动物保护色幼儿园大班科学活动教案汇总.docx

《动物保护色幼儿园大班科学活动教案汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动物保护色幼儿园大班科学活动教案汇总.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、动物保护色幼儿园大班科学活动教案动物爱护色幼儿园大班科学活动教案1活动目标1.了解一些动物具有与环境一样的爱护色，理解爱护色的隐藏作用。（重点）2.发觉动物身体的颜色、形态、条纹与四周环境的相像，能快速辨别出隐藏的动物，感知动物与环境的关系。（难点）3.感受爱护色的奇妙，萌发探究动物自我爱护方法的愿望。活动打算1.学问打算：请家长和孩子沟通动物自我爱护的方法以及动物的生活习性。2.物质打算：课件、大背景图、动物操作卡、变色龙视频等。活动过程创设情景、激发爱好，初步感知爱护色的作用以“动物遇险”的情景导入，引导幼儿大胆猜想：动物会用什么样的方法避开危急。提问：都有哪些动物在森林里玩？老鹰来了他们

2、会怎么办？你能找到他们吗？小结：动物身上的颜色和四周环境一样，这就是动物爱护色，是用来隐藏、爱护自己，不被敌人发觉。操作实践、探究发觉，感受爱护色的特点和奇妙1.组织“找找看”嬉戏，为每个幼儿供应动物隐藏的图片，引导幼儿细致视察、发觉、沟通自己找到的动物。2.出示课件、沟通共享，激励幼儿说出动物身体的颜色、形态、花纹与环境相像的特点，理解隐藏的含义。提问：你发觉了什么动物？是什么样子的？（引导幼儿说出动物身体轮廓与四周环境的相像）小结：大自然是特别奇妙的，动物的爱护色也是很奇妙的，不单单是颜色的相近，他们的花纹、形态也和四周的环境非常的相像，动物适应四周环境的实力特别强。提问：你还知道哪些动物

3、会用爱护色的方法爱护自己？3.播放变色龙视频，感知变色龙视频，感知变色龙随环境改变变更自身颜色的本事。创设嬉戏、提升阅历，运用爱护色的方法解决问题1.创设“捉迷藏”的嬉戏情景，请幼儿视察自己选择的动物特点，思索把动物隐藏到最平安的地方。2.幼儿把动物藏好后，老师起先找；依据状况将没有隐藏好的动物找出来，和幼儿一起分析被发觉的缘由。3.依据幼儿遇到的问题“斑马颜色和四周环境不太一样，怎样爱护自己”，引发幼儿探讨：斑马有没有爱护色。放斑马的视频，引导幼儿了解，群体中的斑马是用身上的黑白花纹混淆视线，起到爱护自己的作用。4.引导幼儿说说动物还可以怎样爱护自己，并结合视频验证。小结：动物们除了可以用爱

4、护色的方法爱护自己外，还可以用切尾、喷墨等方法爱护自己。延长活动我们人类仿照动物挚友爱护自己的方法，有许多独创创建，你们知道哪些呢？回家后和爸爸妈妈一起从书中找一找，然后一起共享吧。动物爱护色幼儿园大班科学活动教案2一、教化目标:1.了解动物为了生存而实行的用爱护色进行自我爱护的方法.2.感受爱护色的奇妙,萌发探究动物爱护色的愿望.二、活动打算:1.活动前在家长的帮助下搜集动物自我爱护的方法,并记录在调查表格中.2.老师教学资源及教学挂图4幅。枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、蜥蜴、青蛙、黄鼠狼、斑马、刺猬、乌贼、乌龟、壁虎、长颈鹿等动物图片以及背景图一张.3.“关于爱护色在不同领域的独创”ppt

5、课件。三、活动过程:1.出示调查表请幼儿依据自己的阅历,进行动物自我爱护的沟通.师:孩子们前几天,我们发过一张调查表,请小挚友和家长一起搜集有关动物自我爱护的方法,现在请你们自己说一说调查结果.(幼儿自由发言)师:原来小挚友知道这么多动物爱护自己的方法,你们真棒,现在老师要考一考你们?请你们做好打算.2.请幼儿听故事,初步了解爱护色(1)出示枯叶蝶、蜥蜴、青蛙等图片请幼儿猜一猜它们是怎样爱护自己的?(幼儿自由发言)(2)老师讲故事并进行提问，初步了解爱护色(3)老师小结：枯叶蝶、青蛙等都躲在与自己身体颜色很像的地方，所以老鹰不简单发觉它们。3.请幼儿视察枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢等动物图片，

6、感受爱护色的奇妙。(1)请幼儿视察教学挂图，用最快的速度找出藏在图画里的动物。(幼儿自由发言，老师刚好地引导和激励)(2)请幼儿说一说哪些动物用爱护色来爱护自己?(幼儿发言)(3)老师小结：在大自然中，有些动物为了爱护自己更好的生存，它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境非常相像，用来隐藏自己不被敌人发觉，这就是动物的爱护色。4.观看老师教学资源隐身妙招，拓展幼儿阅历。(1)请幼儿观看老师教学资源，了解壁虎、长颈鹿、斑马、刺猬、乌龟、黄鼠狼、乌贼等更多动物爱护自己的方法。(2)老师小结：动物爱护自己的方法有许多，有些动物靠放臭气老爱护自己，有的靠自身的刺爱护自己，还有的靠多在硬壳里来爱护自己，

7、动物们有自己爱护自己的方法。5.分组进行嬉戏：“捉迷藏”幼儿每人选择一张自己喜爱的动物图片，依据动物自我爱护的方法贴到合适的背景图中，然后师幼进行探讨、沟通结果。(嬉戏分组进行)6.联系生活，拓展幼儿阅历。(1)幼儿探讨：生活中人们也很聪慧，依据动物的爱护色想到了爱护人类自身，小挚友想一想人类会怎样利用呢?(2)请小挚友看“关于爱护色在不同领域的独创”的ppt课件，拓展幼儿阅历。四、活动延长：1在图书区投放有关动物自我爱护内容的图书，拓展幼儿阅历。2在科学区请小挚友为动物的爱护方法进行简洁的分类，并作记录。动物爱护色幼儿园大班科学活动教案3活动目标：1、了解动物为了生存而实行的用爱护色进行自我

8、爱护的方法。2、能主动探究、发觉动物爱护色以及爱护色在生活中的应用，会用连贯的语言大胆表达自己的发觉。3、感受动物爱护色的奇妙，萌发探究动物爱护色的愿望。活动重难点：重点：了解动物为了生存而实行的用爱护色进行自我爱护的方法。难点：能主动探究、发觉动物爱护色以及爱护色在生活中的应用。活动打算：熊二捉迷藏课件、有关动物爱护色及应用的课件和录像、磁性黑板、森林背景图、动物图片、背景音乐等。活动过程：1、以嬉戏“捉迷藏”导入，在情境中激发幼儿了解对动物爱护色的爱好。1课件演示，引导幼儿说出熊二衣服的特点。（2）接着演示课件，以“熊二捉述藏”的形式引导幼儿说出熊二两次躲藏的位置并进行标注。老师小结：熊二

9、为了隐藏自己，它躲藏的地方与身上的衣服颜色和花纹差不多。2、动物搜寻，在探究中发觉、了解并沟通不同动物的爱护色，感受爱护色的奇妙。（1）接着以“捉迷藏”情境引导幼儿观看录像，了解动物爱护色。引导幼儿视察发觉；都有谁？藏在什么地方？老师小结：这些颜色是动物用来爱护自己的，是它们的爱护色。（2）请幼儿帮小动物利用爱护色玩“捉迷藏”，引导幼儿视察、操作，进一步理解爱护色。（3）课件展示，阅历共享，引导幼儿了解其它动物的爱护色。探讨：你还知道哪些动物有爱护色？老师展示各种动物课件，进一步了解不同动物的爱护色，丰富幼儿对爱护色的相识并进行小结。3、视频观赏，在共享中提升幼儿阅历，了解动物的不同爱护色。（

10、1）观看视频“变色龙”，了解变色龙爱护自己的特别方法。（2）观看过程中提问：它变成了什么颜色？引导幼儿视察并表达自己的发觉。老师小结：变色龙的爱护色更奇妙，它的皮肤会随着四周环境的改变而改变，来爱护自己。4、播放课件，联系生活，了解人们对爱护色的利用。（1）猜猜看：以穿不同服装的军队在森林里行军打仗为例子，引导幼儿思索：“他们谁能取胜，为什么？”（2）播放录像，引导幼儿通过视频验证自己的想法。（3）结合课件，拓展幼儿阅历，加深幼儿对爱护色的了解，并进行小结。5、以嬉戏巩固对爱护色的相识，进一步体验探究的欢乐。嬉戏“欢乐大躲藏”，引导幼儿在活动室找寻隐藏的动物，并通过动物自身的爱护色进行躲藏。活

11、动延长：1、引导幼儿到户外玩“捉迷藏”的嬉戏自然结束活动。2、激励幼儿与家长一起探究动物爱护色的学问，并充分利用爱护色进行奇思妙想。动物爱护色幼儿园大班科学活动教案4活动目标：1.在找寻、辨别探讨中了解动物爱护色的特征和作用。2.对动物因适应环境而变色的奇异现象感到新奇，有进一步探究动物奇妙本事的爱好。重点：在创设的找寻嬉戏的情境中通过辨别、探讨相识了解哪些动物是有爱护色的，都有些什么作用。难点：幼儿通过嬉戏辨别、探讨，了解动物的爱护色的特征和作用。活动打算：1.阅历打算：激发幼儿对动物的爱好和增加对动物的感知；了解幼儿对动物学问的相识。2.环境打算：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子

12、后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。3.材料打算：幻灯片动物的爱护色、各种有爱护色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。活动过程：一、嬉戏导入：小鸟找食物（观看PPT，探讨）重点提问：（一）小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，你们看看它找到了什么？（瓢虫）（二）红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）（三）为什么蚱蜢一起先小鸟没有找到它呢？小结：因为蚱蜢有爱护色，绿色的爱护色与四周的环境颜色比较相近，比较不简单被小鸟发觉。一些动物为了隐藏和爱护自己，身体形成和四周一样的颜色，这就是动物的爱护色。价值分析：观看P

13、PT，导入主题，激发幼儿了解动物爱护色的爱好。二、辨别探讨：动物爱护色重点提问：（一）你们知道还有哪些动物也有爱护色呢？（幼儿说，老师点出图片）青蛙躲在荷叶上的图片，发觉了什么？（青蛙和荷叶颜色相近）枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中，可以躲避敌人的侵袭（二）四幅图片：沙漠、森林、大海、极地，看看在各地生活的爱护色动物有哪些（猎豹、狮子、鳄鱼、枯叶蝶、北极熊等）（三）嬉戏：谁的眼睛最最亮规则：三个小挚友为一组，每组一张图片，用最快的速度，拼出图片并找出藏在图片里的动物挚友。小结：在大自然中有很多动物都有和环境很相近的爱护色，主要起隐藏自身躲避敌害和便于觅食的作用。价值分析：知道动物爱护色的作用，了解动物和自然环境的关系。三、迁移阅历：奇妙的本事重点提问：（一）动物的爱护色真有用，人类受到动物爱护色的启发，独创了什么呢？（迷彩服、坦克、变色镜、夜用警服等）小结：动物利用自己的爱护色爱护自己，人类依据动物的爱护色运用到各个不同的领域，对人类有很大的帮助。（二）动物除了爱护色的本事之外，还有哪些奇妙的本事呢？我们下次再来沟通。价值分析：通过沟通，进一步了解动物爱护色的重要性，并且有进一步探究人类向动物学本事的爱好。