光明。蜡烛的脸上不停地淌着泪珠，顺着身子流到了烛台上，化成了一滩烛泥。望着泪流满面的蜡烛，我伤心了，我知道蜡烛的精神是珍贵的，为了照亮他人，它牺牲了自己，让火一点一点溶化自己，直到蜡炬成灰。人们赞美蜡烛，那是因为它有着宏大的牺牲精神。其实，世界上就有许很多多像蜡烛一样高尚的人，比如老师，他们用毕生的

12、精力投入到教书育人之中，老师们发出的光线是学问，照亮学生求知的道路，他们就像烛光一样，陪伴学生走上成才之路。建筑工人不也是“蜡烛”吗？为了让人们住上宽敞光明的房子，他们日夜在工地上劳碌，不怕寒冷酷暑，吃的是盒饭，住的是工棚。望着漂亮挺立的高楼大厦，你不觉得他们也很宏大吗？医生也是“蜡烛”，他们救死扶伤，为病人奉献爱心。在今年抗击非典的行动中，医生、护士冲到了前面，他们给非典病人治疗，有的不幸被感染了，还有的因此被病魔夺去了生命，白衣天使不也像蜡烛一样宏大吗？还有许多人像蜡烛一样，静默地奉献着自己的生命。正是这全部的蜡烛一起发光，世界才这么光明。借蜡烛喻人的作文 篇6当夜幕驾临的时候，家里的灯火

13、已经亮了。我急冲冲地回到家里，正打算打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。由于我们这里是农村，所以常常会停电。母亲总会多买一些蜡烛备着，以防时常之需。蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微乎其微啊。但它却能给我们的生活带来许多的便利。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，与它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。那小小的蜡烛，是如此

14、平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，或许是微乎其微的，可却是它最绚丽的光线。面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔起先在它微弱的光线下写作业借蜡烛喻人的作文 篇7有人赞美在风雪中怒然开放的梅花，有人仰慕一棵棵挺立翠绿的松树，有人歌颂一朵朵淡雅芳香的菊花，而我却最爱那平凡一般的蜡烛。蜡烛虽然只有六寸长，但它却把自己全部的光明贡献给了人们。它每天的工作就是在那漆黑的夜晚里燃烧，多么辛苦啊!它们却没有半声怨言，晚上仍旧不停地工作着，把自己的生命奉献给人们。它们给了我们光亮，指引我们在漆黑的夜晚里找到方向，帮

15、我们照亮暗室里的书本。然而到了最终，它自己却变成了烛油，恒久消逝在这个世界上。它照亮了别人燃烧了自己，蜡烛这种辛勤劳动、静默奉献的精神莫非不值得我们去学习吗?在路旁打扫卫生的环卫工人不也是一根根蜡烛吗?他们为了城市的卫生环境，不遗余力地工作着。暑假里，当我们还在家里扇着电风扇时，环卫工人还在燃烧着的太阳下清理垃圾。有时还要顶着寒风打扫卫生。就这样，日复一日，年复一年当他们把城市打扫得干干净净、一尘不染时，而环卫工人的头发早就变白了，身体也快不行了，他们却没有半句怨言。当你家门前的垃圾消逝时，你还记得当时在公路上打扫的环卫工人吗?我赞颂蜡烛，更赞颂环卫工人!是他们，把自己全部的光和热奉献给了人们

16、!借蜡烛喻人的作文 篇8“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当听到这句话，我就会想到那为人们奉献一生的蜡烛。每当停电时，我都会点着蜡烛。它的身体细细的，长长的，全身呈乳白色，在它的身体里还有一根很长的线，就是这根线始终支撑着它的生命。每当看到它这小小的火光，我忽然会感到无比暖和。这是多么一般的蜡烛，人们总是不经意就将它丢在抽屉里。因为它并没有很华丽外表，但它却在黑暗中为人们送来一份光明，而这小小的光明，在我心中，象征了一丝美妙的希望。经过了数日的“封锁”，蜡烛依旧以它朴实的外表，为人们奉献光明。蜡烛的纯朴精神，是我所仰慕的。记得在小时候，我听爸爸给我讲过一个故事：有一个会魔法的老爷爷，他赐予

17、了一根蜡烛生命，并让他去解救困到山洞中的人们。当蜡烛来到山洞，发觉这里一片漆黑，就将自己点燃为人们照亮。最终，人们胜利获救了，而蜡烛，却已经燃烧尽了。蜡烛，它用自己的生命为人们献出光明，而它却不求一丁点的回报，甚至，会献出自己珍贵生命。然而，这生命就犹如人的生命一样，只有一次而已。我想，这就是人们常说的无私精神和奉献精神吧！但这两点，不仅是我所仰慕的，更是我要学习的。在生活中，具有这些品质的人有许多，比如说清洁工、交通警察可是，我觉得在我二伯身上，也有这样的品质。我的二伯，他在过年时，顾不上回家和我们一起吃团聚饭，始终在医院中劳碌着，而且，别人都已经回家过年了，只有他在仔细地工作。我爱蜡烛，我

18、爱它朴实、无私、奉献的精神，可我更加敬重的是生活中具有这些品质的人。借蜡烛喻人的作文 篇9流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感谢中度过自己一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀！每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光线为我们送来暖和，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。无论它们的颜色如何，形态怎样，那个称呼，总是记忆犹新。蜡烛，这个暖和的称呼，这个漂亮的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人宠爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微乎其微的条件下

19、，它依旧那么努力，那么仔细。灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也渐忘不了它的精神。一根根瘦长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要珍贵。拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗？不，老师也是这其中的一分子。三尺讲台，那声音渐渐嘶哑，那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了学问，奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡，学问已收下，而他们却为了下一代而接着教化，他们不知道累吗？不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。蜡烛，那闪耀着光线的生命。蜡烛堆在脚下，它不畏惧；蜡油滴落而至，它忽视；火光燃到生命的终点，它也不在乎。这精神

20、何尝不使人钦佩，不使人动容？我爱你，蜡烛！你点亮了黑暗，也点亮了我的心！借蜡烛喻人的作文 篇10我爱蜡烛，爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，到处遭遇到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。但是你细致视察，蜡烛还是挺美丽的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗似乎是一个公主的头，它那白玉般的身体似乎是公主漂亮的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。在停电的时侯，人们就会想起它，点亮它

21、。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最终一刻。它在苦痛中创建快乐，在烈火中得到永生，在奉献中感到永久的欣慰，它静默地存在，又静默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。由此，我想：在我们的生活中也有很多象这样奉献的人，那就是我们的老师辛勤的园丁，他们酷爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热暖和着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。我爱蜡烛。借蜡烛喻人的作文 篇11一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房

22、间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点胆怯。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的蜡烛。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。忽然，整个房间在烛光的照射下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。最终，我把作业写好了。正值我打算离开房间的时候，无意间发觉蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，聚精会神盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光明。它虽然外形一般，却拥有一种难能珍贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个宏大

23、的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是静默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时候，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡，却有着一种静默无闻，无私奉献的精神。我们应当做一个具有蜡烛精神的人，为这个社会，为我们国家，奉献出自己的力气。借蜡烛喻人的作文 篇12日历一页页地翻过去，时间匆忙消逝，“老师节”迈着轻快的脚

24、步无声无息地来到了我们眼前。有人把老师比作辛勤的园丁，细心地照料我们，使我们可以强壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达胜利的彼岸；还有人说老师就像一个恒久不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师静默无闻地传授给我们学问，带我们在学问的海洋里畅游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍旧在那些电灯的陪伴下仔细地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做许多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝合着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐性地

25、为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今日，就在师生相处的每一个日日夜夜，我们就要把真诚的谢意和美妙的祝愿献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培育出更多高素养的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻静默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己珍贵的青春年华，然而为国家培育出一批批的栋梁之材。借蜡烛喻人的作文 篇13是什么在漆黑的夜里发着弱小而又光明的光？是什么在燃烧自己照亮别人？是什么被历来的诗人所歌颂为甘愿付出的代表？是的，这就是无私奉献的蜡烛。我近距离视察过蜡烛。只见刚被点燃

26、时，火苗跳动着，照亮了整个房间，瞬间感到无比的暖和。它照暖了我的心，却燃烧了自己。我确信它很热，看它头上时常冒出一两颗汗珠，滴答下来凝聚成固体的泪蜡，看它一截一截地矮下去，发觉它的生命快走到终点了。它的生命是短暂而光辉亮丽的。它已完成了使命，而这个使命却是用生命做代价，不免凄凉与惋惜了。而在它照亮别人与四周时，也肯定了解牺牲。何不认为是在用生命?卫自己的志向呢？要是在伸手不见五指，暗无天日的社会中许久都没有一根蜡烛以燃烧自我，照亮别人的高尚品质存在的话，那一切不就都失去色调意义了吗？新疆建设兵团的战士、清扫公路的环卫工、建设高楼大厦的工人，哪儿有“战场”，哪儿就有他们的身影。不管是寒冬腊月，不

27、管是寒冷酷暑，总是一如既往地平凡地工作者。他们正像那燃烧的蜡烛，把青春献给了祖国，把热血抛洒给了大地。他们不就像在黑暗中跳动的火苗吗？一位诗人说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕直到把丝吐尽才肯死去，蜡烛直到把自己烧成灰烬热泪才会流干，祖国建设者用毕生的精力建设祖国，建设将来，代代相传，流传至今，把一代一代的心血汇合成了今日的世界，他们就是蜡烛精神的代表！借蜡烛喻人的作文 篇14我赞扬蜡烛是因为它静默的奉献，为很多人创建出了光明，赶走了黑暗。给人们带来了欢乐。比如老师，清洁工就如一支静默奉献的蜡烛。老师教了我们做人的道理，老师在课堂40分中里，教我们课文中写出的一个个道理，也耐性的解

28、答我们提出来的难题。有一些题老师让我们读课文，让我们自己来解答，假如解答的不完整就帮我们一一的补充。老师就这样磨给我们。莫非老师就不像静默奉献的蜡烛吗？清洁工人一大早就要起床，为我们扫出一条干净的大公路，让我们早上起来能呼吸到簇新的空气。清洁工看到我们的欢乐，在他心中也感到无比的快乐。我们每个人都像蜡烛一样静默的奉献，我们的祖国就会建设的更加美妙。从小到大我最钦佩的东西就是蜡烛。它照亮别人，牺牲自己。当它带给我们光明时，我们是否想过它正在一点一点的溶化？没有。但是它连半句埋怨的话都没有说，而是静默地为我们大家奉献。有些蜡烛却不是这样的，它们刚被点燃就灭了，你们知道这是为什们吗？他们怕自己一旦点

29、燃，等一会儿，或许就会恒久消逝，所以它们只想着自己的利益，而不顾别人。这让我鄙视它们。其实有些蜡烛和我们人类一样，都有着无私奉献的精神。比如：交警叔叔和阿姨们，他们不管是在多冷的天气都坚持站岗，不管是在多热的天气下都坚持站岗。他们的精神值的我们学习。蜡烛虽小，但他与那种自私自利的人比起来，它可就宏大多了，所以我猜现在起要向蜡烛学习，长大后能为国家奉献自己的一份力气。借蜡烛喻人的作文 篇15“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描写蜡烛的。蜡烛，是多么一般的事物，但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！停电了，

30、那我该怎么做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。买完蜡烛，我一看时间。“啊！已经6点半了。”我吓得抓紧把蜡烛点燃，起先做作业。时间一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而它的身体和生命却是越来越短。蜡烛在我们生活中虽然很一般，但是它却为我们付出了自己的生命。现在我们的科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要静默的燃烧呢？其实很简洁，它不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时，你只道它的苦痛吗？那是一种钻心的痛，不是一般

31、人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明，就牺牲自己的生命，为我们服务。蜡烛就是这样静默无闻，无私的为人民奉献。我聚精会神地凝视这蜡烛，陷入了深深的深思。借蜡烛喻人的作文 篇16它，看是一般的东西，却在关键时刻“自告奋勇。燃烧了自己，照亮了别人。常见的蜡烛有红色的、有白色的。它，看是一般的东西，却在关键时刻“自告奋勇。燃烧了自己，照亮了别人。蜡烛在停电的时候，会英勇的站出来“应战”，让人们在微弱的灯光中接着做自己该做的事。但过了一段，可怜而可敬的蜡烛就快献出自己的生命之光。再过一小段时间，无私的蜡烛就会闭上“眼睛”，恒久恒久都不会回来了。这种无私奉献的精神多么可敬呀！莫非不是吗？我们

32、辛勤的老师不也是无私奉献、不求回报、燃烧自己，照亮别人的“蜡烛”吗？因为呀！这几年来，老师细心培育我们；细心照看我们；耐性指导我们。让我们从无知的孩子，变成学问丰富的小学生。而且，当我们做着美梦的时候，老师却在批那些批不完的作业，备那些备不完的课。我们有点感冒就可以请假，而老师呢？他们不行，他们要坚持坚持再坚持。当我们长大成人，老师的头发早已变白，皱纹也爬满了前额。但他们毫无怨言，莫非我们的老师不是无私奉献的蜡烛吗？啊！蜡烛这种无私奉献、舍己为人、不求回报的高尚品质是多么值得我们学习呀！借蜡烛喻人的作文 篇17人生的意义在于奉献而不在于索取。假如我是一弘清泉，我将滋润一方土地；假如我是春风一阵

33、，我将吹绿祖国大地。我观赏小草有坚韧的生命力，赞美粉笔那“宁为玉碎，不为瓦全”的英雄献身精神，但我更为蜡烛那无私奉献的精神叹为观止。蜡烛，是一般的，是极为一般的，也是静默无闻的。蜡烛用它那纯朴的清辉照亮了人们的心房，使人心头感到暖和，在科技腾飞的今日，蜡烛的确很少见了，但它以自身的奉献精神给人们留下了不行磨灭的印象。我们想想，蜡烛的身躯是多么幼小啊！它的寿命是短暂的，甚至可以说是一瞬间的生命，但它却用这一瞬间燃烧了自己，照亮了别人。有一天，家里停电了，我便从抽屉里翻出几根蜡烛，点燃了它，借着这烛光我又可以看书写字了。望着蜡烛一点点消逝，光阴一点点地削减，在蜡烛最亮的一瞬间，我好像觉得这一刻是神

34、圣的、无私的。蜡烛燃烧着圣火，点亮了奉献的人生，那是神圣的、光明的。我想起了各行各业的人们，工人、农夫、老师、医生他们都在为不同的职业奉献着，为人民、为国家、为世界。农夫为了让人们填饱肚子，辛辛苦苦耕耘着，我想这就是“四海无闲田”的由来吧；老师是辛勤的园丁，培育着祖国的.花朵，阳光普照，园丁心暖春意浓，甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红，于是又有了“谁言寸草心，报得三春晖”一说；医生救死扶伤，舍己为人的精神也都是奉献的先例啊！奉献，让我们手牵着手，心连着心，为世界献出我们的一份力，一份爱心。奉献，是构建和谐社会的动力。我赞扬蜡烛，更赞扬像蜡烛一样的人们，因为人生因奉献而漂亮。借蜡烛喻人的作文 篇18蜡烛

35、，他那矮小的身躯，洁白洁白的；顶上的蜡芯闪耀着光线，照亮了每一个地方，照亮了别人。在生活中，每家每户几乎都用电灯，蜡烛，能有多少个人会想起它呢？只有在停电的时候，人们才会想起它。古人都常言道：“蜡烛照亮了别人，却燃烧了自己。”说起蜡烛，我的脑海里出现了一个宏大的身影老师。老师是一个一般的职位，但都特别宏大。每天辛苦劳累地为我们改作业、讲课回到家还要备课，买菜、做饭而有些学生却还埋怨老师。上学期，有一次放学，回到家后，我才发觉我忘了拿文件夹。便连忙赶回学校，那时已是六点多了，可教室里的灯还亮着。我望见了一个熟识的背影邓老师。他正在课室里教育着一些留堂的学生。那样肃穆的面孔，可真像我的妈妈。回到家

36、以后，邓老师来电了，她还在为昨夜的事而苦恼，那时可是晚上8：00了，邓老师还没有吃晚饭。还有一次，邓老师因太劳累而病了。可是他不情愿落下课程，不情愿离开岗位。仍旧带着病来为我们上课！那样难过的样子，可真令我心疼呀！晚上，我本以为邓老师会因病而早点回家休息，可他还是一如既往地教育着那些差生。我在后门偷偷看着邓老师，一声声咳嗽声不是在我的耳边回响，邓老师还在用力地打着头。我真想跑进去陪您，但是，我不敢。老师、蜡烛，都有着无私奉献，任劳任怨的精神，还有我们的爸爸妈妈，十字路口上穿着制服的交通叔叔、路边的清洁工等等等等也一样。我们的身上缺的不正是这种精神吗？借蜡烛喻人的作文 篇19蜡烛，在人们的心目中

37、毫不起眼，生活中随处可见，是一种廉价的物品。然而，我最宠爱的就是蜡烛，最观赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。蜡烛的样子并不惹人宠爱：一身白外套，一顶尖尖的帽子，再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里，好像恒久与黑暗相伴。它们还常常被淘气的孩子折断、压扁，甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的熬煎，但它却毫无怨言。只有在停电时，人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时，人们便会点燃它们，而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液，为的是能给人们带来更多的光明。每当我看到蜡烛，我就会想起那可亲可敬的老师，她们为了我们的将来，付出了自己的青春和精

38、力。她们每天早早地来到学校，孜孜不倦地给同学们上课；当夜深人静时，人们都上床休息了，她们仍旧在灯下批改作业；为了能教化好班里的“顽皮生”，她们放弃了多少休息时间老师的精神多么像蜡烛啊！她们为了学生们的健康成长，燃烧着自己的青春年华，直到两鬓花白！啊！静默奉献的蜡烛，我佩服你们！可亲可敬的老师，我深爱着你们！你们是我心中永不泯灭的蜡烛！借蜡烛喻人的作文 篇20它静默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。蜡烛，它没有台灯般的刺眼和电灯的光明，却也能为人们带来光明。每当停电时，平常闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢？只有蜡烛，被主子兴奋地拿上来，点着，渐渐的，渐渐的溶化

39、掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。是啊，蜡烛平常静默地躺在那么不起眼的角落里，谁留意过它呢？但是，蜡烛它却不以为然，人们平常不留意它，只有在停电的时候才运用它，而它还是静默无闻，不求回报。这样的精神不正像我们的老师吗？无私地奉献着。在你安心睡觉的时候，脑海里可曾出现过这样的情景？夜深了，老师乏累的在桌前，批改着作业，那用完的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。当上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您肯定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您肯定很渴吧。您生病时，再严峻也给我们托病上课，老师，您肯定很难过吧。是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的宏大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生

40、迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了！借蜡烛喻人的作文 篇21蜡烛晚上，家里停电的时候，全部的灯都突然不再晃眼了，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微光而已。我也忽然陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么无助。突然，远远地露出了了一丝微弱的光亮，在黑暗中晃动着。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光线出神。它的光线不像一光那样的苍白，它那的跳动的火苗放射出的一圈圈光线多么暖和人心。它暖和的火光摩挲着四周的孩子们。它用自己的光线，尽全力让自己的火苗发出更这对的光，希望自己的光线能传得更远，照亮更多的孩子，尽全力不让他们进入一

41、片黑暗。我一边深思着，一边看着那燃烧着的蜡烛，它越来越短，最终，它用自己最终公有的一点时间，挣扎着发出了最终的光线，便熄灭了。我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油，忍不住万分惊异，虽然它的火已经灭了，但在它的体内好像还有一团熊熊燃烧的火苗没有熄灭。它用它公有的短暂的时间照亮了孩子们。很多老师就像蜡烛一样，用自己的一生来照亮多少的孩子，他们用美德和学问照亮了孩子们的成长之路，不让他们步入黑暗。有多少孩子曾得到过如此暖和，生要的光线的照射。我信任，全部从事教化事业的可敬的人们，也不肯定都有一颗像蜡烛一样火热的心！在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方，另一只蜡烛又接着照亮着那里。借蜡烛喻人的作文 篇22我宠爱

42、蜡烛，宠爱它的光明，但我却更宠爱它的无私奉献的精神。在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，很多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽视不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视讽刺，但它却从来不埋怨什么。假如你细细视察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交织的身子就是少女美丽的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。在停电的时候，人们就会帮蜡烛点的亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用

43、身躯拼搏，直至生命的最终一刻。蜡烛用苦痛为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感欢乐和欣慰。它静默地存在，静默地付出，同样静默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。并且，在我们的生活中，也有许多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛苦地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然的累，但照旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，始终静默地奉献着。在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用静默地奉献着。我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。