六一儿童节游园活动方案精编.docx

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1、六一儿童节游园活动方案六一儿童节游园活动方案 篇1“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，依据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下支配，望相关老师抓紧抓落实。一、活动主题：祖国好，家乡美二、活动目的：1.邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的机会。2.实行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。三、活动内容：1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。2.表彰优秀学生，各班

2、将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。3.文艺汇演活动(1)每班打算4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。(2)学校定于5月22日下午进行彩排。四、活动时间和地点：20年5月29日学校操场五、参与人员要求：1.全校师生及其学生家长主动参加此项活动。2.各班做好各种形式的表演打算工作。六、活动步骤：1.校长讲话。2.教管中心领导讲话。3.少先队员(毕业生)代表讲话.4.村委会领导讲话。5.新少先队员入队仪式。6.文艺演出。7.表彰仪式。七、留意事项：1.留意个人环境、卫

3、生、不乱扔废弃物。2.各班班主任组织好各班学生，留意各项平安。3.平安管理员做好各种平安措施。六一儿童节游园活动方案 篇2利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立周年的到了营造良好氛围。主题：我们的节日活动时间：5月25日-6月1日活动形式：1、利用主题班会，向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。2、端午节主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，宠爱“我们的节日”。3、利用国旗下讲话爱国教化教化。4、通过开展卫生健康学问、整治校内和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队

4、和表彰优秀学生，增加端午和六一节日氛围，在弘扬传统中提倡文明新风。活动支配：1、5月25日(周一)：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人：)2、5月25日-6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。3、5月26日(周二)下午：英语开放日活动。(英语组)4、5月27日(周三)上午：幼儿园汇报演出。()5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手用电平安进校内活动”。(四年级组2：00报告厅)6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。6、5月31日(周日

5、)“我们的节日.六一”讲故事。(一年级组3：00报告厅)7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。()要求：1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、酷爱生活教化。例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增加日常保健学问。2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。3、利用假期与父母一起读诵弟子规，增加感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。4、利用班会或晚自习介绍屈原。5、撰写小文章或日记，深化活动。6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。六一儿童节游园活动方案 篇3六一儿童节，一个专属于儿童的节日，银行水分行在20xx年

6、的儿童节实行了丰富的多彩的活动，为小挚友们送上节日的祝愿。一、小小西点师，蛋糕饼干DIY单腿跳：全班小挚友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”一群叽叽喳喳、充溢新奇心的小挚友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是快乐!5月31日-6与1日，分行邀请了行里3-12岁的小挚友及其家属在市青少年宫举办了“成长欢乐缤纷儿童节”蛋糕DIY活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小挚友们仔细细致地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘

7、烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型活灵活现。活动现场温馨活泼，亮点不断，小挚友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，马上与人共享其劳动成果，家长们则相互沟通做蛋糕的乐趣，共享着育儿阅历。二、小小理财家，共学魔法银行课5月29日，支行邀请社区幼儿园20多位小挚友及家长来到支行大楼，参与小小理财家活动，学习理财学问，体验魔法银行之旅。参观了支行各办公区域之后，小挚友们来到了细心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小挚友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小挚友们学习相识物、相识银行，再到如何开户办卡，存取等银行学问。“妈妈、我的压

8、岁要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小挚友们一想到自己的压岁、零花也可以像魔法一样变出，显得兴奋不已。整场活动，小挚友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口赞扬。三、小小创意家手工制作乐趣多5月30日，水分行营业部及莲都支行共邀请了个客户代表家庭实行了“六一儿童节小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享快乐节日。一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，欢乐事业、莫过教化以一种主动向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。参与活动的贵来宾户平常工作都比较劳碌，往往忽视了孩子的成长，此次活动中，小挚友们

9、天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。六一儿童节游园活动方案 篇4一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩

10、；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的打算：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教化和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至

11、20xx年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情须要；依据剧情的须要配有

12、肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C、小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）（1）目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子

13、）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。B、作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出作品50件赐予嘉奖。3、小能人竞赛（1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的实力。（2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。（3）竞赛形式：大班选取“迷你

14、餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。（4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的.现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。

15、（满分为10分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进

16、行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一”游园活动。（3）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。五、活动时间支配5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿竞赛；5月27日：小能人竞赛；5月30日：巧嘴儿竞赛；

17、6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子”游园活动。）六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。六一儿童节游园活动方案 篇5一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子

18、在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。二、活动主题团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：(操管全盘、负责支持活动小组工作)成员：(负责详细事物)活动组织小组：组长：(负责协调组织)副

19、组长：(负责活动整体支配)成员：各班班主任。(负责协作学校精彩完成各项任务)四、活动项目及要求1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班的同学参与，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。红歌合唱(形式不限)。集体舞。出场。2、每班除了第一个项目之外，须要再编排一个舞蹈，人数自定，有实力的班级可激励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、歌颂类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。必需配有音乐。此类节目可由老师、x老师负责指导彩排。4、其它类：此类可便利老师敏捷

20、编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师随意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将支配在5月，详细时间由学校少先队辅导员x老师支配，一年级班主任x老师负责协作，此项目由、3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将实行一系列的活动，活动项目如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育学生构建和谐画面，分为凹凸年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些状况;然后说说自

21、己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的挚友，请同学们大胆表达。五、活动相关支配1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教化”以一种主动向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的同学担当主持，中间由老师、x老师客串主持，组织一些小嬉戏暖场，届时希望老师和学生主

22、动参加，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的起先与结束能够镇静从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间支配完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮助，团结协作。4、活动详细流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以依据时间，或者放在其次天实行。5、本次活动可邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教化的一种宣扬。六一儿

23、童节游园活动方案 篇6一、活动目的：为庆祝“六一”国际儿童节，让队员们度过一个充溢而又有意义的节日，特实行庆六一“争当环保小卫士”游园活动。活动旨在让学生在游园活动中了解环保学问，提高环保意识，促进学生的全面成长，培育主动向上的精神及快乐和谐的风貌。二、活动时间：20xx年6月1日（星期三）上午8：0010：30。三、活动地点：各班教室或操场四、活动开展方式：1、本次游园活动以年级为单位开展。2、各年段级以班级为单位，每个班级设计一个形式新奇，便于开展的嬉戏内容。五、活动打算1、5月20日前各班级制定好活动内容，活动在设计上要求富有挑战性和趣味性，要适应本年年级学生的年龄特点和心理特点，便于学

24、生参加活动各年级组长负责填写好汇总表并发给德育处董金雯。（一年级：毛颖；二年级：王建英；三年级：王婷婷；四年级：戎燕；五年级：胡建月；六年级：章红）2、5月27日前，各班负责人要制定好活动详细规则（活动规则应在班级惹眼处通过写真纸或小黑板的形式张贴。3、5月31日前，各年级组长要依据年级游园活动内容，设计好游园卡（附游园卡样张），并依据班级人数让文印室打印好并下发。4、5月31日，各班主任要仔细布置好教室，充分利用好拉花、气球、彩带等，尽量创设和美快乐的活动环境。各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地。桌椅不放到室外。前后门标明进、出口，进出口处留好便利通道。黑板上进行简洁布置。教室前门

25、上张贴一份醒目的嬉戏规则。嬉戏规则的主要内容包括嬉戏的基本说明，时间限制，参加人员、评分标准等等。书写规范，充溢童趣，让游园同学一目了然嬉戏名称与规则。5、6月1日，总务处负责打算好礼品，分到各年级。6、6月1日前，党政办、总务处、德育处三室联手创设好校内节日氛围。六、活动要求1、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并留意平安教化，禁止弄虚作假，进行嬉戏时的文明礼让和平安教化。2、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），负责老师有权禁止不遵守纪律的同学参与嬉戏。3、学生以循环形式参加活动，在参加每一个项目时要求排队，同时为保证参加的公允性及广泛性，原则上每个项目

26、只参加一次，不得串年级参与活动、4、各班工作人员可凭工作人员牌优先参与活动。5、游园后班主任要进行点评嘉奖（各类章），并下发礼品。6、游园流淌结束后要做好各班卫生，整理清洁好道具上交德育处。六一儿童节游园活动方案 篇7一年一度的“六一”儿童节是小学生最隆重的一个节日。依据学校的工作支配，学校将组织同学们开展庆祝“六一”游园活动，使同学们在活动中体验合作与交往的欢乐，度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。一、活动对象：16年级学生活动地点：各班教室及操场二、活动时间及详细支配：6月1日（星期三）上午1、8：20前各班级及活动点做好打算，学生及负责跟班老师到位。2、8：30游园活动起先。3、活动结束

27、后，各班同学回到本班教室，班主任及跟班老师做游园活动小结。（一、二年级10：50排队放学；三至六年级11：00排队放学）三、活动的打算及支配：各中队仔细打算好游园活动节目，并在5月27日前即（本周五）把节目以班级楼层为单位上报大队部。各中队应在活动起先前把场地布置好，在教室黑板上公布有关本班级活动的名称、规则等。四、活动的要求：1、以楼层为单位，自由选择参与活动节目，要求项目内容符合儿童实际、学生感爱好、学生喜闻乐见的嬉戏内容，并做到人人参加。2、每开展一项活动要求排队，保证参加的公允性及广泛性。3、各班级必需细心布置活动场地与打算好本中队的项目，项目必需有负责跟班老师。跟班老师要求学生遵守活

28、动场所秩序、排队，保证学生平安。4、每个项目的负责跟班老师应负责项目组织开展。5、学生限在本班所在楼层及室外指定场所参与活动，每种活动只准参与一次。五、活动负责人：由各校区大队部统筹支配。六一儿童节游园活动方案 篇8一、活动目的：为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生供应一个愉悦、和谐的沟通平台，学校确定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获得学问，培育实力，并全面地推动素养教化的实施，促进学生全面发展。二、活动时间：2013年6月1日三、活动内容：1、新队员入队仪式；2、优秀学生表彰；3、游园活动。四、活动场地（暂定）：上操场及底楼三间教室（由负责老师自主选

29、择场地）五、活动的打算及支配：1、各中队进行新队员的选拔举荐、做好队前教化，5月30日前上报新队员名单；2、各中队进行优秀少先队员、优秀班干部、三好学生的选拔举荐，5月30日前上报名单进行表彰。3、各嬉戏项目负责老师仔细打算好游园活动节目，在活动起先前把场地布置好。六、活动的要求：1、组织进行游园活动期间的平安教化。2、以班级为单位，做到人人参加。3、参加的学生在玩每一个节目时要求排队，保证参加的公允性及广泛性。4、各嬉戏项目负责老师细心布置好自己的活动场地与节目，仔细组织嬉戏，当好裁判，确保游艺节目的顺当进行。七、组织领导及详细分工：组长：温光明副组长：杨仲均成员：全体老师详细负责：罗彬（一

30、）、嬉戏项目及场地分工低段嬉戏（1-3年级）1、摸鼻子（项目负责老师：王和）-场地：教室2、比比谁的视力好（项目负责老师：曾开尧）-场地：上操场3、欢乐呼拉圈（项目负责老师：刘平）-场地：上操场4、比比谁的运气好（项目负责老师：熊进）-场地：教室高段嬉戏（4-6年级）1、猜谜语（项目负责老师：吴明会）-场地：教室2、妙接对联或歇后语（项目负责老师：陆小丽）-场地：上操场3、掌上明珠（项目负责老师：杨英）-场地：上操场4、弹球（项目负责老师：李雪）-场地：上操场（二）、发放奖品老师：曾强、黄明英（发奖时，回收奖券交大队部）发奖地点：体育保管室前面（三）、维持秩序老师：何善玲、王祥生（四）、写标语

31、和奖状：邹洪（五）、摄像：杨明贵八、嬉戏规则：（一）、低段嬉戏规则（1-3年级）1、摸鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鼻子的，可获奖券一张。2、比比谁的视力好：主持人打算好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。3、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。4、比比谁的运气好：主持人要打算好若干

32、个颜色不一样的乒乓球，其中红色的有三颗。主持人把乒乓球放在一个不透亮的袋子或盒子里，让嬉戏者伸进去抓三次，每次只抓一个乒乓球（多抓不算），若抓中红色乒乓球，则中奖劵；反之，没有中奖。（二）高段嬉戏规则（4-6年级）1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。2、妙接对联或歇后语：主持人要打算好若干条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。3、掌上明珠：主持人要打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）4

33、、弹球：主持人打算好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。九、嘉奖：获得一张奖券可换取x颗糖。六一儿童节游园活动方案 篇9一、活动目的通过学生的特性表演和以少先队员的品德培育为动身点，以嬉戏、盖章和换礼品为形式的游园活动，使队员得到熬炼，在嬉戏中培育队员的合作实力、与人的交往实力和培育良好的道德品质。二、活动内容：台上部分1、14：1014：15李校长讲话2、14：1514：25表彰朝天之星3、14：2514：30外国友人才艺表演及互动嬉戏4、14：3

34、014：45奥运趣味小嬉戏5、14：4514：50辅导员讲话1、5月1821日各班评比“朝天之星”，26日下午放学前把名单发到：临时文件大队部朝天之星2、5月15、16日“朝天之星”拍照，打算图片资料;3、5月23日交朝天之星资料并向全校展示;4、5月26日29日，朝天之星风采展览，全校学生学习事迹;5、5月30日在朝天小学庆祝会上表彰。台下部分14：5016：501、各年级嬉戏点2、暨南国际语言村快乐迎奥运，快乐贴福娃嬉戏点3、肯德基嬉戏点4、少先队与肯德基、佳润地产援建灾区学校联合义卖活动5、佳润地产爱心亲子嬉戏点6、游园活动以奥运趣味嬉戏为主题年级为单位进行嬉戏活动，年级分工：设计嬉戏活

35、动的内容与规则、活动名称、活动介绍、现场布置和活动打算，组织好队员参与嬉戏活动，教化队员遵守嬉戏规则及游园纪律。7、各年级配备活动资金。8、嬉戏活动申报时间：5月29日前上交：临时文件大队部游园活动10、少先队援建灾区学校义卖六一儿童节游园活动方案 篇10活动目的：1、在自己的节日里，充分调动学生主动性，自主设计，参加嬉戏，培育主子翁精神，强集体荣誉感。2、在活动获得学问，体验成败，总结阅历，共享欢乐。3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友情，欢乐过六一。活动地点：1、主题仪式：世界广场。2、低段嬉戏区：足球场观众席。3、高段嬉戏区：学教学楼四、五栋楼下。活动时间：2

36、0xx年6月1日下午2：30分活动项目：一、集体嬉戏大赛(5.29、5.31)1、“你追我赶”跳大绳(高段)2、“心心相印”(低段)二、“小鬼当师”(5月31日晚)晚自习时间(19：3020：00)，高年级每班选派46名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展嬉戏、折纸、画画、处理冲突等。详细内容和形式由各班设计，评比“最佳活动组织奖”。三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分15：00。1、升国旗，出队旗。2、学校领导致辞。3、表彰“年级之星”。4、“年级之星”代表讲话。5、集体嬉戏颁奖6、游园活动起先，放礼花。四、“嬉戏你最红欢乐我做主”游园活动1、活动

37、的打算与支配(1)、高年级各班在5月15日5月21日充分发动学生征集游园活动嬉戏方案，并将优秀的嬉戏方案报大队部，探讨协调后，确定嬉戏项目。(队长、大队干部)(2)、低年级由级组长负责组织本组任课老师设计打算嬉戏。(见支配表)(3)、各班落实嬉戏负责人员并打算嬉戏材料，及嬉戏海报(简介、规则)(4)、各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层)(5)、高段嬉戏宣扬展。各班将确定好的嬉戏设计各自具有特色的宣扬资料，于5月26前上交大队部。2、活动要求：(1)以队为单位学生自行设计嬉戏，内容要符合儿童实际、人人参加、学生感爱好，易操作。(2)参加的学生在玩每一个节目时要求

38、排队，同时为保证参加的公允性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。(3)各班根据划定区域组织活动，组织者要细心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。(4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参加学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可实行自愿报名的志愿者)3、活动留意事项：(1)参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)(2)奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生须要。(3)嬉戏要有新意，能吸引人，学校将对参加率最高的嬉戏评奖。五、节日晚餐(17：00)要求食堂有简洁的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部详细负责)六、放送优秀影片(19：00)

39、由校内电视台放送影片。分13年级、四六年级。七、活动反馈及延长1、以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等)2、活动总结，发布校内网。(涂老师)八、其它1、打算横幅(大队部)(1)两栋教学楼：“孩子们节日欢乐!”(2)主会场：“嬉戏你最红欢乐我做主”、“你行、我行、大家行”。(3)主题仪式：“我们的乐园”2、游园活动嬉戏票和奖票印制。(大队部)3、主会场设计布置。(学生处、艺术组)4、教学楼布置(年级组)5、召开大队、高段队长会议，设计嬉戏支配。(大队部)6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地支配。(大队部详细时间另通知)7、高段嬉戏宣扬。(大队部29

40、日31日)8、奖品购置和分发。(年级生活部)9、嬉戏材料打算。(各年级组、各班)10、摄影(电视台)11、海报宣扬(大队部)六一儿童节游园活动方案 篇11一、活动目的为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到熬炼，让学生度过一个欢乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特实行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获得学问；在游园中体验欢乐与胜利。二、活动时间1、6月1日（星期一）上午2、8：30前各班级活动点做好打算，负责老师到位。3、8：30学生起先游园活动，10：30左右游园结束。4、活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫

41、干净。三、活动地点各班教室、操场或庭院。四、活动打算1、5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容支配）2、各嬉戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项打算（包括道具），在班级门口前粘贴一张嬉戏名称、规则。（1）教室内摆设：用气球、彩带简洁布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。3、活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能运用的道具请回放到德育处。五、活动形式及留意事项1

42、、游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参与游园活动，不允许跨年级参与活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮番走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参与。注：一年级18班为一组，916班为一组。2、学生以循环形式参加活动，在参加每一个项目时要有序排队并宁静等候，不能大声喧哗。3、活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并留意平安，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺压弱小同学。违规者将严厉指责并予以公布。4、各活动点负责老师要细心布置好自己的活动场地，可支配几个实力强的学生在班里轮番帮助老师开展游园活动。六、人员支配

43、1、各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。2、领导机构及各年级负责人总指挥：朱奎雄东校区活动总监：吴正愿西校区活动总监：陈军琼山中学教学点活动总监：韩仙那央校区活动总监：杨义一年级：王玉萍、蔡冬汝二年级：周海霞、许海江三年级：梁玉花、黄畅义四年级：王霞、伍美文、梁其轩、吴超芳五年级：周治雄、陈启才、吴标、陈淑娇那央校区：邱维荣、梁定源七、奖品发放1、每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）2、游园奖品由各嬉戏点负责人依据嬉戏状况分发奖品。（活动前到德育处领取）六一儿童节游园活动方案 篇12一、指导思想为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式

44、多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校内生活，强化学生的责随意识和集体荣誉感，不断推动校内文化的创建工作。二、活动时间20xx年5月31日三、活动场所学校运动场四、活动方法每个节目不限制参加者，全校学生皆可参加，学生可凭自己爱好选择，参与任何一个节目，由指定老师主持。五、嘉奖形式及奖品现场嘉奖，由现场节目老师颁奖。六、活动项目及负责人（1）、托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。(负责人：周谨、黎祖波)（2）、夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐