初三寒假社会实践报告精选.docx

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1、初三寒假社会实践报告初三寒假社会实践报告1今年寒假，学校要求我们参与社会实践，体验生活，应用所学学问提早适应社会。我们缺少的主要不是学问,而是缺少将学问与实际相结合的实力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不明显的特征。这须要我们不断在实践中获得阅历，才能解决各种问题。那我应当做些什么呢?诶，姐姐不是有一个衣铺，专卖衣服吗?不如就在那儿干一段时间吧，姐姐还可以指导我。打定办法我便去求姐姐，没想到姐姐很爽快地答应，让我其次天就去“上班”。我刚到就起先一头扎入工作中，姐姐只教授了我一句话“把顾客当作上帝”,其他的就叫我自己渐渐领悟。我懵懵懂懂，正在整理衣服，突然，一个人

2、走进店内，我才意识到有顾客上门了，我赶忙上前去招呼,我的心情既激烈又惊慌.激烈的是,熬炼自己的机会最终来了,惊慌的是,胆怯自己会出差错,这样会令顾客不满足和不快乐。我向这位顾客问好：“欢迎光临，请随意挑，我是第一天来实习，招呼不周请多多包涵。”没想到这位顾客听了我的话,不但没有冷落我，微笑着对我说:“小姐,你的服务看法很好。我先看一看。”听了这番话,我那惊慌的神经忽然得到舒缓,而且还觉得很兴奋,因为这是我工作以来第一次听到顾客对自己工作的赞许和评价。这样一来,更激发了我的工作热忱.我起先大胆地向她推销服装从服装的面料,产地,价格等,都对她作了具体的介绍。她对我的介绍很满足,选择了几套服装,我给

3、她了一些折扣，她承诺下次肯定还来光顾。她走后，姐姐突然从后面跳出来，对我说：“嘿，不知道原来你这么厉害，不一会儿就搞定了几套衣服，人家还对你赞叹不已。”社会实践的时间不长，可它使我相识到：人的一生中，校内并不是恒久的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一周的实践一晃而过，却让我从中悟到了许多东西，而这些东西也将让我终身受用。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增加了相识问题、分析问题、解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用学问武装自己，用书本充

4、溢自己，为以后服务社会打下更坚实的基础。初三寒假社会实践报告2寒假兼职我是迟疑过的，终归长这么大还没有一次过年不是在家过的，但又想到进高校前在金新时对自己的诺言最终我独自还是去了味千，自己一人我是怕过这寒假会很孤独，怕过这广州的工作我应付不过来。很幸运，来了味千没几天就相识了两个同校的师姐也和他们混的挺好的，在一个人生地不熟的地方至少也有伴了。在味千短短三十来天感受还是不少的，不过下班回宿舍洗洗睡就忘了沿袭那个登记的习惯，现在只有靠回忆来记录一些事情，至少让我的社会实践兼职过程能留下些许痕迹，能有所收获，不会只是除了赚了点小钱就别无其他。1还是一句老生常谈的话，假如要获得真诚就得付出真诚，对别

5、人好别人才有可能对你好，人是感情的动物来着的2原来人被看起来醒目也会有个意想不到的起先。第一天试工的时候波哥要要个兼职的进去寿司吧水吧帮忙说要个醒目点的就点了我，我才进一步了解原来我连看起来就都已经是醒目的哈3好记性不如烂笔头。原来第一天试工的时候阿业来什么单就交我做什么，刚接触连什么饮料都分不清更别说要怎么调，当时是有些担忧就我这记性会记不住，还好我知道好记性不如烂笔头这道理特适合我，拿了个本子边学边记。在识记的过程有个小意外，由于我怕忘了奶昔杯长什么样就在本上画了个图并注明，有次似乎是被厨房的小胖看到取笑了一下，不过这又有什么关系，只要我能学会用什么方式学是我自己的事，终归许多人看重的是结

6、果。（不过我还是会不好意思让别人看我的记录）4接触新的东西不要怕不会，也只有专心尽快学会才有可能赢得别人的确定。记得打工第三天波哥和我闲聊时告知我：昨晚他跟店长说我学的很快其次天就可以自己做水吧的单时，店长说：也不看看是谁招的，那女孩我知道是安徽的（我可是汕头的而且他有问过的）是我招的，哪像你们谁都招。虽然没说错我的资料但听到这些话还是挺兴奋的，被确定是件华蜜的事。5学东西实践才是硬道理。刚起先啊业要我看菜单相识产品可我翻了几遍都不知道自己究竟要记什么，什么都不知也不知从何记起。这也恰恰说明我还欠去发觉的实力欠从看起来孤燥的事物中留意细微环节的实力6学东西主动是挺重要的，还要懂的为自己创建机会

7、去学。刚起先会做水吧的单了有单拿了就去做，结果过了好几天对寿司的了解还少的可怜，就几乎是除了知道捏个饭团而且还是不知道饭团有两种捏状的那种。刚起先是有点小埋怨没机会学，但感觉到比我慢进去一天的啊冰对寿司都知道的比我多的时候我才有点醒悟是自己没给自己机会去学反而还有点怨天由人7孔子的温故而知新真的很有道理。请假九天回家过完元宵回来，水吧的还基本能记住，但寿司吧的原来要记的东西多了，对那些没常用的就没怎么去记，又是回家了几天都忘了挺多的。去洗碗房拿鱼生碗在那翻了下我记的要做的东西的资料，被啊强看到说了句来了这么久还要看资料啊。我只能无语因为的确是挺惭愧的。又有点小感受：刚来就算是看资料做的能出单别

8、人也会觉得你学的快，但呆久几天还没能记住就只会是另一种说法了。初三寒假社会实践报告3实践目的：我们不要做温室里的花朵，经不起风吹雨打，我们须要独立、自强;当今社会对我们的.要求也不再是古代对书生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的要求那样，对我们的要求是理论要结合实践，这就要求我们不仅要是“谋臣”，还要是“将才”。我们要了解社会经济和形势的发展趋势，要不断地熬炼自我、改善自我，提升自身的综合素养，才能让我们立足于这个竞争激烈的时代。而处于高校时代的我们，社会实践就是引导我们深化社会、了解社会、熬炼自我的方向标，只有投身于社会实践才能让我们真正的相识社会，积累社会阅历;用我们的所学去服务于社会，

9、并在实践中检验自我，才能使我们发觉自身的不足，从而去弥补自身的不足，提升自己的综合实力，使我们自己在实践中成长，为以后迈入社会打下坚实的基础。作为一名高校生，应当为那些低年级的同学赐予帮助，假期我帮助一名初二的学生补课。将初三的学问大致给她讲了一遍，我的目的就是尽自己最大努力帮助她提高学习成果。同时，也能提高自己的实践教学实力。“善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。实践过程：对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，终归学生只是个初二的同学，对我这个已经即将迈入大二

10、的高校生而言，应当不成问题，关键是要把她教好，让她知道并熟识初三真刚要学的学问是什么，等于是在迈入初三前的一次整体预习，让她初三学起来不会很吃力，有信念、感爱好地投入学习。而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。最初几天给她讲的是物理。初三物理是比较难学的，幸好她比较聪慧，我给她讲一个类型的题基本上其他类似的题她自己都会做，物理的内容太多，没有时间都给她讲明白，于是我挑一些重点的给她讲，简洁的让她自己看书就行。在这补课期间把压强、浮力、力学大给她讲。让她也许熟识这些学问。在教她物理期间基本上我每天都要复习一段时间，因为长时间没有看那些学问自己都忘了。我每天也都会做大量的题，只有自己

11、做会才能给她讲。假如盲目的瞎讲会误导她的。在空闲闲聊时间也会告知她到了初三该怎么学好这门物理;课前预习，课后复习确定是必不行少的。主要是在课后多做练习，学的学问融入题目当中后，还是有实力弄懂。从而，扩大物理的学问面和做题的娴熟度。要重视学问结构，要系统地驾驭好学问结构，这样才能把零散的学问系统起来。大到整个物理的学问结构，小到力学的学问结构，甚至详细到章，如静力学的学问结构等等。要虚心向别人学习，向同学们学习，向四周的人学习，看人家是怎样学习的，常常与他们进行学术上的沟通，互教互学，共同提高。因为初三他们第一次接触化学，对化学这一门学科一点都不了解，我回忆了我当时如何学好化学的，总结出最重要的

12、是要坚固地、系统地、熟识地驾驭好化学基础学问，驾驭好基本的试验技能。学习化学同其他学科的学习一样，只要了解学科的特点，驾驭肯定的学习方法，就能取得良好的学习效果。于是，我从书上的内容一点点让她了解化学，知道化学让她学的是什么。她也很仔细的学习。给她讲了一些例子之后，她会很仔细的将书上的内容细致的回味一遍，加深印象。之后就根据书上的章节给她一点点渗透化学学问。然后给她留一些课后习题，让她自己探讨。其次每天给她讲前一天的习题。依据她自身的学习热忱，制定相应的学习安排。之后我还告知她一些学习化学的小技巧：第一：树立信念。充分信任自己的实力，信任自己肯定能学好化学。其次：加强记忆。不能仅满意听懂，要在

13、理解的基础上坚固记忆，同时通过勤复习、勤记忆更进一步加深理解。如元素符号、元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。第三：仔细试验。化学是一门以试验为基础的学科，要学好化学，必需仔细做好试验，细致视察，并记录和分析试验现象，还要留意视察生活中的化学现象，思索生活中的化学问题。第四：良好的思维习惯。在化学解题过程中，更要擅长抓突破口，或正推或逆推，或发散性地进行思索，逐步使问题明朗化。总之，只要同学们能抓住化学学科的特点，具有良好的学习习惯、思维习惯，多看书、勤记忆，仔细做好试验，肯定会取得优异的成果。数学是她比较擅长的学科，给她补数学时基本上没怎么讲课，书上的例题她都能看懂，每次补课时都是

14、给她讲一些她不会做的题。不用根据书上的内容一点点的讲。数学基本上都是她自学的。而我只能算是简洁的帮她一些。我会让她告知我她在下学期中提高数学的安排，同时，我也将我以前的学习方法告知她，她认为好的可以接受。第一：改错;作业不仅做的时候必需仔细，订正更加重要，假如能坚持，纠错本肯定要备一本，到了复习阶段可以翻翻之前错的题，可以提高自己的敏锐力，不要再放其次次同样的错误这会让你事半功倍。其次：练习题;可以在书店里翻翻，但不能盲目买，随意选择几道题，看自己有没有思路，题目新奇不新奇，看看适不适合。其实到了复习阶段考试拼的是时间，那么自然是越娴熟越好，不过这是建立在学校的任务完成的基础上，而且也不用每道

15、都做，看着会了就干脆跳过。英语不是我擅长的学科，我能帮助她的不多，可以告知她单词怎么读，教她一些发音，以及音标的学习。她每天都背一些单词然后我考她。在将近一个月的时间里她也许记住一册书的单词。听力方面,平常跟着老师的进度,可以在空闲时间听听喜爱的英文歌,放松之余又可以学习;阅读方面,告知她平常要仔细做好每一个次阅读训练,复习闷的话,可以拿本趣味的英文小说看一下,解解闷,但要学会限制自己,别把自己沉醉在里面,看过的要记一些自己觉得有意思的句子,对写作有帮助.英语无非是多听,多读,多记,多练。假如能培育对英语的爱好那是最好的;爱好是最好的老师!实践意义：通过这次的实践教学，让我知道，要教好别人，首

16、先自己也要把学问学好，有足够的阅历。遇到困难不要放弃，而是要去想方法并解决它。帮助人的过程中自己也能感觉到欢乐，也复习了之前学过的学问。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为了相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用学问武装自己，用书本充溢自己，为以后服务社会打下更坚实的基础!初三寒假社会实践报告4寒假如期而至，这个寒假是我中学生活的最终一个寒假。想充溢下寒假生活，必需在学习的同时主动参与社会活动，这样不仅可以增加自己的社会

17、阅历，而且可以在人际交往方面可以得到提高，扩大自己的社会接触面增加个人在社会竞争中的阅历。熬炼和提高自己的实力以便在毕业后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的改变，并且能在生活和工作中很好的处理个方面的问题。而这个寒假我在一个日用品有限公司里打工，由于每个暑假都会出来打工进行社会实践，所以对此并不生疏，但从未在寒假打过工，在这个天寒地冻的的节气里，为干活增加许多麻烦，我所在的部门是餐具包装，对于以出口为主的公司来说，各方面要求都很严格，这就要求我们工作必需做到极为细心。我们负责把后面制成的餐具进行机器清洗、包装，孰能生巧在各个环节都很重要，娴熟才能够提高产品质量和数量，或许刚起先工作很难适

18、应，但很重要的一条就是去掉“学生味”不把因为还是学生作为做错事的借口。但终归打工比在学校要累好多。比如我们要早早起床吃早饭去上班，这对平常爱睡懒觉的我们也是个考验。晚上，下班时都天黑了。每天拖着乏累的身子回去，再累也咬紧牙关，因为不愿服输，这是我的性格。通过这次寒假实践，让我在冬季寒风中理解了父母的辛苦，打工的不易。明白了更多道理，在社会实践中我们应当要求我们把在学校的所学的理论学问运用到客观实践中去，是自己所学的学问有用武之地，只学不实践那么我们所学的就等于零，理论应与实践相结合，为将来找工作打下基础。在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心的接受。我们不仅要学习学校所学的学问，还要不断从生活中实践中学其他学问来武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己，许多在学校读书的人说宁愿出去工作，不愿在学校读书，而已在社会的人，宁愿回炉再造，我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来更好的融入社会，并贡献自己的一份力气，今日的我们应当努力驾驭专业学问，明天才能为社会更好的绽放自己的光线。