写分享的高三作文精选.docx

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1、写分享的高三作文写共享的高三作文1曾有人说过，不会共享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实共享很简洁，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的赐予别人，从而获得欢乐，丢掉忧愁，这就是共享!记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学望见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发觉是我的文章发表了，一个个都发出称赞不已的声音。看着同学们为我兴奋的样子，我感到无比的骄傲与激励。从那以后，我对写作的那份热忱日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们共享了我的欢乐，我才能有今日的成就与幻想，我才能获得了如此多的欢乐

2、!白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是共享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的敬重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富有。朱棣运用胜利的外交手段，让周边的国家共享了明朝的强大与旺盛，使朱棣在当时成为了世界上最出名的君主。正因为朱棣懂得共享，为明朝的旺盛打下了基础。这个世界就是有了共享才变得如此的漂亮，无论你与人共享的是欢乐或是苦痛，是欢乐或是眼泪。生命因共享而充溢，因共享而充溢激情，因共享而多姿

3、多彩。因为，共享是欢乐的!写共享的高三作文2原委是什么，在脑海中从来就是一个抽象的概念，或许是因为没有经验过，总觉得没有那种真实的感受，心里静默想着一个个名词：感动、惊慌、苦恼、悲伤、欢乐，真的能共享吗?那原委是怎样一种感受。每天奔波于学校家这两点一线间，已磨去了多少人的欢乐和笑脸，每天都在浑浑噩噩，麻木不仁的度过。当然，也有一些乐天派的同学，每天都笑嘻嘻的，总是那么阳光，在看到同学们不快乐的脸时，就想方设法逗他们笑，或许说些小笑话，或许说出自己深藏多年的糗事，甚至干脆做一些搞怪动作，唱一些跑了调的歌曲。尽管有时并不奏效，这也许就是共享欢乐吧。在哀痛地难以自拔时，突然发觉，有挚友真的是一件相当

4、值得庆幸的事，不为别的，至少能减轻苦痛。有些事情，即使难受，也不能和老师说，尤其不能和父母说，比如成果。这种有苦不能说的味道才叫苦痛，真的庆幸有挚友。这得追溯到刚升初一的时候，记不真实是哪一次月考了，成果差到让我有想哭的冲动，不能在家哭，更不能在学校哭，全身的狂躁因子冲击着每一根神经，能跟爸妈哭吗，不整理我才怪;能跟老师哭吗，确定得指责我，这并不是我想要的结果啊。熬到放学，一路上，和我的诤友啰嗦了一大堆，道出了我全部的埋怨，她什么也不说，只是静默听着，发生在我们之间的唯一改变就是我的脸色越来越晴朗，而她的脸由安静转为低沉，知她是因为担忧我，不由得有点愧疚，这才是好挚友啊。现在想起来，哀痛也的确

5、是可以共享的。共享有许多种，有欢乐有哀痛，有些经验过，有些没经验过，甚至没有听说过，信任随着年龄的增长，会一项项都体验到，只有这样才能成长为一个合格的人，突然发觉，成长过程中，共享是很重要的，从中可以得到许多，比如学问，比如友情，但也有人可能一辈子都学不会共享，处在自己编织的狭隘的空间里，何其悲伤!生活的真谛和共享有着莫大的关系，学会共享，受益无穷。写共享的高三作文3秉，一枝香烛;看，月上枝头;赏，庭下空明;忆，古昔今日;思，世事变迁;悟，世事哲理。心灵，感悟，升华。“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”春，向我们共享了“人闲桂花落，夜静春山空”的闲情逸致，我们感悟到“春色满园关不住，一枝红杏出

6、墙来”的自由愉悦;春，向我们共享了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的盎然生气，我们感悟到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的勃勃朝气;春，向我们共享了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的灵动自由，我们感悟到“好雨知季节，当春乃发生”的高兴欢乐。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏的气息，是骄阳的温度，是烈日的炙烤，是共享“小荷才露尖尖角”的高兴之后得到的“早有蜻蜓立上头”的妙趣横生;是共享“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的悠闲安静之后换来的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的闲适自由。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的确，秋日“解落三秋叶，能开二月花”的宏大奇异，共享着“湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨”的恬淡闲适;共享着“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的豪情壮志;当然，伤秋也在所难免，秋夜，共享着“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮哀愁;共享着“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的孤寂幽怨。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬雪，共享着“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的安静安详;共享着“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的气概磅礴;冬梅，共享着“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的奇妙绝伦。乘，四季的风;踏，泥泞人生;观，奇妙生活;唱，沧海桑田;寻，心灵升华;悟，世事哲理。心灵，在共享中感悟，在感悟中升华。