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1、夏令营推荐信夏令营举荐信1敬重的老师：本人是xx高校xx学院一名教授，很乐意举荐xx同学参与贵所的暑期学术夏令营 。 在与该生的接触过程中可以发觉，该生勤奋努力，踏实仔细，主动主动，有好的专业基本功和英语读写实力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析实力和文字表达实力。思维活跃，工作实力精彩，团队合作实力强，科研爱好浓，有肯定科研潜质和好的培育前景。该生综合表现突出，故予以举荐，望审核通过。此致敬礼！举荐人：xxx日期：20xx年xx月xx日夏令营举荐信2敬重的中国科学院xxxx探讨所:本人是中国xx高校环境科学与工程学院的教授高xx，现向贵所举荐我院xx级xxx专业的xx同学参与贵所

2、的夏令营。本人目前担当xx同学申请的“中国xx高校本科生探讨发展安排项目”的指导老师，项目探讨课题是TNAs/碳纳米管光电极光催化氧化降解xxxx的探讨。在与xx同学的接触过程中，我认为她对待学习仔细负责、一丝不苟，在进一步地沟通沟通中，我发觉xx同学是一个求知欲特别强的学生，同时她不惧困难，拥有较强的意志力。虽然本科学习的是xxx专业，但是她敢于挑战自己，申请探讨跨学科的探讨课题。除此之外，本人还了解到她的学习成果特别优秀，自入学以来，班级排名始终是第一，可以看出xx同学特别刻苦勤奋。在课题打算的前期，xx同学主动查阅相关文献，细致学习、分析项目探讨内容，从中她也表现出肯定的文献检索实力和阅

3、读英文文献的实力。xx同学综合表现优秀，刻苦努力，敢于尝试，有着较好的科学探讨素养。我信任xx同学会有更好的发展，我特别情愿举荐xx同学参与贵所组织的夏令营活动，同时也希望她能够在夏令营活动中得到熬炼。特此举荐!举荐人：举荐日期：年月日夏令营举荐信3敬重的探讨生部老师：xx同学是我院专业一名特别优秀的本科生。该生在学习中勤奋努力，一丝不苟，专业成果优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出;踏实仔细，主动主动，英语听说读写实力强;思维活跃，动手实力、试验技能扎实，团队合作实力强，其锲而不舍、不畏困难的精神和虚心、乐观的品行也让我非常观赏;科研爱好浓，有肯定科研潜质和好的培育前景。作为xx

4、高校xx学院的一名教授，本人很兴奋举荐xx同学参与贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。举荐人：xxx举荐日期：20xx年x月x日夏令营举荐信4敬重的厦门高校招生办老师：你们好!我叫xxx，是参与贵校自主招生的考生*同学的历史老师。我在本校从教已26年，曾带过12届高三毕业生，教过众多考上清华、北大、复旦、厦大等名校的学生。现在借今年自主招生的机会，我向你们慎重举荐一名具有艺术特长、得才兼备的学生*同学。*同学是我最早相识的几个文科特招班的学生之一，做为历史课代表，平常与我自然接触较多，从高一到现在，她不仅收发作业刚好、负责，工作主动主动，一

5、丝不苟，还常常向我反馈教学状况，成了我工作中名符其实的好助手。记不清谁说过：把简洁的事情做的尽善尽美，就是不简洁。我认为，用这句话来形容课代表最贴切。她学习勤奋，属于“不用扬鞭自奋蹄”的那种学生，自律性很好。而且好看书、听课、完成作业擅长思索，见别人未曾见，给人意外的惊喜。譬如：在高二上学期学习历史选修二时，她就发觉p98“历史纵横”中介绍马克思的一段话中“18XX年”有误，因为马克思诞生于1818年，他不行能未诞生就高校毕业。经她一说，我也为堂堂的人教社出现这样的印校错误感到震惊。之后她还查阅了网络资料，是“ 1841”误印为“1814”了。从这件事可以看出：虽然她的学习成果不是很优异，但她

6、治学严谨，求真求是，勤于思索，不因是教化权威部门编写的书就轻信，具有优良的学习秉性。我信任，以此优秀品质为基础，将来她肯定会有所作为。其实，让我全面相识*同学的不是历史考试成果优异，而是XX年元旦迎新晚会上她一曲二泉映月令我听的如痴如醉，那种悲怆悲壮夹杂着悲悯的倾诉方式，流淌于她内心的丰富情感和和善本性，当然会感染人，令人难以释怀遗忘。后来听说她二胡过了八级，为此吃过不少苦，让我心里为她傲慢，还生出些许敬意。总之，纵观*同学中学学习阶段的表现，她不愧为是一个纯朴和善、勤于思索、学业精进、素养全面的优秀学生。以上所言，可能挂一漏万，还望海涵。做为她的老师、我诚心祝福她能把握机遇，争取为校争光，打

7、牢服务社会、造福于民的基础，同时，我也热切期望你们看了我的举荐信，给她一个参加选拔的机会，实现她到心仪己久的学校深造的美妙愿望。此致敬礼举荐人：xxx夏令营举荐信5敬重的xxx：本人应*同学恳求，很乐意举荐该同学参与贵校夏令营。*同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学试验”以及专业课“仪器分析试验”的学生，她每次做试验基本都是第一个到试验室，仔细打算试验器材，与老师互动，学习特别主动，而且能够深化钻研，这点我特别观赏。在一年多的相处中，我对她的了解是比较深化的，该同学有幻想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满意于本科所学学问，对科学探讨很感爱好，在她大二时，就主动参与科

8、技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参与科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经验并不简单，但是，我还是总能在周末和平常没课的时候在试验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她精彩地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了很多科技文献，积累了肯定量的科研阅历和阅读水平。信任会对将来的探讨生工作有很大帮助。而且该同学严于律己、品德端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，主动参与各项活动。鉴于上述缘由，我将她举荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。此致敬礼！举荐人：xxx日期：20xx年x月x日夏令营举荐信6敬重的xxx

9、x：我是xxxx高校人文学院哲学专业xx级学生xxx，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业学问渐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学学问体系。通过两年多专业基础学问的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，慢慢转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教化领域产生了深厚的爱好。在课堂上，老师以生动好玩的方式向我们传授着丰富深邃的哲学学问，使我的思想和心灵

10、不断地得到学问的滋润，在受益的同时我也起先进行思索，思索我将来要成为一个什么样的人，我慢慢发觉自己越来越憧憬教化事业，因此我主动关注教化领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。保研夏令营举荐信学习方面，经过老师的细心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成果专业排名第一的优异成果，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应将来的学习和工作，我非常重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺当通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我肯定的精力，但是另一方面它也进一步丰富

11、了我的思索内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思索，加上我良好的时间安排实力和自主学习实力，使得二者相得益彰。在本专业领域的探讨方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：学问的积累和实力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域探讨的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些珍贵的阅历。在探讨实力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论学问驾驭也较为全面，并且擅长查找和运用各种资料分析探讨相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在xxx老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“xxx高校本科

12、生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题探讨”这一项目拟定了一系列的探讨方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。回顾我自身的学习历程，我发觉自己的学术探讨爱好主要在教化这个领域，我有意向攻读教化行政管理、教化经济与管理、教化法学、高等教化学等专业，而且我也具有较强的独立探讨实力，综合分析与解决问题的实力。因此，我很希望能够参与贵校组织的优秀高校生夏令营，希望通过此次活动深化了解教化领域的前沿学问，在思想的碰撞中开阔视野，增长才能，历练身心，呈现自我，并争取成为贵校教化学院的探讨生。因为贵校不仅拥有良好的师资力气和雄伟的发展目标，还有深厚的科研氛围，在这样的学习环境中不

13、仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我希望通过探讨生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的学问去解决实际问题，并希望自己能够在教化的相关领域中有所成就。此外，我目前对于探讨生毕业后的规划是接着读博，接着在教化相关领域深造，不断提升自身的探讨实力和水平，争取做出更多有价值的探讨成果。同时，我还准备在读博期间参加教学活动，为教化探讨工作积累更多的实际阅历。总之，我对探讨生的生活充溢了向往，不管现在如何，我都须要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我信任通过自己的努力和坚持，我肯定能够成为

14、一名令导师满足，获得社会认可的优秀的探讨生，在自己选择的探讨领域中做出优异成果!此致敬礼！举荐人：xx20xx年xx月xx日夏令营举荐信7XX同学是我所担当的大三上期“专业英语”这门课的学生，该生有良好的学习习惯，能够主动学习并主动拓展补充。从该生课堂表现和课后作业状况都能反映出她极强的英语应用实力，给我留下了深刻的印象。该生专业英语这门课程最终取得了95分的好成果，为全专业的第一名。她的这种学习实力不仅体现在这一门课程，而是体现在很多方面。该生专业基础学问特别坚固，以专业排名第一的良好学习成果连续两年获得国家奖学金。同时她能合理的支配时间，使学生工作、社会实践和各类竞赛同时很好的开展，全面地

15、熬炼了实力，形成了良好的综合素养。此致敬礼！举荐人：20xx年xx月xx日夏令营举荐信81、举荐信的概念举荐信是向有关单位或个人举荐有关人才的专用书信。举荐信可以是个人写给个人，个人写给单位或单位写给单位。举荐信一般是由第三者写给对方，也有向某单位、部门自荐的。2、举荐信的结构、写法举荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。称谓第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名，个人姓名后可加“先生”、“经理”等，再加上冒号。正文其次行前空两格写正文。一般包括：(1)被举荐者的基本状况，包括姓名、性别、年龄、业务水平、工作实力、身体状况等。(2)说明举荐的理由。要求写得详细、充分。另外还要写明举荐

16、者和举荐者的关系。举荐信一般是第三者写的，也有自我举荐信。写自荐信要客观全面地评价自己，要求照实地介绍自己的优点，客观的叙述自荐的理由，以便供有关人员参考。结尾用“此致敬礼”、“祝工作顺当”等语，表达问候之意。落款和日期在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作单位。署名的下方写上详细时间。3、举荐信的写作要求应照实地介绍状况，让用人单位对被荐者能有比较全面的了解夏令营举荐信格式要求及范文夏令营举荐信格式要求及范文。语气要诚肯。既不行自高自大，又不行卑躬屈膝。格式：(1).称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信

17、人的关系。(详细可参见第四编应酬称谓)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或干脆用修饰语作称呼。假如信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。(2).正文正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关切。问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要留意简洁、得体。接下来便是正文的主要部分主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前

18、，就应当成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要留意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。(3).结尾正文写完后，都要写上表示敬意、祝福或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝福的话可因人、因详细状况选用适当的词，不要乱用结尾的习惯写法有两种：在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，肯定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“

19、安好”、“健康”等。4.署名和日期在书信最终一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方夏令营举荐信格式要求及范文求职信。假如是写给的亲属、挚友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。假如是写给组织的信，肯定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示敬重上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。夏令营举荐信9敬重的领导：本人是xx高校xx学院一名教授，很乐意举荐xx同学参与贵所的暑期学术夏令营。在与该生的接触过程

20、中可以发觉，该生勤奋努力，踏实仔细，主动主动，有好的专业基本功和英语读写实力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析实力和文字表达实力。思维活跃，工作实力精彩，团队合作实力强，科研爱好浓，有肯定科研潜质和好的培育前景。该生综合表现突出，故予以举荐，望审核通过。此致敬礼！举荐人：xx20xx年xx月xx日夏令营举荐信10本人应XX同学恳求，举荐该生到XX高校进行探讨生阶段的学习。本人是该生在XX高校本科生阶段的系主任，曾指导该生参与第十届“挑战杯”高校生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中，能够发觉，该生做事刻苦勤奋，仔细负责，有极强的职责心；思维活跃，能运用现有学问，并查阅相关

21、文献来解决探讨中出现的问题；总结分析本领和文字表达本领极强，工作本领非常精彩。在个人品质方面，该生虚心礼貌，坚决执着，在困难面前不轻言放弃，并且擅长沟通沟通，乐于助人，能与团队中不一样年级、不一样背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，能够看出，该生对科研有必需爱好，并渐渐获得了科研的素养与本领，故举荐到贵校，望审核经过。XXX20xx年XX月XX日夏令营举荐信11举荐人姓名：举荐人职称：教授举荐人职务：举荐人与申请人的关系：科研训练项目指导老师举荐看法：*同学目前正参加“本科教学工程”国家级高校生创新训练项目。我作为该项目的指导老师，最起先接触*同学是在20xx年5月，他与*同

22、学一同找到我，希望参与一些课外的科研训练，我很兴奋他们有这种想法，向他们供应了一些看法，最终确定申报项目名称为*同学给我的最初印象是比较害羞，但通过这接近一年的接触与视察，我发觉*同学很有想法，踏实肯干。针对项目他查阅了许多文献，并对项目探讨内容的现状提出了许多独到的看法，能够发觉其中存在的一些问题与不足，并提出了自己的解决方法。项目经过近一年时间的进展，我细致批阅了他从能量角度推导出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，认为他有比较强的数学功底以及很好的文字表达实力，并具备肯定的科研素养，应当接着深造。同时，我也始终关注他的学习状况，发觉他学习成果特别优秀，连续两年加权平均成果稳居年级第一，平

23、均学分绩点成果稳居年级其次，但是由于他平常不太喜爱参与一些课外活动，所以只获得了20xx-2011学年度国家励志奖学金、20xx-20xx学年度国家励志奖学金。该生综合表现突出，作为该生科研训练项目的指导老师，我情愿举荐他参与贵院举办的“20xx年优秀高校生暑假夏令营”活动，望审核通过。此致举荐人签名：xxx20xx年6月3日如何写夏令营举荐信出自：富龙网，转载请肯定要保留！本链接地址：夏令营举荐信12敬重的华北电力高校：我是内蒙古工业高校能源与动力工程学院的老师，贾彦。应吴子天同学的邀请，举荐该生参与贵校的暑期夏令营。吴子天同学是内蒙古工业高校能源与动力工程专业13级的学生。在20xx年9月

24、20xx年6月期间的两个学期，我分别担当了吴子天同学及其所在班级的工程热力学和传热学两门课程。在一年的接触中，对吴子天同学的学习、生活以及社会工作有肯定的接触和了解。课堂上，学习踏实仔细，主动主动，总是跟随老师的思维仔细听讲，并能够很好参加到师生互动活动与沟通中；课堂发言主动，思维特别活跃；课后常常与我探讨问题，从他的问题中，体现出他的基础学问和相关的专业理论学问扎实，思索问题思路清楚，独立思索的实力很强，并有探究性和拓展性思维。具有发觉问题和解决问题的实力，在困难面前坚决执着，有一股不轻言放弃的信念。吴子天同学通过自己的勤奋努力，学习成果优秀，综合表现突出，获得国家励志奖学金和多次校级奖学金

25、。课后的接触中，该生虚心礼貌，而且擅长沟通沟通，乐于助人。英语基础扎实，动手实力强，有较强的团队合作意识，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。该生曾担当校社团联合会组织部干部，主动参与学生工作，有较强的组织管理实力和领导实力，是我院能源与动力工程专业一名特别优秀的本科生。获得优秀共青团员荣誉称号。吴子天同学是我们学院一名优秀的学生。鉴于此，特举荐他参与贵校的夏令营，希望能向贵校学习，以期更大的进步。举荐人：xx年月日夏令营举荐信13敬重的xxxx：我是xxxx高校人文学院哲学专业xx级学生xx，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证

26、法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业学问渐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学学问体系。通过两年多专业基础学问的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，慢慢转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教化领域产生了深厚的爱好。在课堂上，老师以生动好玩的方式向我们传授着丰富深邃的哲学学问，使我的思想和心灵不断地得到学问的滋润，在受益的同时我也起先进行思索，思索我将来要成为一个什么样的人，我慢慢发觉自己越来越憧憬教化事业，因此我主动关

27、注教化领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。此致敬礼！自荐人：xxxxxx年xx月xx日夏令营举荐信14敬重的徐浦小学校长及各位领导：你们好！我是天水市秦州区西十里小学的校长王万军，很兴奋我有这样的一个机会向您们介绍我的一位学生。她叫周亚銮，毕业于天水师范学院人文教化系，于20xx年9月至20xx年12月在我校实习。该生在实习期间，工作主动主动，学习仔细，敬重师长，待人恳切，能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够敏捷运用自己的专业学问解决工作中遇到的实际困难，在实习期间得到领导和同事们的一样好评。在实习期间，该生主要做了以下几个方面的工作：1.实习班主任工作：实习班主任工作时，能协作

28、原班主任老师做好课前打算及课程活动的协作指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作实力，与学生也能建立较为融洽的师生关系，详细做了以下工作：每天7点去教室督促早读，培育学生养成大声朗读的好习惯;每天与班主任沟通探讨班级管理工作及当天班级工作支配;定期开班干部会议，了解学生学习、生活等方面状况。2.主动组织活动：实习第一周老师节该生开展了感恩老师主题班会。本次班会主要是以激励学生以感恩为主，让学生学会怎么感恩，学会怎么去敬重老师、敬重同学。实习第四周，该生协作学校老师组织开展了跳绳主题运动会，并主动带领本班学生、策划、排练了跳绳节目，使自己班级在跳绳节目竞赛中获得第一名的好成果3.教学实习工作：教

29、学过程中该实习生表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。上课时教态自然、思路清楚，并上了一节公开课，为六年级语文上册的课文月光曲。这节公开课上的绘声绘色，获得了全校师生的一样好评。该生在实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向指导老师请教，擅长思索，能举一反三，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务，同时，该

30、生在实习期间严格遵守实习学校的各项规章制度，深得实习学校的一样好评，是一名优秀实习生。本人真诚向贵校举荐周亚銮，信任她的工作实力肯定不会让贵校的各位领导悲观。诚心的希望您们能够接纳她。愿贵校桃李满天下，越办越辉煌!举荐人：日期：夏令营举荐信15夏令营组委会:本人应xxx同学恳求，很乐意举荐该同学参与贵校夏令营。xxx同学是我所任教的大三学期专业课的学生，她每次做试验基本都是第一个到试验室，仔细打算试验器材，与老师互动，学习特别主动，而且能够深化钻研，这点我特别观赏。在长时间的相处中，我对他的了解是比较深化的，该同学有幻想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满意于本科所学学问，对科学探讨很感爱好，大二时，就主动参与科技创新活动。在不断的坚持和努力下，他精彩地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了很多科技文献，积累了肯定量的科研阅历和阅读水平。信任会对将来的探讨生工作有很大帮助。而且该同学严于律己、品德端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，主动参与各项活动。鉴于上述缘由，我将他举荐xxx到贵校，希望能够通过贵校的审核。举荐人：xxx日期：20xx年xx月xx日