我爱老师演讲稿范本.docx

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1、我爱老师演讲稿我爱老师演讲稿1在我记忆的花园里，种满了五彩缤纷的鲜花，许多鲜花因时间长而枯萎了，但依旧有一朵花儿在花园中生长着。今年暑假的一天，我去排球特长班上课。课上到一半时，我突然觉得肚子里波涛汹涌得疼了起来，似乎有一个孙悟空钻到肚子里，把五脏六腑都绞起来了，接着就觉得有一股恶心的东西在喉咙里翻滚，最终就忍不住呕吐了起来。老师望见了，焦急得不得了，她一边轻轻拍打着我的后背，一边亲切地问：“你怎么了，是不是中暑了啊？这会感觉好一些了吗？”当她看到我并没有好转的迹象，就连忙背起我往诊所跑。路上，有一些呕吐物溅到了老师的身上。说实话，当时我心里真不是味道，因为当天老师穿的是一件特别美丽的白衣服，

2、那些让人恶心的东西与老师的衣服非常不配。我不好意思地说：“对不起，老师，到时候让我妈妈给您洗一洗。”谁知，老师回过头来朝我笑了笑说：“没什么大不了的，我回家自己洗就可以了。”到了诊所，听医生说是因挑食而造成的稍微腹泻，老师才松了一口气。老师，虽然我们相处的时间不长，但您背我去医院的事始终在我脑海中挥之不去，我想真诚地对您说：“老师，感谢您！”我爱老师演讲稿2各位老师、同学们：大家好！ 我叫xx，是鼓楼一中心小学4。4班的一名学生，我今日演讲的题目是我爱老师。 我，一个三年级的孩子，还不太懂得师爱的真正含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地摩挲、贴心的话语老师，是您把无知的我们领进宽敞

3、的教室，教给我们丰富的学问！老师，是您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。老师，您的关怀就好像和煦的春风，暖和了我们的心灵，把幼小的我们，培育成懂事的少年！老师，是您的爱护，让我们健康成长。您用阳光般绚丽的笑容，让我们流连忘返地徜徉于学问的海洋；您用金子般名贵的心灵，让我们潇洒自如地张开思维的翅膀，在真爱的氛围中走过春夏秋冬。老师，在黑暗的人生道路上是您为我们点燃了一盏最光明的灯；老师，在迷漫的人生道路上是您做了我们的引路人；老师，在跌跌碰碰的人生道路中是您为我们指明白前进的方向；老师，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨游！无论我们走到哪儿，恒久记住您的恩情；无论我们走到哪儿，

4、恒久记住您的话语。无论我们走到哪儿，恒久记住您的关爱；无论我们走到哪儿，恒久是您的一朵小花。最终让我以一颗感恩的心向您说声：我爱您！敬爱的老师！我爱老师演讲稿3老师妈妈！这是一个多么亲切的称呼，这也是一个充溢了爱的称呼。十年前的八月我带着儿时的向往，走进了墨子巷幼儿园，融入了幼教事业，拥有了一群又一群活泼可爱的孩子们，成了一名孩子们的老师妈妈。孩子们是早晨的露珠，晶莹剔透；孩子们是初开的花朵，娇美绚丽；孩子们是成长的小苗，稚嫩活泼，我深爱着他们。当我迎来第一批孩子，牵起他们那双双胖乎乎的小手，望着他们那双双天真烂漫的眼睛，我就会有一种责任感，它激励我去爱每一张小脸，去做好每一天的工作。我对自己

5、说：“我肯定要做一位孩子们喜爱的老师妈妈！”春天，我和孩子们一起吮吸花香；夏天我和孩子们一起倾听蛙鸣；秋天我和孩子们一起拾落叶；冬天我和孩子们一起打雪仗。时间长了孩子们都喜爱围在我身边，拉拉我的手，摸摸我的头发，小鸟般地问这问那，看着孩子们那快乐的样儿，我心里甭提有多兴奋了。老师妈妈不仅要有细心、耐性、责任心，还须要一颗慈母般细腻的爱心，有一位小挚友让我深刻地体会到老师妈妈爱的重要性。她曾经是位小公主，扎着两根小辫，经常穿着各种各样的小裙子，脸上带着甜甜的笑，现在却成了灰姑娘；她曾经是块宝，投进妈妈的怀抱，华蜜享不了，现在却像根草，离开了妈妈的怀抱，华蜜哪里找？她就是我们班的叶倩倩小挚友。虽然

6、她的家境很富有，但她却很薄命，去年她刚刚年满三岁，得了癌症的妈妈就带着太多的舍不得离开了她，撒手而去。倩倩在班上始终深受我们的关注。小班第一学期开学前几个星期倩倩表现很好，能开快乐心地上幼儿园，从不哭闹。可就在9月的最终一个星期她却哭闹起来。刚起先倩倩只是在吃午餐时，小声地抽泣着，我温柔地安抚她，一会儿她也就好了。后来，倩倩入园有时哭得尖叫，在地上打滚。不论我们怎么哄她，都不停，等她心情稳定后，我与她谈心，她也答应不哭了，可其次天她又哭声照旧，我很着急担忧。叶倩倩是用她的大声哭泣尖叫来宣泄着自己的心情。对幼儿来说，“家庭生态环境”的营造尤其重要，在一个家庭中，父亲如山，是力气与高度的象征，孩子

7、总有一天会爬到山顶看世界；母亲如水，滋润着山及山上的一切草木。而对于叶倩倩来说，她的家庭生态环境已随着妈妈的离去而破坏。倩倩是始终在妈妈的怀抱里长到三岁的，自从妈妈离开她以后，爸爸生意很繁忙，他便请了一位保姆阿姨全权照看倩倩的衣食住行。倩倩究竟怎么了？我特意约了倩倩的保姆阿姨，谈了她这段时间在幼儿园连续的心情异样现象，并询问了这段时间倩倩在家的表现，阿姨说：“倩倩这几天晚上经常哭闹，有时也歇斯里底地尖叫，吵着要妈妈，总是一边哭一边说爸爸为什么把妈妈关在铁盒子里，怎么还不把妈妈放出来？我要妈妈！我要妈妈！。”我听了眼睛都红了，心里酸痛不已。我这才明白问题的根源就在这儿：倩倩想妈妈啦！妈妈的离去给

8、倩倩心灵造成了创伤。当倩倩哭时，我马上给她温顺的关怀和爱抚，我疼爱地把她抱着坐在我的腿上，轻轻地擦干倩倩她脸上的泪珠，用缓和的语调对她停止发脾气的表现给以表扬和“倩倩真乖！听许老师的话不哭了。倩倩！你在幼儿园有许老师呀！许老师是你的老师妈妈，许老师陪着你。可爱的倩倩，我心爱的珍宝，我爱你！”她抬着头，用含泪的双眼似懂非懂地看着我。我亲了亲她泪迹未干的小脸，她两只小手紧紧地抱着我，依靠地把头贴在我的胸前，我拥她入怀，过了一会儿，她的心情渐渐稳定了，说：“老师，放下我吧！我不哭了。” 倩倩最终安静下来了。从那以后，为了让倩倩进一步体验到母爱又避开她勾起对妈妈的思念，我让倩倩喊我“妈咪”，我喊倩倩“

9、小女儿”。每次入园，倩倩像小燕子般飞进我的怀抱，边跑边喊道：“妈咪！”“诶！小女儿！” 倩倩抬着小脸甜甜地望着我，我乘机给她一个热忱拥抱。慢慢地倩倩变的开朗起来，笑容也多了。一次离园，保姆阿姨对我说，一天晚上她的女儿喊妈妈，倩倩骄傲地说，“我也有妈咪，我的妈咪是许老师！”我感动不已，希望老师妈妈的爱能慢慢抚平她那幼小的心灵。妈妈对孩子的爱是天性，而老师妈妈的爱却深深地包含着崇高的使命感和责任心，一个眼神、一个手势、一个激励的微笑，在不知不觉之中，就会成为一种韵致、一种温馨、一种默契，由浅至深地充满在我和孩子们中间。老师妈妈！这也是我最喜爱的称呼，时间或许带走了我的青春年华，但是孩子们纯真的微笑

10、却恒久隽刻在我的心头。这么多年，世界万变，我爱孩子们的心却从没有动摇过。让我们携起手来细心呵护每一位娃娃，让我们一起为娃娃们插上爱的翅膀，飞向那辉煌的明天！我爱老师演讲稿4他，只不过是一名平平凡凡的老师，一个十年后，你路过他的身边，不肯定会记起这是一位老师。他，是一个辛勤的园丁，用学问的甘露来帮我们强壮成长，永把“浇水浇灌”放在第一位的园丁老师。他，为我们付出多少，可能只有我们心里知道。老师虽然，只有这短短的半年，但足以让我们敬重您、佩服您。每次从您的身边走过，望见您乌黑稠密的头发上多了几根银丝，或许这就是老师的象征。就是这象征让我觉得您忽然高大了很多。“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话

11、说得多好啊？您就像一支蜡烛，静默的为我们照亮前方道路，却牺牲了自己的青春。老师希望您宽恕我以前犯下的种种错误。在以后的日子我肯定做一个好学生，令您满足的学生。老师我想对您说；我敬重您、喜爱您、佩服您、爱戴您，因为您是我的老师，一个让我怕的老师，一个让我不得不好好学习的老师。老师我想对您说；您是那么的严格，可严师出高徒啊。我无论用多少形容词也说不完您那高尚和执着的精神，老师，在这里，请允许我代表全班同学向您说一声；老师你辛苦了，为我们操了多少心；老师对不起，我们总不向您说实话总骗您，老师，但我们始终爱着您。老师，我们爱您。我爱老师演讲稿5转瞬间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦

12、，有累，有辛酸，有乏累，但更多的是甜蜜，温馨，感动与华蜜。每次与孩子在一起都是我最快乐的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯净无暇的天使，赐予我欢乐与无止境的爱。老师在向孩子表达爱的时候会有许多方式，同样的，孩子也会回赠给老师他们的爱。记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”我说：“老师现在忙，等有时间了在让你亲，好不好?”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上渐渐消逝，我起先懊悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不开心的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了，抓紧放下手中的活蹲下让她亲了一

13、下。小家伙笑着跑开了，而且还对起他小挚友说：“刚才我亲老师了，老师喜爱我。”我忍不住的笑了，原来孩子是那样的简单满意，只要一个小小的表示，就可以让他们兴奋好长时间。人们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读本书并不简单，只有爱他们的人才能读懂。有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小挚友说：“老师你的衣服真美丽。”其余的小挚友也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了，也要买这么美丽的衣服。”“好啊。”孩子们都哈哈的笑了。我觉得我是世界上最华蜜的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我兴奋的时候他们会一起陪我笑;在我乏累的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水;在我失落的时候他们又会用甜甜的

14、歌声换回我接着努力的信念。感谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中恒久的牵挂。我欢乐，我是一名幼儿老师。我爱老师演讲稿6此刻，我坐在考场上，手捧这张神圣的试卷，看着一道道亲切而又熟识的试题，我的心里充溢了暖和。这时，我想起起了您。李老师，是您的无私爱与帮助，使我今日在考场上心中有数。感谢您!难忘中段考试前的一天，一向以语文的我却凄惨败北!结果试卷，我没精打采地谛视着卷子，把头埋得低低的，泪水在眼眶里打转。这时，我听见您叫我过去，就慢吞吞地拿着卷子，曾到讲台前。一台头，老师笑吟吟地望着我，对我说：“难过了?吸取教训，下次接着考好，老师信任你肯定能行!”接着，您具体地给我点评了试卷，解决了一些我不懂的

15、问题。讲完，您摸着我的头，语重心长地说：“孩子!学如逆水行舟，不进责退。你要有一个明确的目标，并努力去实现它，不能把目标定在墙壁上。你肯定要加倍努力啊!”我激烈极了，一股暖流从心头涌起。啊!尊敬的李老师，您为我的成长付出了多少心血啊!我肯定努力学习，仔细听讲、不辜负您对我的希望!从那天起先，我总觉的背后有一双温顺、慈祥、漂亮的眼睛充溢着希望，在殷切地望着我。当我懒时，就会想起您的那句话：“不能把目标钉在墙上。”我立即会振作起来。于是，我更加努力地学习，课堂上仔细听讲，主动发言，像老师请教每一道自己不会的题;下课挤“边角材料”，抽出时间来背诵美文;回到家仔细对待每一项作业，把作业当成考试，细心检

16、查现在，我自信汇成商学院地坐在了考场上，仔细的写着每一道题。我的眼前再次出现出那一双温顺，慈祥的眼睛。尊敬的李老师，在您亲切的关怀与殷殷的希望下，我浑身充溢了才智和力气!让我再由衷地说一声：“感谢您，李老师!”我爱老师演讲稿7“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是老师;有一种风景最为隽永，那就是师魂;作为一名幼儿老师，不但要以母亲的爱去关切每个幼儿，还要担当起社会的托付，自觉地把历史使命体现在酷爱孩子之中。我们深知自己责任重大，因为我们站在起跑线事业上，培育的是基础的基础。孩子进入幼儿园后，很自然的把他们与父母交往中产生的情感、期望与对爱的要求，转移到我们身上，所以我们老师

17、具备的不仅是教化技能，还要有象父母般对孩子的爱。所以，我的育人方法是：激励、赏识、参加、期盼。身为一名幼儿老师，我深深地体会到，孩子是多么须要老师赐予的爱呀!记得我教过一个叫小超的孩子。他可爱稚嫩，可是不知什么缘由，他手脚不太敏捷，生活自理困难重重。幼小的他多了几分害羞，少了几分活泼，总是低着头，偷偷的端详四周，出于怜悯与责任，我全身心地投入爱，每天早晨当他走进教室，我总会以亲切的微笑与他打招呼;每次自由活动，我便会叫上一群孩子与他一起玩玩具;每次做嬉戏，我更会伸出暖和的双手激励他一起参加。遇到一天数次的尿裤子，我就微笑着跟他说：怎么，超超你的水龙头又遗忘关了?来削减孩子的心理压力，手把手地教

18、他学着自己上厕所。我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了全班的孩子，于是，超超的身边多了很多小帮手，小超超也慢慢活泼起来，也爱傻傻又可爱的笑了，由于种种缘由，孩子转学了，我只在路上见过他一次，他坐在爷爷的车后座上，望见我，很激烈的用他模糊不清的声音喊着：“周老师，周老师“然后傻傻又可爱的用力回头看我，我的眼前模糊了，对于他来说能够记住我姓什么比一个正常孩子唱一首好听的歌来的更宝贵，我内心感到了莫大的欢乐!爱，可以挽救一个有身体缺陷的孩子;爱，可以造就一个健全的人格;爱，是我对幼教事业的承诺。我将不断创新，不断探究，让我的每一个孩子获得最大的欢乐与进步。因为爱才是老师最美的语言。我们幼儿老师不会

19、长篇大论，也不会慷慨陈词，但我们却如红烛在静默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出安慰底花儿，结成欢乐的果子。”这就是红烛的生命，也是我们幼儿老师神圣而无声的誓言!我爱老师演讲稿8总有一群人，在三尺讲台上静默无闻耕耘；总有一群人，用美妙的青春为学生编织着漂亮的幻想；总有一群人，用丰富的学问为学生架起一座座腾飞的桥梁。犹如小花，他们欢乐地为大地送去缕缕芳香；犹如晚霞，他们静默点缀绚丽的天空；又如日出而作、日落而息的农人，他们只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。每天清早，走进师专附小的校内，你总能看到这样的身影，站在门口，他是学生平安的爱护神；拿

20、起扫把，他是不怕脏累的清洁工；站在讲台上，他如春风雨露滋润我们的心田；拿起球拍，他舞动的是青春的活力、欢乐的心情！我喜爱她，我的班主任张XX！不知是她高高的身材，还是她渊博的学识，抑或是她严谨的看法，令我总须仰视。在她的眼里，我是五（2）班的“外交官”，于是，不管是向总务主任领工具，还是到教育处交材料，她总是让我“打头阵”。现在的我，已对学校的各个部门轻车熟路，遇到任何人、任何事，我都能落落大方、应付自如。想起曾经的时间，我手忙脚乱，我“金口难开”，我面红耳赤，我冷汗直出。是她，一字一句细心地指导我与人交往，细致入微地教化我思前想后，宽厚地激励我错了重头再来，热忱地表扬我为班级做成了微乎其微的

21、事。感谢您，张老师，因为您，我从一个只知学习的书呆子变成了今日人人赞扬的“外交大使”！我佩服他，我们的谢主任！他可是学校里的大忙人！教育处工作千头万绪，他却游刃有余。明明刚刚还在三楼给老师布置工作，转瞬间他的身影又出现在五楼。很少见他轻松地坐在什么地方，可从没听说过他喊工作累。更令人称奇的是，他的数学课教得深化浅出、举一反三，所以即使课上的比别人少，教学效果却是有目共睹。他还是XX县小学数学名师工作室的主持人，引领着全县的小学数学教研活动。有人说，他是铁人；有人说，他太神。我只知道，他是风风火火的校内勤务兵！他们，可敬可爱的师专附小的老师们，用师德写就最动人的诗篇，用师魂绘就最亮丽的风景！老师

22、，我敬爱的老师，再华丽的辞藻，夸不尽您的您的名贵品质；再真挚的感情，说不完我对您的深情！那么就让我用最朴实的话语说一句：我爱您，我的好老师！我爱老师演讲稿9启蒙老师对于每个人的影响都是最大的，我的启蒙老师始终陪伴着我，我始终对她怀着感谢之情。还记得一年级，老师就大力开展读书活动：每天读书一小时、书香伴我成长等各种大大小小的活动，但我仍旧记忆犹新的还是那次同学们的漂流书活动。“什么!要漂流自己的书!”听到这个消息，我兴奋地一蹦三尺高，要知道，我是最喜爱读书了，每当拿起一本书，我是不看完决不罢休，像只贪欲的小书虫遨游在书的海洋里。我细心制作了一个精致的图书表格，把自己的书一一列了出来，其次天，我便

23、迫不及待地向学校奔去。一到班里，只听得到乱哄哄的吵闹声，隐隐只听得到“借给我吧!借给我吧!哇!是杨红樱的书，借给我!”我微微一笑，大家的兴致都这么高，我也不能干与落后呀!我飞速地找了一位同学起先了我的借书旅。“这本、这本，嗯，还有这本，这些全都借了!”只见那位同学的脸色从起先的满意到惊异，到无奈，最终竟然成了请求：“大哥，给小弟留几本可好?这几本小弟还没看过呢!”“不行，下午肯定带过来!我的书借给你看!”最终可想而知，一连几天，我都贪欲地“榨取”那些书的养分。老师举办的这次活动不仅让我们爱上了阅读，还为我们供应了大量的学问。老师，您如园丁滋润我们成长，您如妈妈，培育我们长大，春蚕到死丝方尽，蜡

24、炬成灰泪始干，老师，感谢您!我爱老师演讲稿10在这个多姿多彩的大千世界中，有很多值得我钦佩的人。但是，我最钦佩的人还是我的语文老师王老师。王老师大约三十七、八，老师有些胖，但是身材绝不影响老师的美丽；王老师有一头长长的，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人，显得又亲又敬。王老师虽然工作好长时间了，每次上课，都很好玩，不像别的课一样枯燥、无味。每次上课都能让我们觉得是一种享受。单是她那宛转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人简单听懂，真让人有一种身临其境的感觉。王老师还对每个

25、学生都一视同仁，不管他的学习成果好与坏。她信任我们都是可塑之才，也正是她对我们的信念和对我们孜孜不倦的谆谆训诲，才使得我们班的学习成果和各方面成果都在全校名列前茅。王老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们学问，还教化我们怎样做人。说她宏大吧！她却实没有什么震天动地之举。说她平凡吗？她却把她的青春和爱都献给了我们。此时此刻，我静默地想：王老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉，但她恒久是我最钦佩的人，最钦佩的老师。我爱老师演讲稿11教化是一种无私而又博爱的职业，幼儿教化更是须要爱心与耐性，来暖和来呵护，每一颗颗童稚的心灵。我爱孩子，我喜爱着阳光下最绚丽的职业，晨光中我

26、站在老师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的乏累隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了早晨声声的问候，看惯了傍晚绚丽的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温顺，是一个个淘气的行为让我时而露出严师的表情，我深深的体会到做一名幼儿老师的不易与光荣。一名优秀的幼儿老师首先要具有高度的责任感。家长把孩子送进幼儿园，除了想让他学到肯定的学问，懂得道理以外，最大的心愿莫过于让孩子安平安全、开快乐心地度过每一天。那么能否满意家长最大的愿望?就取决于我们幼儿老师有没有责任心，没有责任心，一切工作都无从谈起。其次，要有一颗无私的母爱之心。大教化家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个老师最高的品

27、质，他说“做孩子真正的教化者，就要把爱心奉献给他们。”那么什么是爱?什么是爱孩子?我们班有一个叫徐静怡的孩子，由于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格，在班上她一语不发，独来独往。为了改善这一状况，我尽量抓住一切机会与她沟通，请她加入小挚友的集体活动，让她感受集体活动的欢乐。可她一点反应也没有，但我没有气馁，一如既往的找她玩与她说话，用自己的爱心与微笑起感染她，渐渐的，我们之间产生了微妙的改变，一天，她在搭积木，我过去问她搭什么，她没反应，我刚转身，却听到她轻轻的说“我搭飞机”当时，我的感觉真的无法形容。我知道她起先接受我了，我也渐渐的走进了这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任

28、与沟通的桥梁。第三，幼儿老师要不断提高专业实力，不断地再学习。有人说，要给学生一瓶水，老师就应当有一桶水。这话当然有道理，但是假如只有这一桶水，必定会有给光的时候;假如只是一桶死水，也必定有跟不上时代的一天。所以，我认为老师应当让自己成为一口泉，泉涌不断而且澄澈甘甜。而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。对于我们这些青年老师尤是如此。刚起先可以学习老老师的带班阅历、区域创设、班级管理阅历、教学阅历等等等等，只有不断的自我学习，才有不断的个人进步发展。“活到老，学到老”，你可以“偷偷的学”、光明正大的学，面对面请教等等，除了向老老师请教，学习的其他途径还有网络学习，杂志学习，教研学习，参观学习

29、等等，自己留意平常的积累，随时总结与反思，不断的丰富自己头脑中的理论，常听人说：老师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。今日，我站在这里，感到无比神圣与骄傲。因为-我就从事着“绿叶的工作”!原委怎样做才是一名优秀的幼儿老师，我想我会用一生去思索，用一生去回答。我爱老师演讲稿12敬重的各位老师：下午好!我很荣幸有这个机会站在这讲台前与各位老师谈谈我们心目中的好老师。“静静的深夜，群星在闪烁，老师的窗前灯光仍在亮，每当我静静走过您窗前，光明的灯光照射我心房。啊，敬爱的好老师”这首歌向我们描绘的是一个兢兢业业，深夜还在备

30、课的老师形象，也抒发了学生从心底钦佩和爱戴的好老师真挚的情感。老师从来是以传递文明，施行教化，造就人才为宗旨，是联系古人与今人的桥梁，是沟通过去和将来的中介，是协调个人与社会发展的重要力气。但时到今日，随着科学技术的迅猛发展和社会的急剧变革，从教化目标到教化内容和教化方法都在发生着巨大的改变，老师的角色也相应发生了重大的改变，不单单只是歌中那位兢兢业业，任劳任怨工作的老师形象，而是在此基础上对老师的素养也更进一步的提高了。那怎样的老师才是我们心目中好老师呢？我首先想到的是“师爱”。“师爱”，即老师对学生的爱，是在教化实践中，由教化的理智感，美感和道德感凝合而成的一个高尚的情感。它即是一种主动的

31、情感，又是一种强大的教化力和手段，同时，还是建立良好的师生关系的感情基础，很多优秀老师就是靠着博大、无私、公正、深厚、严格的爱培育出一批又一批的优秀人才，挽救了很多误入歧途的青少年。师爱不同于母爱和友爱。一般地说，它比母爱更博大而无私；比友爱更加纯净，公正和高尚。没有爱，就没有教化。这正如哲学家罗素所说：“凡是老师缺乏爱的地方，无论品行还是才智都不能充分或自由地发展。”人们常把老师比方成红烛，歌颂他们燃烧自己，照亮别人的牺牲精神。这正是对老师酷爱学生，献身事业崇高品质的确定。师爱是一种高尚而神圣的情感，它服务于人才的培育的总体目标须要，所以师爱不是无原则的溺爱和宠爱。对学生来说，师爱是一种真正

32、的“博爱”。它表现为对学生一视同仁，公允不偏。不仅酷爱那些美丽而聪慧的学生，同样爱那些长相平常和“笨”的学生；即爱那些学习成果好的，遵守纪律的学生，又爱那些学习成果差，品德不良的学生。另外，师爱能打开学生的心扉，使学生情愿向老师倾吐心声，这样老师就能清晰地了解学生困难而丰富的内心世界，有的放矢地进行教化，不断调整自己的教化方式和方法。真正关怀学生，是师爱的起点；爱惜学生，是指爱惜和发展学生身上的一切主动因素，抑制消极不良因素，尤其对品德不良，学习成果差的学生，不论是宽恕还是责罚，都必需出于教化的目的，不能迁就，放任，更不能一棍子打死，要爱护，疼惜学生的学习爱好，并使他们体验到学校集体的暖和。老

33、师对学生的自尊心“要当心得像对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。”这就是老师要敬重学生的人格。敬重和信任是紧密联系的。可以说敬重就是信任，老师要坚信每个学生都能在老师和集体的教化帮助下，成为一个有用的人。当然，老师信任学生不是轻率和盲目的，它要建立在对学生的了解，理解和敬重的基础上的。有人说理解是爱的别名，的确，理解学生关切学生走进学生的心理世界，老师不仅能站在自己的立场上去看待学生，更应当设身处地为学生着想。“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”。当然，除了师爱之外，学生心中的好老师应当是一个很有威信的老师。德国教化家赫乐巴特说过：“肯定必要的是老师有极高的威信，除了这种威信外，

34、学生不会再重视任何其他的看法。”学生对有威信的老师的课，仔细的学习；对他的劝导，言听计从。反之，对那些没有威信的老师则会持相反的看法。威信和威历是不同的，“威信”使人亲而近之，“威历”则使人敬而远之。使学生感到有威逼力气的老师，不肯定是有威信的老师。老师假如严格而又同等待人，敬重学生人格，了解、关怀和酷爱学生，就会成为学生的心目中的典范和榜样，成为真正有威信的老师。有威信的老师，学生确信他们讲授的和指示的真实性和正确性，从而表现出驾驭学问和执行指示的主动性；他们的要求可以较简单的转化为学生的须要，增加了学生在学习和培育自己优良品质上的主动性；他们的表扬指责能唤起学生的主动情感体验，学生对较高威

35、信的老师和尚未具有足够威信的老师的表扬或指责的感受是很不相同的，有威信的老师的表扬能引起学生很大开心和骄傲感，并使其产生要学的更好和工作更好的愿望。有威信的老师对学生哪怕是极其稍微的指责，更能引起学生相应的剧烈的情感体验，使其深刻感到有必要订正自己的缺点错误。除此以外，一个好老师还必需酷爱自己的工作岗位，具有精深的专业学问、广博的文化基础学问和必要的教化科学学问，擅长组织教化和教学实力，语言表达实力，组织管理实力等等。当然，一个好老师的要求是许多的，对成为一个老师的要求也是很高的。上述的这些并不完全，每个人心目中的好老师的标准是不同的，对于我们心中的好老师我们都会很期盼，但是老师只是一个一般人

36、，不行能做到每个人心目中的好老师，他只能是一个形象，一个我们心目中期望达到的形象，我们不能完全苛求老师，同时我们也应当想一下，我们要怎样才能成为老师心中的好学生呢？在我们成长道路上帮助过我们的，不都是我们心中的好老师吗？祝福各位敬爱的老师身体健康，工作顺当，桃李满天下！我爱老师演讲稿13敬重的老师，敬爱的同学们：大家上午好！今日我在国旗下演讲的主题是我爱您，尊敬的老师。站在艳丽的红旗下，我们又迎来了一个难忘的老师节，在这华蜜、温馨而又激烈的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关切、爱惜我们成长的全体老师们节日欢乐、华蜜安康！九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中充满着感念师恩的心情。尊

37、敬的老师，您从事着天底下最光辉的职业您培育了代代英才，却不求回报。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教化战线上，为学生带去学问和力气；多少次您扮演着知心挚友的角色，倾听学生的心声；多少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关切着我们的生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明白前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗。当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的。红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是水恒的。敬爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，敬重老师的劳动，仔细上好每一堂课，作为送给老师最好的礼物。最终，再次祝全体老师们节日欢乐！祝同学们学习进步！我演讲完毕！感谢大家！我爱老师演

38、讲稿14各位老师、同学们：大家好！我叫xx，是鼓楼一中心小学4。4班的一名学生，我今日演讲的题目是我爱老师。我，一个三年级的孩子，还不太懂得师爱的真正含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地摩挲、贴心的话语老师，是您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问！老师，是您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。老师，您的关怀就好像和煦的春风，暖和了我们的心灵，把幼小的我们，培育成懂事的少年！老师，是您的爱护，让我们健康成长。您用阳光般绚丽的笑容，让我们流连忘返地徜徉于学问的海洋；您用金子般名贵的心灵，让我们潇洒自如地张开思维的翅膀，在真爱的氛围中走过春夏秋冬。老师，在黑暗的人生道路上是

39、您为我们点燃了一盏最光明的灯；老师，在迷漫的人生道路上是您做了我们的引路人；老师，在跌跌碰碰的人生道路中是您为我们指明白前进的方向；老师，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨游！无论我们走到哪儿，恒久记住您的恩情；无论我们走到哪儿，恒久记住您的话语。无论我们走到哪儿，恒久记住您的关爱；无论我们走到哪儿，恒久是您的一朵小花。最终让我以一颗感恩的心向您说声：我爱您！敬爱的老师！我爱老师演讲稿15老师您始终特别关切，照看我们。记得有一次我不当心把手刮破了，您刚好从旁边路过，望见我的手指还在流血您抓紧跑了过去问我痛不痛啊。我说：“有一点痛。”“那抓紧去医务室啊！”听着你那着急的声音，我的心

40、中是多么的暖和啊！我说：“不用了，一会就不痛了。”您却说：“那可不行，必需要去万一要是感染了可怎么办啊！”“没事的，您就放心吧，已经不是那么痛了！”“那就好。”我忽然感觉到您长舒了一口气，心中好像放下了一颗巨大无比的石头。因为我从您那里学到了许很多多的学问和道理。是您让我懂得了做人要实实在在；是您让我懂得了学习要踏踏实实；是您教会了我倾听大自然的奇妙旋律；是您教会了我观赏生活的美妙。所以我想对您说：“老师感谢您！”因为无论您有多忙，每天都会更新博客内容。每天为我们打复习题，为我们找好文章，还给每个同学都起来这么好玩的“小外号”。在网上给我们增加了这么多的乐趣。所以我想对您说：“老师感谢您！”因为您时时想着我们，爱着我们。所以我想对您说，老师我们也爱您；因为我开学以来的许多表现都不太好，所以我想对您说，老师对不起；因为我常常惹您生气惹您难过，所以我想对您说，老师对不起；因为您经常拿自己的钱给我们买奖品，所以我想对对您说，老师感谢您！老师，请您信任我，我肯定会好好听话，努力学习做一名好学生的！