初中体育教学工作计划精选.docx

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1、初中体育教学工作计划初中体育教学工作安排 篇1新的学期已经起先了，面对新的教化教学形式，面对新的教化教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作安排如下：一、指导思想仔细实行党的教化方针，以新兴区文教局20xx年教化工作会议精神为指导，全面实施素养教化，坚固树立“健康第一”的指导思想，实行学校体育工作条例，执行学生体质健康评定标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培育学生特长，发展学生的实力，培育学生逐步养成“终身体育”的意识。二、奋斗目标1、根据国家课程安排要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。2、仔细学习新教材，执行课

2、程标准，完成规定的教学任务。3、结合体育教材向学生进行思想品德教化，培育学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。4、学校体育活动开展率达到100%。5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。6、学生体育合格率力争达到98%以上。7、大课间操活动坚持常常、敏捷。为学生供应有效的体育活动时间。8、主动参与教化局举办的各项文体活动，竞赛活动，参加与提高并重，不断提高运动水平。三、详细措施(一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。2、学习新课标，新教材，执行学校体育工作条例，落实体

3、育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求老师按规定的课时和课程安排仔细授课。3、提高授课质量，提高老师的自身素养，大力加强现有的设备的运用，充分发展与提高学生的素养。4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学探讨工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学探讨工作的深化开展。5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，平安教化，心理健康教化，陶冶学生美的情操。(二)、发挥体育活动对于学生实力培育的优势，加强两操活动的组织管理。1、体育活动开展率力争达到100%，形式要敏捷多样，以培育学生爱好，发展学生的身

4、体素养，以培育学生实力为主要动身点。2、本学期着重组织学生开展跳绳竞赛，拔河竞赛，棋类竞赛等活动，并主动组织学生参与新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成果。2、以同年组协作，协作开展活动为原则，以学校活动安排为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。3、抓好两操活动，使之坚持常常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并渐渐提高。4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注意日常工作的质量，倾向于基础工作，培育学生实力，发展素养，激发学生的参加

5、学习的主动性和爱好的逐步养成。(三)、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平1、依据学期初的工作支配，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练老师确定训练安排，训练目标，选好人才，拿出详细的训练措施。2、学校针对训练队的训练，制定出嘉奖措施，日常训练赐予相应的补助，在教化局举办的各项竞赛中取得优异的成果，赐予训练老师适当的嘉奖。3、在训练中培育学生坚毅的意志和坚韧的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。四、活动支配三月份：1、学习体育课标、教材。2、体育课常规教学拉练。四月份：1、体育老师基本功提高2、学生跳绳竞赛五月份：1、筹备参与区、市田径运动会2、乒乓球强化训练六月份：1、学生

6、棋类竞赛2、体育老师参与区基本功竞赛3、组织学生参与区小学生乒乓球竞赛七月份：1、学生体质健康评定2、工作总结初中体育教学工作安排 篇2一、指导思想本课依据“以学生为本”，全面贯彻国家课程标准中“健康第一”的指导思想，以发展学生的学习实力、培育学生的创新精神为目标，通过足球课程教学，培育学生的体育爱好，全面提高学生的身体素养和心理素养水平，使其养成主动自觉熬炼的习惯，并使其能娴熟驾驭足球运球绕杆技术和技能，从而为学生的体育中考做打算，为终身体育奠定基础。二、单元教学目标1、教会学生中学体育考试足球运球绕杆的技术，使学生能够通过正确的技术动作参与考试并提高此项目的运动成果。2、通过足球运球绕杆练

7、习，发展学生灵敏、协调、速度和耐力等身体素养，改善学生的心肺功能。3、在足球活动中体验运动的乐趣和开心感，培育学生的进取精神和合作，交往的实力。三、教材分析及教学重难点初中阶段是学生身体素养和心理素养的快速发展时期，这个时期的学生爱好体育活动，宠爱集体运动，具有较强的求知欲及竞争意识。足球运动有利于培育学生良好的特性品质，增加学生的身体素养，也是学生特殊宠爱的运动项目之一。足球运动由于技术动作多样，能有效地发展学生身体基本活动实力，提高其灵敏性、速度、力气、耐力等身体素养，并改善动作的精确性和协调性。教学重点：运球绕杆时的技术动作。教学难点：运球绕杆时运控球实力和身体协调协作。四、学情分析教学

8、对象水平四（初中年级）学生，学生总体身体素养较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维实力、创建实力和自学实力，同时学生对足球有过接触，具备肯定的技术基础。本单元教学采纳讲解、示范、启发、仿照、创新、竞赛等教学方法，结合各种新奇的练习方法，按部就班、层层深化、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在实力，发挥其主体作用，培育学生英勇机灵、互帮互学及团结协作的优良品质，从而达到教学目标。五、教学流程、本单元的设计通过4课时来完成教学任务，根据足球规律进行教学，由易到难，由原地练习到行进间练习，逐层深化学习。为达成单元教学目标，合理设计如下教学流程：1、教法：加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，以

9、此提高学生自学、自练的实力。并在此基础上给学生营造合作学习的氛围，为学生供应展示自我的机会，培育他们的实践实力。老师主要采纳提问探究法、讲解示范法、指导纠错法、探讨沟通法、分组练习法、展示法、嬉戏竞赛法来达到传授基础学问、技术和技能的目的。2、学法：通过老师的启发式教学，引导学生自主学习，合作学习，调动学生的主动性和主动性。六、单元教学特色1、教学理念和目标改革更新，在“足球教化”中把“学问、实力、素养”三者融为一体进行传授和学习，提高教学效果；2、变更了课程学习活动方式，强调学生实力的培育，包括发觉、获得和运用学问的实力，创新实力和正确的科学看法；3、通过利用小组嬉戏合作学习，提高学生运动爱

10、好，培育学生的坚毅意志品质和团队合作精神；4、通过学生自评、互评和老师评定的方式，培育学生学习的自信念和克服心理障碍的志气及学习看法。初中体育教学工作安排 篇3体育教学是学校教化工作的重要组成部分，在新的一学期中，为更好的总结阅历教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作安排如下：一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。二、教学目标体育教学是以增进学生健康，增加学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要主动做

11、到以下三点：1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、驾驭快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动实力。3、提高学生的运动实力和篮球、排球的基本运动技术。三、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态和协调实力的培育。四、教学内容(各项主要以嬉戏的形式进行，以提高学生的练习爱好，提高练习效果等)。1、跑改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、为主要教学内容。2、跳动驾驭立定跳远的技术、并提高学

12、生的蛙跳实力。3、投掷巩固原地投掷的实力和上步投掷的方法，初步驾驭协调用力技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。4、基本体操主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。5、篮球和排球基本动作和技术。初中体育教学工作安排 篇4一，指导思想采纳新课程的教学理念，以老师为主导，以学生为本，注意学生的特性培育，创建力和实践实力。二，工作任务1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜爱体育课堂的目的。2，做好的课间广播体操的教学训练工作。3，用教化成就学生的人生！激发学生的运动爱好，培育终身体育的思想意识。三，详细工作步骤1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增加团队的凝合力和战斗力。（1）培育团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。（2）积累教学阅历，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素养。（3）以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教化教学观念，发觉、积累、收集体育教学阅历，开发自己的学问材料。3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。（1）加强备课管理。（2）仔细、精密规划新学期体育教学任务。（3）仔细实行学校体育工作条例，在工作当中逐步完善教学工作。新的学年初中体育教学工作安排大致如此，希望各班体育任课老师根据工作安排要求，仔细完成自身教学任务。