写人叙事小学作文优质.docx
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1、写人叙事小学作文写人叙事小学作文 篇1世界上好笑的事有许多,比如:一只小狗从楼梯上滚了下来,现在只会原地转圈;一只小猫抓老鼠,结果头太大进不去。我也有好笑的事。那是一个风和日丽的上午,爸爸和妈妈不在家,出去买菜了,就我自己一个人在家。我在看电视,看着看着就想,“家里似乎有白糖,这应当很好吃,我就来吃一吃。”说完我就去找了白糖,可找了好久没有找到,我在洗衣机上望见了洗衣粉,我以为那就是白糖,心想:“这应当是白糖,可白糖为什么放在洗衣机上呢?不管了,这东西这么香肯定是白糖,先吃再说吧!”我立刻就吃了,一放到嘴里,立刻就觉得不是味儿,心想:白糖怎么这么苦?这白糖一点儿都不好吃。呸!呸!全吐出来了。没
2、有白糖吃,我就去看电视了。过了一会儿,爸爸和妈妈回来了,我立刻冲了上去问妈妈:“妈妈,白糖为什么是么苦?”妈妈惊异地说:“苦?不行能吧,白糖不苦啊,你是在哪儿吃的白糖?”我说:“在洗衣机上。”妈妈惊讶地说:“这不是白糖,这是洗衣粉!”我忽然傻眼了,后来妈妈立刻把我送到医院去了。把洗衣粉当作白糖,是一件令我难于遗忘的事,也是一件可笑的事。看似相同的物品,味道却迥然不同。通过这件小事,我明白了学习的重要性,生活中只有专心去学习,仔细去探究,亲自去体验,才有可能避开出现类似错误的,可笑的故事。写人叙事小学作文 篇2可爱的“猴子”-xx同学可是一个名副其实的“猴子”。她有一双水灵灵的大眼睛,小巧可爱的
3、鼻子,淡粉色的樱桃小嘴,乌黑透亮的头发。她,看起来像个小淑女,可是你一旦和她接触的时间长了,就会知道什么小淑女啊,明明就是一个活蹦乱跳的小猴子!先从她那总爱说不停的小嘴说起,她的嘴啊,总像吃了蜜一样甜,一口说一个“阿姨好!”,“叔叔好!”,“感谢你!”大家总说:“这个孩子真有礼貌!” 其次,是那双灵活的手,她做了许多精致的手工作品,她和我一样宠爱美术,我常常望见她的桌子上时时常地摆上一些新作品,嘻嘻,当然是我教育有方。说她酷爱运动,还不如说她酷爱爬树,我们都放假时,我经常带她去我家旁边的小公园玩,她一见到树,就露出本性来了,只见她以迅雷不及掩耳之势,在发出“嗖嗖”的声音后,她已经坐在了树干上,
4、笑嘻嘻的对我说:“姐姐,你也上来啊,嘻嘻” 我最喜爱她专制的神情,只要她情愿学习读书,无论电视声音有多大,手机音乐有多大,她连瞟都不瞟一眼,接着读她的书当然,这也是她最淑女的一面。她,就是活泼可爱的“小猴子”本人更可爱。写人叙事小学作文 篇3我家旁边住着一位73岁的离休爷爷,成天就围在垃圾桶边,似乎里面藏着什么珍宝似的,于是,我在背后给他起了个外号“财迷老头”。可经过一件事后,我完全消退了对他的误会。夏日的天气说变就变,刚才还是一轮大太阳,现在立马太阳流下了泪,这就是夏天常有的太阳雨。可不巧,今日刚一出门,就碰上了笑里藏刀的雨。雨越下越大,街上的行人因都没带雨具而一窝蜂地拥进了路旁的商店。我也
5、随着人群向商店里去。好不简单在靠近窗玻璃的地方选了一个随时能视察雨情的角落。这时,太阳像是真的难受了,脸也变得阴沉起来,泪滴越来越大了,从天空中落下敲在玻璃上,风婆婆这时也起来劝太阳似的,连哄带骗的,可太阳始终都很不兴奋,泪水依旧不停地流着,这时,我看到了一个熟识的身影财迷老头,他来干什么?这时,他望见我,赶忙跑过来递给我一把伞,说:“可终于找到你了,我找了你好半天,下这么大的雨,今日早晨见你急冲冲地走了,就知道你肯定没带伞。我不放心,特意来接你。”听了这番话,我很感谢,说了声:“感谢爷爷。”张爷爷面带笑容地对我说:“谢什么,这是我应当做的嘛。”这时,在我的脑海里涌现出张爷爷一幅热忱为群众服务
6、的场面,他的身影突然变得那么高大。写人叙事小学作文 篇4秋风萧瑟,卷起一地的落叶,有种无比凄凉的感觉。无意识的踢着路上的石子,丝绪还停留在下午望见的分数时的震慑,那鲜红的分数深深的刺痛了我的眼。我不止一次的问自己;问题原委出在了哪里?明明自己很努力的学习了,也仔细的答题了,可为什么那少得可怜的分数让我陷入了无限的失落当中,令我不忍直视。我觉得此刻的自己差劲极了,却又不知如何变更现状。树上飘落的树叶像极了飘舞的枯叶蝶,这不禁让我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶,却通过它自身的努力,在熬过那一段暗无天日而苦痛的日子后,它最终破茧成蝶。从人人厌恶的毛毛虫蜕变为人人宠爱的绚丽的蝴蝶。它努力的做到了最好的
7、自己。一只小小的毛毛虫都可以努力蜕变,更不要提我们这些比它不知浩大了多少倍的人类了。我又有什么理由不去做那个最好的自己呢?回到家后,我仔细改正了卷子,并找出自己的毛病,努力更改。又经过了半个月的奋斗,我迎来了又一次月考。我知道,我这半个月的努力,都会在这次月考后见分晓。在拿成果单的那一刻,我笑着看向窗外,仿佛望见了有蝴蝶起舞蹁跹。那一刻,我做到了最好的自己。写人叙事小学作文 篇5我小时候常常生病,妈妈带我看医生。当打针时,我总要握住妈妈的手,尽管妈妈的手不好看,不光滑。握住妈妈的手我有一种平安感,似乎针的难受感削减了很多。当两个好挚友久别重逢时,他们激烈的握手。表示好久不见的兴奋和欢乐。他们的
8、握手代表着友情。当两个公司的领导签合同时总要握手,表示庆祝。庆祝合同签订胜利,同时也表示对对方的信任和预祝合作顺当和胜利。当两个有着深仇大恨的人,他们遗忘过去,不计前嫌握手言和时,不仅对他们自己也对他们的后人有着莫大的好处。握手使他们从迷途中走了出来。使他们理解和宽容的心占据了上风。在电视中看到灾后国家领导人到灾区慰问受灾群众。他们双手握住领导的手,流出激烈的泪水。他们的握手时感谢的表现,因为有领导的关切和帮助才使他们有活下去的志气,有重建家园的希望。国家领导人会谈时相互握手,是两个国家友好的象征。也是对对方的欢迎和敬重。握手是一个简洁的动作,但是它让我们感到暖和,欢乐。让我们握起他人的手传递
9、这份暖和与欢乐。写人叙事小学作文 篇6今日下午大课间,轮到我们班在操场运动,内容是赛跑,同学们欢快地跑出教室来到操场。大家先做打算活动,然后列队打算竞赛,我这时特别惊慌,因为我并不擅长跑步,根本不是别人的对手。轮到我了,我的心立即悬了起来,“各就各位”我和另外三名同学来到了起跑线,我静默地念着“没关系张,没关系张”“预备!跑!”随着一声令下他们三个像离了弦的箭样飞速地跑了出去,互不想让。我一时被甩在后面,虽然我也使足了劲紧紧追逐着,但就是追不上,听到四周同学们为我加油,我咬紧牙关,坚持着接着跑。这时前面的个同学突然摔倒了,当我跑过他的身旁,发觉他特别苦痛,我知道他很缺憾失去竞赛,我也知道接着跑
10、我不会是最终一名,但我心想有的东西比名次更重要。于是我停下来回身跑到他的身边去搀扶他,他被我搀扶起来,我们接着像终点移动着,在场的同学们都欢呼着。我们最终到了终点,同学们都为我们庆祝,仿佛我们是冠军一样。通过这件事使我懂得了更多竞赛之外的东西。写人叙事小学作文 篇7周六上午,妈妈对小刚说:“小刚,你奶奶病刚好,你把这些点心给她,让她补补身体。”小刚说:“您放心吧!我肯定会给奶奶送去的。”小刚兴奋地往前走。可是,小刚的奶奶搬了家,小刚不知道奶奶在哪儿?这可怎么办?突然,小刚看到了一位老爷爷,那位老爷爷手里拿着个大喇叭,胳膊上戴着红袖章,上面写着:居委会主任。小明想:这地方我不熟识,前面那个老爷爷
11、在值班,旁边的状况他应当很了解,我去问问他吧!小刚对那位老爷爷说:“老头儿,5号楼203在哪儿?”老爷爷想:这个小孩太不礼貌了,我不告知他。老爷爷把手一背,头仰得很高的,似乎没听见似的。小刚手挠了挠头,想:“这老头儿怎么不理我,我可能太不礼貌了,我再问一次。小刚追上那位老爷爷,说:“老爷爷麻烦您能告知我5号楼203在哪吗?”老爷爷想:嗯,这回他变得很有礼貌,我告知他吧。老爷爷说:“始终往前走,走到头以后,再往右走,就可以看到了。”小刚说:“感谢爷爷”。并给老爷爷敬了礼。小刚顺当的到了奶奶家,奶奶问他:“你怎么找到我的?”小明说:“一位老爷爷告知我的。”奶奶又说:“你可真是我的乖孙子!写人叙事小
12、学作文 篇8三年级下学期,自然老师要我们协作单元来种菜。我们这组要种小白菜,因为小白菜种植简单,又可以当成视察的对象。种菜的时候,老师要我们先松土在播种的方式,我们选的是条播法:将土拨开把种子放进土中,然后将土覆盖到种子上。其次天,我们到教室副走廊视察种子的改变,我好悲观,因为种子没有动静。其次周,自然老师要我们把盒子放到桌上,检查各组的种子发芽情形。当时我特别惊慌,老师却以亲切的口吻告知我们说:“你们的土埋太厚、水加太多,所以种子死掉了。”当时我特别自责,请老师再给我们一次机会。由于上次的种植带给我许多启示,所以这次种植很顺当,第四天就发芽了!我们笑的合不咙嘴,第五天,幼苗长高了零点八公分,
13、等到第八天,哇!已经长出一片片小巧可爱的叶子了,令我特别放心。心中有如放下一块大石头般轻松!虽然照看幼苗很辛苦,但我却特别有成就感。第九天了!幼苗不但粗大又强壮,连夜片都从心形变成锯齿状。惋惜。自然老师要换新单元,我们就懒的照看了,小白菜慢慢枯死,让人心疼不已!虽然我们种的小白菜没有结果,但还是很怀念那段时间,也得到一个珍贵的阅历。写人叙事小学作文 篇9今日,我和妈妈出去买早点。走过一个个早餐摊点,我一样也没选中:望见生煎,嫌它太油腻;望见豆腐花,觉得没味道;馒头?太实;粥?太稀;小馄饨?昨天吃过了唉,没有能够引起我食欲的早点。妈妈生气地说:你怎么这么挑剔呀?”“没什么好吃的!”我撇撇嘴说,你
14、说,还有什么好吃的?”妈妈的嘴角泛起了一丝微笑。说:“记得我小时候。你外婆在弄堂口点心店里买的大饼油条最好吃了。”大饼油条?有什么稀奇的?见我一副不以为然的样子。妈妈摸着我的头。说明说:“当时的点心店门口,每天要排好长的队,老半天才能买得到大饼油条呢!大饼散发着一股葱花香,油条带着一种香脆味,真是令人馋涎欲滴!正是那烘大饼的噬噬声和煎油条的漂亮油花,伴随着我渐渐长大”绘声绘色的描述。使我嘴馋了。我艳羡地说:要是我早点出来就好了!”“那时候日子可苦啦。哪有你现在这样的口福?妈妈边说边拉着我的手走进一家点心店。坐下后。她接着说:“平常,人们都吃泡饭、酱菜,难得有大饼油条吃,当然觉得好吃喽”望着眼前
15、五花八门的早点,我这才知道:能有挑三拣四的机会,是华蜜的!写人叙事小学作文 篇10星期六,小明正在苦思冥想怎样才能完成老师布置的手工作业。这时,他突然看到妈妈提着一袋花花绿绿的东西刚要出门去。小明跟上去一看,原来妈妈要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去卖掉。小明灵机一动,对妈妈说:“妈妈,老师布置了手工作业,我想来个变废为宝。您能不能把这些瓶子给我呢?”“当然,要不你让小军和小红一起来吧。”小明听完,兴奋得一蹦三尺高。非常钟后,小军和小红一起来到了小明家,然后把那些塑料瓶和易拉罐一股脑儿全倒在了桌子上。小明让大家一人做一个,最终看谁做得好。大家起先做了。小明先拿来一个易拉罐,把它用美工刀裁
16、开,裁成了一个圆形的花盆,还雕出了一些花纹。接着又用一些彩色的塑料瓶相互穿插起来,做成了一朵五彩缤纷的“七色花”。最终又用白胶粘了起来。小明得意地说:“看!我做的七色花!”大家都说小明最心灵手巧,小明听了心里美极了。最终,看着眼前的作品,妈妈不禁竖起了大拇指:“你们不仅完成了老师的作业,还能变废为宝,为环保做出一份贡献,真是一箭双雕啊!”大家听了都快乐地笑了。(泰河小学 黄盛杰)写人叙事小学作文 篇11一个阳光明媚的星期六,小明做完作业,闲得无聊,望见妈妈手里拿着一个装有可乐空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明灵机一动,连忙跑出去说:“妈妈,等一下,这些垃圾我有用,别扔掉!”妈妈说:“你拿着有什么
17、用?”“嘻嘻,瞧好了!”小明淘气地眨了挤眼睛,提着袋子扭头就跑。“喂,是宁宁吗?我家有好几个空易拉罐,我们将他们做成好看的装饰品,快来帮我好吗?”宁宁答道:“好呀,好呀,我最喜爱做手工了呢!等一会儿,我先去叫乐乐,我们一起做。”“好的,一会儿见。”过了几分钟,宁宁和乐乐来了。他们开工了,只见宁宁一手拿起剪刀,一手拿着易拉罐说:“我要做一个花盆。”“我就做个塑料的花朵吧!”乐乐说:“那我做什么呢?嗯,做个杯子吧!”他们仔细地做着,做成了不少东西。这时,妈妈从外面回来了,看着满桌的瓶子变成了有模有样的工艺品,大吃一惊,妈妈坐到小明身旁说:“这都是你们做的吗?太美了,这真看不出是用废品做的呢!”小明
18、骄傲地说:“我们这是变废为宝呢!”说完,大家都哈哈大笑起来了。(新碶小学 颜乐菡)写人叙事小学作文 篇12星期六,天气晴朗,小明做完作业觉得很无聊,于是想到可以做一些手工艺品,可是,用什么做好呢?他坐在窗台前起先苦思冥想。突然,他望见妈妈要出去倒垃圾,他灵机一动:可以用易拉罐做呀!他挡住了妈妈并对她说:“妈妈,把易拉罐给我吧!我有妙用。”妈妈不知道他葫芦里卖的是什么药,但还是给他了。于是,小明就打电话给了小红和小军,让他们一起来做手工艺品,小明把任务安排给了小红和小军,三个人就七手八脚地做了起来。几非常钟后,手工艺品做好了,小明做了一个花瓶,小红做了一朵小花,小军做了一个笔筒垃圾在小明,小红,
19、小军灵活的手下成了一样样精致的工艺品。妈妈倒完垃圾回到家后,望见客厅里一个人也没有,她觉得很惊奇,于是就来到了小明的房间,望见小明和小伙伴们在做工艺品,而且制作得入神,大家都没有发觉妈妈已经回家了,始终过了好久他们才发觉,妈妈直夸小明他们聪慧能干,会变废为宝呢!他们听了心里美滋滋的,妈妈也为大家会变废为宝而感到傲慢。(泰河小学 贺麟奥)写人叙事小学作文 篇13一天,阳光明媚,小明正在家里思索美术老师布置的作业。突然,他望见妈妈正提着一袋垃圾往外走,他赶忙跑过去对妈妈说:“不要扔了它们,给我吧,我有妙用。”妈妈半信半疑地说:“这些垃圾有什么妙用啊?”小明没有回答,拿起垃圾就跑开了。回到家,小明拿
20、起电话,叫来了他心灵手巧的挚友们,让他们一起来帮忙把这些废品变成精致的手工艺品。大家都被小明的奇思妙想给吸引了,不一会儿,都来了。制作起先了。只见小明拿起剪刀,将塑料瓶的上半部分剪掉,在里面放上了泥土,种上了花,一盆盆栽就诞生了。新奇的妈妈走进房间,被眼前的一幕惊呆了,原来,孩子们在废物利用。妈妈也加入他们,为他们出谋划策。小刚拿起胶带,将塑料瓶破损的地方补好,小红把彩纸拿出来,剪了很多花,草,树,贴到瓶子上。小红将废纸剪成雪花一个小时过去了,花盆做好了,这是一个包含春夏秋冬景色的花盆。妈妈看着他们的作品,不由自主地赞美道:“你们做的花盆可真美啊!谁都想不到这是废品做成的。你们真是一群心灵手巧
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