六年级第八单元作文精选.docx
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1、六年级第八单元作文六年级第八单元作文 篇1在我全部的爱好中,学弹电子琴是我最感爱好的一个爱好,它在我的生活中占去了肯定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?事情是这样的:一天,在学校,有一次竞赛合唱,全校里的人纷纷来参与,我也不例外,报完名便起先了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴,教我们唱。当我听见奇妙的琴声,大家的歌声便脱口而出,使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课,老师爱带我们去音乐室上,经过老师的讲解和弹奏,我渐渐地对琴产生了爱好,琴声美丽,能让人的神经进行休息。在家里,我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下,爸爸妈妈望见我每天这样唱,也知道了我对琴有点感爱好便跟我买了
2、一架电子琴。刚买回家我便迫不及待地弹上了,可是我真是乱弹琴,这时,爸爸叫我静下心来,弹最简洁的练习曲:快乐颂,可我总是静不下心来听、看,急连忙忙的往凳子上一坐,便起先乱弹,学习电子琴没有我想象的那样简洁。我起先以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音,就万事大吉了。说起来简单,做起来难,光这七个音阶要弹好都很难,而且基本功也很重要,要相识简谱,驾驭节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子,还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子:童谣义勇军进行曲等。现在在家,时常沉醉在电子琴奇妙的乐曲中,每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校内歌曲童谣的时候,我的神思好像也回到了学校和同学们在一起上课、
3、嬉戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中,也摇头晃脑地哼上几句的时候,我的心情就显得无比安逸,就似乎吃了一个人参果,浑身三万六千个毛孔都开放了。我爱音乐,我爱电子琴,我爱这能陶冶性情的琴声。我愿奇妙的音乐充溢我的将来,愉悦人们的心田。我要接着努力学习各科文化学问接着练习提高我的琴艺,让我的家人、挚友享受我美丽的琴声六年级第八单元作文 篇2艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果.在我们家卧房的转折角有一个醒目的橙色南瓜.这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶始终摆放在我的家中.这就是我喜爱的艺术品.这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个
4、大约4厘米的花把.一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的特别协调,越看越像灰姑娘里的南瓜马车!这个南瓜是陶瓷的,重约3斤.表面特别的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆.那深绿色的花把有点透亮,给人们想象的空间,同时也增加了几分活力.一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简洁,跟农夫伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的艳丽夺目,而是一般的橙色,让人感到朝气盎然、心旷神怡.这简洁朴实的景色比镶着无价之宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目.这个南瓜做的特别逼真,真像刚从蔓上摘下来的簇新的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,再不开灯的状
5、况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,贪吃的人确定很想冲上去咬一口.玻璃南瓜那朴实的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的.这个南瓜,为我家增加了几分姿彩.因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!六年级第八单元作文 篇3去年,“宝莲灯”首映式在我们华阴市西岳庙隆重实行,其中有一项就是精彩的皮影戏。我们全家有幸观看了华阴这一传统的民间艺术。 戏台很小也很简洁,用白布围成了一个长方形,长超不过三米,宽也许也只有两米左右去年,“宝莲灯”首映式在我们华阴市西岳庙隆重实行,其中有一项就是精彩的皮影戏。我们全家有幸观看了华阴这一传统的民间艺术。戏台很小也
6、很简洁,用白布围成了一个长方形,长超不过三米,宽也许也只有两米左右,一块洁白的步拦住戏台的一半,操纵皮影和敲锣打鼓的民间艺人坐在白布后面。舞台前面人山人海,大家着急地等待着演出的起先。在一阵嘹亮的锣鼓声中,白布上方出现了小巧玲珑的人物雕刻精致的皮影。有唐僧、有孙悟空、有猪八戒、还有娇艳的白骨精一阵阵粗犷激扬的唱腔吸引了我,我仿佛也跟着唐僧师徒四人一同踏上了西天取经之路你知道皮影是怎样制成的吗?它用牛皮做原料,经过一道又一道工序,才把牛皮制成了薄而透亮的材料。然后,艺人用刻刀精雕细刻,最终还要上色呢!皮影雕刻工艺精细、线条流畅、造型生动、色调明丽、景物有宫殿、绣阁、帅帐等等,人物有文臣武将、才子
7、佳人、神话人物每个皮影形象都特别生动逼真。在没有电影、电视之前,皮影艺术在华阴的城乡广为流传,受到了群众的热情欢迎。可是现在,人们却很少能看上皮影戏了,孩子们几乎都没有见过真正的皮影,我多么希望华阴政府能在节假日,多组织演出几场皮影戏,让皮影戏走进人们的生活,走进孩子们的视野,让这门古老的艺术恒久绽放光彩!让我们大家都来爱护古老的文化遗产,保持民族文化的传承吧!六年级第八单元作文 篇4以前,我看过书法展览,那龙飞凤舞的字,有的坚决,有的飘然,仿佛是一曲庄重的歌,于是就立下了要成为书法家的念头。不出半个月,我就进了书法班。上面摆放这笔、墨、纸、砚,非常正规。于是我的第一节书法课就起先了。“练书法
8、要心平气和,要留意”这是妈妈在给我讲书法要领。讲完要领后,就要实际操作了。我一笔一画,横平竖直的写字。这是,我也想大书法家一样站着,挥动着毛笔。结果写的一塌糊涂,而我呢,还不知天高地厚的接着涂写着。这时,老师走过来,说道“你这是干什么?好好练习,不要想出这种鬼点子来!”我如同泼了一股冷水,浑身都不是味道。最终,老师走过来对我说:“书法家写的那么好,是他们经过很大的努力才取得成就的,并不因为是他们天生就写得好。所以我希望你也能像他们一样,踏踏实实地练字,老师信任你肯定也能行。”听了老师的话,我惭愧万分,并且心里想肯定要实现志向。通向志向的路途是遥远的,艰辛的。一个人不能没有远大的志向,但是,假如
9、你不出行动的话,那么,志向就如同一句空话,一文不值。六年级第八单元作文 篇5自从参观了文化中心的画展和书法后,一张张美丽的毛笔字在我脑海里回荡,我就暗下决心:毛笔字是中国的传统文化,到了暑假,我要好好学毛笔字,将来成为一名大书法家,像闻名的书法家王羲之、黄庭坚.一样.一放暑假,我像着了魔似的缠着妈妈,妈妈看着我这么执着,就从新华书店给我买了毛笔水写字帖,刚起先,我描的字不是描不到边,就是描到外边,总是不能老醇厚实地描在中间.真别说,功夫不负有心人,经过我每天坚持练三张的好习惯,真有点意思了.好一个前后比照,以水代墨,反复利用,事半功倍啊!现在正是暑假里的三伏天,俗话说得好:冬练三九,夏练三伏.
10、对于爱学习的我,哪能满意现状呢?又缠着妈妈给我买了墨汁、书法毡和书法纸.好了,万事俱备,只欠东风.今日上午,书法老师教我写毛笔字,首先,订正了我的写字姿态,正确的写字姿态对学习书法特别重要.什么是正确的写字姿态呢?概括地讲,坐着写要头正、臂开、身直、足安.假如用毛笔写大字就须要站着书写.这时留意两脚自然分开,一腿稍向前跨,身子微倾,左手按纸,右手悬笔,以便调动全身之力.其次,订正了我的握笔方法,握笔是笔法基础.毛笔正确握笔方法是五指握笔法:按、压、钩、格、抵.另外,学毛笔字要从基本笔画起先,横、撇、提、钩、点、竖.好,老师一边说一边写,逆锋起笔,向右行笔,末端回锋收笔,形长中间细,这样基本笔画
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