热血教师电影观后感范本.docx

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1、 热血教师电影观后感热血老师电影观后感 热血老师电影观后感 时间：2021-11-06 12:34:51 电影观后感投诉投稿热血老师电影观后感仔细观看完一部影视作品以后，信任大家的视野肯定开拓了不少吧，写一份观后感，记录收获与付出。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的热血老师电影观后感，希望能够帮助到大家。热血老师电影观后感1周四午时，我们全体师生观看了一部美国电影热血老师，作为一名老师对于此类电影还是很感爱好的，虽没有看完，但我深深被这位热血老师的事迹所感动，反思自我的教化情怀和他比差远了。故事的背景发生在90年头，克拉克为了追求个人价值的实现，离开了出身的小镇，来到了纽约哈

2、林黑人区执教。他以前带的都是非常优秀的班级，并且成果也非常的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自我都已经放弃了，但这个带着金丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人却英勇地担起了教化他们的职责。事情没有他想象中的那样好，他也曾想放弃，有一次也被气出了教室，但他重新谛视了自我，再次探讨整个班各个学生的心理和他们的特长，具体了解了每个学生的家庭状况，他真诚的去帮忙他(她)们，他说:“你们在这四方的空间里，呆一段时间，不是在看一个个老师被撵出去的闹剧，而是要到达一个目标，那就是自信的走出去，只要我想做，努力，任何事情我都行，不是吗而我就是来帮你们的

3、，我的学问你们能够随意问，因为我们是一家人。”他最初制定的班规很简洁，就是“我们是一个家庭（eareafamily）”，然后一条一条地加上，他把自我和学生都融入到了这个班里。为了让学生能仔细听他一堂课，他跟学生们“做交易”，他买了一大桌子的软饮料，说：“听我讲15秒，时间一到我就喝一罐，你们不是爱戏弄老师吗，那好，看老师能不能喝完这一桌的东西。”就这样他用了一个近乎自虐的方法，吸引学生上课的留意力，而当一个学生能回答出一个动词是什么，他都感到兴奋不已，赐予了学生最大的激励。他为了帮忙全班记住美国的24位总统，在全班不屑的起哄声中摇头晃脑的跳了段自编自演的presidentrap，当学生和他一齐

4、载歌载舞的时候，这不是说明白他已经得到了这批“问题学生”的认同吗？并且也使那些学生获得了应学的学问。我觉得一位优秀、称职的老师除了有丰富的学问外，还应当正确处理好师生关系，这点非常的重要。老师应实行进取的看法，努力改善与学生的关系。变更那种，老师教，学生学的枯燥的教学模式。变更老师只重视文化学问的传授，而忽视了人格教化。只重视身体的健康，而忽视了心理的健康，这些片面的行为，真正给学生一个进取，简便的学习环境，让学生拥有健全的人格，的确促进学生整体素养的提高。和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特别、奇异的作用。良好的师生关系并不困难：一方面是老师对学生的关切和爱惜，另一方面是学生对老师的敬重和信

5、任。所以，老师亲善的看法，亲切有神的目光，真诚的信任和激励，是学生学的动力。老师即要有渊博的学识和良好的教学艺术，有对学生始终如一的关怀和爱惜、无私和没有偏见的品行，有庄重的仪表和举止等。我觉得要处理好师生关系要留意以下几点：一、以爱为本，多一点敬重和信任。爱心是和谐师生关系的基础。老师的爱来源于对学生深刻的相识和了解。知之深，才能爱之切。学生年龄虽小，但也有着同成年人一样的情感世界：懂得快乐与苦痛、惭愧与恐惊，有自尊心和荣誉感。老师对学生应多一点耐性，少一点急躁；多一些宽容，少一些指责。敬重和信任是沟通师生情感的桥梁。能够说，敬重是爱的别名。敬重学生，就是敬重学生的人格，允许学生在思想、感情

6、和行为中表现出必需的独立性，给他们供应更大的独立的活动空间。把学生作为与自我同等的人来对待，敬重他们的意愿和心情，乐于倾听他们的看法和要求。二、发扬民主，讲求一点“参加效应”。教化家罗杰斯认为，老师的看法能够确定教学的成败。老师要擅长为学生创设一种宽松、平安、愉悦的学习氛围，给学生胜利、快乐、友爱的享受。老师要充分发扬教学民主，使学生能自由表达、自由参加、充分意识到自我的存在和价值。人人都有一种参加意识，都期望自我拥有必需的发言权和自主权，假如适时让学生们体会“我长大了”的成人感，重视并满意他们的参加意识，他们就会以进取合作的看法在课堂教学中发挥其主体的作用。可见，教学的民主是建立和谐的师生关

7、系的活力所在。三、注意特性，多一点观赏眼光。一名胜利的老师总是带着观赏的眼光和进取的心态投身于教学活动。老师真诚的期盼不仅仅能诱发学生主动向上的活力，并且深刻地影响着学生智力和特性的发展。适度的表扬和激励，能让学生品尝到胜利的喜悦，在被观赏的愉悦体验中奋勉、崛起。以上就是我的一些心得与收获，我觉得身为老师自身要拥有优秀的素养和名贵的品行，更重要的是对待学生的看法：爱心、耐性、敬重、信任，且对全部学生都一视同仁。最终让我用克拉克先生的一句话与大家共勉：“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经验。”我想只要我们付出全部，我们的学生也必需会为我们带来惊喜！热血老师电影观后感2当听到老师说

8、要我们写什么热血老师观后感时，我的第一个反应就是“这是什么呀，要怎么写呀?”后来才知道哦!这原来是一部电影，名为热血老师。一听到“电影”两个字我就有些迫不及待的想看看了，因为我的最爱就是看电视、电影了，呵呵!很烂的爱好吧!切当今社会谁不喜爱看啊!所以下课回家后我就上网起先看这部电影了。一起先我就抱着新奇心去看，结果当电影刚放映时，我一看是外国题材的电影，我的新奇心、爱好突然下降了，真是360度的大转变。但是为了写论文我还是坚持接着看不过渐渐的我被剧情吸引了，俗话说女人就是善变,虽然我不是但(这时完全可以用这个次来形容)。最终在我的笑声和感动中看完了这部电影。后来为了更多的了解这位老师，我在网上

9、查了一些资料，罗恩克拉克，诞生在北卡罗来纳州，高校毕业后周游列国，23岁起先在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得巨大的教化胜利。对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。但看完整部电影后，我看到了这位外表一般的老师身上的光环，他开启了孩子们对将来封闭的心，使他们不再软弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中起先做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教化教学中，恰恰缺少的就是这些，所以看了这部电影后对我的触动很大，我始终在反思自己，电影中的情节假如换做是我的话，我会怎么做，带着深深的思索观赏着这部电影。其实我也是算是一名老

10、师，虽然是一名小小的幼儿园老师。因从克拉克身上我看到了，身为老师自身要拥有优秀的素养和名贵的品行，更重要的是对待学生的看法：爱心、耐性、敬重、信任，且对全部学生都一视同仁。这最终一点是特别重要的一点，在现实里几乎很少看到，我想这也是电影中常常出现老师如何教化“坏”学生这一典型的一个缘由吧。虽然我们班的孩子都是45岁的“幼儿”但是他们的确是特别的淘气，不过这也是他们现在年龄的体现和象征，可是有时候真是把你气的哭笑不得。对待他们我总是大发雷霆，而不是像克拉克先生这样有这么多的奇异思想和独特方法，我确定在以后的教化教学生活中我也尝试一下克拉克先生的方法。虽然孩子的年龄段不一样，但是我会从中找到感悟到

11、适合怎样教化幼儿的方法。让我对克拉克老师对佩服的就是这些地方：老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的羞辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、激励、引导性话语告知学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期盼，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并赐予回报。为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学双跳，学生向他学学问。老师用自己起先的笨拙和后来的娴熟，用自己学习过程中的艰难告知学生，他们也会克服种种困难，取得胜利的。让我最感动的就是这一幕：为了培育学生的信念，老师在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告知孩子，信任自己，信

12、任老师。我想，假如学校里我们的班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础，并能具体化，注意生活的点点滴滴，再配以耐性与坚持和正面的引导而不是一味的强制，我想我们的学生也肯定能接受并遵守 。让我觉得不行思议的是这种独特的方式：奇妙生动地抓教学方法，克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的主动性、学习的热忱。为了吸引学生宁静仔细地听自己讲课，他承诺，只要学生宁静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐)，也为了新奇，学生真的宁静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。一节课下来根据30分钟计算，老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难过吗?当然难过，但是，老师让

13、学生望见了自己要他们学习学问的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事务，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊异、雀跃、参加中安静下来之后，他们必定感受到了老师新奇的教学方法带来的奇妙改变，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。让我泪盈满眶的是这里：当克拉克累倒以后依旧没有遗忘学生，在自己家里让挚友帮着把要讲的学问录下来给学生播放，学生此时也适应了这种学习方法，并渐渐随着老师的热忱学习进步了很多。老师最宏大的使命并不是听命与领导，而是用自己的心去爱惜、发觉、敬重、理解自己的学生。克拉克的55条班规其实不重要，重要的是他并没有按部就班地去工作，而是用自己的头脑在思索教化，思

14、索自己的每一个学生。当我站在讲台前的时候，全部的教化阅历其实都仅仅是参考，唯一的真理只有自己才能够发觉。热血老师描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位老师的教育下，从劣等生转变成优等生的过程。这一部描写一个有热忱和耐性的老师的故事，对于教化人士很有启发和教化意义。所以我会把热血老师这部电影举荐给我的老师们看。当然我更想告知全天下的老师假如你们真的都能像克拉克这样细心、耐性的对待学生，那么估计天底下你们所谓的好学生就远远的要比现在多的多。热血老师电影观后感3观看了热血老师后,有许多感想,有许多感动。克拉克老师之所以胜利,是因为他不为失败找借口，只为胜利找方法。一、家

15、访先行，心中有数克拉克老师在接到一个脏、乱、差的班后，先去家访，了解每个孩子成长背后的家庭背景、学习状态与品德行为等，做到心中有数，为今后的教化教学工作做好打算，为他日后处理问题学生与问题家长时做好打算。所谓知己知彼，百战百胜，这也是他胜利的方法之一。二、发觉问题，制定班规克拉克老师在处理学生的问题时，发觉班上不好的风气或现象，刚好制定班规，让学生明确地意识到什么是对什么是错的和应当怎么做。这样刚好、适时、有针对性的指导和教化，是胜利帮助学生理解和提高相识、订正行为的好方法。所谓没有规则，不成方圆。没有正确的班规去约束、去督促，良好的行为习惯与品德怎么形成?又怎会有好的班风和学风?这为克拉克老

16、师今后好的班风、优异的成果作出了铺垫。三、怪异招式，吸引学生克拉克老师为了让课堂上每一个学生能仔细的听他的课，他做了一个怪异的招数：假如学生能宁静、仔细的倾听他上课，他每隔15秒，就喝一瓶牛奶。“大家想看到我喝牛奶喝到吐的样子吗?”他的话激起学生的新奇心，为了检测老师能不能一节课喝那么多牛奶，学生一节课都特别宁静、仔细倾听，由于喝了太多牛奶，当克拉克老师拿起了第N瓶牛奶很艰难地喝下去，又扮作想吐的情景，真的怪异又搞笑。一节课下来，学生不仅仔细听讲，而且课堂气氛和谐又搞笑，既消退了某些学生与老师和敌对状态，更融洽了师生关系，又培育了良好的课堂纪律与仔细倾听的好习惯，让学生意识到原来他们肯定可以做

17、到宁静仔细地上课。克拉克老师这个绝技赢得了全班学生的好感与认同。四、激励鼓舞，燃点希望当乔纳恩打架，要离校而去时，克拉克老师追出来制止他。当乔纳恩自己放弃自己说SotodayIgiveup时，他说：“一旦你离开学校，你会被开除。你什么机会都没有了乔纳恩，要给自己一个机会,Giveyourselfachange.Dontgiveup.(给你自己一个机会。不要放弃。)在他的恳切开导下，乔纳恩感受到老师的确是为他着想，因而受到感动，回头走向教室。当校长说：“这些都是最烂的学生!”克拉克老师是怎样回答的?他说：“Donttalkaboutlikethat!”(不要那样说。)当时刚好有几个班上顽皮倒蛋大

18、王经过听到了，知道克拉克老师为了维护他们而跟校长争吵、在校长面前确定他们时，学生真的是感动了，信念也被激发了。当莎美卡妈妈说她孩子没有希望、没有将来时，克拉克老师用确定的话语说她是他见过最优秀、最有潜能的学生他的话打动了莎美卡妈妈，也打动了莎美卡，以致莎美卡在期末考试中取得了两科满分。还有庄重、神圣的party,让每位孩子点燃代表心中志向的蜡烛，向着美妙的愿望而努力、而付之行动一个会给孩子们志向与幻想的老师，一个会给孩子信念与激励的老师，孩子们怎么会不喜爱他呢?五、参加活动，联络感情克拉克老师为了能与孩子们打成一片，融入到孩子们当中去，他跟学生一起跳绳。学生们看到了一个一次次失败又重来，一次次

19、跌倒又站起来，经过多数次失败与跌倒才学会双绳跳的老师，真心喜爱又佩服。为了了解孩子们其他嬉戏的玩法，他情愿在下班后找时间跟学生们学怎么玩，最顽皮的学生看到作为一个老师情愿这样请教自己去教他，孩子们怎会不感动、不喜爱呢?六、多种方式，活跃课堂当学生为美国42位总统以及他们在位时的重大事务而伤脑筋时，克拉克老师编了一首歌，让学生边唱边玩边跳中记住了这么多总统和事务，课堂教学活跃又高效。当他得了肺炎而被迫在家养息时，他也是想方设法让他的挚友帮忙拍摄上课录像让学生在学校观看，录像课也上得生动好玩，帮助学生学习与巩固学问。当学生知道老师病了你不忘为他们上课时怎么不感动?怎么不仔细看录像学习?七、热血老师

20、，真心爱惜当克拉克老师看到印度女学生因印度重男轻女而受影响时，他跟她闲聊，激励她;当知道最顽皮最喜爱打架的乔纳恩数学科最差时，他说周六请他吃中午饭，顺便帮他补习;当顽皮的莎美卡说没有时间做作业时，他到她的家教她做作业，辅导她，甚至帮她做饭，让她有时间去完成作业;平常最喜爱搞事的乔纳恩在看电影的晚上不来，他去他家找他，当知道他被他爸爸打到满身是伤时，他帮他找到校长，把他安排好，防止他再被暴打面对一个这么真诚、这么关切与爱惜自己的老师，学生怎么不受感动?真的佩服克拉克老师想方设法、只为胜利找方法的那股劲儿。到后来，学生能转变好、能学好，是因为他注意学生的良好行为习惯与学习习惯的培育，注意良好品德的

21、培育。学生能转变是因为对老师的感动，太多的感动。家长能变更是因为他让家长看到自己孩子的希望，而不是悲观。所以，作为老师的我要好好学习与反思自己的教化教学，调整自己的心态与教化行为，努力去做好一个老师，努力去做一个好老师。热血老师电影观后感4热血老师描述了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位老师的教育下，从劣等生转变成优等生的过程。这一部描述一个有热忱和耐性的老师的故事，对于教化人士很有启发和教化意义。一、每个人都是独一无二的。有教无类，因材施教才能到达教化的目的。每个人从生下来，就注定有一张属于自我的面孔，而这唯一的面容也注定每个人也就有了与众不一样的特性。并不是每个

22、人都具有超人的才智和本领，都是经过努力和学习得来的。在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的本领，而未被发掘。克拉克在这个班级里也就是扮演了一个引导者的主角，把这些孩子的潜能激发出来，让他们能创建奇迹，创建幻想，超越自我认为无法逾越的横沟。但前期的沟通并不是那么顺当，克拉克在这些孩子面前费尽心机，想让这些孩子能树立自信，努力学习，可是方法却不得当。在没有方法的情景下，用各种非常规的方式来教授，例如把美国历史的重点编成RAP（说唱的形式）来激发孩子们学习的爱好，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能用心听课的方法。虽然在教化的方式和其他的老师有所区分，可是却收到了很好的

23、效果。二、没有不好的学生仅有不好的教化。不抛弃、不放弃才能对学生施以深远的影响。在教化这些孩子的同时，克拉克老师也很关切孩子们的生活和心理状态。常常的家访，学习的辅导，爱护自我的学生不受到损害，不论是肉体上的还是精神上的。这对于教化形式相对落伍的中国来说，是那些所谓的老师们很少能做到的，这点让我觉得很受感动。克拉克在教学的过程中，也从他的学生那里学到了许多东西，例如那些孩子并不是没有幻想和理想，而是环境对他们起到了很坏的影响，而使孩子们放弃了原来属于自我的幻想。在克拉克发觉许多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母对孩子的放弃的时候，他站在孩子的立场上帮孩子们化解苦恼和苦痛。让他们明白，他们有

24、人关切，有人不情愿放弃他们，有人对他们有很高的期望，让他们树立的自信。在不断的学习沟通中，克拉克也深刻的体会到孩子们的变更和提高。慢慢的班级氛围变的很融洽，每个人都把对方当成自我的家人一样信任和敬重，相互帮忙，相互理解。并在学习方面呈现了自我的才能和潜力。三、自助者天助。一切教化都经过教化主体才能产生作用。要帮忙学生树立信念，追求幻想。生活中，每个人总有自我擅长和不擅长的方面。可是不要轻言放弃，因为你们并不比任何人差。胜利对于每个人来说当然重要，可是进取的心态和不懈的努力是通向胜利的唯一法宝。仅有在不断的历练中，累积阅历和学问，才能离胜利更加的近。不经验风雨怎样见彩虹，谁有能随随意便便胜利的呢

25、？一分耕耘一分收获，仅有付出才有回报，仅有不懈的追求和坚决的意志才能使一个丢失信念的人重新走向胜利。好吧，我承认我还是落入俗套了。对于热血老师题材的片子一向没有反抗力，每次看完真的会激烈，极道仙师也是如此，放牛班也是如此，春风化雨也是如此，龙樱也是如此。可是以前我也只是激烈一下，憧憬一下而已，此刻真的做了这一行，才发觉老师真的是能够用自我的不懈努力化腐朽为奇妙的！所谓没有教不会的学生，仅有不会教的老师，非常有道理。天才的学生不说，那些资质平平甚至学能很差的学生，只要你情愿引导并且找到正确的引导途径，都是可是扶摇直上的，速度甚至超过你所想象的。其实学生根本没有聪慧或笨的差别，归根结底还是因为思维

26、方式的不一样，导致了有的人快，有的人慢。那些思维方式和老师接近或者情愿去调整自我思维方式的学生，在起步阶段会跟得非常好，而那些有些特性思维又不情愿变更的就显得难以灌输，可是，一旦你找到了针对他的方法，他又要远远领先了。这就是教化的奇妙之处。我在上学的时候遇到过一些心思非常奇妙的老师，能让全部的学生情愿跟着走，我认为这才是真正的教化。片子里Mr.Clark的教化方法有一点，他定了许多规则，他要学生严格遵守这些规则，我想有些反应试教化的人可能看了会说，这样是扼杀孩子们的天性，把他们禁锢在条条框框里了。其实这点我很冲突，虽然我的学生都不是孩子，但上课的规则其实是要的，不能为了让他们自由就放弃老师的权

27、利，其实这是一个平衡点的问题，谁都不能太过，学生规则一点老师就能够让气氛宽松一点，这其实是非常利于教学的。那里要向我初中班主任致歉了，那时候上课转笔必需让她不安吧。原先在哪儿听过一句话，说有能耐的都写书去了，没能耐的都教书去了，以往使我非常鄙视自我的工作，此刻我要说，只要我还做一天，我就要试着化腐朽为奇妙。热血老师电影观后感5最近对“信仰”这一词汇高度敏感。我是一名刚入职的新老师，记得那次去学校报到，听另一位同事说她周日要去做礼拜，便得知她是一个，我用艳羡的语气对她说：“有信仰真好！”艳羡，是因为觉得自我觉得在靡费的高校呆久了，已经不明白什么是“信仰”了，已经不明白自我可曾有过，此刻要走上社会

28、了，要工作了，不是别的工作，而是“神圣”的老师工作！老师不仅仅是传授学问的引导者，更是学生灵魂的塑造者，可是此刻的我够资格吗？走上岗位前，社会上师德丢失的例子听得许多，心中惶恐着，担忧着我是否会同流合污？入职前的观看的这部电影，温馨中让我的心受着洗礼，让我的无奈彷徨好像觅到了方向。热血老师虽然很美国风，虽然国情学情不一样，可是信仰教化的人，怎会不燃起身为教化者的骄傲感？克拉克老师带着他的信仰BIGDREAMTAKERISKS创建了神话，带领不守规则目无尊长的小学生取得了全区最高分。究其缘由，有以下几点能够学习：一、不以规则不能成方圆RULES相当重要，虽然起先学生对其嗤之以鼻，可是必需灌输，原

29、则必需遵守，以团结意识使之成为整体，使班中任何人不逾矩，否则便会受到团体的责怪，再以“利诱”巩固。观赏这些规则：第一，我们是一家人。（团体观念灌输，这是大前提）；其次，我们必需彼此敬重。（所以，相互理解，相互敬重，必需有称呼）；基于此二点，才能成行。二、培育与学生相同的爱好此点很高超，很重要，要能春风化雨滋润心田才能使人心悦诚服，克拉克老师虽然最初屡屡碰壁甚至甩门而出，可是其信仰和挚友的激励使之接着回到课堂，然后就变更了方法。自虐，为了让学生耐性听课，每宁静15秒就喝一杯巧克力，喝到反胃。运动，参与别的老师都不屑的双跳，与学生打成一片，虽然在学生面前摔得四仰八叉，可是很可爱。这点好像丁老前辈就

30、做过。奖惩分明，嘉奖为主，刚好表达，听到他说的最多的就是IAMPROUDOFYOU赐予学生足够的信念。学生得了A的一根棒棒糖、学期末的小金人颁奖等。RAP式背书，该方法来源于他受到了楼上HIPHOP的騷扰。将美国总统的历史编成RAP，在教室里和着节拍与学生扭成一片，相当自娱自乐。三、“三心”：爱心、耐性、恒心“爱人者，人恒爱之”。克拉克之所以放弃之前受人爱戴的好学校的工作来到全区最差的学校接了全校最差的班级，他就是捧着一颗“爱心”而来。开学之初，为了能够了解全班学生，他做了老师的义务工作-家访，而此刻的老师哪个能坚持做到这一点？在家访几乎一一失败后，他还是重拾“爱心”回来教化。耐性是等着“花开

31、的声音”的毅力。克拉克和他的孩子们在教室里外上演的一幕幕令人揪心的画面，表面上看他是重复着“爱心”的轨迹，结果也是挫败的，可是细心一看，他顺当地完成了这样的“热血三部曲”：排斥期-融合期-依靠期。恒心是一种信仰。教化不仅仅是工作，更重要的是生命的一部分，经验它要像是在历经生活一样，克拉克的青年时的人生轨迹让我看到了他的恒心。他并不享受受人敬重的“好学校好老师”的美誉，他的生活并不追求的一成不变的胜利，他的工作并不是教这一部分学生，而是期望每个学生都上进！于是他选择最具挑战性的学校的学生，追寻他的教化信仰。四、做一名才智型的老师敬佩于他的敬业和对每个学生的了如指掌，比如说一句话不一样学生的反应，

32、谁的新奇最大，谁擅长涂鸦，谁有领导力他赢取了学生的敬重，源于他的执著、视察力、信念，并始终抱着许三多式的不放弃精神，不断地赐予学生是最棒的，是让我为之傲慢的心理示意。当学生放弃时，当学生说我们是最落后的，他说不，是领先的，不是失败者。领队人不能放弃，执著如此。更敬佩于他对问题学生的关注，其实每个学生都是有潜力，并且孩子更多的是受到了家庭环境的影响。有领导力的萨美卡疲于照看弟妹，克拉克与其母谈心确定了其的聪慧潜质，劝服家长信任自我并让她孩子接着上学多花点时间在功课上。寄养的汉肖姆与老师冲突不断，喜爱涂鸦，卡拉克充分确定，并激励给他补课，当他抱着被打伤躺在下雨小巷中的孩子，感动不已。信仰，不是时息时灭的火光，而是一种永恒。热血老师，趁着我对于教化的热忱刚点燃，趁着我骨子里不服输的干劲，在信仰的名义下，调整方式和心态，发觉自我无限酷爱教化的潜力。