六年级第一学期班主任教学计划精编.docx
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1、六年级第一学期班主任教学计划六年级第一学期班主任教学安排 篇1一、班级概况:我班共有学生23人,男生8人,女生15人。本班学生由于频繁地更换班主任,前前后后共换过三位班主任,每一位班主任接班后至少须要半个月的时间来熟识学生,学生的很多毛病简单在这个时候产生,而每位前任班主任又各自有自己的带班风格,学生总是处在适应各种班主任的过程之中,这样导致班里学生行为规范的训练不是连续地、一贯究竟的,各种行为习惯没有训练到位。新的学期又起先了,本学期班主任工作的重点是创建良好的班风、班貌,狠抓课堂常规的训练。二、总体目标:以学校德育教化的思路为指导,以少先队的中心工作为重心,结合本班学生的实际,通过开展具备
2、时代气息的、富有儿童情趣的各类教化活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,创建良好的班风、班貌,增加学生自我激励、自我教化、自我管理的实力,主动探究特性培育的途径,引导学生健康成长,促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性,让更多的学生再上一个新台阶。三、工作重点及要求:1. 抓好学生的常规教化,强化小学生日常行为规范的落实,培育学生良好的行为习惯。2. 加强班队阵地规范化建设,激励学生主动进取,促使班集体建设不断完善。3. 切实加强班委干部队伍建设,不断提高班干部管理班级的操作实力,仔细定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行肯定力度的表彰,发挥榜样作用带动其他
3、学生共同前进。4.主动协作少先队体验教化活动,培育学生剧烈的责任感以及自我约束,自我管理的实力。5. 有目地开展不同类型的集体活动,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。6. 加强与学生家长间的多方联系,使班级工作得到家长充分的理解、支持、协作,使学校、家庭形成教化合力。四、月工作安排:九月份:1、组织学生仔细清洁教室,布置好教室。2、制订好班队工作安排。3、出好板报。4、 落实“老师节”主题活动。十月份:1、开第一次庆国庆主题队会。2、开展养成教化活动.十一月份:1、召开主题班会“我的志向”。2、组织学生参与好期中考试。3、开展养成教化活动.十二月份:1、组织学生出一期“”为
4、主题的板报。2、 组织学生开好“迎新年”为主体的中队主题队会。3、着手写工作阅历总结。4、整理汇总学生个案,小结完成一篇班主任教化论文。5、开展养成教化活动.一月份:1、写好本学期班主任工作小结。2、开展期末班级学生评优工作。3、组织学生参与好期末考试。4、做好学生寒假生活指导。六年级第一学期班主任教学安排 篇2新的学期起先了,为了把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让孩子们的身心得到健康全面的发展。特制定安排如下:一、班级基本状况本班共有50人,其中女生22人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感,求知欲望强。但优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受实力偏低的学生,
5、良好的学习习惯没有养成,自制实力差,时常不能限制自己,作业看法不端正,书写质量差。二、本学期的工作要点(一)、确定班级的规章制度俗话说“没有规则不能成方圆”,所以我的第一周的工作要点就是要确定适合我班实际状况的规章制度和奖罚条例。(二)选定班干部班干部是班主任的左膀右臂,代表着本班的形象,所以我实行了民主选举的方法,选出孩子们眼中责任心强的人来当“领导”。(三)在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。做法如下:1、让他们自由组合4人为一组,首先要让他们有个舒心的合作伙伴,才会有动力。2、班主任引导各小组长,如何带动他们的组员,让他们在一个温馨、充溢自信的团队里兴奋的接受学问。3、力争上
6、好每一堂课,注意抓住亮点,刚好作出评价。4、抓住每一次的测试,刚好进行总结、指导、激励。三、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。3、重视养成教化。4、加强后进生的教化。5、刚好了解班风、学风。6、定期开展评比活动,使孩子们的劳动成果赐予确定。7、抓住一切时间多与孩子们聊感恩话题。六年级第一学期班主任教学安排 篇3一、班级简介:六一班共有学生79人,其中男生36人,女生43人。少数民族同学9人。班级学生的学习状况分为三种不同的梯次,第一梯次的同学得才兼备,学习主动性高,驾驭了较好的学习方法,良好的学习习惯已经养成,学有余力,成为班级学习的榜样。其次
7、梯次的同学学习主动性较高,学习看法比较仔细,学习习惯较好,作业基本能按时完成,但是学习方法、学习实力因特性差异有所不同,学习的结果就有差异。第三梯次的同学学习爱好不高,好动顽皮,作业不能按时完成,是老师和家长共同关注的重点。二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教化,端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。2、激励学生大胆创新,勇于探究,在综合活动中提高实力。3、向学生接着进行学习习惯、行为习惯的养成教化。4、健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力。协作学校做好学校值周工作。5、做好有关毕业生的前期打算工作。开好家长会。三、详细措施:(一)学习方面1、语
8、、数、英各科的课代表由每次学习状况最好的同学担当,轮番负责。2、班级接着开展“一帮一”互助活动。3、向课堂40分钟要质量,每节课后由班长负责让科任老师打分。4、每个小队16人,评比小队长,负责本小队学生的作业状况。5、接着开展“读好书、好读书、书读好”活动。6、组织学生向报刊杂志投优秀稿件。7、学习有困难的同学须要老师特别关照,重点指导。(二)纪律方面1、学习落实小学生守则,人人争做一名合格的小学生,力争为低年级的学生做表率。努力做到今日我以试验小学为荣,明天试验小学以我为荣。2、评比10位值周长,每天两人负责班级的早读及晨检。3、选出四人小组长,负责监督本小组同学上每堂课的纪律。4、建立小组
9、评比制度,五个小组分别命名为海底世界、橙色派队、蓝色心情、紫去东来、针尖麦芒。开展小队之间的评比。利用周五的班会课进行总结。5、每月评比出班级纪律优秀的学生进行嘉奖。6、每月评比出优秀的小队,进行嘉奖。7、通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教化(三)卫生方面1、全班80名同学分为10个小组,每组8人,每组一周,负责早晨、中午的值日打扫。2、作业看护班的同学每组5人,负责放学后的卫生。3、平常教化学生爱惜自己四周的环境。4、对于平常在卫生方面不留意的同学有肯定的惩处措施。四、各月支配九月份:1、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。2、改选班干部、组建新班委,布置班级工作。3、制定
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