八年级数学期末复习计划范本.docx

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1、八年级数学期末复习计划篇一：八年级数学期末复习安排人教版八年级数学下学期教材涵盖了分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据分析五章内容，内容多，难度大，加上本次复习时间短，只有不到三周的复习时间。依据实际状况，特制订如下安排。一、复习目标：(一)整理本学期学过数学学问与方法。1、学问要点复习。力求融会贯穿，形成体系。进行适当的练习。课堂上对易错题进行逐一具体讲解。多强调有针对性的解题方法。依据平常作业和测试状况，找出存在的问题，查漏补缺。2、考试热点归纳。要以与课本同步的训练题型为主。让学生主动动手操作，得出结论。对新题型，复习时，要具体讲解方法和步骤。课堂上，做到精讲精练，引导学生自己总结，

2、自己归纳。3、几何部分。重点是平行四边形和等腰梯形的性质及其判定定理。记住性质是关键，学会判定是重点。学会判定方法的选择，熟识不同图形之间的区分和联系。驾驭添加常用协助线的方法(特殊是梯形中常见的协助线方法)。对常规题型要多练多总结。(二)在学生自己经验解决问题的活动中，选择一个最具挑战性的问题，写下解决它的过程，包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。(三)进一步培育学生的应用意识，建立数形结合的思想、化归思想、统计思想，培育归纳推理实力和演绎推理实力。(四)通过本期的学习，让学生总结自己有哪些收获?有哪些须要改进的地方。二、详细措施：1、强化训练。本学期计算类和证明类的题型较多。在复习

3、中要加强这方面的训练。特殊是分式方程，应重点理解解分式方程的解题思想，明白验根是必需的步骤。几何证明题要通过肯定的练习，达到证明的过程简洁而又严谨。2、严格要求。依据不同学生的学习状况，既要严格要求，又要区分分层对待。对基础较差的学生，尽量以课本为主，过好课本关，多激励多表扬，调动其学习数学的主动性，课后加强个别辅导;对基础较好的学生，适当提高难度，加大训练量。3、加强证明题的训练。指导学生仔细审题，比照图形弄清已知条件和结论，采纳执果索因(或执因索果)的方法，探寻证题的方法与思路。引导学生如何弄清题意，怎样分析，怎样规范写出证明的过程。三、日程支配：6.13前基础学问复习;6.13晚自习：练

4、创考期末检测题一;6.14上午一、二节：区单元过关题-数据的分析;6.17上午第一节：分式查漏补缺;晚自习：综合模拟卷第四套;6.18下午二、三节：综合模拟卷X;6.19上午三、四节：综合模拟卷Y;6.20上午其次节：反比例函数查漏补缺;晚自习：综合模拟卷第五套;6.21上午一、二节：区综合检测题二;6.24上午第一节：四边形查漏补缺;晚自习：综合模拟卷第六套;6.25下午二、三节：考前练兵-综合模拟卷第七套;6.26上午三、四节：考前练兵-综合模拟卷(区2010-11年期末卷);6.27-28：机动时间:讲解综合卷中的带有共性的重点、难点、易错点。篇二：八年级数学期末复习安排为了迎接期末复习

5、质量检测，提高学生学习成果，实现制定的目标和安排，结合本班学生状况及八年级数学的本质，特制定复习安排如下：一、复习内容第1章 全等三角形第2章 轴对称图形第3章 勾股定理第4章 实数第5章 平面直角坐标系第6章 一次函数二、复习目标八年级数学本学期学问点多，复习时间又较短，所以要在复习过程中落实每个学问点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把学问串成线，结成一张张小网，努力做到面对全体学生，照看到不同层次的学生的学习须要，努力做到扎实有效，避开做无用功。1.通过章节专题训练，让学生体验胜利的欢乐，激发其学习数学的爱好;2.通过综合训练使学生进一步探究学问间的关系，明确内在的联系，培育学生分析

6、问题、解决问题实力，以及计算实力。三、复习方式1.总体思想：先分章节专题复习，再综合练习;2.章节专题复习方法：晚自习做章节综合达标卷，其次天白天依据课代表反馈回来的信息讲解试卷，再布置相应的作业查漏补缺;3.综合练习：老师仔细刚好批改，讲评时依据学生存在的问题刚好辅导，并且给以巩固练习。四、复习时间20xx年1月15日20xx年2月2日，共约16课时。第1章 2课时第2章 2课时第3章 2课时第4章 2课时第5章 2课时第6章 2课时综合练习 4课时五、复习阶段实行的措施1.细心备课上课，针对班级学生出现的错题以及所涉及到的重点问题仔细选择试题;2.对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且狠抓订正及改错;3.在试题的选择上做到四平八稳，重点难点突出，不重不漏;4.面对全体学生。对学习有困难的学生，要特殊赐予关切，刚好实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，知道他们改进学习方法。对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，发展他们的数学才能。5.重视改进教学方法，坚持启发式，反对灌输式。6.改革作业结构，减轻学生负担。将学生按学习实力分成几个层次，分别布置难、中、易3档作业，使每类学生都能在原有基础上提高。总之，在期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与实力提高并重，争取让学生取得较好成果。