学校班主任年终总结例文.docx

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1、学校班主任年终总结学校班主任年终总结1为了切实提高班主任的整体素养和管理实力，提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的实力，建设一支高素养的班主任队伍，充分发挥在学校整体工作中的重要作用，我校始终坚持根据上级要求，组织班主任进行网络学习培训。现就班主任网络学习状况，总结如下：一、领导重视，仔细组织班主任培训由李颜江主任统一管理、组织和支配。全部班主任参与培训。培训地点在我五楼会议室，培训通过阅历沟通，专题辅导、活动观摩等形式开展。培训活动在校领导指挥下，在辅导老师、参训老师的共同努力下，取得了良好的效果，达到了预期的目标。二、制定方案，刚好培训根据我校班主任培训安排，对班主任培训对象、目

2、的、内容、组织管理、考核做了明确要求。本次班主任培训围绕班级德育、养成教化、平安教化、后进生转化、家访工作做了具体支配，支配了一线班主任老师做了沟通，让大家共享优秀班主任的班务工作阅历。三、细心打算，统筹支配领导高度重视班主任培训工作，李颜江主任多次指导工作，强调要建立班主任岗位制度，提高班主任整体素养，提高班主任履行工作职责的实力。细心组织，加强培训过程的管理。一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门取得联系，对培训的会场布置、宣扬;多媒体是否能够正常运用;后勤保障供应进行了协调支配，保证培训过程的正常进行。二是派出专人负责事宜，严格考勤，既有纪律要求，又讲人性关怀，并将参训状况列入培训考核

3、范围，保证培训的有序进行。四、今后努力方向1.加强对班级工作的长远思索，内容和措施还待创新，要结合现在班级工作的特点，对解决班级成长和发展等问题进行深化探讨。2.培训班主任的工作还要注意可持续性，对培训开展和指导有待进一步探究。学校班主任年终总结2自我工作以来，我始终都担当班主任，而且是同一个班级，本班共有学生55人，其中男生30人，女生25人。男生比较多，而且大部分男生比较活泼好动，我照旧把加强班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种教化渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互帮助，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的发展。下面我就讲讲我所做的详细工作：一、对学

4、生进行思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对学生进行教化，另外我遇到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行教化。二、教化培育班干部班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、把一颗爱心捧给学

5、生酷爱，敬重学生既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以酷爱学生为前提。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，帮助教化，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的学生，不是束之高阁放任自流，总是想尽方法创建条件，耐性帮助他们，激励他们上进。四、做好后进生的转化工作后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人讪笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去

6、学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，激励他们接着努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关切和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，须要老师不断地反复做教化工作。必需要有耐性;耐性地与后进生交谈，耐性地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最

7、常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成果时，我就刚好地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生主动的确定;当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教化学生。在这学年中，要我说对自己最满足的：那就是孩子们在进步，比如：跳绳竞赛，一年级时我们班是最终一名，而且平均成果和他们差了许多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名。第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成果。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，因为我的付出，最终有所回报了。我会接着努力，假如下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把

8、这个班级建设得更好!学校班主任年终总结3本人自任现职以来，始终担当学校班主任工作。十年来，以身作则，遵纪遵守法律。忠诚党的教化事业，工作兢兢业业。甘为人梯，乐于奉献。悉心钻研业务，坚持教改理念，主动提倡科研兴教，推行自主、合作、探究的教学模式，带领老师实践课堂教学改革。激励老师参加接着教化。有安排讲实效指导老师学习课堂教学基本功。带领少先队大队部及班主任开展多种有益活动，活跃学生身心。在长期的教学工作中，积累了硕厚的教学阅历，练就了一套过硬的教学管理方法，有效实施教化教学，使学校面貌有了质的变更，为学校教化做出了很大的贡献。回顾工作总结如下；一、学校的进步，我倾注了心血。我未调到独树小学前，它

9、是一所很落后的农村小学。由于大部分学生家长长期在外打工，许多学生成了留守儿童。他们缺少家庭教化，缺少父母的关爱。老师既当老师又当娘，因而工作起来特别吃力，加上教化方法不对头，导致校风很差，教风也差，因此教学质量上不去。每年学校得到的除了指责还是指责。98年老校长蒙振满曾说过一句无奈的笑话：每次镇上召开教学总结表彰会，我总想找台底躲进去。看着别人大把大把的领奖，我们一样都没有，多惭愧啊！。自20xx年我调任独树小学教育主任以来，我加强对学校教化教学管理，从教与学方面狠下功夫。一是整顿老师的教风教纪，重新规范学校的管理细则，以制度治校，以制度约束人；二是对老师加强教化教学实力的培训，提倡科研兴教和

10、团队精神；三是树立良好的学风。在班级里选拔得力的班干，由大队部组织，把骨干学生分成几个检查小组。每天轮值一个检查小组，对各班每天的学习、纪律等状况进行监督检查并做好相关记录。我每周把检查结果进行量化打分，刚好对师生总结反馈；四是对班主任培训，提高班主任的教化实力，并要求班主任在教化过程中争取家长更多的支持。要求老师们常常对学生进行多钟形式的家访，并作为制度严格执行。通过与家长一起共同督促教化学生，我校学生在思想上有了很大的转变，学习自觉了；五是我以身作则，勇挑重担。我既是教育主任又是毕业班数学老师，任劳任怨工作在第一线。经过努力，独树小学发生了天翻地覆的改变，教风、学风、校风大为好转，并得到上

11、级的确定与嘉奖。在大办公室里，我校的锦旗琳琅满目，墙壁上挂满了各种奖状。从20xx-2005年，我校连续五年荣获小学毕业质量管理先进学校，特殊是20xx年我校毕业检测获得镇小学毕业检测第一名，被灵山县教化局评为20xx年小学毕业班质量管理先进村级小学。并写成总结论文向全县小学介绍阅历。（当时全县只有我镇独树小学与佛子镇的大芦小学两所小学享有此荣誉）这五年间的毕业班质量管理连续获奖还有：新圩镇20xx年小学毕业班质量管理先进学校，新圩镇20xx小学毕业班质量管理先进学校，新圩镇20xx年小学毕业班质量管理一等奖，新圩镇20xx小学毕业班检测三等奖，新圩镇20xx年小学毕业班检测二等奖。而就在这几

12、年间，我既是教育主任又是毕业班数学老师。除毕业班进步外，其他年级也同时取得了很大的进步。在竞赛方面，四，五、六年级每年均获得语、数双科竞赛奖。面对独树小学这些辉煌的业绩，我可以傲慢地说：我付出的艰辛和汗水值得二、科研兴教，加强培训，建立了一支科研型的老师队伍。1、自身培训，刚好充电。俗话说：要给人一杯水，自己先要装满一桶水。作为教育主任，平常我特别注意科研学习，十年来我主动创建机会到外地观摩学习，或参与县级以内的各种培训，为更好地培训指导老师打下了坚实的基础。通过学习培训，本人的业务水平不断提高。20xx年秋期参与镇举办的老师基本功竞赛，荣获语文科总分其次名。我把积累的教学阅历撰写成论文。20

13、xx年11月，论文让爱好鲜活、生动课堂被光明日报出版社出版的东方教化第十一期刊用，并荣获本期优秀教研成果一等奖，20xx年6月，论文转变观念培育创新精神在全区小学教学论文评比活动中荣获三等奖，20xx年3月，论文培育农村小学生学习实力-谈一年级汉语拼音教学参与20xx年钦州教化学会论文评比荣获二等奖。（以上获奖见电子模块荣誉证书）2、指导培训，以研促教，以研兴教。任现职以来，坚持每周业务学习，（每期不少于20次）学习国家课程新标准；学习国内外教学新理念；学习如何备课、上课；学习如何进行教学反思，如何评课，如何评价学生等等。平常组织老师参与各种师资培训，每期不少于10次。选派老师外出观摩学习，每

14、期不少于2次。主动激励老师参与接着教化学习，激励老师主动进取。在我的动员下广阔老师踊跃参与提高学历学习。蒙宁芳、黄芝英、黄金霞、姚洁华、符春、戴飞鹏等八位老师进修高校本科课程，其中蒙宁芳、符春、戴飞鹏、黄芝英等4位老师已获得高校本科毕业。他们的学问文化水平和理论水平的提高，使他们的教化教学实力发生质的飞跃。由于建立了一支高素养的老师团队，在我的领导与指导下各方面都获得了突出成果，并有不少老师获奖。如：秦春玲老师获钦州市20xx20xx学年度小学教化一等奖。梁作娟老师获钦州市20xx20xx学年度小学教学工作二等奖。宁丽雄老师获20xx年度钦州市优秀班主任奖，袁茂芬老师获20xx年度灵山县优秀老

15、师奖，秦春玲老师获灵山县20xx-20xx学年度小学教化三等奖，韦燕红老师获新圩镇20xx年秋期指导一年级学生语数双科期末检测一等奖，梁作娟老师获新圩镇20xx年秋期指导学生参与六年级语数双科检测一等奖，蒙宁芳老师获新圩镇20xx年秋期指导学生参与一年级语数双科检测二等奖，韦燕红老师获新圩镇20xx年秋期指导学生参与二年级语数双科期末检测二等奖，蒙宁芳老师获新圩镇20xx年秋期指导学生参与一年级语数双科期末检测三等奖，宁丽老师获新圩镇20xx年秋期指导学生参与一年级语数双科期末检测三等奖，蒙宁芳老师获新圩镇20xx年秋期辅导四年级学生双科竞赛一等奖，符春老师获新圩镇20xx年春期指导学生参与三

16、年级语数双科竞赛二等奖，袁茂芬老师获新圩镇20xx年秋期辅导学生参与四年级语数双科竞赛三等奖，宁丽老师新圩镇获20xx年春期辅导学生参与一年级语数双科竞赛三等奖。20xx年5月，我带领老师胜利地申请了市级课题农村小学生学习实力及创新思维培育探讨。结合课题，我指导老师深化课堂进行相关的探讨工作。作为课题负责人的我，在探讨中起到了创新方面的模范作用。我撰写的论文培育农村小学生学习实力-谈一年级汉语拼音教学作为课题的阶段性成果，参与20xx年钦州市教化学会年会论文评比荣获二等奖。本组成员邓华超、韦秋莲、何小莲、莫燕萍，王志荣、张家燕等9位老师均撰写了论文，分别获区级、市级论文奖。20xx年3月25日

17、。我在独树小学给老师们上了一节课题示范课乘法估算，老师们都说从中学到了许多上课技巧。通过课题探讨，促进了我校老师业务水平的提高，其中，符春、姚洁华、梁玉琨三位年轻老师获得了20xx年新圩镇老师课堂教学竞赛三等奖。三、指导教学，做出成效1、抓早抓好各种安排。任现职以来，我始终抓早抓好各种安排。每期开学提前一周组织教研组长与骨干老师召开教化教学探讨会议，针对本校的实际状况及小学生的年龄特点，结合教材拟订本学期的各种科研安排。为使安排更科学规范，我每期统一格式，集中全体老师明确要求。多年来我校开学常规工作都得到中心校领导的表扬。所以每年我校的教学常规管理都进入镇的前十名。2、做好备课、上课、评课的指

18、导工作。我每期要求各教研组坚持集体备课与个人备课相结合。集体备课按中心校的要求从大方向去把握，并注意教改理念。个人备课要求切合实际，并做到备教材、备学生、备设计、备教具。每期教育处把备课任务落实到各备课组，实践备课组千斤重担人人挑，个个肩上有指标。通过集体备课，聚大家的才智，集大家的特长之精华。我校备课工作达到：集思广益，取长补短之效果。正因为我校抓好了备课工作，因而带来了我校课堂教学质量的提高。在我任职之前，独树小学老师教学艺术水平很差。老师在参与课堂教学竞赛中从没有人获过奖。20xx年秋期，作为教育主任的我，为树立我在老师中的威信，毅然担当片级基本功竞赛，因效果好被选拔参与镇里的老师基本功

19、竞赛，并获得了语文科（上课、评课第一名）综合分其次名。在老师中起到了表率的作用。同期我被派去南宁培训学习，回来后我指导老师们实践教改及钻研课堂教学新技巧。几年间，我校老师参与片上老师基本功竞赛都脱颖而出，获得县级、镇级老师基本功竞赛或课堂教学竞赛的老师有13人次。她们分别为：秦君凤获县老师基本功竞赛三等奖1次（已调动）。黄芝英获镇老师基本功竞赛二等奖2次（已调动）。韦燕红获镇老师基本功竞赛二等奖2次。蒙宁芳获镇老师基本功竞赛二等奖1次，三等奖1次。梁玉琨老师获镇老师课堂教学竞赛三等奖1次。姚洁华获镇老师课堂教学竞赛三等奖1次。黄金霞老师获镇老师基本功竞赛二等奖2次（去伦教）。符春老师获镇老师课

20、堂教学竞赛二等奖1次，三等奖1次。（以上老师获奖见电子模块荣誉证）而这些老师的获奖都是我亲自为她们指导备课、上课的。平常，我要求每位老师多参与听、评课活动，吸取先进老师的教学阅历，每位老师每期最少上好一节探讨课或公开课。而我每次都参加指导工作，所以独树小学全体老师教学基本功都很过硬，教学成果蒸蒸日上。四、开展多种活动，活跃学生身心，全面提高学生素养。任现职以来，我每年带领少先队大队部开展书法、画画、朗诵、唱歌、跳舞、篮球竞赛等有益活动。十年来收获了可喜的成果。体育方面成果最突出。20xx年12月，我校荣获了新圩镇20xx年春期小学男子篮球赛第一名。20xx年11月，我校同时荣获20xx年春期小

21、学男子、女子篮球赛第一名。20xx年6月，我校荣获新圩镇20xx年秋期小学生田径运动会二等奖。20xx年11月，我校再次荣获20xx年秋期小学生田径运动会团体总积分第三名。少先队工作也不例外。20xx年7月，我校少先队荣获20xx年春期少先队工作评比一等奖。20xx年11月，我校少先队荣获新圩镇20xx年中小学文艺汇演优秀组织奖。（以上奖见见电子模块荣誉证书）20xx-20xx年。我校参与县、镇举办的书画、演讲获奖10多次。其中有我指导的甘艳荣同学，获20xx年镇举办的历史的选择演讲竞赛二等奖。还有秦静静同学，在20xx年春期灵山县青少年科技创新竞赛中，荣获科幻画作品三等奖。甘艳荣、秦静静两位

22、同学同时荣获20xx年春期新圩镇举办的小学生书法竞赛一等奖。五、勇挑重担，吃苦耐劳。1、担当主科，为校争光。自任现职以来，我始终担当学校的教育主任角色。这十年间，我都上主科，特殊是20xx年-20xx学年，我任教毕业班数学，20xx-20xx学年，在这5年间，我校毕业班年年获奖。其中20xx年成果最为突出，我校荣获灵山县先进村级小学光荣称号。我为学校撰写了阅历总结向全县小学介绍阅历。这几年间我执教的毕业班还获得了：新圩镇20xx小学毕业班质量管理先进学校，新圩镇20xx年小学毕业班质量管理一等奖，新圩镇20xx小学毕业班检测三等奖，新圩镇20xx年小学毕业班检测二等奖（见电子模块荣誉证书）。任

23、现职期间由于我工作突出，个人获奖共16次，分别为：被评为20xx年钦州市优秀老师。在灵山县20xx年小学教化教学质量管理中，荣获学科教学成果二等奖。在20xx-2003学年度灵山县小学毕业班教化教学质量管理工作中成果显著，被评为先进个人三等奖。被评为灵山县中小学20xx-2005年度德育工作标兵。在灵山县20xx年开展树、创、献活动中成果显著，被评为树、创、献活动先进个人。20xx年秋期新圩镇实行的老师基本功竞赛中，荣获语文科综合成果其次名。在新圩镇20xx-2003学年度小学毕业班教化教学质量管理工作中成果显著，被评为学科教学先进个人三等奖。在新圩镇20xx-2003学年度小学毕业班教化教学

24、质量管理工作中成果显著，被评为班级管理先进个人三等奖。在新圩镇20xx-2005学年度小学毕业班教化教学质量管理工作中成果显著，被评为学科教学先进个人。在新圩镇20xx-2005学年度小学毕业班教化教学质量管理工作中成果显著，被评为班级教化教学先进个人。在新圩镇20xx年秋期小学教化教学质量综合评估中成果显著，荣获个人三等奖。在新圩镇20xx年春期指导学生参与建党90周年故事演讲竞赛，荣获指导二等奖。在新圩镇20xx年秋期辅导六年级学生参与语数双科竞赛，荣获三等奖。论文让爱好鲜活、生动课堂被光明日报出版社出版的东方教化第十一期刊用，并荣获本期优秀教研成果一等奖。论文转变观念培育创新精神在全区小

25、学教学论文评比活动中荣获三等奖。论文培育农村小学生学习实力-谈一年级汉语拼音教学参与20xx年钦州教化学会论文评比荣获二等奖。2、不辞辛苦，任劳任怨。20xx年秋期，我校校长患重病请长假。这个学期工作任务原来就繁重，又碰上全国第六次人口普查，我身为一校之主毅然挑起重担。白天在学校主持全面工作，常常是同事们都下班回家了，自己一人在单位加班加点，晚上回家还得钻研学校管理方面学问，为学校工作兢兢业业。通过这样的努力，各项工作均取得喜人的成果：20xx年秋期，我校荣获新圩镇学校常规管理三等奖（前六名）。文体方面也成果突出，同期，我校大队部出版的黑板报，三次受到中心校的表扬。同期，我校参与新圩镇小学生田

26、径运动会荣获总分第三名。这个学期，我校四项综合积分也进入了镇的前茅。老师个人在这个学期也取得了可喜的成果。姚洁华老师的论文农村小学生厌学缘由及对策探讨参与20xx年秋期钦州市教化教学年会论文评比，荣获一等奖。梁玉琨、姚洁华两位老师同时荣获20xx年秋期新圩镇老师课堂教学竞赛三等奖。（以上获奖见电子模块荣誉证书）。今后，我将再接再厉，带领全体教职员工努力工作，把我校教化教学水平推上更高的台阶，为祖国的教化，民族的昌盛做出贡献。学校班主任年终总结4工作几年来，我始终坚持与时俱进，教书育人，爱岗敬业，始终严格要求自己，身体力行，领先垂范，主动参与校本培训和校本教研，参与接着教化和新课程通识培训，不断

27、提高教化教学业务水平。一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作总结。一、思想相识在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打

28、算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学期主要担当二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激发他们

29、学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，全班都有进步，有的进步特别快。这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候起先，我就感到压力是特别重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。三、领班工作在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一

30、项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一点四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通

31、工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。四、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好学校班主任年终总结5做为一名班主任，我始终在主动思索如何

32、做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在20_年的学校工作中，我时刻留意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。一、争当文明班级自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话沟通、放学路上等等让学生明白“

33、爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校实行的秋季运动会中取得了第三名的好成果(我们班没有运动员)，在素描竞赛中取得了初三级部第三名的成果。二、创特色班级我认为，成人比成材更重要，在教化学生的同时，让学生首先做到正直、和善、才智、健康。只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给

34、挚友、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲密的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的教化，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供老师运用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在其次天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉

35、的参与了这次活动。三、有较强的组织纪律性(1)规范自习课的纪律自习课：要求学生必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。(2)力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。(3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习

36、惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。四、注意实力的培育和熬炼期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了新的班委会，因为孙颖辉同学学习不错，可担当班级卫生委员却不到位。发觉以后，我刚好给于调整，让班内最有责任心的陈小飞担当。孙颖辉因为在班内威信好便担当班长。调整以后，各负其职，工作干的绘声绘色。班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既熬炼了实力，又树立了威信。五、注意师生的情

37、感沟通没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、沟通;从中能知道班内好多不简单发觉的问题。刚好劝阻，刚好解决。学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动。六、和家长成为挚友我认为和家长的沟通是很重要的，终归，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的教化工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长，学生的工作往往更被动

38、，与家长交挚友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的安排：让家长给班主任介绍孩子成长的经验，谈谈对孩子的教化期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教化工作做得更详细，更到位。七、班主任随想当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成果，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你

39、，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!工作着是漂亮的!在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。学校班主任年终总结6本学期结合学校本学年的德育工作安排和高三年级的特别性，不断强化“时时要管理、到处要管理”的意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教

40、化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教化管理力度，为高三备考营造良好的氛围。一、做好舆论宣扬工作，营造主动进取的备考氛围1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行;志向教化：确定学习的详细目标，人生的大目标。看法教化：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与主动性)。信念教化：信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在

41、班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教化的作用。3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、详细的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施状况看，仔细跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，指导学生合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。2、加强学法指导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势

42、的改变，结合高考形式，仔细探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：(1)教化学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习安排。(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、培育良好的学习习惯，做好11年下半年工作安排。(1)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。(

43、2)指导学生利用好学情档案刚好进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。(3)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况;通过每天的语文、外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭;通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。4、当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创建一个良好的环境。三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用晚课间时间加强身体熬炼，为高三惊慌的学习做好身体上的打算。四、开展心理健康教化，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了胜利的心理辅导。五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。