六年级上册第五单元作文：我和陈明是好朋友续写精选.docx

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1、六年级上册第五单元作文：我和陈明是好朋友续写我和陈明是好挚友续写作文_第1篇：陈明是我的邻居，也是我的好挚友，我们在一起常常玩耍。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不当心把我的小木船摔坏了。争吵中，陈明又把它踩坏了，我特别生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。经同学劝告，我们各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂有气课。放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是有意的嘛。肯定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才

2、有意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，无，无价的友情，是我与陈明友情的宣告。但是，他今日的确是太过分了，尽然踩坏了我的小木船，我恒久都不行能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。今日，我去公园跑步。恰巧我遇到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立即又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立即收敛了。明显，我们刚刚都忘了昨天不快乐的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此瞪了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、生气与斥责，反而眼神里充溢了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清晰楚的写着：无价的友情。由于陈明没有看路，扑通一声，重重地摔在了地上。我猛地一回头

3、，连忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地凝视着他的脚，渐渐地走向门，直到开门时，我的目光才恋恋不舍地超向了外面。我正打算走时，陈明叫住了我，喂，等一下。我一下子回过头，看着他问：干什么?其，其实我不是有意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗?我陈明忙下床，可跌在了地上。我连忙扶起他，对他说：其实我早想与你和好了。我又把他扶到了床上。是啊，友情不都是要经过很多挫折才会更加的坚固吗?我希望我们的友情能禁得住任何的考验。我和陈明是好挚友续写作文_第2篇：我和陈明是无话不谈的好挚友，常常一起上学放学。一天，我们

4、把在手工小组做的小木船拿出来玩，同学们兴趣盎然地观赏、评价着，突然，我的好挚友陈明一不当心把我的摔坏了。我忍不住和他吵了起来，争吵中，陈明又把它踩坏了，我特别生气，一把夺过他的小木船，也把他的船弄坏了。之后大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不相识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤寂，应为陈明是我唯一的好挚友。这时候才知道挚友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不当心摔坏的，还那么埋怨他。我试着向老师求助，但老师在说她信任我肯定能搞好你和陈明之间的不开心。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，莫非以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我确定向陈明致歉。没想到其次

5、天，我的座位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。里面写着，对不起!你还情愿和我玩小木船竞赛吗?我转过身对他笑了笑说：那你情愿跟我玩吗?他点了点头。放学后，我们兴奋的朝小鱼塘跑去。从今，小木船成了我们友情的象征，我们再也没吵过架。陈明将会是我一辈子的好挚友。我和陈明是好挚友续写作文_第3篇：一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不当心把我的摔坏了。争吵中，陈明又把它踩坏了。我特别生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不相识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤寂，应为陈明是我唯一的好挚友。这时候才知道挚友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不当心摔坏的，还那么埋怨他。我试着向老师求助，但老师在说她信任我肯定能搞好你和陈明之间的不开心。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，莫非以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我确定向陈明致歉。没想到其次天，我的座位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。里面写着，对不起!你还情愿和我玩小木船竞赛吗?我转过身对他笑了笑说：那你情愿跟我玩吗?他点了点头。放学后，我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候，我们发觉小船因为友情动力更加快了?稳了!小木船载着我们的友情，向远方游去