幼儿园中班班级总结例文.docx

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1、 幼儿园中班班级总结幼儿园中班班级总结 幼儿园中班班级总结 时间：2021-11-30 20:15:26 总结投诉投稿幼儿园中班班级总结（精选6篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如马上行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编细心整理的幼儿园中班班级总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友！幼儿园中班班级总结 篇1在这个学期里，我们班的三位老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，

2、从不计较个人的得失。小挚友们也慢慢变得成熟懂事了很多，孩子都觉得：在幼儿园有爱他们的老师和阿姨，老师阿姨是宝宝离开家人照看时最亲最亲的亲人和挚友，孩子们也很信任老师们会在幼儿园里给他们带来欢乐，在幼儿园里在老师们的呵护下会过得很快乐和欢乐。本学期孩子们的成长证明了我们班级的工作在井然有序的进行，孩子们在老师们照看下平平安安、健健康康、快欢乐乐地渡过每一天。我整理思绪，总结阅历，我将这个学期发生的种种经验总结如下：一、班级基本状况：这个学期我们班幼儿人数共xx人，男孩xx人，女孩xx人，老师3人（两位教学老师，一位生活老师）。这个学期我们班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心真诚地对待每一位孩子，

3、让孩子们接着享受老师们的爱。二、班级教化教学方面：本学期我们的主要课程还是以普林斯顿中英文主题探究教学为主利用主题教学模式，结合多元智能理论整合五大领域（包含语言、科学、健康、艺术、社会）；及户外社会实践活动的协助补充（比如：户外写生、参观实践活动、亲近大自然等）；创意阅读教学本学期我们在每周设计了两节故事活动设计课，我们在故事中体验欢乐，还学习了不少字宝宝，通过识字嬉戏，还体验了识字的欢乐。区域活动教学本学期我们小班主要以生活区来提高孩子们的日常学习学问，语言区来提高孩子们的语言表达实力等各种区域。在区域设置中，以孩子年龄为特点，设计以孩子喜爱的事物，让孩子在区域中找寻欢乐、体验欢乐、收获欢

4、乐；培育幼儿有一个良好的进区规则，相互学习和帮助，建立一个良好学习氛围，让幼儿在区域中学会懂得共享、合作精神。幼儿个人发展课程非洲鼓，让孩子通过拍打非洲鼓，孩子们体验到了拍打的乐趣，孩子们的节奏感强了。我们的英文教学方面达到了每月都进行日常用语教学；每月学习了4-5首英文歌曲；每月学习了6-8句日常英文对话；每月学习了1个英文故事。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿上台念儿歌、唱歌、跳舞、幼儿英语律动等表演活动，这大大提高了我班幼儿的语言表达实力和自信念，激发了幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的一样好评和关注。教室环境布置：环境是为教化教学活动服务的

5、，依据主题教学活动的须要和本班的特点，老师们刚好更换主题网络图，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为了节约纸张三、班级教化常规：本学期教化教学常规是重点，班级的整体水平发展其中常规教化是核心，只有在孩子们有序的进行各项活动时才能体现班级一切都在平衡发展，下面是本学期班级常规上的要求以及孩子们的达到状况：1、礼仪礼貌的培育教化并引导孩子们不论在何时何地与何人都要养成主动问好的习惯。（现在班级孩子见到客人能主动鞠躬问好，班级曾获得过文明班级2次、卫生流淌班级3次）2、餐桌礼仪培育幼儿独立进餐、并能保持周面整齐的好习惯。（现在孩子们都能独立进餐，做到有剩余食物放回碟中，养成了不乱丢、乱扔的好习惯；

6、同时也建立了良好进餐习惯，饭后会整理好自己的餐具）3、上课常规上课能做到主动回答问题、爱思索问题；下课能做与人友好合作、谦让的好习惯。（班级孩子都能主动踊跃参加到老师组织的教化教学活动中，爱表现、爱探究，还会将自己的学问和他人共享）4、平安常规培育幼儿学会懂得自我爱护，相识常见的平安意识；做到不推、不挤、不焦急的好意识。（孩子们都能相识到不打人、不抓人、不推人的坏处，也懂得一些常见的自我爱护的尝试如：摔跤了怎么办？遇到生疏人怎么办？等等）四、班级卫生保健：保不离教、教不理保，这两项是孩子们的保障，也是家长所期盼的只有在保育护理工作上得到了保障，使我们班级的各项工作才能得到良性发展。1、做到刚好

7、给孩子孩子们增、减衣服，刚好更换衣服、垫毛巾。2、午休时能刚好视察每个孩子的各种状况。3、提示每位幼儿多喝水。五、班级环境创设：本学期我们在班级整体环境上进行了一次大的改革，以红白为主色调、橙色为配色，座狼也进行了英文创设，整体效果是不错的，在下学期中我信任只要努力，幼儿园会更加美丽。六、班级幼儿活动：班级的孩子在一天的长大，实力也在一天一天的进步，下学期起先我们主要培育孩子们学会自己刷牙的好习惯；以及进一步加强孩子们的盥洗要求和各项体育技能活动。七、班级家长工作：1家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布学习资料和内容，向家长介绍一些育儿检验和一些先进的信息，也可以和其他的家长们

8、相互学习已有的阅历，做到友好互通育儿阅历。2、通过家访、电访的沟通不仅能增进相互之间的了解，也使家长那个和老师更简单沟通。3、家园手册每个星期想家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也能尽快驾驭孩子近期的发展状况。八、期望：我信任在下学期里只要我们以严为原则，以快速完成为绩效，肯定会做得很好！幼儿园中班班级总结 篇2时间过得很快，转瞬之间，中班一学年已接近尾声了，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值。现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更加完善。本学期我班仍旧以分组形式进行日常活动和实际教学，围

9、绕“创新素养教化”进行活动.。结合本班特色和上学期的实践阅历，我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。活动区通常是小组或个别形式开展，因此我们就有更多的机会视察了解幼儿。有利于促进每个幼儿在原有水平上的提高。在操作中，幼儿会遇到各种困难，他们常会出现畏难的心情，这时我们就适时地赐予激励并主动引导，树立他们克服困难的决心，使每个幼儿通过活动有所发展和提高。活动区还可作为集体教学的打算和延长的场所，使集中教学没有驾驭的学问技能，在活动区中得以弥补，较好地解决了实力差异问题例如每次数

10、学活动后，活动后有些小挚友会 接着探究、操作，这样不尽巩固所学学问，还使幼儿有了更多的发觉，提高了小挚友的动手动脑实力，激发了他们的求知、探究欲望。同时，对于个别实力弱、教学中没有驾驭的幼儿，我们也可以在区角活动中加强个别辅导。虽然区角活动的创设和材料投放倾注了老师的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发觉、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚决了区角活动的开展，的确幼儿在区角中受益许多。我班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯，但进入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，仔细做好餐前餐后管理。对个别自理实力差的幼儿，耐性地教他们，培育良好的生活行为习惯。同时我们还协作保

11、健老师，注意幼儿的饮食管理和体弱儿。由于我班幼儿人数较多，因此常规管理有些麻烦，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使他们明辨是非改正不良的行为习惯。本学期我班围绕幼儿园的教化教学开展了各类活动，每次活动我班都开展得绘声绘色！六一节”，我班排练了精彩的文艺节目，当家长看到孩子们美丽的舞姿、可爱的笑脸和男孩子好玩的表演，禁不住拉着我们的手连连道谢的确，我们的工作没有白做，因为我们得到了最好的回报，那就是家长对我们工作的支持。回顾这一学期的工作，我们老师都能不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在

12、区角指导时，还有听之任之的感觉。将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿取得了可喜的进步。在下学期的工作中，我会更细致、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的发展。幼儿园中班班级总结 篇3我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好地开展班级工作。1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创建一个

13、美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了娃娃家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小挚友喜爱，同时也提高了他们的动手实力。值得一提的是，我们班小挚友在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在探讨折纸，有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手实力得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的

14、现象也少了。2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的实力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调一样，共同合作，重抓教化，使小挚友渐渐能相互帮助、关切集体，捣乱的小挚友小了，酷爱劳动的小挚友多了。中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的

15、实力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。3、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雪的时候，带他们去看雪花飘虽说中班幼儿的自理实力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病

16、。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并刚好清理干净，孩子的环境爱护意识比较强。在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。为了充溢家长们的育儿阅历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间相

17、互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还实行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能主动参与。在我们收到的家长看法反馈表中，确定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。4、总结与反思回顾这一学期的工作，我们两位老师都能不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。幼儿园中班班级总结 篇4一学期的工作又在繁忙而惊慌的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的共

18、同关怀下，一每天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是劳碌而又充溢的一学期，现将工作总结如下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了必需的成果。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每一天晨检关、每一天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。

19、我们还非常重视幼儿的体育熬炼，每一天务必坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡养分。二、育儿之本，德育为重。此刻的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，驾驭第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教化安排。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教化资料，向家长提出期望，取得家长的协作，提高教化效果。

20、在我们一次次的说明下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教化活动。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参加环境的创设，带领他们参加庆祝活动，共享事物，让幼儿感受到群众的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教化，使孩子们改掉了很多原先的坏习惯，使家长对我们的教化更加满足。三、注意特性，因人施教。在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的发展水

21、平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选取恰当的教化方法，教化手段进行教化。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。王梓竹小挚友“攻击性”非常强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多激励他，一有成果立即表扬。透过运用恰当的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显削减，而且还常常帮忙别人。我们还依据幼儿发展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有必需的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还依据孩子的不同状况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教化与在家的

22、教化协调一样，透过家园的亲密联系协作共同到达因人施教的目的。在教化中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教化评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高四、团结协作，家园共育。我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜爱

23、上幼儿园，透过家长们给我们提的珍贵看法，我们为了打消他们的顾虑，我们三位老师一齐与家长应对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的状况，我们也刚好反馈孩子进段时间在园的各方面的状况。另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。五、找出不足，指明方向。在大家的帮忙和努力下，我们取得了必需的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，

24、要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。信任我们这些爱孩子的人能让他们更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！幼儿园中班班级总结 篇5在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理潜力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长专心支持各协作，在家园共育下，

25、幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必需的生活自理潜力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特性是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达潜力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，专心开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗潜力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理潜力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并透过轮番当“值

26、日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班老师一齐，坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务1、加强常规教化，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时

27、还要求本班老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各项教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得开心而充溢。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加专心性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，专心发言，思维特性活跃，智力水平明显提高。3、注意加强个别教化，做好培优转差

28、工作。我班的幼儿特性活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。4、专心参与教研活动，提高教研潜力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间相互学习，汲取好的阅历，透过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，透过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常透过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长校

29、内上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学资料、方法。每次活动我都能有安排、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参加的专心性高，每次出勤率都在90%以上。透过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教化的目的。本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。幼儿园中班班级总结 篇6惊慌而充溢的一个学期已

30、经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了必需的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：一、教化教学方面1、主题活动的开展：本学期我们仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了身体畅想曲、圆圆的世界、秋天的图画、欢乐的冬天欢乐的家、可爱的动物过新年等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题

31、环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在过新年这一主题中，小挚友制作了彩带、贺卡，绘制了充溢节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，充溢了节日的氛围，小挚友看着自己辛勤劳动的成果，特性兴奋。2、自主嬉戏与主题活动的结合。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与小挚友共同创设了“消遣天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等嬉戏角，并依据主题的改变更换嬉戏资料，在活动中有有步骤地带给材料，对幼儿进行阶段性、针对性地视察指导、为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。二、保育方面：在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师相互协调

32、，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚起先的时候，相互协作不够默契，小挚友会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间探讨、商议怎样协作更合理，此刻，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就明白要干什么，工作也顺手多了。小挚友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿脱衣服、有的小三、家长工作纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持、帮忙家长提高教化潜力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。

33、我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了必需的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。3、加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！