写老师作文400字汇编.docx
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1、写老师作文400字写老师作文400字 篇1我的老师,长的高高的,看起来不会很胖也不会很瘦,刚刚好,他脸上戴著一副眼镜,看起来大约三十几岁,他是一个仔细又亲善可亲的好老师,那就是我的导师。老师说话特别清晰,平常教书非常仔细,肯定要全班都会了才教下一个单元,当我们很无聊时,他会说一些好玩的事情,笑话,让我们快乐一下,不过有时,因为我们考试考的不好,老师也会很生气的惩罚我们,不过我知道老师惩罚我们为了我们好,他要让我们记住,而下一次我们考试时,我们教会想到上次老师对我们的惩罚,教会用功读考好一点。老师假如有空时,也会和我们闲聊,没空时,他也会叫我们自己去操场上玩,老师上课时,除了角我们课本里面的东西
2、之外,也会告知我们生活上的一些常识,让我们学问变的更丰富。老师很关切我们,也很爱惜我们,当我们做错事情时,他都会先宽恕我们一次,并且告知我们下次假如再犯错的话,就要惩罚我们,老师特别希望我们能做个好学生,做个有用的人,而我们也不会让老师悲观的。写老师作文400字 篇2说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许很多多的好老师,有的幽默风趣,有的亲善可亲,有的严格要求而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影出现在眼前。在我读小学五年级的时候,我们班来
3、了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在打算文具,有的争论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟识我们教室的“地形”,一不当心踢到讲台的地砖上差点趴下了,忽然同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了,他说:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想;这位老师肯定好“应付”。过了一会起先上课了,同学都仔细地听着陈老师讲课,可我呢却在想应当给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算
4、是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我淘气吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多奇妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更惊奇的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”埃过了一会他却接着上课,而没有指责我。下课了,我被陈老师叫到了办公室。心想:他没有指责我,反而激励我,这究竟是什么意思啊?这下可糟了。我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好
5、听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声大吹。”我听了点了点头,然后我就走出了办公室。自从那以后渐渐我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成果也提高了,在陈老师那别出心裁的教化下我也从“坏小子”变成了好小子。经过一段时间我们都跟陈老师成了好挚友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过陈老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年,在这两年里我学会了许多许多,而他也为我们付出了许多许多。小学毕业那天全班同学都恋恋不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛渐渐潮湿了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说
6、过:男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影渐渐从我的眼里消逝了。在我的心目中,陈老师就是一位和善、亲善的一位老师,也是给我特别激励的一位老师,在我所相识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!写老师作文400字 篇3从小到大,我们遇到过很多老师。他们的风格各不相同,确定给我们留下很多回忆。这回忆,就像我们饮食口味一样,酸、甜、苦、辣都会有。我的K老师是一个幽默,严厉,大方,亲善可亲的好老师,她有着一头顺滑的头发,浓黑浓黑的眉毛,大大的眼睛,不高不低的鼻梁,抹着淡淡的口红,她穿着蓝蓝的呢子外套,黑色的裤子,穿着黑色的皮靴。上课
7、时,老师用温顺的眼神看着我们,用悦耳的声音对我们讲课,有时对我们特殊幽默,会讲一些我们不知道的稀奇怪异的故事,让我们听得捧腹大笑。有时对我们很严厉,我们无论如何也达不达老师的要求,每次作文的字数都要一页半,不少于500字。“冰冻三尺非一日之寒”,她时刻提示着我们。这样对我们也有好处,能让我们奋勇向上,写出更优异的作文。几个同学去体育室打乒乓球,上课十几分钟了,我们都迟到了。我是其中一个,忐忑担心地走向教室,老师会很严厉地指责我,我只好脸红地站在门口。K老师对我们很好,温顺中带着严厉,我特别喜爱K老师。写老师作文400字 篇4一双水灵灵的大眼睛,一张如花似玉的脸,一张樱桃似的小嘴,一头乌黑亮丽的
8、长发。她就是我的语文老师李老师。我们的李老师可是比天上的仙女还美呢!李老师不仅人美,声音也特殊美,脾气也好。虽然她有时也会发脾气,但我还是喜爱她。记得有一次我上去给李老师改作业,一连错了好几个字,李老师似乎有点儿生气了。她说:“下去好好检查,你这个马虎鬼。”我检查完后,又拿上去给她看,她看了以后,严厉地说:“你怎么连那么简洁的几个错字都改不好呢?一点儿也不仔细!”听了她的话,我的“金豆子”在眼眶里打转,差点就要掉下来了。可是,就在我转身的那一瞬间,李老师又对我说了一句话:“渐渐来,别焦急。”我听到李老师这句话,像吃了世界上最甜的糖,心里忽然感觉美滋滋的。“金豆子”也渐渐消逝了。还有一次,我做题
9、的时候遇到了“拦路虎”。我前思后想,始终没有任何的思路。我最终确定拿去问老师。后来,在李老师的耐性讲解下,我最终开窍了,心里比吃了蜜还要兴奋。我很喜爱李老师,因为她是我心中最亮的一颗星星。写老师作文400字 篇5我有一个老师,她是我的作文老师,她姓张,是我们的张老师,张老师说起话来非常温柔。记得有一次刚上课,有一位同学在玩橡皮,老师生气地大声说:“交上来。”那位同学静默地走上了讲台,把橡皮递给老师,同学们全都吓坏了,因为老师从来没有发过这么大的火,老师向四周环视了一圈,然后把橡皮高高地举了起来说:“依据我手中的橡皮来表达一句话。”话音刚落,全班同学轻轻地松了口气,惊慌的心情瞬间变成了快乐,大家
10、笑了起来,老师也甜蜜蜜地笑了起来。笑声跑出了教室,飞上了天空,最终那位同学才知道老师不是收他东西,而是用他手中的东西来回答问题。老师教课的方法有许多小技巧,这些技巧帮助我们记住生字。如“何”就是一个“亻”,加一个“可”就记住了。张老师背书也很有方法,就是不能死记硬背,要大声地读出来,细致地读,不能三心二意。每次考试,老师就会对我们说:“谁考得好,我就给他发一本图书。”谁知成果下来以后,有的同学考得特别好,有的考得还行,老师果真兑现了诺言,嘉奖了我们考得好的同学,发了图书。老师,我知道有可能在你心里我不是你最好的学生,但在我心里,你却是我最好的老师。写老师作文400字 篇6我们班有这么一位老师,
11、她和善、好玩、幽默,下面就让我来给你讲一讲吧。和 善王老师上课时,假如同学们在下面窃窃私语,老师就会温柔地说:“请不要说话,仔细听课。”有一次一位同学不当心把门弄坏了,王老师就对我们说:“同学们,咱们的门,累了,想休息休息,所以请大家不要再去打搅它了。”你看,我们的王老师多和善呀!有 趣我们的王老师讲课声音嘹亮,语调抑扬顿挫。王老师上课时,经常是下课铃响了,我们还沉醉在活跃的课堂气氛中,意犹未尽。而且,王老师上课还特殊爱用关联词语,“因为所以”经常挂在嘴边,总说些风趣的话逗得我们哈哈大笑。幽 默今日,我们上作文课,有一位同学正在对别人吹牛,王老师无意中听见了,就对那位吹牛的同学神气十足地说:“
12、你别再吹了,再吹,你明天就吃不成牛肉了。”这位同学怀疑地问:“为什么呢?”“为什么,因为牛都被你吹死了呗!”王老师幽默地说。忽然,全班哄堂大笑。这就是我们好玩、和善、幽默的王老师,她就像是我们的指南针,为我们指引方向,信任你们也会喜爱她的。写老师作文400字 篇7陈老师是我们班的班主任。她长着长长的头发,月牙似的眉毛下有一双犀利的眼睛,假如哪个同学上课不仔细听讲,陈老师只要给一给眼神,那个同学就会立即坐端正。她还有一张能说会道的嘴,给我们讲解起课文,我们都听得兴致勃勃。陈老师对我们的要求非常严格。在学习方面,陈老师都会给我们布置较少的作业,但假如不仔细做或是没有做,就会被老师指责。在卫生方面,
13、我是卫生班长,不值日或不爱惜环境的同学就会被我罚去做事情,假如是陈老师来罚的话,那就是请家长了。陈老师对我们很严厉,但有句话说得好“严是爱,松是害”。所以没有人不敬重陈老师。有一次,我因为没有按时交作业,就被陈老师带到办公室狠狠地指责了一顿,还被请了家长,差点不能接着读书。经过陈老师的指责教化之后,我深深地明白了我的错误,使我刚好改正。我非常感谢陈老师!陈老师对我们付出了很多精力和时间,她顾不上管自己的小宝宝,辛苦地为我们备课、改作业。我想对陈老师说:“老师,您辛苦了!”写老师作文400字 篇8我们的语文老师成天除了上语文课,还有许多事要做,课外可是个大忙人。因为我做事很快,所以我成了潘老师的
14、小助手,帮潘老师登记作业,发本子。上个星期,潘老师亲善地跟我说:“詹泽宇帮我登登记试卷,行吗?”“行!”我快乐地说。“你拿一张试卷,你看谁几分,比如张育霖98分,你就对着表上的名字打分数。”“ok,放心潘老师。”我爽快地答应。突然,潘老师走到半路神奇地说:“好了把登记的纸放在我的办公桌上,还有礼物哦。”“真的!”我激烈地说。“小声点别让别人听到了!”潘老师神奇地说。“保证完成任务!”我快速登记,过了一会,我说:“最终好了,走咯,去交给潘老师。”我一边走一边想,潘老师会给我什么惊喜?到了潘老师办公室,我轻轻一推,眼一斜,桌上有巧克力!我渐渐走进办公室,“来了!”潘老师微笑着说。我吓了一跳。潘老师
15、得意忘形地说“猜猜看,哪个是给你的礼物。”“巧克力!”“对了!”潘老师把巧克力给了我,巧克力上还有纸条,纸条上写着:巧克力送给表现最好的詹泽宇。我心里甜甜的,开快乐心地回教室了。写老师作文400字 篇9老师是夜晚最亮的北斗星,指明白我们前进的方向;有人说,老师是山里最澄澈的源泉,滋润了我们这些幼小的树苗;老师是茂密的叶子,用她那强壮有力的身躯护着我们这些将来的花骨朵。老师,假如把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒,您用爱去舐它,磨它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍宝,光彩熠熠。您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家,却让学问的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年学子的灵魂。
16、您的爱,太阳一般暖和,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯净。蚕将岁月和桑叶细细咀嚼在有限的时间里无悔地将真情倾吐。您像一支红烛,为后辈献出了全部的热和光!有人说,“父爱如山,母爱似水”,是山水持续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力气?又是什么给生命以色调?是爱,是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们平安感。老师犹如春蚕,牺牲自己,吐出丝线。老师犹如雨伞,淋湿自己,拦住风雨。老师犹如粉笔,磨短自己,补长别人。友爱是真挚的;母爱是宏大的;父爱是无声无息的;而老师的爱却是无私的写老师作文400字 篇10有人
17、说,老师这个职业,是最可敬的。每天静默付出,收获的,可能只是不理解的嘲讽,却毅然决然的献身,付出了自己的一切,青春,时间,精力许多人,不,许多家长,对老师充溢了不理解,为什么要留这么少的作业,为什么对我家孩子这么凶想过放弃,但在每天早晨,看着那一张一张鲜活的笑脸,却将这种念头抛之脑后,进入新一天的课堂。老师,就是这样无私的职业,迈过一个又一个困难,毅然决然的向前前进。真的令人钦佩,在平凡的岗位上,静默的付出,不为回报。记得我的小学老师,快六十多岁,年龄蛮大的,记得一次,我们班的一个学生突然生病,突然吐了出来。呕吐物真的很恶心,很污秽,是谁都不愿接近的。弄的全班都很臭,有些同学甚至捂住了嘴巴。但
18、是我们老师,我们年近60的老师,什么都没说,自己蹲下来,用抹布抹干净,再拖了一遍地,一遍下来,早已累的气喘吁吁。看出了我们的嫌弃,老师自己去投的墩布。老师那额头上细细的汗珠,我记得尤为清晰。写老师作文400字 篇11很小的时候,我曾经想当一名医生,想为病人减轻苦痛,救死扶伤。长大后,我又想当一名旅行家,想去很远很远的地方旅游,想看遍世界里每一个角落的风景。然而最终,我却发觉:老师,才是世界上最最漂亮的职业;老师,才是世界上最最漂亮的人。他们虽然没有那些歌星,明星有钱,但是他们吃的却是精神上的粮食;他们虽然不象医生那样可以救死扶伤,可以救助病人,但是他们却教化出了一代又一代的祖国的花朵,国家的栋
19、梁。他们才是最最应当得到嘉奖,得到表扬,得到重视的人!老师不仅仅是灌浇祖国花朵的园丁,不仅仅是为了照亮他人而燃烧自己的蜡烛,不仅仅是一位在夜灯下为学生改作业的人,他们更是专心灵的源泉,孕育我们情操的人。老师,一个多么洪亮的名字,一个多么高尚的职业!一段音乐,可以享受一上午;一杯好茶,可以回味一成天;一句佳话,可以流传几十年;而一位良师,可以感谢一辈子。老师,感谢您这么多年来对我的教育和关爱,感谢您对我的信任和理解。在老师节来临之际,我要对全部的老师说:老师,感谢您!老师,您辛苦了!写老师作文400字 篇12民间有一句话是“重男轻女”可是我们的老师却不这样想。我们老师说过:“男生慢了,男生就跑十
20、五圈,女生慢了,女生就跑十五圈。”可是有好几次我们多比女生快,可是老师却让女生跑六圈,十五和六相差的可不是一个小数目,可是相差九圈的呀!我记得那一次我们发誓要超过女生,结果真的超过了:我们男生在宿舍一打铃,我们就相互提示,快点快点。我们用最快的速度站好了队,可是我们有规定不到6:40不让下楼,我们不知跟老师说了多少好话,老师才让我们提前三分钟下楼的。我们一下了楼就舍命的奔向跑步的地方。“我们超过女生了!”我们小声欢呼着。我们跑完了到了教室,我们在等待着女生。我刚带好红领巾,女生就来了,有的男生问女生:“你们跑了多少圈”,女生傲慢的回答“我们跑了六圈是老师让我们跑六圈的。”不一会,老师进来了,说
21、:“喊什么,喊什么,你们不服,再给我跑十圈去。”忽然我们教室宁静了。老师我真想对你说:“不要再宠这女生了。”写老师作文400字 篇13我的班主任是陈老师,我特别喜爱他,因为是他使我学会了上课大胆发言。记得有一节语文课,老师提出了一个问题,我还是照平常一样,知道答案确不举手。突然,老师叫到了我的名字,我渐渐地站了起来,心砰砰直跳,结结巴巴地回答完问题后,才坐了下来。还有一次,也是语文课,这节课我们是学聚精会神这篇课文。老师先让我们给课文分段,几分钟后,老师就说:“谁来分段?”可举手的人只有几个,其实有许多人都会,只是不敢举手。老师一看,只有这么几个人举手,于是,就说:“分完段的举手。”这时,变得
22、许多人举手了。老师又把我叫起来了,我心想:真倒霉!然后,我就站了起来,说出了我怎么分段和段意,有一些人赞同我这一种,有些人赞同另一种,争来争去,最终我输了。我有点不兴奋,因为我原来就为回答问题感到胆怯,可又错了,我心里就更不好受了,结果没上好这一节课。后来,发生了许很多多这种事,但是日子久了,我的胆子有就渐渐的大起来了,我很感谢陈老师,因为从一年级到三年级,几乎每天我都被胆小的事困扰着,现在好了,我胆子大了,每天都比以前欢乐多了,这都是陈老师陪养出来的,我特别感谢他。写老师作文400字 篇14我们三(1)班有一个特别老师,她就是全班都喜爱的王超群老师。王老师有双大大的眼睛,炯炯有神,她身材很好
23、,要是穿上模特的衣服,你肯定看不出来她是一位老师。我们王老师还有两招独门绝技“千里眼”和“顺风耳”。有一次,同学们在教室里背书,我们班级六十几人一起背,王老师一下就能看出是谁在滥竽充数。还有一次,上课铃响,不知道谁还在忍不住窃窃私语,王老师一听就知道是谁在随意讲话。王老师上课很幽默,时时常会说些笑话,搞得全班哄堂大笑,大家听课更有兴致了。王老师还是个“两面派”,我们仔细上课,用心写作业,她就快乐地笑;我们上课随意讲话,不仔细写作业,她的脸就阴了下来。怎么样?是不是个“两面派”的特别老师呢?王老师还有点孩子气,只要一见到泡椒凤爪她就立马变成小孩子了;王老师喜爱看书,是个“大书虫”,带出了我们三(
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