函授大专自我鉴定精编.docx
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1、函授大专自我鉴定函授大专自我鉴定1本人在学习上,我酷爱自己的专业,上课时仔细听老师讲课,课余时间通过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自己感爱好的东西。通过学习,使自己的专业学问、计算机、英语等方面的成果有了很大进步。除了在专业学问方面精益求精外,平常我还涉猎了大量其他大量相关学问。并且信任在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。在思想道德上,我有良好的道德修养,并有坚决的政治方向,关注国家的时势要闻,并用真诚的热心常常参与社会的志愿者活动,去关切和帮助他人。在性格上,我性格开朗,责任心强,擅长与人沟通,是自信,务实,有主见,有剧烈的敬业精神的人!经过这几年的学习的熬炼,我信任我现在已经能够完
2、成很多社会的工作。加上我做事踏实仔细,能吃苦耐劳;学习实力强,可以很快的接受新事物。这几年学到的专业学问必将应用到以后的工作之中,通过学习提高了工作实力。由于有丰富的学问储备,将会在以后的工作中得心应手,高人一筹。函授大专自我鉴定2三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程,本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下:一、思想相识方面:本人在函授期间,能仔细学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程,对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到老师要用发展
3、的眼光看待学生,要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。二、业务学问方面:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教化原理、一般心理学和现代教化理论与实践之后,本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中,效果都是相当不错的。工作之余,本人还会主动地撰写教学论文和教化案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、
4、二、三等奖,个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。三、专业技能:本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标记是:班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;班级目标已成为学生个体的奋斗目标;学生是非观念强,有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等,它们赐予我无穷的才智,让我的学生越来越信任我。四、存在的问题:三年的函授,实质上面授只有三个月
5、左右。虽然授课老师备课授课仔细负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的学问应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的改变,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。函授大专自我鉴定3经过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自我的一个过程,本人在思想相识、业
6、务学问和专业技能方面都有了很大的提高。思想相识方面:本人在函授期间,能仔细学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程,对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。异样值得一提的是:经过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到老师要用发展的眼光看待学生,要敬重、关爱全体学生。业务学问方面:三年的函授学习,实质上头授仅有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。异样是学习了教化原理、一般心理学和现代教化理论与实践之后,本人觉得自我的理论水平提升了很多。函授大专自我鉴定4本人在本科函授学习阶段,思想进步,仔细学习,努力钻研专业学问,毕业之际,回顾三年来的学习、工作
7、以及生活,自我鉴定如下:(一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有坚决的政治方向,酷爱祖国,酷爱人民,拥护中国共产党的领导,酷爱神圣的教化事业。函授期间,能仔细执行学校、学院的决议。敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。(二)收获和体会平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。(三)工作与学习的处理上在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细解说的书本学
8、问理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交挚友。的确,我的本科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑,我有收获。日后,我会把做老师的路走得更好,更充溢!函授大专自我鉴定5为了提高自己的业务水平与实力,我参与了成人高考,考取了贵州省函授教化学院学前教化专业,于是起先了三年的函授学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上本人有坚决的政治方向,酷爱祖国,酷爱人民,函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的学习爱好。敬重师长,酷爱自己的班级,与班级同学与睦相处,且关系融洽。班
9、中事务主动参加,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢乐之本。(二)学习目的及看法我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年,但是真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来与老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平与实力的机会。(三)收获与体会函授毕业生自我鉴定平常不常读书,函授学习使我感受到自身学问的欠缺,并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍,并把它与平常的工作相结合。工作上取得了良好的
10、效果,个人素养也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上 专科函授毕业自我鉴定在职工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘中科大任课老师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间,通过自习预先了解学科的基本学问,把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再与同学沟通与请教老师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。(五)存在问题及努力方向虽然说是三年的函授学习,事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,但是学员真正能从老师那学到的东西还是有限的,大部分的学问还得靠自己的积累与工作实践中的领悟、提升。在今后的学习工作之中,我将以此为基础,不断的探讨学
11、习,提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交挚友。的确,我的专科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑,我有很大的收获。今后,我会把人生的路走得更好,更充溢!函授大专自我鉴定6一分耕耘一分收获,我最终深刻体会到这句话的含义,经过多年努力,我最终完成了大专自学考试,收获的那天,我热泪满眶,这是我心血换来的成果啊。回想这段日子,使我记忆深刻,以下就是我的自我鉴定。学习上,我能以正确的看法对待自学考试,并且很好地处理好自学考试与工作的关系,做到工作与自学两不误,自从参与自学考试以来没有因为自学考试的惊慌而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余仔细钻
12、研自学教材,对每次考试的学科总是列出学习安排,坚持按部就班。在学习中,留意把科学的教化原理和专业教学技能内化为自己的学问和实力,同时不断地进行拓展性学习,学习时事政治,驾驭教化动态,努力提高自己的学问水平和理论修养。思想上,我在工作中能坚持党的教化方针、政策,教化专业思想坚决,有较强的事业心和责任感,在平常能坚持用科学正确的教化观对待教化工作,用无私的爱心关切、爱惜每一位幼儿,做到让每一位孩子都能健康、欢乐地学习、生活。同时也深深的感化自己,是自己的信念更加坚决。最重要的就是坚持理论学问学习与教化教学实践相结合,把平常所学到的学问、方法,主动、敏捷地运用于教化教学实践,让教化教学学问、原理、方
13、法融入自己的工作,提高了课堂教化的艺术性,提高了课堂教学的效率,从而也提高自己的实际教学水平。自考通过了,当然值得兴奋,但不会是我的最终目标,我会更加努力,追加我的更高峰。函授大专自我鉴定7作为一名成人教化的学生,我感到特别的荣幸,毕业参与工作了还有这样的机会接着学习,这在以前是想都不敢想的,我有社会阅历,有实力,思想稳重等,这些就是我的财宝;我不放弃学习,因为我想看到更多学问的光线。在思想上,我持明礼诚信、爱国遵守法律、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有剧烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一
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