全国学生营养日活动总结范文.docx

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1、全国学生营养日活动总结全国学生养分日活动总结 篇1在全国中学生养分日到来之际，劲松职高德育处开展了主题为“拒绝垃圾食品，做健康劲职人”学生养分日签字活动。活动旨在宣扬健康饮食的重要性，劲松职高学校卫生部部长顾梦怡同学向全校学生发出饮食健康倡议，倡议大家拒绝垃圾食品，平衡养分膳食。学校医务室赵莹老师为全校学生做了一次精彩的健康学问讲座，列举了全球十大垃圾食品，介绍了垃圾食品对身体健康的巨大危害健康饮食的留意事项，提出了多项健康饮食的建议，活动中学校还展出了五月中旬开展的“拒绝垃圾食品，做健康劲职人”电子板报征集活动中的获奖作品，丰富的内容，精致的构图，向大家传达了健康饮食的重要性。活动最终，全校

2、学生进行了健康宣言签字仪式，校领导、老师和同学们纷纷在印有“拒绝垃圾食品，做健康劲职人”的横幅上签下了自己的名字，签名过程看似简洁，但它是个人与健康签约的过程更传递了健康饮食理念和拒绝垃圾食品的决心。校区孙副校长为本次活动做了总结，号召大家要坚固树立健康饮食的观念，从现在做起用实际行动去践行“拒绝垃圾食品，做健康劲职人”的誓言。通过此次活动，增加了同学们的健康饮食意识，为养成良好的饮食习惯，拥有健康体魄奠定了基础。全国学生养分日活动总结 篇2为大力普及辖区学生养分学问，供应合理的饮食结构。近日，牟平区高陵镇中心卫生院到辖区中小校开民全国学生养分日活动。活动现场，同学们在老师的带领下有秩序参与活

3、动。卫生院公共卫生服务人员从养分与智力、合理膳食搭配等方面进行宣扬讲解，并就学生如何进行早、中、晚餐的合理搭配及饮用水等方面的常识问题进行阐述。通过讲解、接受询问及发放宣扬资料等多种形式开展宣扬，使广阔师生对饮食健康和养分均衡意识有一个新的相识，养成健康饮食的好习惯。据了解，今年5月20日是第xx个“全国学生养分日”，即一餐当中应包含3份主食，2份蔬菜，1份肉类。为广泛、深化宣扬学生时期养分的重要性，大力普及养分学问，引导学生养成不偏食、不挑食、讲卫生的好习惯。活动中介绍最好做到每周食谱不重样，早餐的各种养分素含量应占全天供应量的30%左右。午餐应占全天供应量的3540%。晚餐应占全天供应量的

4、35-40%。”全国学生养分日活动总结 篇3为增加学生卫生平安意识，了解饮食养分相关学问，在第xx个“中国学生养分日”之际，XX县第一小学开展了5.20饮食养分系列主题教化活动。一是加强宣扬教化。通过国旗下的讲话、校内广播、电子屏幕、黑板报、养分学问宣扬图片等形式向全校师生宣扬养分与健康等学问；二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的沟通、老师的引导，学生轻松开心的驾驭养分与健康、卫生与疾病等学问；三是开展学科渗透活动。把养分学问渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“养分金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居

5、；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生养分与健康学问，指导家长科学合理支配家庭饮食，发挥家庭在学生养分改善中的作用。通过此次活动使全校师生和家长更科学的驾驭养分与健康学问，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关切“学生养分改善”工作的良好氛围。5月20日是“全国学生养分日”。为了让孩子们具有正确的饮食养分观念，培育小学生的良好饮食习惯，在“全国学生养分日”到来之际，杨口小教各学校开展了丰富多彩的主题教化活动。杨口中心小学组织各班召开“养分与健康”主题班会。各班班主任向学生们介绍豆浆、蔬菜、肉食类、香菇等食物富含的养分素以及对人体生

6、长发育的不同作用，从均衡养分的角度阐述了合理膳食的方法和留意事项。学校还进行了“小学生水果摄取习惯”的抽样问卷调查，教化学生多吃水果。活动的开展，使全体学生充分相识了养分健康的重要性，做一个养分全面、健康的小学生。杨口先进小学实行以“我养分，我健康”为主题的系列活动。通过下发学生养分宣扬材料、张贴学生养分餐摄入标准、召开养分健康教化主题班会、绘制养分健康黑板报等形式。让学生充分了解了养分健康的重要性与日常如何处理好养分汲取与健康的关系，为学生的健康成长奠定了基础。杨口中心幼儿园开展了“家长委员会养分培训日”活动，引导农村家长多学习一些养分方面的学问，加强幼儿养分，适当增加食物种类，改善膳食结构

7、，为幼儿供应足够养分，保证幼儿身体发育的须要。各班还为家长们制定了幼儿每日食谱，使每一位幼儿都能做到均衡养分、适量运动、健康成长。杨口丁庙小学通过宣扬栏、手抄报等途径，让孩子们明确开展“养分与健康”主题教化活动的意义。各班通过健康教化课，教化孩子们不到路边小摊及不卫生的饮食摊点购买食品，教化孩子们不挑食、不偏食，培育良好的科学饮食习惯。在第xx个“全国学生养分日”到来之际，舟山小学针对学生中普遍存在偏食、挑食、饮食不合理等不良习惯，将开展系列主题教化活动。一是加强宣扬教化。通过国旗下的讲话、校内广播、电子屏幕、黑板报、养分学问宣扬图片、学校电视台等形式向全校师生宣扬养分与健康等学问；二是开展主

8、题班会活动。通过学生的收集资料、全班的沟通、老师的引导，学生轻松开心的驾驭养分与健康、卫生与疾病等学问；三是开展学科渗透活动。把养分学问渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“养分金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生养分与健康学问，指导家长科学合理支配家庭饮食，发挥家庭在学生养分改善中的作用。通过此次活动将使全校师生和家长更科学的驾驭养分与健康学问，让师生树立起健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关切“学生养分改善”工作的良好氛围

9、。全国学生养分日活动总结 篇45月20日是全国学生养分日，为让孩子们具有正确的饮食养分观念，培育幼儿良好的饮食习惯，今日我园主动开展“全国学生养分日”宣扬教化活动，采纳多种形式宣扬科学、合理的养分膳食观念，促进孩子的健康发展。随着生活水平的提高，挑食、厌食、偏食的孩子越来越多，许多孩子养成了喜爱吃零食的习惯，导致孩子中养分不良现象日益增多。针对这一现象，各班的.班主任通过QQ群、校讯通、家校联系本等方式向广阔家长宣扬培育孩子健康的饮食行为的重要性。幼儿园利用宣扬海报、蔬菜写生、绘画等形式向孩子们宣扬养分健康学问，教化孩子们养成科学合理的饮食习惯，做到不偏食挑食、不吃零食、不吃三无食品、不吃不卫

10、生变质过期的食品。在此基础上激励孩子们多进行户外运动，以此来熬炼身体，增加体质。通过此次宣扬活动，普及了孩子养分学问，增加了养分观念，同时也在幼儿园营造了关注孩子养分与健康的深厚氛围。全国学生养分日活动总结 篇5为引导学生树立健康饮食观念，养成良好的饮食习惯，提高学生养分健康水平，促进广阔中学生健康成长，在“全国学生养分日”到来之际，果庄中心初中结合学生特点，开展了“全国学生养分日”主题宣扬活动。利用黑板报、宣扬栏、壁报和国旗下的讲话，介绍养分健康学问、树立健康饮食观、养成良好的生活饮食习惯，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”，合理搭配养分膳食，改善学生的养分状况，促进学生健康成长，提高学生的综合

11、素养。家校联合，下发给学生家长的一封信，告知家长，依据自己孩子的身体特点和生理须要，合理增加养分，均衡膳食，不让孩子暴饮暴食，不吃“三无产品”或者垃圾食品，严禁早上空腹上学，以免造成超重肥胖和贫血等不良现象。在课间和饭空时间，利用校内广播向学生播报养分健康学问，了解合理饮食的好处，同时还介绍造成中小学生体重超标肥胖的缘由，发出“合理饮食，健康成长”的倡议。召开养分学问主题班会，各班主任在“全国学生养分日”宣扬活动期间，召开一次养分学问主题班会，介绍养分健康学问，号召学生要合理饮食，不要暴饮暴食，更不能为了减肥而不食，造成养分不良，影响身体健康。开展养分学问竞赛活动，政教处和团委向各班发出开展中

12、学生养分学问竞赛活动，要求各班先自行进行选拔参赛人员，每班选出3人，参与校级学问竞赛，并将评出一、二、三等奖若干名，进行嘉奖。此项活动的开展，对于普及养分学问、预防养分不良和养分过剩起到了很好的促进作用，有利于学生的身心健康成长。全国学生养分日活动总结 篇6“蔬菜类食物含水分多、蛋白质少和能量低。然而蔬菜类为人体供应了大部分所需的维生素和无机盐，而且绝大多数蔬菜含有较多的膳食纤维，可以促进消化液的分泌及增进肠蠕动，利于解除便秘困扰，增进人体免疫功能”5月18日，兴龙湖小学四（3）班老师向学生们讲解各类蔬菜的特点及养分价值。当日，该班学生带着西红柿、黄瓜、南瓜、茄子、藤藤菜等各类蔬菜进入校内，老

13、师结合各类蔬菜的特点，向学生们讲解了怎样相识蔬菜、蔬菜的养分价值、蔬菜的食用方式等。据了解，在5月20日第26个“全国学生养分日”来临之际，兴龙湖小学开展了“小学生的饮食与健康”主题教化活动。通过班会、手抄报、黑板报、橱窗等形式，介绍了关于“全国学生养分日”的由来，旨在普及学生养分学问，引导学生树立健康饮食观。今年第xx个“全国学生养分日”,含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类。随着生活水平的提高，幼儿的偏食、挑食的现象日益严峻，导致养分不良，同时有些幼儿饮食无节制，又不爱运动导致肥胖。5月20日是“全国学生养分日”，大丰幼儿园抓住契机，把5月18日22日这一周定为“饮食健康”教

14、化周，开展各种教化活动。首先保健老师在周一国旗下讲话，向孩子们宣扬养分健康学问，教化孩子们养成科学合理的饮食习惯，做到不偏食挑食、少吃零食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。其次幼儿园在宣扬栏、家园联系窗等处粘贴幼儿的均衡养分学问，并通过校讯通平台、班级q群等向家长发送养分饮食的短信，向广阔家长宣扬培育孩子健康的饮食行为的重要性。再次各班开展健康饮食的主题教化活动，让幼儿相识到挑食、偏食带来的后果，尤其在餐前进行教化，使幼儿养成不偏食、不挑食的好习惯。通过此次宣扬教化活动，大力普及孩子的养分学问，增加了家长的养分观念。学生的健康成长，关系到每个家庭的华蜜，更关系到国家的富强和民族的兴盛。

15、在今年的5月20日“全国学生养分日”来临之际，西关社区邀请社区服务中心蔡医生为四点半课堂的学生及其家长普及合理膳食学问讲座。在课堂上，社区服务中心的蔡医生介绍，食物搭配不合理，长期偏食、挑食，不吃早餐，这些问题已经导致了许多疾病的发生。同时他还特殊指出学生养分二大留意：一、合理养分、平衡膳食有益于提高学生反抗力。由于偏食、厌食或搭配不合理造成的某些养分素缺乏会降低学生的抗病实力。二、食品没有贵贱之分，要正确引导学生合理膳食，做到不偏食、食量合适。只有在一日三餐中多种搭配并不断交替食用才不会出现养分素缺乏。每一种养分素对人体健康都很重要。通过此次宣扬活动，大力普及了学生养分学问，增加了养分观念，

16、同时也在社区营造了关注孩子养分与健康的深厚氛围。全国学生养分日活动总结 篇7随着“全国学生养分日”的接近，为让幼儿具有正确的饮食养分观念，培育幼儿良好的饮食习惯。5月14日烟台市牟平区直属机关幼儿园开展了“养分日”宣扬教化活动，结合主题“关注食品平安养分，让我们的成长更加健康”，采纳多种形式宣扬科学、合理的养分膳食观念，促进孩子的健康发展。一、保健医生组织幼儿参观带量食谱，了解自己每天在幼儿园汲取的养分，参观厨房，了解厨房师傅们的辛苦，珍惜师傅们做出来的食物。二、同时各班级也开展了主题教化活动“我是小小养分设计师”，活动中，孩子们扮演成蔬菜娃娃、水果娃娃等各种养分食品，向小挚友介绍各种食物的不

17、同养分，让幼儿了解科学合理的养分搭配，养成不偏食、不挑食、不暴饮暴食的好习惯。三、幼儿园依据幼儿的年龄特征和饮食状况，编写了健康教化儿歌，教化孩子了解养分与人成长的关系，让幼儿懂得合理搭配膳食和养分。同时幼儿园充分利用家园互动，向家长发放宣扬资料让大家了解“什么是养分”、“怎样科学摄取养分”、“如何合理饮食”等学问，让家长了解全面、均衡、适量健康饮食的重要意义。此次活动不仅让幼儿正确的相识了合理的养分膳食观念，更得到了家长们的一样认同和赞许。活动虽然结束了，但是我们还会一如既往的高度重视，常常性的组织幼儿进行养分健康学问的活动，帮助幼儿增加养分健康意识，为提高幼儿的健康体质打下良好的基础。全国

18、学生养分日活动总结 篇8活动参加人员：养分保健协会成员、生命科学学院青年志愿者服务大队对于当代高校生来说，5月20日，大家关注更多的是520这个数字所代表的含义。然而，对与我们健康休戚相关的节日-全国学生养分日却鲜为人知。为了提倡健康文明的生活方式，促进高校生合理养分，提高高校生的健康意识和自我保健实力，科学健康生活，也为了庆祝学生养分日的到来，我们养分保健协会与生命科学学院青年志愿者服务大队联合举办了一次以“健康养分，伴你成长”的活动。本次活动中是心组成员换届以来的第一次活动，往事开头难，整个活动过程历经曲折，但我们有团结的队伍，有永不言弃的精神。活动在会长的支配下有条不紊的进行，各个部门主

19、动参加。宣扬部负责前期的宣扬工作，张贴海报并制作好展板；学习部制作体能测试数据表格，收集整理参与测试学生的相关体能数据；组织部联合生命科学学院青年志愿者服务大队管理活动期间人员的安排和职责的分派；外联部和财务部负责做好财务预算和报销工作，协作宣扬部购置活动所需材料；秘书部负责做好活动总结。此外，在活动之前，协会成员还多了一项任务-学习体重计、血压计、血脂计的运用方法。在摆好展板，挂好由生命科学学院大一各班出的手抄报，打算好仪器后，活动正式起先。由于我们的大力宣扬，吸引了许多学生前来测量，在我们值班人员的帮助下，我们顺当完成了身高、体重、血压、血脂的测量工作，并做好了相关的数据记录。依据数据记录

20、状况，我们做了一下总结：参与本次活动并填写表格的学生总共有98人，其中男生56人，女生42人。男生血脂人体体格指数（BmI）正常（2025kg/m2）的占57.1%，稍廋（18.520kg/m2）的占23.2%，过廋（18.5kg/m2）的占19.6%；女生BmI正常的占64.7%,稍廋的占28.6%，过廋的占6.7%。而大多数学生血压正常。活动在大家的欢声笑语中圆满结束，大家进一个星期的打算工作最终有了回报。我们养分保健协会要做的不仅仅是在5月20日全国养分日时宣扬养分保健的学问，更重要的是让大家养成良好的保健意识，驾驭更多关于健康的学问并能够合理的运用到日常生活当中。全国学生养分日活动总结

21、 篇9每年的5月20日是“全国学生养分日”，含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类。为改善学生的养分健康状况，普及青少年养分学问，促进科学饮食，在第xx个“全国学生养分日”到来之际，邹平县各中小学紧紧围绕“健康餐盘3:2:1”主题组织开展“全国学生养分日”系列教化活动。一是加强宣扬教化。通过国旗下的讲话、LED宣扬栏、黑板报、养分学问宣扬图片、视频等形式向广阔师生宣扬养分与健康等学问，使学生驾驭科学的养分学问，养成健康的饮食习惯。二是开展主题班会活动。围绕“全面、均衡、适量培育健康的饮食行为”主题，组织召开主题班会，向学生宣扬膳食合理搭配学问以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害，引导

22、学生拒绝“三无”食品，改掉偏食、厌食等习惯。三是提高学校膳食水平。加强学校食堂管理，要求学校食堂每周制订一次成本合理、养分均衡的食谱，有针对性地供应品种多样、结构合理、数量足够、养分丰富的饭菜，不断提高伙食质量和服务水平。四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“养分金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和亲戚。五是开展培训活动。通过QQ群、飞信、微信群等形式与家长传授学生养分与健康学问，引导家长科学合理支配饮食，发挥家校在学生养分改善中的作用。全国学生养分日活动总结 篇105月13日-19日是第xx届“全民养分周”。今年5月20日是第xx个全国学生养分日，合理的养分和健康的身体是学生全面发展

23、的基础，为提倡健康生活方式，促进合理膳食养分，引导学生树立正确食育理念、不断提高学生的健康意识和自我保健实力，镇中心中学围绕今年全国学生养分日活动主题开展了一系列宣扬活动。首先利用学校校内广播、健康教化课对学生进行养分学问宣扬，让学生了解全国学生养分日的由来、中小学生养分的重要性以及学生养分不良等疾病预防学问；其次在校内悬挂“养分+运动，平衡促健康”宣扬横幅，营造宣扬氛围，出一期全国学生养分日宣扬专刊宣扬养分健康学问；在21日上午镇中心卫生院疾控中心工作人员也走进校内对学生进行养分健康学问宣扬，对师生提出的问题刚好给于解答，为学生发放宣扬单并建议他们带回家让家长了解相关养分健康学问；另外我们还

24、在校内内多处张贴宣扬海报，提高学生的养分健康意识，让学生相识到养分膳食和运动的重要性。慧吃慧动，健康体重，“吃动平衡促健康”是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，须要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。希望通过本次活动的开展，能提高师生及家长的养分认知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理养分，平衡膳食，坚持参与体育熬炼，远离肥胖与慢性病，健康欢乐每一天。全国学生养分日活动总结 篇11值全国“全民养分周”活动之际，我院临床养分部在门诊大厅实行了养分义诊活动。就中国居民膳食指南核心举荐第一条“食物多样，谷类为主”提出了“全谷物，养分+，开启养分健康谷物新时代”的活动口号。义诊现场气氛热情，前来询

25、问的群众川流不息，养分医师们面对面的解答了大家的怀疑，发放了针对高血压、糖尿病、高血脂、肿瘤患者、孕产妇、婴幼儿等多种膳食指南。“全民养分周”旨在通过以科学界为主导，全社会、多渠道、集中力气、传播核心养分学问和实践，使民众了解食物、提高健康素养、建立养分新生活，让养分意识和健康行为代代传递，提升国民素养，实现中国“养分梦健康梦”。为进一步宣扬中国居民膳食指南，推广“食物多样、谷类为主”的健康理念，帮助居民正确选择养分、优质的谷物，中国养分学会全民养分周办公室启动了“中国好谷物”遴选活动，最终评比出10种中国好谷物品类，依次是：全麦粉，糙米，燕麦米，小米，玉米，高粱米，青稞，荞麦，薏米，藜麦。全

26、国学生养分日活动总结 篇12在学校有关领导的重视下，我校主动开展“养分健康教化活动”。结合我校实际状况，面对师生和家长主动做好学生养分学问的宣扬活动，小结如下：为了提高对做好学生养分学问宣扬工作的相识，针对今年活动主题，我校制定切实可行的学生养分学问宣扬专题活动安排；结合中国学生养分日实行多种形式做好学生养分学问宣扬，如板报，广播，家长信等；结合本校实际在学生中组织主题班会，养分学问竞赛活动。（一）组织参与养分健康学问宣扬活动x月16日至x月20日期间，我校开展养分日活动，以学生养分健康为主题，每班以黑板报、手抄报等式进行养分健康学问宣扬。并通过校内广播系统播放养分健康学问。并在每班进行一节“

27、培育健康的饮食行为”为主题的健康教化课。（二）组织学生参与养分健康学问竞赛活动各班开展“全面、均衡、适量培育健康的饮食习惯”为主题的班会，并组织以“全面、均衡、适量培育健康的饮食习惯”为主题的学问竞赛活动。并评比出组织好的班级。（三）组织家进步行养分科普学问学习学校通过家长会，向家长传授学生养分科普学问，引导家长科学、合理支配家庭饮食，发挥家庭在学生养分改善中的作用。全国学生养分日活动总结 篇13“杂粮为优，偏食为忌，粗粮为好，淡食为利”在5月20日第xx个“全国学生养分日”到来之际，xx乡九年一贯制学校实行以“改善农村学生养分，提高学生健康水平”为主题的教化活动，进一步引导学生树立健康养分饮

28、食观念，提高养分健康水平。一是宣扬饮食和健康学问，营造活动氛围。该校充分利用国旗下讲话，黑板报、文化橱窗、图片等形式宣扬养分健康学问，教化学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。二是各班实行一次“合理养分、伴我成长”主题班会，为学生营造关注养分，健康成长的氛围。通过班会活动，提倡学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。三是为学生开好“养分处方”。根据“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则；鲜食为妙，过食为弊；合理平衡膳食，不挑三拣四，不暴食暴饮等。四是主

29、动参与体育活动和课外爱好小组活动，保持开心心情，留意休息和睡眠，每天坚持熬炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚实的基础。通过宣扬教化活动，使学生获得了更多的健康学问，大家纷纷表示在今后的生活中尽量不挑食、偏食、厌食等，养成健康文明的生活习惯和良好的饮食习惯。全国学生养分日活动总结 篇145月14日，第xx个5.20“中国学生养分日”系列活动在江苏省无锡市金桥学校实行。本次活动由中国学生养分与健康促进会联合中国关切下一代工作委员会、中国养分学会、中国奶业协会和中国教化学会体育与卫生分会联合主办。今年“中国学生养分日”将围绕“52110，健康欢乐行”这一主题开展一系列宣扬教化活动。5是指每天

30、应当吃2-3个成年人拳头大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜叶)，约300-500克，同时，每天应当吃簇新的水果；2是指玩嬉戏机、运用电脑、看电视的时间每天不超过2小时；1是每天应当进行1个小时以上中等或高等强度运动；还有一个1是指每天吃重约80-110克的一份肉；0是指不喝含糖饮料。为了表彰学生养分和“学生饮用奶安排”推广好的学校，今年，中国学生养分与健康促进会和中国关切下一代工作委员会联合命名“学生养分与健康示范学校”44所；中国学生养分与健康促进会和中国奶业协会联合命名“国家学生饮用奶安排推广示范学校”47所；中国学生养分与健康促进会和中国教化学会体育与卫生分会联合主办的“全国青少年养分与健康

31、学问大赛”评出优秀组织奖获奖学校50所。会上，与会领导和专家向上述单位代表颁发铜牌和证书。北京高校儿童青少年卫生探讨所所长马军教授向与会者解读中国儿童少年养分与健康报告20XX蓝皮书，今年的蓝皮书主要介绍了饮食、运动与健康，激励学生以“52110”为目标规范生活习惯，培育健康生活方式。活动现场，无锡惠山金桥试验学校的师生就感爱好的问题向到场的养分健康专家询问，在学生欢快的表演中结束了今年5。20中国学生养分日宣扬活动的启动仪式。全国学生养分日活动总结 篇15一、活动基本状况此次活动分为两个板块，一是养分学问宣扬活动“赣州经典美食养分SHOW”，主要以宣扬为主。二是养分学问征集活动，主要是号召广

32、阔同学主动参加。其中，“赣州经典美食养分SHOW”以海报形式展出赣州的特色美食，并附有“养分特点”、“做法”、“来历典故”等。同时，也展出了协会的经典活动剪影，与“养分健康”主题有关的新闻、常识等。养分学问征集是向全校学生征集有关养分健康的学问、生活常识等，选出优秀稿件，留作“学问宝典”的资料素材。二、活动不足之处由于没有提前跟社联联系好，社联迟迟没有同学来开门，导致展板没有按时借出，活动有所延误。展板的摆放方式没有提前预想好，同时当天风很大，对活动海报的展出效果产生了肯定影响。提前做好紧急事务处理预案是必要的。由于天气和活动内容的缘由，参加的同学并不是许多，应进一步加强宣扬。三、活动的胜利之

33、处本次活动基本达到了预期效果，“赣州经典美食养分SHOW”引起了同学的关注和爱好，部分同学向讲解同学提出了极具挑战性和建设性的问题。学问征集也得到了有爱好的同学的主动响应，虽然稿件不多，但其中不乏优秀资料。在宣扬形式上，本次活动有所创新和突破，以卡片形式对本次活动进行宣扬，比较受广阔同学的欢迎。本次活动的事前打算工作还是比较到位的，资料和人员安排打算妥当，活动中没有大的纰漏。之后的延期展览取得了不错的效果，感爱好的同学比较多。本次活动圆满结束。全国学生养分日活动总结 篇16为增加全校师生对食品平安的参加意识，普及食品平安科学学问。我校仔细组织部署，围绕宣扬活动主题，突出宣扬重点，有安排、有步骤

34、地开展了形式多样、内容丰富的食品平安宣扬月活动。现将活动开展状况总结如下：一、领导重视，细心组织我校领导高度重视此次食品平安宣扬月活动，特地成立活动领导小组，负责组织、宣扬活动，指导开展宣扬月活动。明确了详细实施人员，为开展好此次宣扬月活动做好了充分的打算。二、方案详细，目的明确围绕此次食品平安宣扬月活动，根据“结合学校实际、贴近师生生活”的要求，充分利用各种宣扬手段，通过开展食品平安教化课等活动，以邀请专家讲座、橱窗、印发宣扬材料、班队课等形式，进行全方位、多角度的宣扬，以吸引广阔师生的关注，最大程度的扩大宣扬面，大力营造人人关切、重视食品平安的氛围。三、内容丰富，效果明显利用集体晨会时间，

35、我校组织电子屏幕全面、均衡、适量培育健康的饮食行为，以网络宣扬标语、发放宣扬材料等形式，向全校师生宣扬食品平安法律法规、以及食品平安科普学问，共发放宣扬材料1000多份，收到了良好的宣扬效果。各班主任老师利用晨会、班队课时间，谈话课、卫生课、增开课程加强学生对食品平安相识，提高学生们对食品平安的意识。各班利用下午班队课时间，自行组织学生在网上观看食品平安教化短片安安带你看食品平安。使我校近千名师生对身边的一些存在平安隐患的食品经营行为、不健康食品等有了一个初步的相识，增加了自我爱护意识。学校加强对学校食堂巡查的同时，广泛宣扬食品卫生学问，规范食堂的加工，结合我校实际强调食堂要严格自律，遵守法律经营。本次5.20学生养分日活动，我校开设食品养分专题讲座，各班利用班队对学生进行食品平安教化课，设立德育处为本次食品平安宣扬点，学校利用校内网悬挂宣扬标语，利用班级黑板报对学生进行平安学问普及，发放宣扬材料，宣扬、询问、服务师生近千人。通过食品平安宣扬月活动，普及了食品平安科普学问，增加了全校师生的自我爱护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、参加食品平安的良好氛围逐步形成。