六年级安全工作总结精编.docx

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1、六年级安全工作总结六年级平安工作总结1平安工作是一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些平安意识，但由于对四周一切事物充溢了簇新感，因此危急时刻都存在。如何切实作好了平安教化工作，防范于未然，本学期我担当六年级班主任，回顾这一学期的平安教化工作，现总结如下：一、加强自身平安学问的学习。作为老师，肩负着全班孩子的平安责任，因此自身必需具备肯定的平安学问，以便教化学生，在遇到突发事件时才能更加刚好有效的处理。通过对平安学问的学习，使我们明确平安工作的重要性以及开展平安教化工作的必要性。同时在平常的教化教学工作中，做到心中有数，细心视察一切可能存在的平安隐患，在面对一些突发事务

2、的时候，能做到冷静、正确、有序。二、培育学生的平安意识平安工作常抓不懈，教化学生在学校里不玩危急嬉戏，出校门时下坡慢行，在马路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还常常教化学生留意饮食卫生教化，教化他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有平安事故发生。三、培育学生遵守纪律习惯我们班级男生较多。首先向学生实行学校里的规章制度和小学生日常行为规范，常常利用班活动课、教化学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。四、开展丰富多彩的教化活动。1、利用班会、队活动

3、、活动课利对学生进行平安学问讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防暴等平安学问和技能教化。2、还利用学校集会、观看平安教化片等实行主题班会、讲座、与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。3、通过告家长书增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、嬉戏、拥挤、翻越围栏、门窗；严禁学生在马路上骑车、做危急动作；严禁学生带尖锐器械进校内。4、教化学生外出要经家长同意，不得相互窜门。教化学生遵守交通法规，留意

4、来回路上的平安；对违反社会公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要刚好报告。教化学生不进营业性舞厅、营业性嬉戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。5、学生的交通平安教化：给学生讲解基本的交通平安学问。6、学生的饮食平安教化：主要包括对学生平常饮食卫生习惯的教化，购买正值食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教化。7、学生的人身平安教化：对外界事物学生缺乏辨别实力，因此对学生的人身平安教化主要包括不随意和生疏人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危急性的事情，牢记紧急电话110。8、我校地处库区，除了开专题性的防溺水平安学问班会，还时时提示学生不下河、塘

5、、沟、渠、湖等地洗澡、钓鱼、玩耍。总之，平安工作将是一项长期而又艰难的任务，我们必需把平安教化工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地接着下去，为我们的教学工作打好坚实的基础。六年级平安工作总结2我是六年级一班的班主任，本班共有三十七人。一学期结束了，我对本班的平安工作做如下总结：我对本班的平安工作高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生还有点小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化，要求改正。一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作安排。二、教化学生严格

6、遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。四、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。五、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。七、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、教化学生不带危急的物品到学校（如：木棒、小刀等利器进入校内。）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意

7、离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪伴下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期结束了，在同学们和我的努力下，全班三十七人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。六年级平安工作总结3今年暑假，我校结合局发文件及本校实际，班主任及任课老师协同家长教化、引导学生度过一个充溢有意义的暑假，我校在暑假期间仔细组织学生开展各项道德实践活动，加强暑假期间学生思想道德教化和平安教化。学生们

8、在参加道德教化系列活动及社会实践中体验了生活，熬炼了实力，切实提高了暑期生活的质量。现将暑假工作总结如下：一、强化暑期平安教化，丰富活动内容。在学生离校前，学校通过散学典礼发放告家长书。学校为学生做法制平安教化讲座，对学生假期遵纪遵守法律、遵守社会公德、留意平安等提出明确详细的要求。让每位同学都签署了一份学生暑假平安文明承诺书，在致家长一封信中要求家长协作监督。而且，在暑假期间学校还支配了行政和老师值班。二、主动开展了“文明迎奥运、仔细看奥运、热忱赞奥运”系列活动。要求学生在家仔细观看北京奥运会的开幕式和闭幕式以及各项赛事，并通过写奥运日记、讲奥运故事、绘奥运图画等形式，提高学生的思想相识、形

9、成主动情感，使学生进一步理解奥运精神、弘扬爱国精神。同时结合奥运赛事，以“我最喜爱的奥运明星”“最感动我的奥运瞬间”等为题目的征文。开学前共收到征文500多篇，选出优秀征文100多篇。三、学习“抗战抗震救灾英雄少年”关注灾区小挚友，给灾区小挚友写一封信，用我们的真情送去一声问候，表达一份祝福，奉献一份爱心，抚慰灾区儿童受创伤的心灵。四、“做一个有道德的人”行为习惯培育。在假期提倡学生常常运用“你好”、“请”、“感谢”、“对不起”等日常文明用语，在家里自己清洗手帕、袜子等小件衣物；在家帮助父母做力所能及的家务等。通过学生一个假期的自主参加活动，使大多数同学都体验到参加的欢乐，同时也明白了父母的辛

10、苦。在学校的细心部署，家长社会的共同关注下，我校老师学生在学生在假期间没有发生任何平安事故，也没有违纪事情发生，渡过了一个平安、欢乐、充溢而有意义的假期。全部按时平安返校。通过以上活动的开展，学生的心灵得到陶冶，视野得到开拓，实力得到提高，实现了学生和老师的同发展、共成长。雄关漫道真如铁，如今迈步从头越，新的学期，我们将借奥运之风，接着努力，开创学校教化工作的新篇章。六年级平安工作总结4孩子的健康、欢乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环

11、境是非常重要的，做好六年级平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。所以我始终非常重视教化平安工作。平日里，不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。一、仔细做好平安教化工作。我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示教化，每周一次主题平安教化晨会，每月一次平安教化主题班会。教化学生无论是集体活

12、动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。二、开展丰富多彩的教化活动。利用晨会、班队会活动对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。三、加强检查，刚好整改。放学路上教化学生要好好走路，不要边排路队

13、，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我仔细做好教化工作。四、家校联系，保障平安。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，相识到：“平安第一”。学生意识到平安第一，健康第一。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化工作。六年级平安工作总结5本学期，我们在平安教化方面做了一些工作，平安工作也取得了肯定的成果。但是，随着社会的发展，平安工作的难度会越来越大。为了更好地做好此项

14、工作，在新的学期中，我们要不断加强学习，不断更新观念，不断改进方法，不断提高平安工作的水平，使我组的平安工作更上一个台阶。时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：一、加强学生的文明行为习惯和平安教化要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，刚好发觉各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安教化是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏等

15、等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。二、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学

16、们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。三、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，

17、并作好充分的打算虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的打算。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比如说去溪口原动力学校，我激励同学们尽可能参与集体的活动，并作好动身前的平安教化工作和思想动员工作，强调同学们应当有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛竞赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参与竞赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认仔细真地做

18、好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。四、民主，公允，公正地对待每一个学生我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关切和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师看法都差的学生，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班

19、的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。六年级平安工作总结6平安工作是一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些平安意识，但由于年龄小而对四周一切事物充溢了簇新感，因此危急时刻都存在。如何切实作好了平安教化工作，防范于未然，本学期我担当六年级班主任，回顾这一学期的平安教化工作，回顾本学期的

20、.平安教化，重在“语重心长”“每天叨念”，小学生的自律实力较弱，六年级学生特性较强，假如没有了班主任每天的平安紧箍咒，稍一放松，后果就不得而知了。现总结如下：一、教化内容本学期通过学习平安教化课本，使学生知道：1、校内活动平安（1）带学生熟识校内环境告知学生哪些地方有危急。（2）告知学生应避开哪些危急嬉戏，如：不玩单、双杠，禁止爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危急玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不让推挤，同学间课下嬉戏时讲分寸不许飞速追逐，不在教室追逐，不打架等。（3）训练学生放学时秩序，课间无特别状况不行走出校内。2、校外活动平安（1）防溺水，不到深水处玩耍。（2）防火，

21、不玩火，不参加救火，教给火灾逃命基本常识。（3）禁止攀爬。3、交通平安（1）行路平安，靠边靠右走，过公路要做到“一停、二看、三通过”。不在公路上玩耍嬉戏。（2）乘车平安，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，禁止把头手伸出窗外，下车后应当从后面过公路。4、出行平安（1）放学先回家后外出，外出时要告知家长去处。（2）出远门需有家长陪伴。5、饮食平安（1）不喝生水。（2）不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。（3）讲究个人卫生。6 、儿童常见疾病预防学问如沙眼、腮腺炎、水痘、流感等传染病的预防措施。二、详细措施教化小学生学会珍惜生命，主要体现在学校的平安教化过程之中。平安教化是当今

22、学校教化的重中之重，没有平安就没有教化，没有平安更没有家庭华蜜和社会的安静。1、实行学生平安评比制度，给知平安重平安的学生加星，强化学生平安意识。平安工作常抓不懈，教化学生在学校里不玩危急嬉戏；出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门；在马路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还常常教化学生留意饮食卫生教化，教化他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有平安事故发生。2、开展丰富多彩的教化活动。（1）、利用班会、队活动、活动课对学生进行平安学问讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗

23、、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。（2）、采纳多种形式进行宣扬。还利用学校广播、黑板报、等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。（3）、通过告家长通知书增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。严禁学生在教室、操场追逐打闹、嬉戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作；严禁学生带尖锐器械进校内。（4）、外出平安教化学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教化学生遵守交通法规，留意来回路上的平安；对违反社会公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要刚好报告。教化学生不进营业性舞厅、营业性嬉戏厅、酒吧、网

24、吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。（5）、学生的交通平安教化给学生讲解基本的交通平安学问，如过公路走人行道，看红绿灯等。（6）、学生的饮食平安教化主要包括对学生平常饮食卫生习惯的教化，购买正值食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教化。（7）、学生的人身平安教化对外界事物学生缺乏辨别实力，因此对学生的人身平安教化主要包括不随意和生疏人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危急性的事情，牢记紧急电话110。（8）、预防传染病、流行性疾病做好晨午检工作的记录，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。3、加强检查，刚好整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数

25、给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并刚好填写路队名单，进行评价。送路队时教化学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。对于不守纪律的学生，我仔细做好教化工作。4、与家长联系，监督学生平安。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，相识到：“平安第一”。学生意识到平安第一，健康第一。5、班级平安监督制度。实行班级平安监督制度，平安监督员负责监督本班学生的日常行为，并激励同学间相互监督，做到平安监督到处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范平安事故的发生。

26、6、加强学生体能训练，增加学生体质，对于学生自我爱护实力提高是很有帮助。我们视察和调查中发觉，小学生的身体发育不够协调匀整，“豆芽型”和“小胖墩”所占的比较较大，反抗疾病实力差，发病率高，体力弱，经不起足量的运动。只有具备强健的体魄和充足的精力，增加适应实力，才能杜绝平安事故的发生。因此，我国坚持晨间熬炼，每天保证小学生每天1小时以上的户外活动时间，内容做到爱好化，注意运动量。提高自我爱护实力。开展丰富多彩的体育活动，提高小学生动作的敏捷性、灵敏性，以防身体失去平衡而造成身体损害，增加对疾病的反抗实力。三、取得成效1、学生平安意识增加，知道了什么是平安的，什么是担心全的，什么可以做，什么不行以

27、做。2、学生驾驭了肯定的平安常识和自护常识。3、本学期全班同学平平安安，未发生平安事故。四、存在的问题：1、平安受到教化，但未能形成习惯。2、平安教化口授比较多，形象感受比较少。3、平安措施还须要进一步落实。五、今后的改进措施：1、对在本学期教学中取得的成果，在今后的教学中将使其发扬光大。为今后的教学工作服务，努力培育各方面全面发展的综合人才。2、对本学期教学中仍旧存在的不足，在今后的教学工作中，主动主动的通过各种渠道了解本学科的相关学问，努力提高自己的教化教学业务实力；主动与有阅历的老师进行探讨和沟通，通过网络或各种教化媒体获得相关的阅历的方法，克服各种客观因素带来的影响，使这些不足之处成为教学中的有利阅历，为提高本学科的教学质量作贡献。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是我工作的重点。我将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化工作。