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1、 听后感作文听后感作文 听后感作文 时间：2022-02-17 09:58:37 听后感投诉投稿听后感作文(汇编13篇)在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是小编细心整理的听后感作文，仅供参考，大家一起来看看吧。听后感作文1听了这个故事后，内心有一点震惊，因为我认为文中那位老师真正做到了：燃烧自己，点亮别人。让我印象最深的就是那位老师将要离开的时候，学生们的那一跪。我认为那一跪体现了那位老师在学生心中的重要地位和她在前三个月仔细的对待孩子们的状况。不过，最终老师还是离开了孩子们，那是永久性的离开。但是我信任

2、，她的学生会将她的付出记一辈子。虽然她告辞了世界，但是她的细心，爱护，奉献会让接触过她的人感觉到她就是自己生命中的那一束阳光，恒久的照射着自己。其实，在大山的深处有许多渴望学问的孩子们希望有一个这样的老师出现在他们的生活中，生命中。有许多像这样的老师在无私的奉献着，即使世界不曾记得过他，他还是这样的把自己能够带着孩子们的暖和毫无保留的送给孩子们。我们希望他们能够坚持下去，并且呼吁大家要关注贫困山区！让那些孩子们知道，他们与世界同在！听后感作文2今日下午，学校里实行了一场法制讲座。 讲解员叔叔用几个鲜活的案子，讲解并描述了青少年是如何走上犯罪的道路的过程。一个才十三岁的小学生犯罪的事实让我印象最

3、深刻。那个小学生带了、把水果刀进了学校，因为一点小事与同学发生纠纷，竟然拔刀刺向了对方，后果就是同学倒在了他的刀下，当警察问他为什么会带到进学校，为什么把到刺向同学时，他的回答让人瞠目结舌，他竟然说他只是想试试新买的刀快不快，多么无趣的想法啊，听到这里我思绪万千，一把小小的水果刀就随随意便的夺去了无辜的生命，原来平常生活中的点点小事，你要是不拘小节，不相识事物的危害性，也就是不懂法，结果可想而知，既毁了别人，也害了自己。所以我们要到处以法为中心，不做任何违法的事，提高自己的法律觉悟，因为只有人人讲法，学法，遵守法律，我们的社会大家庭才会和谐。我们是祖国的将来，我们更应当好好维护法律的威历性，那

4、样对我们是有百利而无一害的。在此呼吁小挚友们做一个遵纪遵守法律的好公民。听后感作文3“妈妈我爱你，妈妈我爱你，妈妈我爱你，妈妈我爱你”学生们梨花带雨，撕心裂肺地说道。20年11月19日的下午，浙江省龙泉市第四中学的操场上一片哭泣声，讲台上刘向明老师的感恩教化深深的感动了在座的每一位师生和家长。虽然我并不是他的崇拜者，但是我却推崇他的精神。我感谢他使我明白了父母的艰辛；明白了老师们的辛苦；明白了我们应当更加努力的学习来回报老师，回报父母，回报学校。我记得有人曾经说过一句话：“一刻的感动是廉价的，只有许久的感恩渗透到生活的点点滴滴中而发自肺腑的感谢才是最宝贵的！同学们，我们的泪水虽然廉价！但是，我

5、们也要让它像钻石一样绚烂，发出刺眼的光线！在这一刻它就是心灵最好的洗礼！在他呼吁全部学生给班主任们一个拥抱时，没有一个班主任是不被自己的学生所感动的，看到同学们很懂事地走过来和你说一声：“老师，感谢您”时，此时此刻班主任们已经是热泪盈眶了。在场的家长，看到自己的孩子走过来和自己拥抱时，并真挚的说上一声：“爸爸妈妈，我爱你们”时，是多么的感动啊！ 感恩是一个永恒的主题，感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。听后感作文4本周按常务办的要求集中对“平安教化”的班会进行集中听评学习。利用今下午的时间，我听了职教三班和小学六年级的两节班会课。这两节班会课虽然召开的形式不一样，但其中的总体内容大体一

6、样，让我感受颇多。职教三班李老师的课堂教学中用光碟借助生动真实的火灾现场，让学生们在目睹其带来的诸多不利之后，产生了剧烈的唯恐心理，同时从老师的解说中了解到了避开此类事故发生的重要性和有效方法。提高了学生对身边所存危急事务发生的杜绝意识和应对措施，提高了每个人的责任心和使命感。在小学六年级的班会课上，他们所实行的是学生课前搜集资料，绘制有关图示，分组负责制。班会内容由学生自行设计自行主持，竞答踊跃。而且内容包括了火险，人身平安，自身平安，行走平安等等日常所见的平安问题。还涉及到了我们目前最为关注的甲流防范平安问题。他们打算充分，参加主动，会场气氛热情而有序。最终，赵老师所采纳的加分制竞答形式，

7、将整堂课所讲的内容全部进行了巩固，起到了承前启后，画龙点睛的作用。结合他们的所讲内容我会合二为一的进一步设计成为适合我们班级的内容，传授给学生，以提高每个孩子的平安意识。听后感作文5作为学生，要学会做人，学会学习，学会健体，学会审美，还要学会感恩。对自己感恩，对同学感恩，对父母感恩，对老师感恩，对学校感恩，对社会感恩，以致对国家感恩!中华民族是敢于负责和感恩的民族。“国耻未雪，何由成名”这是爱国之责;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是奉献之责;“谁言寸草心，报得三春晖”，这是感恩之责;责任心与感恩心是密不行分的，感恩有赖与责任的依托，很难想象，一个没有责任心的人会有很强的感恩之心!感恩是

8、人生最大的美德，当你外在的一切一文不值，一颗感恩的心会让你觉得生活并不那么坏，当别人在最苦痛的时候赐予恩惠，说不定受帮助的人会用一生的时间来感谢报答你。其实感恩很简洁，用一颗感恩的心对待全部的一切;其实感恩很简洁，一句真挚的感谢，一缕阳光的笑容甚过宽敞的蓝天!人生难得几回搏!现在不搏更待何时!现在是我们学习的大好时机，“莫等闲白了少年头，空悲切”，让我们责任在心中，感恩在心中，对得起自己，对得起父母，对得起老师!听后感作文6迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，敬爱的同学，老师们。走，我们去听郑渊洁老师的讲座。郑老师已经到了！消息一传来，我的心就沸腾了，我放下手中的书，耐性的等待着。郑老师来了，我用

9、劲的拍手，把对郑老师的欢迎全部集中在手上。我太喜爱郑老师的书了，所以我对郑老师也特别的敬佩。讲座起先了，我洗耳恭听，生怕落下一个字，郑老师讲的多好呀！他说：“学问就像一条船，而想象力就像是水，没有水，船怎么能浮起来呢？”“对呀！”我茅塞顿开，“看来想象力也很重要呀！”郑老师又说：“其实每个人小时候都有想象力，可是这想象力哪去了呢？是这样的，比如说一个人小时候觉的矿泉水是从树上长出来的，可是他长大以后，上学以后，老师告知他，矿泉水的科学原理以后，他就明白了，哦！原来是这样的，就把原来的矿泉水树的想象去掉了，这样，等他长大了，学问多了就失去了想象力”“是呀！”“对呀！”郑老师不断的说，下面就不断的

10、发出赞美的声音,是呀郑老师正是因为保留了想象力才能够戴上童话大王的桂冠这一次讲座使我学了不少东西呢！听后感作文7轻快地乐曲，动物们的伴奏，久久在我耳畔回荡。我仿佛走进了森林，跟着动物们一起游戏。小鹿在林中闲逛，悠然地晒着太阳。青蛙在小河里唱着奇妙好听的歌曲，小蛐蛐也赶来凑喧闹，水中的小鱼为青蛙鼓掌。小松鼠抱着松子大口大口地吃着。小鸟在枝头筑巢。几只猴子跳起了欢快的舞蹈。蜻蜓在水面上回旋，突然往水面上一点，产下了自己的小宝宝。“嘭”一声枪响，梅花鹿倒在了血泊中，这枪声打破了森林的安静。人们大量的捕获动物、砍伐树木，动物的安静的生活过去了，面对的是可怕的人类。不久的将来，这里或许变成了一片荒地，没

11、有一丝朝气，再往后，这里就会变成一眼望不到边的沙漠。醒悟吧，人类！地球只有一个，我们不能再破坏她了，她已经在喊痛了听后感作文8今日上午我们学校实行了“感恩励志演讲会”，闻名的华东老师来为我们演说，激情满怀的华东老师为我们上了一节使我们心灵上为之振动的一堂课。当我们落地并哇哇大哭的时候，陪在我们身边的就是我们这一生最重要的人我们的母亲。是她一把屎一把尿得不辞辛苦的培育我们成长，教我们做如何做人。随着音乐，轻轻的闭上眼睛，拿着亲人的手。听华东老师说：“是谁在我们受伤时劝慰我们;是谁在我们失败时帮助我们;又是谁在我们无助时陪伴我们;是母亲。母爱如水，温顺细腻。天底下唯有母爱，是最纯真的，是不求回报的

12、，也是最无私的。现场哭声一片，每一个人都留下了懊悔的泪水。懊悔自己为什么没有听妈妈的话，为什么三番五次的惹妈妈生气，甚至连自己力所能及的家务事也不帮妈妈做。华东老师让我们握紧拳头，大声喊“爸爸妈妈我爱你们，爸爸妈妈我爱你们，”直到喊到全身充溢力气为止。全场响声震天，每个人都知道了只有爸爸妈妈才是最爱我们的人。要成为一个有用的人，先从做一个有孝心的人起先吧!听后感作文9“美德”这两个字对于我来说，简直是小菜一碟，但是，我我有时候也会犯许多的罪，比如，看到地上有垃圾也不想立即把它捡起来，就让它在地上接着做它的美梦妮？不至这些，甚至放过更多的事情！今日听了一位老师领导的讲座，我觉得人生更有意义的事情

13、，就是去更好的帮助你身边须要你伸手帮助的人。人生的意义是须要你去感受其中的妙处。汪老师的讲座让在场的为一位老师、每一位学生听得全神贯注，没有丝毫的杂念，站着的老师都像木头一样呆住了。汪老师讲了很多点，但让我感受深的还是这八个字，“坚毅不屈，坚忍不拔。”这八个字虽是简简洁单的八个字而已，但是它是古时候全部的顶梁柱。假如没有坚持不懈的精神，何来是胜利，假如没有坚忍不拔的精神，何来的不易倒的力气，对于我这人来讲，精神就会给你自己所须要的付出、努力，都是须要自己的心，做事要担忧，一不当心，你就会掉了你一生的东西，就得重新起先，就像一颗树已经老得不成样子了又要被砍掉，它又将就是一颗强壮成长的小树苗。只要

14、有不放弃的决心，坚持不懈的恒心，就肯定会实现你自己对自己的追求。我的坚持不懈就是要自己欢乐，就先让别人欢乐。听后感作文10石榴一课,作者描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最终一个自然段详细描写了石榴子儿的样子、颜色与味道，字里行间流露出作者对石榴的宠爱之情。在教学时，吴老师运用直观效应，引导学生用眼、用口等形式去理解词语，感悟课文内容，从而更好地进行朗读与说写训练。在教学第三段中的石榴颜色改变时,教学时，吴老师出示实物舆图，引导学生细致视察石榴皮儿，观后沟通感受。在教学第四段中,一些词语用得生动形象，如“玛瑙般”、“一颗颗紧偎”、“红白相间”、“晶莹透亮”等。吴老师出示实物,引导学生细致视

15、察石榴子儿，观后沟通感受,这些词单靠想象是不能真正理解的。接着，吴老师将石榴子儿掰开，让学生们一起共享。吃完后，问他们味道怎么样？学生们纷纷举手，有说酸酸的，有说酸中带点甜，吃完还觉得清爽无比。通过视察和品尝，学生不仅理解了描写石榴样子、颜色和味道的词语，而且加深了对石榴的宠爱之情。在此基础上的诵读是比较胜利的。另外，本自然段为学生写水果供应了一个很好的例子。吴老师出示了许多水果图片,让学生仿照第四自然段，介绍一下自己所喜爱水果的颜色、样子和味道，并写成一段话，真正做到读写结合。听后感作文11今日是一个阳光明媚、风和日丽的好日子，吃完饭我们来到仁德楼通过看短片了解有关交通方面的学问。给我们介绍

16、的叔叔是林警官，他先给我们看了很多交通标记，如：禁止非机动车通行、人行道、留意危急的标记，同 学们看得特别仔细，警察叔叔还跟我们玩了个小嬉戏：猜交通标记的名字。同学们都特别踊跃。听了林叔叔的介绍，我充分相识到了完全的重要性。而我爸爸也有过这样的一次经验：那天晚上，大雨滂沱，爸爸开着车子去给装修师傅送钥匙。由于已经很晚了，所以车开得很快，在一个十字路口，没有红绿灯，旁边来了一辆非法拼装而且超员的三轮车，结果相互都没发觉，然后就相撞了，我爸爸的车还好，只是被撞坏前盖，但三轮车的司机就惨了，受了伤。最终警官以次道没让主道让我老爸给钱治病。这给我们家带来了一笔不小的经济损失，也给我们家敲响了交通警钟。

17、从那以后我每次过公路都会遵守交通规则，不横穿公路，不闯红灯，左右看清再走。在生活中、学习中，都有规则可寻，我们肯定要遵守它的规则。这样我们的生活才会更加华蜜、美妙。听后感作文12我们学校邀请镇派出所干警为全体师生作法制报告，此次报告会旨在进一步加强学生的法制教化，增加学生的法制意识，着力打造“平安校内”、“和谐校内”。报告会主要就道路交通平安、校内平安、预防未成年人犯罪三个方面作了具体讲解。整个法制报告联系生活实际，结合典型的交通事故案例、校内损害案例、未成年人犯罪案例，入情入理地为师生们上了一堂生动的法制教化课。要求全体学生一是要严格遵守交通规则，学会识别交通平安警示牌，增加交通平安防范意识

18、。二是要加强校内集会、大型活动的平安防范，防止踩踏的事故的发生。三是要净化思想，树立正确的人生观和价值观，远离网吧，谨慎交友，拒绝三类书籍和影视。四是要学习基本的法律学问，增加自我爱护意识，人人争做“学法、知法、遵守法律、爱法、护法”的好少年。学校负责人在这次报告会上做了发言，表示将以此次报告会为契机，加高校校法制教化宣扬力度，让法制教化走进课堂，号召全体学生要珍惜校内的美妙时间，遵纪遵守法律，好好学习，自爱、自重、自盛自强，做一名优秀的社会主义接班人。听了这场报告，我感到更应当珍惜自已的生命，远离一些不健康的事物。听后感作文13学校上周五举办了一场精彩的讲座，其中的一个故事让我久久不能怀。其

19、实讲座起先的时候，我觉得很无聊便和后面的同学讲起话来。可是没过几分钟，我们慢慢的被精彩的演讲吸引过去。演讲老师讲了一个故事：从前有一个柴夫为养家户每天都上山砍柴换取一些零用钱。有一天，他滑下了悬崖边从悬死了，他的妻子听到了这个噩耗，也来到悬崖边也想去死，可她没有这麽做，因为她想到了腹中的胎儿，想到了这是他们两个爱情的结晶，于是就是砸锅卖铁也要让孩子上高校，她的儿子特别有出息，考上了清华。她特别兴奋，也特别悲观，因为她家很穷，于是把家里耕地的牛卖了，可钱还不够，于是把血卖了凑了200元供他上高校，可是她又放心不下自己的儿子，待他走了后，她把家里全部东西都换了一张去北京的火车票，来捡垃圾赚钱给儿子生活费。可是儿子成天旷课去玩，交女挚友。一天，他带女挚友去玩，在街上看到中暑的母亲，他没去问候，到了夜晚，他在母亲面前磕了三个响头，从今以后，他仔细的学习，学习结束了，他推上了母亲的轮椅，磕了一个头。啊，母亲多么宏大。这不禁让我想到“谁言寸草心，报得三春晖”。我要孝敬他们，报答他们的哺育之恩。