农村小学校长述职报告通用优质.docx

《农村小学校长述职报告通用优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村小学校长述职报告通用优质.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、农村小学校长述职报告通用农村小学校长述职报告通用范例一一年来，我始终坚持“以德立校、德法相济、学生至上、老师为本”的治校策略;坚持“勤、诚、恒、新”的工作思路;推崇“尚上、养正”的育人理念;坚持“认仔细真学习，踏踏实实做事，清清白白为人”的为人原则，勤勤恳恳，尽职尽责。在上级行政部门和全体老师的关切支持下，顺当地完成了本年度的各项任务。下面，我将一年的工作状况进行如下总结、汇报。一、坚持以身作则，履行岗位职责。一年来，我严格执行上级有关部门的规定，紧密地团结老师极力维护学校教化形象，兢兢业业，坚持学校管理民主化，每周组织老师进行政治学习和业务学习，共同协商学校工作，一年来我坚守岗位、尽职尽责、

2、以身作则。每天早到校晚回家，始终坚持在自己的工作岗位上，仔细制订好学校每周工作支配，坚持校内巡查，发觉问题刚好反馈，在我的带动下，全校老师仔细遵守学校规章制度，努力工作，提高教化教学质量，争创家长和社会满足的学校。自己所担当的毕业班教学成果名列全镇前茅，在课堂教学实力评比中获镇一等奖，并获镇“首届师能大练兵优胜奖”，在师生中树立较好的威信。二、创新活动形式，促进学生全面发展。班主任是班组管理的组织者、领导者、管理者，班主任的素养干脆影响到班组管理和学校的教化教学工作，因此，抓好班主任队伍建设至关重要。我校不断修订和完善制度，对班主任加强管理，同时通过会议、讲座、学习等多种形式，加强对班主任的培

3、训。学生养成教化措施得力，成效显著。学校依据“纵有序列、横有统一”的原则，制订了详细的教化内容，构建了养成教化的训练体系，同时分期召开各年级学生会议，组织学习，明确要求，督促落实，养成教化做得细且实。我校开展了丰富多彩的活动，寓德育于主题活动之中，如“十好习惯”学习周、学生文明行为训练周、生命教化周、读书活动、献爱心活动、班队观摩活动等，主题显明，内容丰富，形式新奇，效果明显。我校还创建性地开展后进生转化工作，学校建立学困生档案，每位任课老师定期沟通个别辅导进展，分析学习困难产生的缘由，探讨应对策略，并和家长保持紧密联系，刚好跟踪汇报相关状况，从本学期调研状况看，已取得较好进展，这是学生德育工

4、作中一次很好的探究和创新。充分利用社区教化资源。我校通过组建家长委员会，开办家长学校，指导家长科学正确地对子女进行教化。村校互动开展社区教化始终是我校的一项特色，有着良好的传统，经过多年实践，已经形成了以学校为主导，退协协作，村关工委支持的成熟的三位一体模式，对学校德育教化起到了很好的补充作用。本学期新近被南京高校录用和省常中录用的本校毕业生及上学期三好学生一起受到何家村委的表彰。三.完善管理模式，提高管理效率一是坚决实行江苏省中小学管理规范，树立“减负增效”意识。我们的详细做法是：重学习、定制度、细落实、勤检查、求创新。以教学常规为抓手，以定期与不定期相结合的方式，对老师执行常规进行检查，促

5、进了教学工作的规范化、制度化、有序化。二是重视教研意识，主动实行“以校为本”的教研制度，坚持做到一个中心(以提高老师专业水平为中心)，两个转变(转变老师教化观念与教学行为)，三个提高(提高课堂教学实力、教研水平和科研实力)，五个结合(学习与沟通、教研与科研、学习与考核、理论与实践、点上突破与面上推动相结合)，着力推动老师专业发展。以课题探讨为基石，引领老师走科研发展之路，课题探讨真实、扎实。三是重视师德建设。我校认为，师德建设是时代的须要，是全面推动素养教化的须要，也是行风建设的.须要，始终把师德放在队伍建设的首位，作为学校的重点工作抓紧抓实抓好。学校近年来骨干老师成长较快。四、加强平安教化，

6、打造和谐校内。学校重视平安教化工作，建立各种平安应急预案，并仔细组织学生演练，每学期召开平安专题会议，成立校内平安领导小组，明确职责，制定学校平安工作安排，支配实施方案，对全体师生进行平安教化，添置平安保卫设施，定期排查校内平安隐患。一年来学校无平安责任事故。总之，我力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求相比还存在肯定差距。在今后的工作中要进一步关注细微环节管理，如校内环境管理的细微环节、校内文化建设的细微环节、老师课堂教学的细微环节等;要进一步加强师德师风建设，特殊留意教化老师不要好心办坏事，坚决杜绝体罚和变相体罚现象的发生;要坚固树立“平安第一”思想，实行的确有效的措施，避开意外事故的发生，

7、努力构建和谐校内。施教区面临拆迁，学校也面临撤并，作为学校领导要精确把握师生的心情、心态和思想状况。确保平稳过渡，站好最终一班岗。农村小学校长述职报告通用范例二一年来，我在上级的正确领导、关切支持和帮助下，在全体老师的理解支持下，忠于职守，务实工作，仔细贯彻执行教化方针和党的各项政策法令，坚持正确的办学方向，结合学校实际状况，仔细履行完小校长职责，依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬件软件建设，仔细完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作不断取得长足的发展。下面，我将一年的工作状况进行如下总结、汇报。一、坚持不懈，落实政治思想教化1、努力培育一支自信、自强、安教、乐教，严于律己、敬业爱岗的

8、师资队伍，是我们不懈的追求。因此在师德建设方面,把老师的职业道德建设做为一项重要工作来抓。我校主动开展政治业务学习，创设良好向上的工作氛围，不断提高老师敬业奉献精神和教书育人的责任感，为学校完成本年度的各项工作安排供应有力的保证。2、做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。本学年，主要是抓学生的日常行为习惯教化，把该项教化纳入校本课程贯彻实施，抓“三个好”(在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年)教化;抓“十好教化”(排好队、做好操、扫好地、写好字、说好话、上好课、穿好衣、吃好饭、睡好觉、走好路)。通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民的

9、意识进一步提高。二、按部就班，抓好教学教研工作教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。1、仔细做好教学常规工作。严格执行课程安排，开齐课程开足课时，教学常规工作进一步规范化、制度化。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还实行不固定的随堂听课、随机抽查备课及作业批改状况等形式，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。2、教研活动按部就班。我们进一步规范校本教研制度，接着开展“教研公开观摩周”活动;加强教学探讨，强化学校内部教研沟通制度，激励老师踊跃参与各级各类教化教学评比，借助这一

10、平台，促进老师专业发展;做好教学反思与探讨，努力把教学反思与反思教学常态化。一年来，我校老师在课堂教学、教化教学论文评比方面取得了一点成果，在“师能大练兵”活动中，我校戚仁华、邵美玲等老师获得课堂教学二等奖;李爱芳老师被评为“减负增效标兵”;潘阳燕老师被评为镇“优秀班主任”。很多老师撰写的教学论文在各级各类评比中获奖3、不断提升学科教化教学质量。近年来，我校在镇有关评估中始终处在低谷，当然有主观缘由，但也有不能回避的客观缘由，我们经常深深反思，找出问题，努力改进，不断缩短差距，赶超前列。在近几次全镇学科检测评比中，我校六年级数学获得第一名、英语获得第三名、语文获得第三名。其他年级学科教学质量都

11、有不同程度的提高。三、丝丝入扣，努力创建和谐校内。1、我们仔细执行义务教化段免费、就近入学原则，坚决执行上级部门制定的各种制度。加强行风建设、规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象。坚持勤为先、廉为本，做到该节约的节约，该用的钱花在刀刃上，努力构建节约型校内。2、进一步规范了学校课题组的管理：我们总结了以往探讨工作状况，把工作细化到各个课题组成员，实施“整合”探讨，有序落实了区级新课题促进学生建构有效学习方式的课堂教学策略的阶段探讨工作，刚好完善各项探讨记录、整理档案。在日常探讨中，我们要求每一位课题组成员悉心整理自己的探讨心得，主动参与上级组织的各类教化教学案例、论文评比，以此作为展示课题探讨的状

12、况，让本课题的探讨更加丰满。3、扎实做好学生电子学籍管理工作。多年来，外地民工大量涌入我镇，一大批新市民子弟进入我校就读，他们来自五湖四海，有些家长对学校档案工作不够协作，我们广泛开展工作，召开了学生家长会议，晓之以理、动之以情，按上级工作要求对全部学生的学籍作了筛网式的整理，照实健全了全校学生电子学籍管理。4、重视心理健康教化。充分利用日常教化教学主渠道，开展好学校心理健康教化，通过课堂渗透及老师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教化的有利时机，将心理健康教化真正落到实处。5、教化以人为本，为了进一步促进学生全面素养的提高，我校在努力抓好学生文化

13、学问的基础上，还开展了丰富多彩的活动：各类征文评比、诗歌竞赛、写字竞赛、体育田径竞赛、学生作文竞赛等，其中，郑青梅同学获得江苏省“缤纷节日”征文竞赛三等奖，秦吉、王晨同学获得武进区“缤纷节日”征文评比三等奖;王婷、陈意获得市数棋竞赛二、三等奖;陆路路、秦吉获得区“红读征文”评比二、三等奖;学校获得镇田径竞赛团体三等奖，五、六年级获镇写字竞赛团体二等奖;五年级获得镇应用题竞赛第三名六十多名同学在镇级以上的各类评比中获奖。6、将平安教化落到实处。以未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法为重点，结合国旗下讲话、班级板报和主题队会等形式，向学生进行交通平安、食品卫生、活动平安等教化宣扬活动。一年来没有发生

14、一例重大平安事故。7、亲密家校联系，促进学生健康成长。我校于六月份组织了六年级家长学校上课活动，对家进步行了如何帮助孩子平稳升学、如何转化后进生的专题讲座，又将学生在校表现进行了汇报，同时与家长在培育孩子方面的问题进行了沟通，亲密了家校联系，促进了学生健康成长。四、自我评价本人任现职一年来，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时到处以身作则，在中心校的领导下，与全体老师勤奋工作，静默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，仔细执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;在学习上，能留意自身的学习提高，把握教改的脉搏;在工作作风方面，能够敬重老师，同等待人，与

15、人为善;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清楚的工作思路，有勤奋务实的工作看法;在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献;在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较精彩的完成上级各项任务。五、存在问题在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性;活到老，学到老，理论的学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高。六、努力方向1、不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。2、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化该怎么做有很多值得探讨的问题。回顾一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。