安全教育教学工作计划精选.docx

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1、安全教育教学工作计划平安教化教学工作安排1俗话说“平安是福”，平安工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好平安工作已经成为社会一切工作的首要保障。对于一个学校来说，毫无疑问它担当育人的任务，育人同时又必需在一个和谐、有平安保障的状况下进行，而平安常识又是育人的一个重要组成部分。对于一年级学生来说，由于他们的年龄比较小，危急几率远远大于高年级的学生，因此平安教化任务更加繁重。这学期以来在学校的领导下，在学校、班级平安措施的落实教化下，我班未出现重大平安事故。在依据我校、我班的实际状况学校平安工作会议精神，我班仔细实行，努力把我班平安工作做深、做实、做细，努力营造一个平安稳定的育人环境。让学生

2、放心、让家长放心、让社会放心。同时根据学校领导提出的各项工作要求，即：一是把防止校内拥挤踩踏的事故放到突出位置；二是有针对性地加强学校交通平安教化和管理；三是加强心理辅导，有效防止校内暴力、损害事故的发生；四是仔细做好预防感冒、高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作，进行落实措施。一、由于学生的年龄小，对平安常识、措施较难理解因此，作为班主任须要花更多的时间跟踪他们的行为，并刚好矫正，主要的措施有：1、做到每天都和内宿老师、科任老师进行沟通、联系，刚好刚好发觉他们的不当行为、有平安隐患的行为，以便刚好教化、矫正。2、遇到有平安隐患的行为的同学，刚好和其家长联系，让家长共同教化，使学生能更快地改正

3、过来。3、坚持做到每个晚自习都能到班级跟班，视察他们的行为规范，处理学生之间的一些小摩擦，并进行教化。4、课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍。5、杜绝学生带小刀、刀片、危急玩具等有平安隐患的东西到学校。6、杜绝学生在没有家长或老师的陪伴下到校外，不让学生和高年级学生在没有老师、家长的状况下一同外出。7、对个别比较淘气的学生进行重点的监视和教化，刚好从老师、班干部那了解他们的行为习惯。二、仔细组织实施。1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护。2、把防止校内拥挤踩踏的事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃命，如何疏散都进行讲解、示

4、范。3、依据聋生的特点，加强学生心理辅导，特殊是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校内暴力、损害事故发生。4、开展丰富多彩的平安教化活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展平安教化，本班平安教化活动有：（1）留意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的学问教化；A、刚好了解学生有没有生病状况B、了解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联系C、向他们讲解一些卫生常识（2）开展用电平安学问教化；让他们懂得电的危急性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得运用的电器。（3）开展交通平安教化、法制教化、禁毒教化；A、强调在没有大人带领的状况下不要私自外出，尤

5、其是过公路。B、外出时应遵守交通规则。（4）开展地震、火灾，校内拥挤踩踏学问教化；A、教化他们一些消防常识；并让他们懂得放火的重要性B、一旦出现火灾应怎么爱护自己，做到平安逃命。（5）开展平安日校纪校规、日常行为规范教化；杜绝一些危急系数过高的嬉戏、课间玩耍因留意什么问题。（6）开展中小学生不准玩恐怖嬉戏、玩具的教化；A、不玩恐怖嬉戏B、不玩危急玩具C、不带一些有平安隐患的生活用品、学习用品。（7）开展关爱生命，留意平安教化。通过这些广泛深化、形式多样，进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识。目前，整个社会的平安工作形势非常严峻，做为特别教化学校的工作者我们平安教化任务还非常的繁重、艰难，

6、很多问题还有待我们仔细的去探究和探讨，在以后的工作中，我还会把学生的平安教化放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。平安教化教学工作安排2一、指导思想：孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。为了培育学生的平安意识和学习简洁的平安自救方法， 对每一个家庭而言，父母含辛茹苦地哺育孩子，目的是希望孩子强壮成长，成为国家的有用之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从小学到中学，差不多有12年时间在学校里度过，约占人生六分之一的时间。如今的在校学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家门跨

7、进校门，人虽然不在父母身边，但父母的心时刻维系着子女，牵挂着他们的平安，总希望他们在学校安平安全地读书。因此，作为学生，为了自身的华蜜，也为了体谅父母的一片苦心，人人都应增加自我爱护意识，珍惜健康和生命，时刻牢记”两个字。我班特制定中小学公共平安教学安排：二、基本状况：孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。三、工作目标及基本要点：1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力2、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。3、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐

8、和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。5、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。四、详细措施：1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。5、抓好两操的教化。6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。五、详细工作支配：本册教材分四个阶段学习：14周第一课

9、 上学和放学其次课 相识交通标记第三课 相识简洁的危急标记58周第四课 社区和室内活动平安第五课 用电平安第六课 学习一些食品平安等学问912周第七课食品平安学问第八课当心，别伤着第九课学会自我爱护1316第十课时 乘车的平安第十一课 课间活动要留意平安第十二课 在家的劳动平安第十三课 学校劳动平安17放假：联系实例进一步加强平安教化教学安排对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们供应的一年级平安教化教学工作安排，可以使教学有序的进行！平安教化教学工作安排3一、指导思想平安是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是从现实反映的状况来看，青少年不遵守交通平安现象严峻，所以有必要对中学生进行交通法

10、规教化、卫生教化，帮助学生提高交通法规、卫生等的认知水平。提高自我爱护实力，切实避开损害事故的发生，促进未成年人的健康成长。以中华人民共和国未成年人爱护法、中小学公共平安教化指导纲要、中小学生守则、中小学生日常行为规范为依据，针对学校学生的实际状况，以平安学问为载体，加强中学生平安教化，提高学生的平安意识，养成良好的行为习惯。以“平安第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消退平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失”为目标，切实加强平安教化与管理 ，确保学生平安。二、平安教化工作重点1.加大平安教化宣扬力度，提高学生的平安意识和自我爱护意识。2.开展常常性的平安教化，防范于未然，防止校内平安事故的发

11、生。3.加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发平安事故的行为。三、教学措施1.依据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参加。在实践中让学生自己收集生活中的法律故事，收集媒体中的相关法律要闻，然后用讲故事、说见闻的形式来学习平安学问。老师从正反两方面进行分析，把内容与教材中的法律学问结合起来学习，使学生们相识到，遵纪遵守法律能使家庭、社会安定，国家发展。以此让学生懂得遵纪遵守法律的重要性。2.教学过程从课堂延长到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有亲密联系的案例拿到课堂上来分析，用以案说法的形式来提高学生学习的爱好，通过案例分析，

12、使学生更进一步懂得遵守交通法规的重要性。3.利用学生的认知特点开设模拟场景，在模拟的一系列的活动中，对学生进行法制教化、平安教化，以次逐步提高学生的认知水平。让学生在实践中看一看、听一听、做一做，通过亲身实践了解交通法规、卫生学问、环境意识在人们生活中的重要性和必要性。4.利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、多媒体等直观性的教学方法，让学生对国家的交通标记有一个基本的、正确的驾驭。通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有肯定的爱护实力；让学生在实际的交通场景中、生活中，能够依据当时的状况进行推断并实行相应避开危急的行动。四、课时支配1. 上学路上保平安 1课时2.平安

13、标记要记牢2课时3. 卫生平安我做主 2课时4.防止校内中的人为损害 1课时5.避开校外嬉戏中的意外事故1课时6.安平安全去游玩1课时7.我们的救助电话1课时8.当心火灾2课时9.大自然发脾气时怎么办1课时平安教化教学工作安排4一、指导思想以县教化局和学校的下发的平安文件和通知的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，结合学校和学生年龄的实际，落实平安教化内容，努力创建校内平安氛围。二、教化内容支配1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路队和所乘车辆的管理。2、消防平安教化：俗话说：水

14、火无情。消防平安具有不行预见性，带有很大的破坏性。通过教化，让学生知道消防平安常识，火灾的扑救常识、灭火方法，驾驭灭火器的运用方法。3、防溺水教化，要结合暑假期间进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。4、平安用电的教化，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。5、食品平安教化，进行饮食卫生习惯和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生，促进学生健康成长。6、防传染性疾病、防体育运动损害的教化;重视同学们身体健康教化，建立个人体质健康档案，进行一次健康体质监测，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算，尽

15、量避开运动损害事故的发生。7、防踩踏、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化;检查班里的防电设施，落实专人负责，常常开展防踩踏、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。8、青春期心理健康教化;帮助中学生形成对现实的正确看法，学会正常友好交往，预防校内暴力的发生，能够正确处理同学之间的关系。三、实施措施1、加强放学路队和所乘车辆的管理。2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。3、通过平安应急演练等形式，教化学生加强平安防火、防震等逃命意识。4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安校内”，做到无意外事故发生。5、结

16、合教材内容为主，以学问讲座为辅，实行写学习笔记、心得体会和办黑板报、手抄报、举办图片展等方式，增加学生平安学问，提高学生的平安意识。6、坚持每日一查制度，并把检查的结果刚好在学校邮箱中公示。平安教化教学工作安排5一、 基本状况分析：本年级共有学生99名，班级纪律良好，课堂思维不够活跃，加上学问基础不够坚固，学习看法不够端正，上课听讲留意力不集中，回答问题主动性不高。针对这种状况，老师要引领学习主动的同学，由他们带动并帮助学困生，调动全班“比学赶帮”的主动性。同时，老师在新学问的探究过程中应做到：精益求精，一丝不苟，精讲多练。因小学生年龄偏小，自我爱护的意识也就稍弱，因而会受到一些平安方面的威逼

17、。这就须要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识。 平安工作关系到学校的教化教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的平安教化，仍以提高学生的平安意识为主旨，以避开各类事故的发生为目标。二、指导思想：以义务教化课程平安教化课程实施指导看法的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法令法规以及会议精神，起到提高三年级学生的平安意识。三、详细目标：1、引导学生相识校外嬉戏中平安隐患，培育学生时刻的平安意识。2、引导学生了解、驾驭在校外嬉戏活动中，实行必要的爱护措施，避开一些危急的举动。3、遇到危急或急事时会打急用电话，形成初步的自我爱护意识。4、记住火警

18、、匪警、急救中心的电话号码。5、知道对火用之不当的话简单发生火灾，驾驭发生火灾后自救的方法。6、了解社会平安类突发事故的危急和危害，提高自我爱护实力。引导学生形成基本的自我爱护意识。7、初步学会在事故灾难事务中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确运用和拨打 110、119、120、122 等电话。8、驾驭正确的运用方法，初步具备运用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。9、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。10、学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简洁技能。11、与同学友好相处，不打架；初步

19、形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。12、学会当发生突发事务时听从成人支配或者利用现有条件有效地爱护自己的 方法。四、实施措施 ：1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，平安发展。引导 学生树立“真爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”的意识，养成良好的平安 行为习惯。2、深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中 找寻相关的教学素材。 注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。 帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安。平安教化教学工作安排6一、学生分析(主要包括往年成

20、果、学生素养、优差生等)：三年级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习仔细，好动脑筋，喜爱参加各种嬉戏活动，好动是他们的最大的特点。三年级学生他们起先进入自主追求各种嬉戏活动的初期，但他们的各种平安学问缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通平安、人身平安、自我救助和运用各种物品的留意事项等方面的学问。学生大多数来自农村家庭，家长在日常生活中对孩子的平安教化问题一般做的较少，加之农村环境中各种信息相对闭塞，生活中他们学到的平安学问不多。但是他们同样渴求能够具有自我爱护的实力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视身体平安和健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，能够健康、平安、欢乐地成长。

21、二、教材分析(主要指对教材的相识和处理)：三年级平安教化主要的内容是：1、上学路上保平安；2、平安标记要牢记；3、卫生平安我做主；4、防止校内中的人为损害；5、避开校外嬉戏中的意外事故；6、安平安全去游玩；7、当心火灾；8、大自然发脾气时怎么办等章节。三年级平安教材内容图文并茂，直观性强，特别适合小学生的阅读和视察。其中的“真实再现”环节，内容的故事性强，对小学生的吸引力很强，是一本特别适合小学生学习的教材。上学路上保平安，对增加学生执行交通平安守则的自觉性，培育学生的公共平安意识，切实保障学生的人身平安作用显著。防止校内中的人为损害、避开校外嬉戏中的意外事故、安平安全去游泳等学问，紧紧围绕“

22、高兴奋兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学平安教化。教化学生在上学或放学的路上，自觉遵守交通规则，不在公路上停留、玩耍及做嬉戏，要沿公路边缘行走，不随意攀爬公路边的树木及沟坎，不随意横穿公路等习惯的养成效果良好。三、教学目标与要求 ：1、了解上学和放学路上的平安常识，提升学生的行路平安意识，知道一些怎样过公路的视察方法，实现学生能自主行路的目标。2、了解常见的道路平安标记的符号特点，知道各种道路平安符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。3、提高学生自我防范、自我爱护意识，让学生学会一些平安常识，学会一些防范技巧，增加遇到意外时的防卫实力。5、知道一些常规的卫生平安学问，学会选择

23、健康文明的生活方式，学习识别食品平安的学问和方法，学会平安饮食。6、了解当地常见的自然灾难，学会冷静应对自然灾难事务，加强应对突发自然灾难的应急训练，提高在自然灾难事务中自我爱护和求助及逃命的基本技能。7、了解和主动预防在校内活动中可能发生的公共平安事故，提高自我爱护和求助及逃命的基本技能。8、在日常教化活动中，随时针对一切突发事务向学生进行相应的平安教化。同时强调学生不做危急性嬉戏，课间休息留意避开运动受伤，在运动和嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开撞伤。四、教学重点：1、上学和放学路上的平安常识，提升学生的行路平安意识，知道一些怎样过公路的视察方法，实现学生能自主行路的目标。2、常

24、见的道路平安标记的符号特点，知道各种道路平安符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。3、学生自我防范、自我爱护意识，学会一些平安常识，增加遇到意外时的防卫实力。5、常规的卫生平安学问，选择健康文明的生活方式，识别食品平安的学问和方法，学会平安饮食。6、当地常见的自然灾难，学会冷静应对自然灾难事务，加强应对突发自然灾难的应急训练，提高在自然灾难事务中自我爱护和求助及逃命的基本技能。7、主动预防在校内活动中可能发生的公共平安事故，提高自我爱护和求助及逃命的基本技能。8、不做危急性嬉戏，课间休息留意避开运动受伤，在运动和嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开撞伤。五、教学难点：1、学生自我防

25、范、自我爱护意识，学会一些平安常识，增加遇到意外时的防卫实力。2、常规的卫生平安学问，选择健康文明的生活方式，识别食品平安的学问和方法，学会平安饮食。3、当地常见的自然灾难，学会冷静应对自然灾难事务，加强应对突发自然灾难的应急训练，提高在自然灾难事务中自我爱护和求助及逃命的基本技能。六、教学措施：1、课前充分了解学生，仔细备课、改革课堂的教学形式，注意内容的创新，提高学生学习爱好。2、加强理论与实践相联系，平常多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的爱好。3、面对全体学生，通过普遍开展教化活动，使学生对平安教化有深刻的相识。4、依据学生心理发展特点和身心发展规律针对性的实施教化。5、关注个别差

26、异，依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导。6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同对学生实施平安教化。平安教化教学工作安排7小学生年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些平安方面的威逼。这就须要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生健康成长。(一)社会平安教化1.了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规则，避开扰乱公共秩序行为的发生。2.相识与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱护意识。3.

27、了解社会平安类突发事故的危急和危害，提高自我爱护实力。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。(二)意外损害平安教化1.相识常见的交通平安标记。2.初步识别各种危急标记，了解简洁的居家平安常识，3.初步学会在事故灾难事务中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确运用和拨打110、119、120、122等电话。(三)自然灾难平安教化1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。2.学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简洁技能。(四)校内平安教化1.与同学友好相处，不打架;避开在活

28、动、嬉戏中造成误伤。2.学会当发生突发事务时听从成人支配来有效地爱护自己的方法。在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，平安发展。引导学生树立“真爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯，并运用到生活实际中去。平安教化教学工作安排8教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：1、导入现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教化部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平

29、均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡20xx年小学生防溺水平安教化教案20xx年小学生防溺水平安教化教案。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。(班主任老师还可以结合自己了解的实

30、例教化学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)3、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺

31、水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后主动自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决，5、对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一

32、手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入20xx年小学生防溺水平安教化教案学习总结。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，起先时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里

33、，你会看到光辉、绚丽的前景。祝福大家今日好，明天会更好!平安教化教学工作安排9一、指导思想平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“平安第一”的原则，结合学校“平安伴我行”活动，制定本学期平安教化教学安排。二、教学目标1、让学生加强平安相识，学会一些常用的平安学问，自我进行爱护。2.培育学生社会平安责任感，使学生逐步增加平安意识，驾驭必要的平安行为和学问技能，养成在日常生活和突发平安事务中正确运用应对的习惯，限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生的健康。3.平安教化遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持特地课程与其他学科

34、渗透相结合；学问教化与强化管理、培育习惯相结合；学校教化与家庭教化相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，按部就班，不断强化养成习惯。三、教学重难点1学生从思想上相识平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。2留心身边的平安隐患，将担心全因素歼灭在萌芽中。3深化理解“六个平安教化主题”的意义和内容。四、学情分析、教材分析：平安教化关系到学生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些平安常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统。特地开设平安教化课，可以让学生更好的驾驭有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。本学期教学内容：马路交通平

35、安常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的平安、防火自救平安教化、预防地震平安教化、防雷电平安教化、防溺水平安教化、小学生防火自救平安教化五、教学措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面对学生丰富多彩的生活，深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材，注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。2、引导学生自主学习在教学中，应注意引导学生主动探究与健康、平安成长等有关的问题，通过开展思索、探讨、收集、调查、等多种

36、活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中驾驭平安学问、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应激励引导学生主动参加到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。平安教化教学工作安排10平安就是生命,是学校教化教学活动顺当进行的基础和保障。本学期，我们将接着树立平安第一、预防为主的意识，依据孩子的特点，接着开展平安教化活动，培育孩子的平安意识，并提高他们的自我爱护实力。常常强调平安的重要性，将放学前“五分钟平安教化”贯彻究竟。为切实搞好这一工作，特制订以下安排：一、指导思想以学校平安教化的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作

37、的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。二、教化内容支配：(1)交通平安教化：我班学生走、过马路的比较多，所以，交通平安教化是班级平安教化的重中之重，要把交通平安教化摆在非常突出的位置，必需每周进行集中教化，以及做好放学路上的平安教化。(2)防课间意外的教化：课间提倡文明休息，做嬉戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危急性嬉戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的嬉戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课仔细听取老师的要求，留意平安。(3)防溺水教化：虽然这学期将进入秋冬季节，但是仍旧要进行防

38、溺水的教化，教化学生不下河塘，不到河边玩耍。开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。(4)防触电的教化：对同学们进行电的基本学问讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。(5)防食物中毒的教化：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事务发生。过期霉变的食物不行入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等状况下，主动刚好地告知老师、告知家长，以免耽搁去医院检查治疗。(6)防病、防体育运动损害的教化：重视

39、同学身体健康教化，体育活动应重视平安爱护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，主动做好运动前的打算，尽量避开运动损害事故的发生。(7)防火、防电、防煤气中毒等的平安教化：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的平安学问宣扬。不玩火，不在校内内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中留意自家的火炉，煤气炉的防火平安学问。(8)生活平安教化：教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。尽量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，刚好报告老师。三、实施措施1、开校

40、第一周为平安教化周。班主任要仔细分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级平安工作规章制度。2、重视平安教化，要常常在班内回顾总结平安上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求。3、要常常利用平安课和班队课进行日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、饮食卫生、消防平安、危急物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教化，做到有安排、有内容、针对性强。4、加强上放学路上的平安教化和管理，教化学生结伴而行，横行马路上下看，不与生疏人搭话，不接生疏人的钱物，不在路上逗留。5、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。6、利用黑板报、宣扬栏教化学生加强平安防火意识。7、教

41、化学生不带小刀、硬棒等危急物品到学校，严防各种平安隐患出现。8、严格执行学生平安事故报告制度，做到刚好、精确。妥当处理各类突发事务。9、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。总之，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。平安教化教学工作安排11平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事。小学三年级的学生在自己的潜意识里对平安方面已经有了简洁的了解和自救方法了。我是三年级2班的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学学问，还要让他们有一个欢乐

42、，健康，平安的成长环境。为切实搞好这项工作，特制订本安排，要求同学们仔细执行。一、指导思想以学校的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。二、教化内容支配1、交通平安教化交通平安教化是平安教化中的重中之重，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路队的管理。2、防溺水教化要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒的教化进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们

43、食物中毒的事务发生。5、药品管理平安教化请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。6、防病、防体育运动损害的教化7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。8、家庭平安教化向家长宣扬平安教化的重要性，以及校内的平安教化活动，请家长主动协作校内做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。9、生活平安教化此项教化在班主任工作安排很重要。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤

44、，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。三、实施措施1、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。2、围绕“消防平安”出好黑板报。教化学生加强平安防火意识。3、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。4、重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。教化学生遵守规则，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪

45、刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事，学会自理。5、简洁自救方法教化：识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。一、指导思想以山东省义务教化地方课程平安教化课程实施指导看法的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力提高三年级学生的平安意识。二、教学内容及目标：总目标通过开展公共平安教化，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生健康成长。详细目标(一)