元宵猜灯谜活动方案优质.docx

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1、元宵猜灯谜活动方案元宵猜灯谜活动方案1活动目标：1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。2、产生对猜谜活动的爱好。3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜爱的谜语。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动打算：1、贴有灯谜的花灯若干2、元宵节猜灯谜视频一段3、谜语若干活动流程：1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。小挚友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么喧闹，大家都在玩些什么?(赏花灯、猜灯谜)师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，假如猜对了灯谜还有小礼物派送，小挚友看大

2、家多么快乐啊!2、请幼儿自由赏灯，发觉灯谜，激发猜谜的爱好。出示贴有灯谜的花灯今日，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小挚友可以自由欣赏，欣赏完之后告知老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方?(引导幼儿发觉：花灯上面贴有谜语)花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，须要小挚友把谜底猜出来，大家情愿猜灯谜吗?(揭示课题，激发幼儿学习爱好。)3、玩猜灯谜嬉戏，老师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。4、嬉戏：比一比出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。5、引导幼儿学习自己喜爱的谜语。元宵猜灯谜活动方案2活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、知道正月十五是中国传统的

3、元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。3、体验与同伴集体过节日的欢乐。4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。活动打算：干米粉、小盘子、大盘子。活动过程：一、猜一猜通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。三、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。1、你吃过的元宵有什么味道？2、请老师介绍元宵的做法。3、幼儿分组制作，提示幼儿在制

4、作的过程中当心掉在地上，保持干净。4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。四、做灯笼通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。五、延长活动（尝一尝）通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。元宵猜灯谜活动方案3活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语。3、发展幼儿的语言交往实力。4、感受节日的欢快气氛。5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动打算：1、物质-每人打算一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2、学问-有过过节的生

5、活体验。活动进程：一、导入开宗明义引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、绽开1、赏灯活动。(1)幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称及特殊之处等等。(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。(1)老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进行交换)(2)集体讲解并描述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。将A组和B组得到的奖

6、品比一比，看哪队成功了?激励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜元宵猜灯谜活动方案4活动目标：了解灯谜的由来、种类和结构，主动参加赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的欢乐。让学生了解节日的习俗。让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。活动打算：园内展出各种各样的花灯和灯谜。活动建议：1参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。2沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识。3主动参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。4请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同探讨帮助的方法。元宵猜灯谜活动方案5一、活动目标1、让幼儿

7、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的爱好。二、活动打算1、花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。2、幼儿用书第1册第22页。三、活动建议1、在老师的引导下，请幼儿自由赏灯，发觉灯谜，激发猜谜的爱好。2、玩猜灯谜嬉戏。有老师说出灯谜，幼儿猜出后静静告知老师，答对了则获得一盏精致的小灯笼。3、阅读幼儿用书第1册第22页，比比那个小挚友猜得又对又快。4、老师引导幼儿学习自己喜好的谜语。四、活动延长1、老师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。2、教化幼儿在日常生活中和家长、老师、同伴玩猜谜语的嬉戏。元宵猜灯谜活动方案6一、指导思想：元宵节

8、是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和快乐。二、目标：1、能与家长主动参加赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的欢乐。2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。三、活动打算：1、搓圆子的材料。2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面，悬挂操场5、每班打算十个谜语贴在花灯上6、发出邀请，家长参加四、活动支配：时间：20xx年2月26日地

9、点：各班教室、大操场五、活动流程：1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯。（操场）2、各班教室做元宵。（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。（2）幼儿与家长共同制作元宵。（3）品尝元宵，感受劳动带来的欢乐。3、家长带领幼儿猜灯谜。（操场）4、活动结束。元宵猜灯谜活动方案7活动目的：1、初步了解元宵节的民风民俗。2、观赏花灯，感受花灯的美。3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。活动打算：阅历打算：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关学问。物质打算：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。环境打算：收集各种花灯，布置灯展。活动过程：1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯

10、？为什么？花灯美在哪儿？3、观赏儿歌做彩灯，闹元宵4、猜灯谜。出示事先打算好的谜面贴在花灯上，老师读谜面，幼儿来猜。元宵猜灯谜活动方案8一、活动名称：灯谜晚会二、活动目的和意义：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，元宵将至，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。三、活动时间：9月24日晚7：00四、活动地点：生活区篮球场五、参与对象：全体人员六、活动流程：1、一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕；2、由高书记宣布晚会的起先，主持人介绍整个晚会的流程和留意事项；3、整个猜谜活动起先；4、猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答案，猜对的领取奖品；5、当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语，

11、回答对的同学获得精致小礼品，然后由主任表演节目；6、全部的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束，请张主任做最终的点评；7、全部同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。七、材料打算：花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子，麦克风，音箱，宣扬海报大灯笼4个，桌子等。八、宣扬方式：主要以海报的形式。九、奖品设置：100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精致小礼品。十、留意事项：1、留意当场的活动秩序，支配工作人员定点的进行监督；2、留意场地的平安和卫生，用电设施等，留意同学们的人身平安。元宵猜灯谜活动方案9一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00三、活动地

12、点：一楼同仁厅会议室四、活动打算：1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，打算嘉奖员工的小礼品。2、场地布置：2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方

13、可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。六、活动留意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。七、活动费用预算：1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元2、红丝带两盘，15元x2=30元3、礼品200份，4元x2

14、00=800元合计费用：约1000元左右。元宵猜灯谜活动方案10活动目标：1、激发幼儿猜灯谜的爱好;2、学习自己创编谜语，与同伴一起共享;活动打算：老师、家长与孩子共同搜集谜语，老师对自己的.灯谜做系统的整理。老师为幼儿打算小礼物活动过程：一、老师讲解并描述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参加活动的爱好;二、老师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小挚友告知大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿驾驭猜灯谜的方法。三、我来出，你来猜老师请幼儿把在家打算的灯谜猜给小挚友听，并让孩子自己确定把已打算好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交

15、给孩子，让孩子自己组织活动，他们参加活动的主动性非常高。)四、给爸爸、妈妈猜灯谜简洁的小结：老师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。元宵猜灯谜活动方案11一、活动目的通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关学问，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。二、活动时间：下午第三节三、活动地点：各班走廊四、活动内容1、各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下（1）A4彩色卡纸的1/2大小（2）裁剪成灯笼形态（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮

16、忙（4）反面写谜底，制作人写一句祝愿的话2、各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透亮胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20大队部巡查。3、下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，假如正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。4、班主任拍照发博客。五、活动补充1、大队部信息总结2、信息部拍照元宵猜灯谜活动方案12一、活动主题：感受传统文化的熏陶，体验过节的喧闹与快乐的气氛。二、活动地点：学校广场三、活动时间：正月十五四、活动人员：活动负责人：工会，少先大队参与人员：学校师生五、活动支配及布置：1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面2、打算各种奖品3、配置节

17、日音乐并拍照留念4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。六、猜灯谜活动说明：在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。13年级学生到一年级办公室对答案；46年级学生到四年级办公室对答案。七、兑奖原则：活动评比出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。八、活动留意事项：1、猜谜要有秩序，不要

18、大声喧哗。2、谜底未猜中，不得将谜语取下来3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。元宵猜灯谜活动方案13一、活动主题：闹元宵猜谜语二、活动时间：20xx年3月2日（农历正月十五）上午09：3010：30三、活动地点：藏书楼二楼阅览部四、活动打算：1、3月2日前，办公室负责收集各种灯谜，打算嘉奖读者的图书，读者通知。2、场地布置：3月1日，办公室帮助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、3月2日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一

19、条谜语，不限次数，多猜多赠。2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。3、每张赠书卡赠书一册。4、请读者文明猜谜，遵守规则。六、活动留意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。元宵猜灯谜活动方案14一、主题：浓浓邻里情、快乐闹元宵二、时间：20xx年2月14日10时三、地点：XX社区工作站广场四、参与人员：居民小组干部，企业工会主席，居民等等。五、活

20、动程序1、介绍领导、来宾2、领导致辞3、节目表演：4、嬉戏活动：5、猜灯迷（约100张猜迷条，舞台场外进行）6、现场抽奖六、人员支配：人事后勤部负责：舞台背景，音箱，圆桌（15张），长桌（8张），椅（180张），炉灶（4个），汤圆料，抽奖礼品，抽奖箱（2个）等等。宣扬策划部负责：与服务中心交接，主持人，现场煮汤圆人员，部分表演节目，嬉戏支配等等。服务中心人员：部分节目， 灯迷（100条外场），抽奖卷（300张），嬉戏小礼品购买等等。治保部门负责：帮助活动物资移动，活动当天安保及突发事务处理。其它工作人员：听从活动当天工作支配。元宵猜灯谜活动方案15一、活动主题：社区闹元宵二、活动目的：为了营造

21、良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在快乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢庆佳节。三、活动时间：20xx年x月xx日下午14：3016：30四、活动地点：七一七北院五、主办单位：行政西路社区六、活动负责人：活动现场布置负责人：杨xx结束清场负责人：社区全体工作人员活动现场秩序维护负责人：李x、王x张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：任x、靳x、兑奖员：支x、李xx、乔xx礼品发放员：高xx、王xx、王xx七、活动内容每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。八、留意事项：1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场

22、人员平安;2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;4、谜底未猜中，不得将谜语取下来;5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;6、做好活动的收尾工作和现场清洁。元宵猜灯谜活动方案16一、活动目标1、庆祝即将到来的元宵节，突出我园的节日主题教化。2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高创建力与动手操作的实力及亲子参加的主动性。3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真实地感受到传统节日的美妙。二、活动时间：20xx年2月26日上午9：0011：00（暂定，有变更另行通知）三、活动地点：幼儿园操场四、参与对象：大班家长和小挚友五、活动打算：1、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法，发到微信群里。2、幼儿园打算每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。六、活动过程1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参与这次的活动。（说明目的和意义以及留意事项和要求）2、亲子制作：家长帮助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的欢乐。3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。（谜面由幼儿园供应）4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场四周，并自由观赏彼此的作品。5、自由猜灯谜。家长陪伴幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。