大学生暑假社会调查报告范本.docx

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1、大学生暑假社会调查报告高校生暑假社会调查报告1高校生的第一个暑假，当然，也是我第一次经验社会实践。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。有人这样形容现在的高校生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严峻的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习生网存。自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。

2、在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境

3、的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我时常要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的

4、工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，

5、关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的学

6、问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。高校生暑假社会调查报告2半个学年的高校生活转瞬间在欢声笑语中结束，高校的生活是很满意的，当跨进高校的第一步，心里幻想着自己心目中的高校。但半个学年的高校生活又没有想象中那么舒适，反而让自己有了惊慌感，为毕业后干什么而惊慌，我意识到不能享受那种无忧无虑的生活。暑假即将而至。经过几天的修正，当刚回到家的兴奋与满意慢慢淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活安静而欢乐，可我却看到了“危机”就业危机，因此而为将来而感到

7、惊慌。高校只是沟通校内与社会的桥梁，是我们进入社会前接着充溢自己学问的“深加工厂”。最终我们要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校内里的学问是不够的。于是，我起先思索怎样才能让自己的暑假这个短暂的时间里面学到学校学不到的东西。同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充溢自己，而我也不能落后。因为还没有高校毕业，我拿了中学毕业证去市场找份临时工打工。当我来到人才市场时，人已经挤的满满的了，我由于在排队时常会听听前面的人是怎么面试的，当我听到一个本科学生会无情的被拒绝时，我感到了从未有过的自卑，我静静的离开了，我心里明白，我已经输在起跑线上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙发上，从未有感

8、觉内心是多么乏累。心想：”莫非就这样算了？”和我动身前的自信大打折扣。爸看到我这样，问我缘由，我把事情告知他，他表现很自然，并没有我想象的怜悯我一番，爸给我说他单位的经验，我深感到受教化。爸说：“要有一颗不服输的心。”这句话使我充溢了动力，再次去市场找工作，带着不服输的自信。最终经过屡次失败后，在一家饭店当服务员，工作期间，我接触到各种各样的人，有的人真的很耐烦，抵触心理底线，但忍了下去。就这样，我学会了处事人际关系，这比我在学校的受益颇多，同时我也看清社会的残酷与现实，要想在社会立足，不仅是一张文凭，更须要实力和自信。领到第一份工资，我并没有欣喜，而是缄默我在想，社会是残酷是现实的，竞争是不

9、能回避地，怎样在社会中学会生存，不是在高校过着“最好的职业”而是通过自身地不断努力来自创业机会。生活由时间来争取，以勤奋而充溢。暑假生活给我了一个教训，不能懒！更多的是阅历，为人处世，人际关系，是我为面对社会积累了阅历，为今后的学习做出了铺垫。高校生暑假社会调查报告3炎炎夏日，酷暑难熬，各大中小学校早已放假。在众多的学生中，他们为了过一个有意义的暑假，纷纷去各地、各处巡游观光，以充溢自己的学问，提高自己的修养，拓宽自己的眼界。因此，笔者来到省旅局，对我省假日旅游做了具体的调查：去年以来，新的休假制度形成的春节、 “十一”、“五一”三个假日旅游“黄金周”，极大地刺激了人民群众的旅游热忱，国内旅游

10、空前火爆，自去年国庆至今年春节、“五一”，接连出现了公众旅游消费热的几个高潮。假日旅游有力推动了我省旅游业及铁道、交通、民航和餐饮、商业等相关行业的发展，刺激了消费，拉动了内需，增加了财政收入，满意了公众的旅游需求，丰富了节假日生活，对提高人们生活水平、旺盛地方经济，发挥了主动重要的作用，受到全社会的普遍欢迎和关注。 假日旅游带动假日经济大发展，其主要表现在：（一）假日旅游带动旅游业的发展。“五一”期间全省共接待中外游客320万人次，旅游收入突破20亿元人民币，日均近亿元，比去年国庆增长12%。全省各地的热点旅游区再度火爆，如全国优秀旅游城市厦门共接待海外游客5万人次，旅游总收入超过1亿；去年

11、刚刚列入世界自然和文化遗产的武夷山市接待游客达到10.万人次，旅游干脆收入5000多万元，均创历史最高记录。“五一”期间，适逢湄洲岛举办妈祖文化旅游节，七天时间上岛人数达1万人次。三明市有卖票的4个景点共接待26.万人次，较去年比增200%，收入5350元人民币，比增215%。过去属温冷地区的连城冠豸山接待万多人次。由于假日旅游的快速升温，旅行社生意红火，各地宾馆饭店频频告急。（二）假日旅游带动民航交通业的发展。“五一”期间，厦门机场进出港11434人次，比去年同期增长56%；飞行航班83次，其中增加航班14次。武夷山机场起降航班达170架次。月日，进出福州长乐国际飞机乘飞机出游人数达4900

12、人。从月日起先进出福建的各趟旅游专列成天持续高峰，日均到发客流量达万余人，超过春运，全省增开了30多对旅游专列。福州、厦门、泉州始发的中短程旅游列车趟趟爆满，其中观光游客占80%以上。福州至武夷山的“武夷之列”专列在原有基础上又加挂四节车厢，仍超员30%。节假日期间，厦门火车站发送旅客7129人次，比去年同期增长57.85%。马路客运也不逊色，如厦门特运总公司节日客运量达11306人次。据测算，交通费在旅游花费中所占比例最高可以达到70%以上，铁路、民航、马路以及水运已成为假日旅游最大的受益者。（三）假日旅游带动零售业的发展。厦门、泉州等地大型商场销售平均增幅约42%以上，客流量比平日成倍增长

13、，其中一半顾客是来闽旅游的外地人。199年全国的社会零售总额比199年增长6%，但接节假日的销售却增长了70%。这就表明，假日旅游带动旅游消费已趋明朗化，消费者正在渐渐形成假日消费的习惯。因此，假日商场的火爆可以说是假日旅游推动零售业追上国际潮流的表现。（四）假日旅游带动餐饮的发展。“五一”到我省旅游的人数320万人次。这么多认得吃喝必定给饮食业带来巨大的商机，假如按40元/人天的标准计算，这将是一笔可观的数目。无论是“五一”、“十一”，还是元旦春节，很多城市、很多景点，出现人流如潮、疯狂热卖的火爆场面，不少洒楼、餐馆、快餐店要排队预约。而且，游人在饮食过程中，还可领会全省各地的饮食文化。（五

14、）假日旅游带动休闲消遣业的发展。假日旅游的启动和生活水平的提高，使城镇居民的消费模式渐渐向休闲消遣转变。休闲消遣不仅让游客参加各种游乐设施和消遣活动，体验其中的学问与乐趣，而且以休闲消遣为载体，将休闲文化、体育运动等形式与游乐主题融为一体，使“娱”变得丰富多彩，满意了游客休闲、消遣、健身的愿望。调查显示，节假日50%的人考虑外出旅游，在外出旅游的人群中，64.8%参加人休闲消遣。为了适应这一新的需求，各地兴起了很多休闲消遣行业，如茶馆、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射击、水上运动、网球、高尔夫和跳舞机等，到了节日这些地方都是到处爆满。另外，假日旅游还带动金融业、网络电信业、农牧业和建筑制造业

15、的发展。虽然假日旅游火爆，但是由于旅游业涉及面广，关联性强，因此，假日旅游还存在以下几个方面的问题：（1）通知放假时间太迟；（2）受到旅游交通的制约；（3）热点旅游区住宿床位供不应求；（4）个别宣扬媒体误导消费者。结束此次调查，笔者由衷的希望我省的旅游业能突飞猛进，成为全省不行缺少的经济支柱！成为全省第一经济支柱！旅游业的明天是辉煌的、绚丽的、生气勃勃的！高校生暑假社会调查报告4随着我国社会政治经济的快速发展，“留守孩”俨然成为一大社会问题。伤心之余，我们无法袖手旁观，寻求解决之道才是根本。家庭，社会，学校，在哪里打开缺口，就要在哪里补上漏洞。最近，通过走访,座谈，对*市*湖村的这个地方，田地

16、稀有，人均耕地面积不足0.8亩，农夫通过农业生产获得的收入非常有限。由于地理位置比邻广东，跨省务工成为该乡农村富余劳动力谋生就业的重要途径。目前，该乡在外务工人员达八千多人，超过全乡人口的三分之一。其中夫妻双双在外务工的现象非常普遍。由于绝大部分农夫工没有实力将孩子带到城市读书，因而形成了相当数量的“留守孩”。据全乡中小学校的调查。现有“留守儿童”1503人。其中，“留守孩”902人，占全乡小学生总数的60%。调查问卷显示，“留守孩”由爷爷奶奶，外公外婆照料的占83%。由叔伯舅姨等亲戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占1%，寄养在邻居家的占4%。“留守孩”的父母外出打工后，一般半年以上才回家一

17、次。其中62%的家长一年回家一次，有进13%的家长两年以上没有回过家。“留守孩”主要是通过书信，电话与父母进行联系，但次数很少，一般至少要一个月才能联系一次，半年以上联系的占63%，有的一年到头都没有联系。在问及对父母外出务工的看法时，有63%的孩子表示不希望父母在外务工，渴望和他们生活在一起，8%的孩子表示“无所谓”。在生活上，“留守孩”与监护人有冲突的占41%。其中常常发生冲突的占20%。在学习上，51%的“留守孩”表示学习遇到困难时有无助威。在与同学的关系上，43%的“留守孩”表示曾经受到过同学的欺压。在回答“平常父母不在身边，你最盼望什么，最担忧什么，最大的困扰是什么时”，有81%的孩

18、子表示最盼望的是父母回家，得到他们的关爱;有73的孩子表示最担忧父母的健康和平安;有48%的孩子表示面临的最大困扰是遇到困难时不知道该怎么办。基于以上状况存在的问题：(1)自由散漫，不服管教。在孩子的成长过程中，家庭教化对人格的发展起着重要的作用。由于家庭教化的突然断裂或缺位，很多“留守孩”出现内向，孤僻，自卑，不和群，不擅长与人沟通，顽皮伶俐，冲动易怒，神经过敏等问题。一位班主任对我说，她班上有个叫小罗的学生，跟爷爷一起生活，从三年级下学期起先，常常逃课去打电子嬉戏或上网，成果一落千丈，几乎每次考试都倒数几名。(2)成果偏差。大多数“留守孩”在学习上缺乏自主性，自觉性，心不在焉，应付了事，据

19、调查不少老师告知我，大多数留守儿童厌学倾向严峻，成果普遍较差，认为读书无用。中心小学四年级学生许某，三年级时曾是全乡的第一明，去年父母去了广东工作后，她的成果直线下降，现在已是班上的倒数几名了。据一位班主任介绍，他所带的班级“留守孩”占70%，这些“留守孩”中，80%的学习成果处于班级上以下水平。其中，超过40%的人属于差。对许多老师而言，“留守孩”已成为教学成果后退的一快“心病”。(3)家教缺位，不良行为突出。父母是孩子的第一任老师，他们的教化对孩子影响深远，由于缺乏父母的正确的教化和引导，不少留守儿童养成不良的习惯，甚至走上犯罪的道路。据调查，31%的留守孩平常有说谎话的习惯;15%的人有

20、过偷人钱物，破坏公物，抽烟喝酒等不良行为(4)心里问题严峻。由于缺乏全方位的监管引导。“留守孩”极易放松对自己的要求，待人处事往往有盲目性，随意性，冲动性，有的还流入了社会不良群体中，成为“小混混”，有的甚至走上了违法犯罪的道路，调查发觉，有20%的“留守孩”上学常常迟到旷课;22%的人常常沉迷于打嬉戏机;30%的人有过打架斗殴的经验。高校生暑假社会调查报告5通过重重关卡，我有幸成为了仲恺农业技术学院农村未成年人思想建设实践服务团的队员，到清远市阳山县七拱镇通儒中学参与暑期社会实践活动。在这短短的两个星期中，我学会了很多东西，这些将是我今后人生道路上一笔宝贵的财宝。7月31日早晨，我们22名队

21、员告辞了仲园，登上前往清远的汽车。汽车一行驶进清远的区域，道路两边就出现重峦叠嶂的高山，烟雾充满。望着山间的一座座小屋，我的心不由得为之一振“两个星期的时间，我能够为山区的孩子们带去些什么呢?”中午，我们到达了目的地，接着大家都忙于清理宿舍，适应环境。通儒中学给我的第一印象很好，特殊是这里的空气，散发出泥土的气息。虽然我也是生活在农村的，但初次清远，但我总感到有一种别出心裁的感觉，内心也总有一种莫名的感动。当晚，队长组织召开了这次阳山行的“动员大会”，再次明确了我们这次来的目的，我们赐予学生的不仅是学问，而且更重要的是要通过我们的不懈努力，能够在思想上引导学生，帮助他们确立不懈奋斗的人生信念。

22、这两个星期的点点滴滴，在不断的工作和学习中，我的工作实力有了进一步的提高，另外在处理人际关系方面，我也有了明显的进步，能够做到尽善尽美。我们这些刚刚到来的青年志愿者对于学生们来说，可能既是生疏又是新奇的所以和学生们尽快熟识是我刚起先工作的关键。当我第一次走上讲台自我介绍的时候，内心既激烈又惊慌，但当我看到台下学生们那渴望的眼神时，我的心反而更加镇静起来，“他们须要我，我更应当好好表现自己”我暗暗为自己打气，经过一番精彩的演讲之后，班会课在我们两个助班主动带动下以热情的气氛结束了。经过班会课和夜修课的磨合，我和学生们有了肯定的相识，我要带给他们尽可能多的计算机学问，第一节计算机课也显得尤为重要。

23、除仔细备好课之外，我事先对班里同学对计算机学问的了解程度做了调查，有针对性地进行教学;课堂上尽量活跃气氛，采纳师生互动的形式，激励学生们敢于去思索问题;计算机文化基础理论是一门比较枯燥的课，我要求自己上课要尽量能够风趣生动，引用一些有关电脑学问的好玩的事例，让学生们更简单接受。对于自己在学校中的定位问题，我认为应当是学生与老师的双重身份，我们这次来到学校开展实践活动，进行协助性的教学活动，主体仍旧是这里的老师，他们在学历方面有可能比我们略低一点，但他们终归在教化战线上拼杀了好些年，在教学方面或多或少会有比我们更好的一些阅历。在他们的面前，我们仍旧是学生，他们仍有很多值得我们学习的地方，应当虚心

24、地向他们请教，做到不耻下问。在学生面前，我们应当是为人师表，在学生的心目中，我们有可能就是“纯净与光辉”的形象，是他们的榜样，在教学过程中，为人处事，行为举止，都应当以一名人民老师来严格要求自己，做到尽善尽美。在这次社会实践的两个星期中，发生了许很多多的事，可能这些事在某些人看来是微乎其微的，但对我而言，留下许多的思索与感慨。第一件事是分班风波。就在我们义教的第五天，学校为便利以后的教学，对整个初三级的同学来了一次大分班。同学们听到这个消息时，大多数人都如同“晴天霹雳”，根本不敢信任这是事实，他们一心想着从前的好友即将分道扬镳，不能在一起学习(不过事实上也只是分到其它班而已)，好多人都闷闷不乐

25、。在学生们的这个年龄段，的确是多愁善感的季节，他们会因为一件小小的事情而欢欣鼓舞，或是伤感流泪分班的当天，场面在外人看来似乎颇为“壮丽”，很多同学都哭成一团，特殊是女生。我站在学生中间，看到这种场面，内心也颇感无奈。和原来的学生分别之后，我还要去新的班级，去相识新的同学，我的使命仍在接着履行来到新的班集体，我感到前所没有过的压力，一切就是都要从头起先，同学们从不同的班级中分到了一起，彼此之间都很生疏;另一方面，大多数学生都已经先入为主，对他们原来的义教老师有了肯定的相识，对于我而言，多少会有一些抵触的心理。我跟另一个助理班主任商议后，细心策划了第一节班会课：在一曲“阳光总在风雨后”中，我们的班

26、会绽开了序幕，对白：“在经验了“分班”这场暴风雨后，同学们在风雨之后走在了一起，大家应当都知道，暴风雨后，在阳光的普照之下，会出现我们漂亮的七色调虹。高校生暑假社会调查报告6一、调查背景：为了响应国家关于送“科技、文化、医疗”的“三下乡”活动的提倡，xxx学院20xx年暑期特举办了高校生“三下乡”活动。此次活动将更好的在广阔农村地区宣扬科技、文化、医疗学问，促进社会主义和谐社会的发展。调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队，赴xx区广阔的农村地区宣扬有关农产品网络营销的学问并做相关的培训工作。随着科学技术的不断发展，在广阔的农村地区，科学技术也被广泛的运用于农产品的生产、销售中。

27、为了更好的了解信息化、网络化在农村地区的普及;宣扬网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络学问在农村的传播，我们这个小分队用了近两周的时间，对天水市秦州区部分农村农户进行了走访调查，并在走访调查的每个村子进行了有关网络学问的培训工作。二、前期打算20xx年7月1日7月8日，学校及各分队做了大量的宣扬工作，并立项。20xx年7月9日7月10日，我们所属的小分队在指导老师刘春明的指导下，明确了调研的有关事项，确定了参与此次“三下乡”活动的人员名单。就各调研地的实际状况，此次调研的程序，调研任务作了进一步的明确。20xx年7月11日7月20日，我们这个小分队在刘春明老师的带领下，赴秦州区多个村

28、子进行了有关农村农产品互联网销售的学问宣扬和讲座活动。调查非常顺当，得到了当地村委会领导的大力支持。调查过程中，我们发觉了秦州区窝托村的状况具有普遍性。三、调查过程在调查的十天多天时间里，天气显得特别晴朗，虽然气温有些高，但是我们的调研还是非常顺当的完成了，在各村的调研过程中，全部成员由刘老师分成了三个小组，在村子中拉起了此次活动的宣扬横幅。我们走访了村子大部分农户，此次调研采纳了问卷调查的方式，但是考虑到农夫文化程度的问题，我们最终确定采纳问卷与走访相结合的方式，这样的调查方式得到了村民的欢迎，也是我们的调查得以顺当进行。穿巷进户，一问一答，调查在愉悦、和谐的气氛中进行着。走进西瓜地里，站在

29、豇豆地边，当地村民对土地里的丰收硕果显得非常兴奋，然而，当我们谈到农产品销售是，村民们显得忧心忡忡，他们表示，有于信息不畅，当地的产品只有依靠一些商人、小贩以极低的价格从他们手中卖走了，而后又高价转出，真正受益的不是劳苦耕作的百姓，而是那些小商小贩们。由此看来，我们此次的调研就显得非常有必要了，整个调查过程有序完成了，每个村子的调研都是按步骤进行的。四、调查结果的数据：由于此次调查方式我们采纳的是走访调查现场进行，因此，调查问卷的回收率是100%即共发放四十五份问卷，回收四十五分。共发放300多份有关农产品网络营销学问的宣扬单。整个调查过程中有近八成的村民是把自家地里的农产品拉到集市自己出售，

30、只有不到百分之二十的村民的农产品是商家订购。同时我们还发觉，大约有70%的农夫是亲自到当地镇子的市场去了解有关农产品价格、销量等等一系列状况的，甚至还有60%左右的村民对互联网进行农产品销售仅仅是听说而已。还有极少数的农夫对互联网销售闻所未闻。五、对调查结果的分析：此次调研顺当的完成了，但是调研之后，我们看到更多的是急迫须要解决的问题，我们特将此次调研过程中当地村民反映出来的突出问题列款说明。1、在信息化高速发展的今日，在广阔的农村地区，农夫的农产品销售依旧主要靠当地的小农贸市场，销售渠道非常有限，造成了地里有好产品，却找不到好市场。2、由于农村信息闭塞，使得许多农夫对互联网学问知之甚少，对互

31、联网销售更是了解颇少，他们对互联网缺乏最基本的相识和了解3、正是由于大部分农夫对互联网的不了解，才使得好产品买了低价钱，也就赚不了更多的钱，农村家庭人均收入中，土地收入反倒显得非常有限。4、在我们的调查过程中，有70%的农夫表示，假如自家有足够的钱就会买台电脑，由此可见，许多的农夫迫切须要获得关于农产品销售的信息，以帮助自己将好的农产品买一个好的价钱。5、走进农村，我们会发觉，这里与城市完全不同，都市信息化在这里消逝了，农村显得略微有些闭塞，找个打印部都有些困难。由此可已看出，农村与都市的信息化程度的差距在不断的被拉大，这也就是农村农产品难卖高价的主要缘由之一。6、在各个村子的村委会里，我们很

32、难找到懂网络技术和网络销售的技术人员。六、对分析出的问题提出解决方案：我们此次调研过程虽然仅仅几天时间，但是得到了学校领导、当地村委领导及各村村民的大力支持，我们深切感受到了广阔村民对信息化的迫切须要，很多的村民表示，我们此次活动给他们带了许多的好处，希望学校可以多些组织这样的活动。调查结束了，但是我们感觉到，农村的发展须要各级政府领导更多的支持，只有政府领导大力支持，农村信息化才会得到更好的发展。农夫收入才会不断地增加，农夫生活水平才会有一个好的提升。我们觉得，政府应当大力支持一些农村建设的事项：1、政府应当在广阔农村地区大力宣扬有关互联网学问和农产品网络营销上的学问，帮助农夫更多的了解这方

33、面的学问。2、政府应当选择一些优秀的高校生，到农村地区任职，让这些高校生宣扬讲解有关互联网与农产品网络营销的学问，让当地村民更加深化的了解农产品网络营销带来的切实好处。3、政府应当定期的派出专家人士到农村地区，就有关农产品互联网销售的相关科学理论体系向当地村民进行讲解。4、在农闲季节，各地村委应组织当地村民学习有关农产品互联网销售的学问。5、定期组织村民对南方经济发展较好较快的村子进行参观，增加沟通学习的机会。6、扩大政府对农村信息化建设的投资，同时增加社会投资，使得村民更便利的获得有关信息，促进农村信息销售的一体化建设。7、高校生也要利用假期时间，到广阔农村去，宣扬讲解农产品网络营销的学问。

34、七、对此次活动的感受：此次调查虽然时间短，但是在这短短的几天时间里 我们却看到了高校生更多的用武之地，那就是广阔的农村地区。城市在快速的发展，可是农村地区却还是比较落后的，信息闭塞，经济不发达，人民生活困难不少。因此，做为新一代高校生，我们有必要也应当将自己的人生定位在更能体现自己价值的地方，而农村就为我们供应了一个很好的发展平台，也为我们高校生供应了一个呈现自我的人生大舞台，珍惜这属于我们的机会，为社会做自己的贡献。高校生暑假社会调查报告7调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。有的却认为挣钱并不是高校生打工

35、的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生

36、的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。有52%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%;现在高校生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校内销

37、售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所

38、帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。调查结果分析：在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过

39、必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “

40、三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。高校生暑假社会调查报告8为了提高学生的综合实践实力，学校每次假期都会要求我们学生做一份社会实践调查报告。一起先我是不知道的这种实践的重要性,只有真正的实践才有更深刻的体会。实践地点：XXXX服装有限公司实践内容：调查高校生暑期打工的危急度和难度。暑期来临，一些在校高校生抓紧机会四处找寻兼职或实习机会，希望获得更多工作阅历。部分

41、不法的公司或机构正是瞄准了这一特别群体设局行骗，让不少求职高校生吃尽苦头。我自己就是个例子。暑假起先前我就打算在暑假期间在武汉找一份工作，。没有想打沿海那边去，但是我听好几个同学都说在武汉找工作都比较难。在学校我就在网上找了好多暑期招工的广告记录下来。最终都是不了了之，没有去主动应聘的志气。以至于我在打算回家时才临时确定跟同学一起去打工。不想去沿海那边是因为在那边可能挣不到钱，还会赔上车费。找一个近一点地方打工，不会要花太多的车费。假如没有弄到钱也不至于贴钱。但有时候总是事与愿违。放假的那一天，我就和同学一起去XX。由于没有打工的经验不会找工作，一不当心就被工头介绍进厂。起先我们并没有觉得异样

42、 ，时间长了我发觉我们被骗了。我们每个小时工资原来就几块钱，工头还从我们少得可怜的工资里面克扣一部分钱。想想都让人生气。实在是没有天理。打了十天的工，我们觉得这样始终搞下去根本没有前途，于是确定辞工，而可恶的黑心工头却不情愿付我们工资。我们都很生气，但是没有方法，只能忍着干了一个月。一个月后，我们辞工，工头还是不情愿给我们工资。但是最终还是给我们一部分，扣掉几百块。想想现在维权都挺难的，实在让人郁闷。我这里讲的工头是那种特地给别人介绍工作的人。他们特地给学生介绍工作，然后从中获利，获得暴利。其实我们被骗，还不算严峻。听老员工讲，有的工头还黑，一分钱的工资都不会给学生工。许多人明明知道，这样的工

43、头是在干违法的事，却没有人敢来管一管。我始终都很纳闷。这看起来是不大不小的事，但是可能会变更一个即将进入社会的人对世界的看法。同时我还在报纸上面看到，好多高校生都被中介骗。高校生在假期打工原来就是不简单的事，假如被骗就真的会对社会有看法了。我在网上找到很多高校生暑期打工被骗的例子：早在XX年，就发生这样的一个案例。全国各地XX多高校生，先后被骗至XX加入非法传销组织，XX高校生卧底才揭开了这个惊天骗局。此案不但轰动全国，更是惊动了中心高层，总理亲自批示查办。XX是XX师范学院的大三学生，此前有过多次兼职的阅历，但在今年暑假求职时仍遭受了兼职陷阱。刚放暑假，XX就与XX市一家企业管理策划部签订合

44、同应聘超市导购员，在上交240元服装费后，被告知其次天上班。XX在网上搜寻该公司时，竟看到各类求职者不同时间的投诉，这个公司想方设法让你毁约，然后让你交毁约金。XX查看合约，的确有如单方面毁约，则需给对方500元毁约金一项。为了平安起见，XX用相机拍下了合约内容。为了探个原委并拿回服装费，XX再次来到该公司。经理说除了之前说好的超市导购外还需供应陪客户等额外特别服务。我当场就回绝了。但经理要我交500元违约金，我说身上没钱才得以脱身。XX说。其次天XX到公安部门询问并寻求帮助。执法人员称该公司并未违法，只是钻了法律空子，让XX做完笔录回去等待，XX便放弃了求助的念头。腾力来自湖南，7月15日与

45、XX市某企业营销策划中心签约，成为该公司的仓管。该公司在第一天以上班抄写货单和账目单出错，造成公司损失为理由，给腾力停职处理，并扣下450元押金。腾力知道该公司在账目单上做了手脚，想方设法找寻证据，寻求有关部门帮助。他先后到工商局、劳动局、公安厅、刑警队等部门，最终最终在政府劳动督查支队的帮助下拿回押金。有8年工作阅历的腾力说：高校生不管到什么地方找工作，都要充分了解当地状况，要有足够的学问和实力辨别公司正规与否。我希望有关部门尽快查处这类公司，规范求职市场，避开其他涉世未深的高校生被骗。我举了一些案例就是要说明高校生暑期求职的难度危急度都特别大。通过调查发觉，骗子公司一般比较简陋，除了一张办

46、公桌、简洁办公用品之外，其他什么都没有。骗术也大多是巧立名目，收取各种费用。他们通过不正值手段运用他人身份证注册正值公司，张贴或派发广告，以丰厚收入招抄写员高薪仓库管理员等为诱饵，以报名费、面试费、中介费、保证金、服装费等为理由收取钱财，并与求职者签订合同。工作第一天，便以工作出错无法完成指定工作等借口，或让求职者停职、克扣押金，或想方设法使其毁约，牟取非法毁约金。一个简洁的骗术，为何能骗倒众多高校生?邕江高校校团委潘炳捷老师介绍，缺乏推断力、自我爱护意识弱是高校生被骗的最主要缘由。同时，高校生求职心切、考虑不周，简单被人利用;另外，抱有侥幸心理，以为碰上少劳多得的好机会也是主要缘由之一。潘炳

47、捷说：大一是加强就业指导的最佳时期，但许多高校往往大三时才重视。各高校应当赐予学生更多求职与就业方面的指导，不断重复身边的案例，强调平安的重要性。就业平安是就业指导的新课题，与学生干脆接触的辅导员应当重视起来，帮助学生形成就业平安意识。我建议有关部门重视这种专骗学生的违法现象。同时我们学生要学会自我是别的实力。当我们签合同的时候，在工作合同上要把自己想到的都提出来，免得日后出现不必要的纠纷。尽管高校生暑期打工有些危急，难度大。但是我还是建议同学们不要放弃实践的机会。熬炼一下自己，积累一些社会阅历。高校生暑假社会调查报告9实践的目的：对已学部分理论学问进行综合运用，加强自我对社会的了解。培育和训

48、练自我相识和视察社会，以及解决问题的分析实力，提高专业技能。实践的意义：课外社会实践是一扇相识和视察社会的窗口。它可以使高校生学到书本外的学问和实力，培育合作沟通实力，有助于发觉自身专业以及实力方面的不足，明确以后改进的方向。实践的时间：20xx年x月x日20xx年x月x日实践的单位：xx省丹xx市xx中学实践的对象：初中特长学生实践的过程：一、了解学生的爱好爱好由于xx月5号才起先实践，学生们都刚刚经验了期末考试，心情都很激烈和兴奋。所以在实践的第一天，我主要了解他们各自的爱好爱好。通过了解，我发觉男生大都喜爱嬉戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。依据这一点，我在课后找到很多相关资料，希望从中对针对他们爱好的教学有帮助。二、美术学问拓展讲解已经知道他们都对动漫比较感爱好后，其次天的学问拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、 鹬蚌相争 、大闹天宫、黑猫警长、