我的启蒙老师作文500字精品.docx

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1、我的启蒙老师作文500字我的启蒙老师作文500字1我的经典启蒙老师是我的妈妈。从我会说话时起，妈妈就教我背古诗，背弟子规、三字经，给我讲诗文里的故事，那些故事让我很着迷，也让我喜爱上了古诗文。为了让我更好地学习经典作品，妈妈和我一起参与了学习班，和我一起背诗文。书桌前、上课的路上，都时常响起我们的诵读声。肚子里的故事多了，我还情愿讲给小挚友听。幼儿园里的诗歌大赛、讲故事竞赛都成了我展示才艺的舞台。上学后，妈妈又教我学习国学，虽然有些难，可我还是从中学到了不少道理。妈妈说，学习经典光是背诵还不够，还要去理解它。当我遇到难题时，妈妈还把国学中的道理讲给我听。我有一个缺点，就是喜爱说话。不管什么时候

2、，在哪儿，只要一兴奋就说个不停，让大人们哭笑不得。妈妈并不指责我，只是给我讲了子禽和老师墨子的一段对话，“子禽问曰：多言有益乎？墨子曰：虾蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌擗，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”。从这个故事中，我明白了，多说话不肯定有好处，我不想做虾蟆蛙蝇，我要像报晓的晨鸡一样，在对的时候说有用的话。在学习中，我相识了“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的刘禹锡，了解了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，知道了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，感受了“会当凌绝顶，一览众山小”的心胸。妈妈说，学习经典能够愉悦身心、启迪才智，我想，这就是杜甫说的“润物细无声”的

3、道理吧！我的启蒙老师作文500字2父母是孩子的第一任老师，也就是启蒙老师。我的启蒙老师是我的妈妈，她有着乌黑的头发，不高不低的鼻子，大大的眼睛上还架着一副眼镜，看着真养眼。学习上，妈妈是我的良师益友，她教我相识了第一个字、第一个数、第一种颜色上小学了，妈妈每天晚上陪伴我学习、检查作业，每当有不会的题时，都会仔细地给我讲解。有了妈妈的陪伴和教育，我养成了良好的学习习惯。生活中，妈妈也是我的指路灯，她教给我许多道理。记得有一次，我顺手把果皮扔在了地上，妈妈问是谁丢的，我没有承认，心想：反正姐姐也在家呢！没想到，我还是被妈妈的“火眼金睛”看穿了，她为了维护我的自尊心，没有揭穿我，而是语重心长地说：“

4、谁不当心扔在地上也没关系，只要诚恳的承认错误就还是好孩子。”后来，我就静静地说：“妈妈，是我扔的。”当然了，妈妈也有严厉的时候，有一次检查作业时，因为一个字少写了一点，妈妈就大发雷霆地说：“给你说了多少遍了，怎么就是记不住！”“不就是一个字少了一个点吗？您老人家何必发那么大的火？”我喜笑颜开地说。这时，妈妈的脸也变得“阴转多云”了：“孩子，学习不能有一点马虎，好习惯是一点一滴养成的。”经过了这次“风波”，我写作业再也不敢马虎了。这就是我的启蒙老师，一个温柔中带着严厉，严厉中带着恳切，教给我很多学问和做人的道理的妈妈，当我兴奋时，她和我共同共享；当我遇到困难挫折时，她给我激励；当我傲慢时，她给我

5、投出严厉的警告妈妈就像我人生路上的一盏明灯，照亮我前进的路，使我充溢自信大踏步的向前迈进。我的启蒙老师作文500字3我3岁的那一年，是在一个金灿灿的秋天，我的启蒙老师出现了，他就是爸爸。我清晰地记得有一天晚上，爸爸拿起一本书亲善地对我说：“乐乐，爸爸教你三字经吧，了解一下我国博大精深的文化，对你的成长会有好处的。”我说：“文化？那好吧，你就是我的老师，哈哈。”我和爸爸都躺在被窝里，于是爸爸把书打开，翻开第一页，仔细的读起来：“人之初，性本善”第一遍爸爸先读，我细致听着，目的是大致的有一个了解，遇到一些不好发音的字词爸爸就多给我读几遍，是我能更清晰的读出。其次遍是爸爸读一句我再跟读一遍句，因为第

6、一遍我已经有了相识，这次我就不会发慌，看着爸爸耐性的表情和仔细的看法，真像一位老师。我是小同学，我读的也越来越轻松。我和爸爸的读书声让整个黑夜变得不孤独了。第三遍爸爸试着让我背一背，刚起先，我不怎么熟，爸爸告知我说：“乐乐，不要惊慌，细致想想，爸爸信任你肯定能背下来的。”爸爸的激励给了我很大的信念，也给了我动力。过了几分钟，我尽然真的会背了，并且还特殊熟。此时爸爸有意用老师的口吻说：“董乐怡同学，值得表扬，希望接着努力”“哈哈感谢爸爸，不，是老师”。这就是我的启蒙老师我的爸爸。他不仅仅教会了我三字经，还让我懂得了融四岁，能让梨。香九龄能温席的美德。我的启蒙老师作文500字4我的经典启蒙老师？哦

7、，妈妈应当是我的第一个经典启蒙老师。从我记事起，妈妈便不厌其烦地给我讲经典小故事，不但开启了我的才智，也让让我从中学到许多道理。当我呀呀学语时起，妈妈便常常教我读唐诗宋词；再大些了，我已经能流畅地说话了，妈妈便起先教我读三字经“人之初，性本善”她常常对我说，做人要和善；“子不学，断机杼，幼不学，老何为”妈妈说：“小孩子，从小就要好好学习，不然长大了就没有作为了上幼儿园了，我把弟子规带回家，妈妈又起先和我一起诵读。记得有一回我的文具盒里多了一块不起眼的橡皮，妈妈发觉了肃穆地问我：“这是你的吗？”我不以为然地说：“不是呀！”妈妈随即说道：“用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，刚好还；人借物，有

8、勿慳。”其次天，我刚好把别人的东西还给了小挚友，回家后妈妈兴奋地夸我是个听话的好孩子。妈妈常常教化我对待老人要有礼貌，可是在家中我可是“小皇帝”，那天奶奶管我，我顺口说了句：哎呀，不用你管！妈妈听见了立即对我说：“父母责，须听从”，她还说：“奶奶是爸爸的妈妈，对奶奶不敬会很伤老人的心的”，以后的日子里，我再也不对奶奶大吼大叫了。现在，我已经上小学三年级了，学校里我们也在学弟子规我更进一步懂得了，作为炎黄子孙，我们应当不忘本，到处以经典为伴，在经典的教育下努力做一个身体力行的好学生。诵读经典，使我懂得该怎样做人，要学会知恩图报、生活自理，厚修养、会宽容，礼孝敬，尊老爱幼是妈妈在叫我诵读的同时，刚

9、好地监督了我，教化了我，他怎能不是我的经典启蒙老师呢？我的启蒙老师作文500字5三岁时，妈妈带我坐公交车，在一车站的候车亭内，有一幅清雅的山水画，旁边写着“长者立，幼勿坐”妈妈一句一句地读给我听，那是我最早与经典文化接触。慢慢地长大了，妈妈起先教我读三字经、弟子规。并给我讲了很多与之有关的故事，使我感悟到传统文化的魅力，倾听到了古代圣贤关于做人、处世的语重心长的训诲。妈妈不仅教我做人的道理，并用自己的言行来影响我。记得在老姥姥生病期间，由于姥姥还要照看小表弟，一到周末，妈妈就赶到姥姥家帮忙，一到那儿，就起先忙上忙下，给老姥姥做好可口的饭菜，并用汤勺轻轻地搅动到冷热相宜，再一口一口的喂给她吃，由

10、于病痛的熬煎，老姥姥已不能正常进食，妈妈便象小时候喂我一样哄着老姥姥尽可能的多吃一口。老姥姥大小便不能自理，妈妈就一点点的用手打扫干净，从不让床上有一点污垢，留一点气味。我看在眼里，不由得想起弟子规中的句子：亲友疾，药先尝，昼夜侍，不离床。现在的我早已养成不吃独食、帮助老人、照看小孩的习惯。对于“用人物，须明求，倘不问，即为偷，借人物，刚好还”也有深刻的理解。记得有一次，妈妈带我去阿姨家，我和小姐姐一起玩玩具，她有一辆美丽的小汽车让我爱不释手，我偷偷地把它放在自己的口袋里，打算带回家玩。走到半路上时，妈妈发觉了我口袋中的小汽车，一番询问后，我低下了头，妈妈不顾天色已晚，路途遥远，拉着我返回阿姨

11、家。我掏出小汽车，还给小姐姐，并真诚的向她们致歉，从那以后，这样的事情再也没有在我身上发生。妈妈我的经典启蒙老师，不仅给了我生命，更让我懂得了很多做人的道理，让我领会到了流传了上百年甚至几千年的民族艺术。我为有这样的妈妈感到骄傲！我的启蒙老师作文500字6虽然仅仅是二年的时间可是张老师那张满是慈祥的脸庞依旧会时常出现在我的眼前，她就是我的启蒙老师张淑华。刚上学的时候，我是一个超级不醇厚的孩子，很不好管，每个老师看到我都只是摇摇头，虽然小，可是我明白那里的含义，即使这样，我依旧我行我素，谁拿我也没方法。就在这时，一个温顺和善的女老师接替了我们班，变更了我。她并不会打骂我们，相反更多的赐予我们的是

12、激励，是表扬，每当我们范错误的时候，她就会给我们讲故事，通过故事教化我们应当怎样做，让我们自己相识到自己的错误，从而改正。渐渐的我起先也喜爱上了她。很少再去做淘气的事。可是一次我做了一件特别不好的事，现在想想当时自己太不懂事了。因为我夺了一个老奶奶的拐杖并扔到了很远处，我在边上哈哈笑着看着她蹒跚着去拿拐杖。没想到被张老师看到了这一幕，她帮助老奶奶回家以后，就来找我。我胆怯极了，知道她确定会整理我。可是我完全想错了，她把我叫道办公室，没有严厉指责我也没有像原来一样讲故事，而是抓着我的手，此时我望见了震惊的一幕，因为老师哭了，她的眼泪掉到了我的手上，小小的我不知道怎么办才好，我知道我错了，她是用这

13、种方式告知我不要再做坏事了。因为她知道我是一个好孩子，只是没人了解我的叛逆。从那以后我再也没做过一件没有素养的事，也再也没有惹过老师，而且经常帮助一些老人过公路。可是我已经转学了，始终没有机会见到她。现在我想说，感谢你我的老师，你教化了我怎样做一个合格的新世纪的学生，我会接着努力的。我的启蒙老师作文500字7启蒙老师如同一棵大树，用自己的果实，为我们播下美妙的种子，让我们发芽，长大，使我们最终变成一棵高大的大树，结出自己的果实。我的启蒙老师是一位表面看上去很严格，但是内心却特别温顺，慈爱的老师。虽然他的年龄有点大了，白发挂满了头，腰背也显得弯曲了，但是他却特别的风趣幽默。在他的语文课堂上，他会

14、常常带给我们精致的小故事，让我们明白做人的道理；讲讲风趣的笑话，让我们轻松开心的学会书本上的学问。总觉得那40分钟的课堂总是那么快速，时间过得太快，我还如痴如醉的倾听着，课下的铃声又响起来了。但是我的老师对待我们的错误肯定不会手下留情，他会狠狠地指责我们，记得那一次，我和一位同学因为一点事情闹别扭，不懂事的我把同学们脸挠破了，老师狠狠地指责了我一顿。从那时候起，我改掉了动手挠人的坏习惯。我的老师也是一位又细心，又有爱心的好老师。我们的心里话总喜爱讲给他听，课下我们总喜爱围坐在他的身旁我的启蒙老师，感谢您为我播下这美妙的种子，现在是您收获的季节了，我已经破土而出，从一颗小树苗成长为一棵大树，我学

15、会了如何分析课文，我学会了如何写作文，我学会了如何与同学相处这一切都要感谢您的辛勤栽培。在这个即将离别的日子里，祝愿您，我敬爱的老师。我的启蒙老师作文500字8人们常说“父母是孩子的第一任老师！”而我的启蒙老师就是我的爸爸。我的爸爸高高廋廋的，大大的鼻子上架着一副眼镜，一付“老学究”的样子！妈妈说，我最先会说的两个字是“爸爸”，当时爸爸为此兴奋极了！可是后来发觉了，这不是什么好事儿，因为从那以后，我无论干什么事情都喊爸爸，喝水、吃饭、拿东西、讲故事于是我们家就时时常的上演了爸爸“团团转”而妈妈“没事干”的场景。也正是因为这样，爸爸才成为了我的“经典启蒙老师”！为了培育我的语言实力，爸爸起先给我

16、讲故事。起先是照着书念故事，时间一长，当爸爸刚讲出故事的开头我就能往下接着讲的时候，他就不讲了，听我讲故事。后来再磨爸爸讲新的故事时，他就随口就编，比如两只小老鼠的故事舒克和贝塔，爸爸就会讲：“一天舒克和贝塔来到了南湖公园”并且常让我参加一块编，常常俩个人讲老半天，还哈哈大笑。妈妈说再这样下去，我长大的工作应当不用愁，可以去当“胡编辑”了。为了培育我的运动实力，爸爸带我去“体验”运动器械，他不像妈妈那样怕我受伤，很少让我去碰那些“铁家伙”，而是告知完我运动的要领和要留意的平安事项后，就站到一边，看着我怎样做运动。像这样的事情还有好多呢！如：爸爸带我上街，会教我相识路边牌匾上的字；还到公园里看动

17、物、大自然里看植物；上鱼市看鱼、鸟市看鸟；上菜市场认各种蔬菜和水果。现在，无论是在生活中还是在学习上爸爸那不动生色的启蒙，都会成为我一生中最珍贵的财宝！我的启蒙老师作文500字9我是*年9月走进小学的，从一个什么都不知道的小孩子成为一名学生。在这快一年的时间中，王老师是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。王老师的脸很圆，像皮球一样；王老师的皮肤很白，像面团一样；王老师的头发很短，像兔尾巴一样。我很喜爱王老师，因为她很关切我们。星期三下午，王老师给我们讲练习三，那是最终一节课，很多同学都精神不振，我也一样。疲乏加上感冒，让我真想睡过去。这时，王老师仙女一般出现在我眼前，问我累不累，我摇了摇头。

18、因为 我可以熬到下课。王老师向我笑了笑，露出了洁白的牙齿，那笑像是向日葵向太阳的那般绚丽，我立即打起精神来了。我喜爱王老师，因为在她身上散发出一种说不出的幽默和才智。有一次上体育课，同学们让老师和我们一起去做操。老师说她不会做，我们嚷着让老师和我们一起做。老师没方法，只好答应。可上了体育课，老师没有做。下课了，我们问老师为什么没做，老师说她 给体育老师一点面子，我们都笑了。王老师告知我们，她爱读经典读物，希望我们也读一读，在她的影响下，我们也读起来，格林童话、安徒生童话、伊索寓言等，我们都读了，现在我们正在读三字经，我想，她的才智 也许是读经典读出来的吧。这就是我的启蒙老师，也是我最喜爱的老师

19、王老师。我的启蒙老师作文500字10回想起我的小学生活，过去的真快。那是一段特殊欢乐的时间，我们在一起追逐、打闹、玩耍，在操场上洒下一串串笑声。但有一个人，她教我学问，在我求知的心田里，洒下学问的甘霖，她就是我的启蒙老师吴老师。现在回忆，她是一位很可爱的老师。黑黑的头发盘在后面，亮亮的眼睛总是微笑看着我们，眼神里充溢对我们的关爱。她不古板，没有那种很刻板的肃穆。她有些胖，很圆润的身材，给我们一种特殊的亲切。吴老师一般不跟我们生气、发火，总是笑呵呵的。然而有几次，我也看到老师真生气的样子，有点恐怖。有一次，老师考了一张小卷，同学们都仔细的写着、想着，教室里充溢了钢笔在纸上传出的沙沙声，只有一个同

20、学在那里东张西望，不好好答题。吴老师点名提示他，他也听不进去。后来，那名同学的分数是全班最差的。老师把他叫到讲台上，严厉地指责他，并大声的告知他，现在不珍惜少年的时间，以后懊悔了也是再不能回头重来的，现在的努力学习不是为了父母、不是为了老师，从小处说为了自己的将来、从大处说是为了社会的进步和国家的富强老师讲的脸色都有点微微发红，眼里有闪动的晶莹。那是我们几年里唯一的一次看到她那样生气。从那以后，我们都乖多了，再也不会上课调皮。吴老师也很关切我们，在夏天时，老师会给我们买解暑的冰淇淋，秋天时，她带我们去绿地中收集漂亮的树叶，冬天时，她带着我们在操场上打雪仗老师给了我们好多关切和关爱，我们都特殊喜

21、爱她。她让我们对母校、对小学生活的回忆充溢暖和。吴老师，我恒久不会遗忘。我的启蒙老师作文500字11俗话说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。但是，人生，是须要启蒙的，须要有一位老师，教给你学问，开启你的懵懂。至于我的启蒙老师，则是我的母亲。小时候，因为爸爸工作的缘由，所以，我就去到了国外。妈妈因为担忧我在国外说的都是都是英文，且外国人的数学特别差，况且他们根本就不说中文，那可是我自己的母语啊！要是这都不会，那可该怎么办？于是，妈妈确定，肯定要好好教我学习。从今，她就常常告知我：要学习，只有学习，学得精彩，才有可能成为厉害的人。而只有厉害了，自己才有可能强大，而不受欺压。那时，就因为我们是黄

22、种人，而被白种人看不起，他们总是排斥我，所以对此我感受颇深。我下定决心肯定要好好学习。妈妈，我的启蒙老师，就轻轻一点，使我豁然开朗，如同列车行驶在天空中一样，让我明白了事理。她每天陪我在家里，用卡片做成生词卡，让我学会认字。从“一”起先，直到上小学前我认到“饕餮”如何读。哈哈，这么难的词，对于我来说，现在也是小事一桩啦还有数学，妈妈先从1+1起先教我，最终到乘除都在上学前学会了。从今以后，我就成了国外班里的“学霸”，嘿嘿由此，我的启蒙老师妈妈，教给了我很多，她开启了我的懵懂，也让我学会了很多做人的道理，以及坚持我应当好好感谢我的妈妈，我的启蒙老师，教会我生活在这个世界上，教会我一切我的启蒙老师

23、作文500字12每个人都有自己最宠爱的一位老师。我最宠爱的老师是我的启蒙老师李老师。她是那么亲善可亲，那么善解人意，那么的幽默。她是我上幼儿园的老师，那时我年龄小，性格又内向，课间，小挚友们都出去玩了，但我不喜爱出去玩。我就和李老师在教室里。那是一个丰收的季节，她“面朝土地背朝天”的在地里干活，起早贪黑，由于长年累月的干活，她的手磨起了一层厚厚的茧。我坐在她软软的腿上，用我那细小的手抱住她那粗糙而宽厚的手，然后当心翼翼地给她弄掉她手上的茧，即使我那么当心翼翼，但有时还是会弄痛她，她就有意喊了起来“哎吆，你轻点，痛死我了。”我只是嘿嘿的笑，当我接着给她弄时，心里总是想：肯定要当心，可不能再弄痛老

24、师了。我一不留神，把老师的手弄出血了，我原本忐忑担心，以为她会指责我，但她没有，却还在和我开玩笑。现在想想我是多么的淘气，而她又是多么的亲善可亲。小时候我很懒，什么时候都赖床，妈妈不让我睡，硬把我拉起来去上学。到了幼儿园就犯困，这时李老师就一边抱着我一边哄我睡。老师便对妈妈说：“以后让她睡醒再来上学多好呀。”妈妈笑着说：“家里农活忙，他上学后我可以在家里多干点活，李老师你就多费心了”！”老师听后爽快地答应了，作为一名工资不高的幼儿老师，她是多么的善解人意啊。就这样在李老师的呵护下，我在幼儿园度过了三年的欢乐时间。现在想想，她那时有一头乌黑的头发，而现在却有了几丝白发。那时她的脸那么的红润，现在

25、却泛黄并有了皱纹。我呢，从当时那个不懂事的小不点，也长成了大孩子。我们的容颜变了，但我们之间的师生情意却似山高似海深，带给我恒久的思念。我的启蒙老师作文500字13总是听到人们说：“老师似慈母。”从古到今，老师都是令人倍受敬重的。或许，你总为老师的左叮右咛而苦恼；或许，你总为老师的严厉指责而苦恼；或许，你总为老师的严格教学而心烦；或许，有人把老师比作粉笔，有人把老师比作蜡烛，又有人把老师比作园丁我，也被一个老师深深地感动着。她，魏老师，三十二年来始终都在为教化事业做出了巨大的贡献，她没有一副年轻的面容，但却有着一颗对待事业火炙的心。那日，班上发生了一起盗窃事务。有人将一百多元的班费偷走了，班上

26、议议纷纷，班费管理员急得像热锅上的蚂蚁，东问问，西问问。后来查清后知道是班级上的人干的。班上的气氛仿佛又喧闹了几分，我的心里便起先嘀咕了起来：“真是的，哪个班级愿遭遇这等事啊！传出去就名誉扫地了。咦，老师怎么还没有来啊？真不知道她会如何处理这件事。”真是说曹操，曹操到。她迈着平稳的步伐踏进了班级的门坎。我的心随着她的说话声而牵动着。“同学们，我们班出现了一起盗窃案，我有些难过，但我所信任的是，那个同学是一时的失误，同时我信任他是诚恳的。”话音刚落，年段长走了进来“魏老师，正好今日有录像带，你觉得要不要去看录相带？”“不用了。”老师转身面对我们：“同学们，我有一个方法，你们每个人都交一个信封上来

27、，里面可以装任何东西，我也希望那名同学可以把钱放在信封里，不要因为一时失误而毁掉了名誉”其次天，老师笑容满面地走了进来，还用说明吗？确定是班费已交上去了。后来我问她，为什么那天不看录相带？她回答道，因为我知道你们都是诚恳的。从那以后，老师的那一句话时时回响在我的耳边。多好的一位老师啊！我的启蒙老师作文500字14二年级的学习结束了，要上三年级了，在三年级我们换了一个新老师，她的名字叫张同娟，张老师。虽然刚起先我对她并不熟识，可过了几天那天晚上，我的作业少记了一项，那项作业是数学题，所以没有做。其次天早上，当老师检查作业的时候，我才知道，数学题没有做，我的心就像敲鼓似的，心想：完了，数学题没做，

28、怎么办？真想找个地缝钻进去。当张老师检查到我这里时，我满头都是冷汗，特别的胆怯。张老师问：你的作业呢？我小声说道：没，没写。看张老师的脸色，她有一点生气，说：下课来找我。哦。我更加胆怯了。心想：张老师肯定会责怪我一顿的，我今日真倒霉。下课了，我蹑手蹑脚地走到张老师面前，还没等我先开口，张老师却问：数学题你为什么没写？我我作业遗忘了。我支支吾吾地说道。张老师听了，并没有责骂我的意思。而是亲切的问：数学题是每天都要写的作业，没记也要写呀！你为什么不写？我答道：我忘了。张老师听了，亲善地说：以后放学假如没有什么特别状况要先写作业，知道了吗？ 嗯！我点了点头，知道了。放学回家后，我立即打开书包，拿出作

29、业本写完了作业。从那以后，我每天放学后都先写作业，仔细地完成每一项，也没有发生过类似的事情了。从今以后，我对张老师的印象更深了，她就是我的启蒙老师，她让我明白：今日的事今日做，不能拖到明天。我要感谢张老师。我的启蒙老师作文500字15老师是辛勤的园丁，是学问道路上的启明星，是点燃自己照亮别人的蜡烛。六年的小学生活，我遇到了不少老师。每每想起老师，我都怀着深深的感谢之情感谢老师，感谢我的启蒙老师们，感谢我生命中的那一盏盏“启明星”。而最令我难忘的是我二年级的语文老师，她长着一头黑发，衣着并不光芒耀眼，却总是端庄大方。那双微微内陷的大眼睛，让你能够看出她为学生的操劳。初次和我生命中的“启明星”相遇

30、是在升入二年级的第一天。那天是开学第一天，同学们都是被父母送到教室，我却要独自孤零零的走进教室，终归父母为这个家付出太多了，成天都早出晚归的。正想着要走进教室，这时望见一位老师迎面走来，她面带微笑把我领进了教室。自此，我便与这位老师结下了不解之缘。听了老师的第一节课，我就深深的爱上了语文。她讲课非常生动，同学们听得兴致勃勃，语文课从没有枯燥的感觉。每节课老师都会用一些奇妙的方法使我们相识对我们而言生疏的“面孔。”渐渐的，班里的成果是越来越好，老师也激励我们，不要傲慢，要接着努力。听到这里，同学们都充溢了干劲，恨不得立即再登上新的台阶。而老师也让我明白了一个终身受益的道理：你无法限制生命的长度，但可以驾驭生命的宽度。珍惜时间，努力向上，你肯定会胜利。时间飞速的流去，老师的音容相貌我却无法忘怀。舒老师您还好吗？