大学生上网调查报告例文.docx

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1、大学生上网调查报告高校生上网调查报告1一、引言网络既能为人们创建财宝，也能诱使人走进苦痛的深渊。对于高校生来说，网络是把双刃剑。网络给高校生造成影响究竟有多大？高校生对网络的依靠程度究竟有多大？高校生上网的目的是什么？带着这些问题我们在本校进行了问卷调查。调查中共发放问卷100份，回收97份，有效率为100%。二、高校生的上网基本状况通过调查我们发觉，有15%的学生在初中时期就起先上网，81%的学生从中学时就起先上网，足以见出上网对于高校生来说是特别普及的。上网的目的调查中，13%的学生是为了完成作业，7%的学生是为了联系亲友，32%的学生为了阅读信息，31%的同学是为了玩嬉戏，17%的同学为

2、了下载资料。从上面的数字中我们可以看出，下载资料和查找信息的占绝大部分，但玩网络嬉戏的也大有人在，竟然高达30%，可见沉迷于网络嬉戏的现象已经特别严峻。三、高校生上网存在的问题1.上网环境差，37%的学生选择在网吧上网，33%的学生选择在机房上网，30%的学生选择在寝室或家中上网。2.高校生对网络过分依靠。61%的同学依靠网络，39%的学生表示不依靠网络。四、对策1.学校的网络应当对软硬件加大提入，提高速度和配置。2.学校要加强对学生的思想教化、给学生树立主动向上的人生观价值观，同时应加大课余文化活动的力度，预防高校生因无聊孤独而上网。高校生上网状况的调查报告范文二一、前言电脑及手机的普及，网

3、络的发达，已经变更了人类的生活模式，网络不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们学习、工作、提取信息和进行沟通的工具，它带领人类进入一个崭新的时代。上网成了紧跟时代步伐的新潮时尚，作为引领时代潮流的高校生们，自然是上网族中的主力大军。高校生们通过网络接触到前所未有的广袤空间，能更加有效和广泛地获得信息、学习学问、沟通情感和了解社会，网络对当今高校生的影响已经深化到其生活的方方面面，上网已经成为高校生活不行或缺的一部分内容。但是网络信息的困难性和开放性简单令部分同学对其产生过度依靠，甚至使得部分学生遭受到肯定的迷茫，从而会造成高校生心理异样，导致人格的发育不健全。那么网络时代的高校校内，究竟对当代高

4、校生学习，生活模式存在着怎么样的影响，又是在高校生树立正确的人生观和价值观过程中起到了什么样的作用呢？驾驭高校生上网的基本状况，对加强高校的网络阵地建设、引导高校生健康文明上网、培育高素养的高校生网民都具有重要意义。为了详细了解到当前高校生上网状况，我利用这次机会对我学校的学生做了一个初步的调查。二、调查目的及调查形式（一）调查时间xx年7月1号8号（二）调查形式本次调查采纳了不记名问卷调查及历史数据查询比较的形式。本次问卷调查中，样本总量为200份，实获有效样本195份，有效问卷率为97.5%。（三）调查范围本次调查共涉及青岛科技高校不同年级、专业的200名学生，60%为男生。其中艺术学院学

5、生40名，经济与管理、传播与动漫、自动化与电子工程、机电工程、数理、中德科技、外语等8个学院160名学生。三、高校生上网状况及总结（一）高校生上网条件比较成熟，网络成为高校生获得社会信息的主要渠道调查结果显示：（1）高校生上网率已达到100%78%的学生都有自己的电脑，虽然另外22%的同学没有电脑，但他们都有自己的手机，通过手机也可以完成上网的需求，也就是高校生网普及率已达到100%。（2）学校上网环境比较优越82%的学生上网地点是宿舍，另外在家中上网的学生15.9%，在网吧及其他地点上网的学生仅占仅占2.1%。据牢靠数据显示在20xx年，高校生在网吧上网的占到80%，学校上网占了10%。这个

6、数据充分说明，在这4年的时间里，高校的网络建设达到了一个新的水平，为高校生生供应了良好的上网环境，使得大部分学生选在舒适的宿舍上网而非嘈杂的网吧。（3）手机已成为高校生上网的主要工具68%的高校生运用手机上网，32%的同学运用电脑上网，还有14%的同学运用多种工具上网。依据数据分析，手机已经成为高校生上网的主要工具。时代的发展与科技的进步，不仅变更了人们的生活方式，更变更了人们以往主要依靠报纸、电视的信息接受方式。如今电脑及手机的普及率越来越高，校内网络环境的优越及手机上网获得信息的便捷性使网络成为高校生的获得社会信息的主要渠道。尤其对高校生来讲，寻求信息的深度性并不是他们的唯一要求，恰恰信息

7、的广博和便捷才是他们的追求。因此，网络满意了高校生的需求，自然成为他们的首选。（二）高校生上网时间安排不合理每天上网的时间在1-3小时的65%，3-5小时的占18%，1小时以下占12%，5小时以上占5%；数据显示78%的同学会利用空余时间上网，11%的同学是利用晚上睡眠时间上网，还有11%的同学是利用旷课、开会、集体活动时间上网。依据以上数据可以看出，节假日期间，学生会选择与家人及挚友玩耍，因为上网条件比较成熟，不须要做太多的打算，然而在工作日中，学生会把分散的时间用来上网。这样就会导致高校生平常课余时间安排不合理，课后学习的时间太少。11%的同学是利用晚上睡眠时间上网，这样会使该部分学生休息

8、不好，在肯定程度上影响其次天的学习效率及效果，在我们学校大一新生要上早操，大一的学生由于上网而影响休息的话会影响到早操的出勤状况。（三）高校生上网主要用于闲聊、消遣通过调查数据显示，高校生上网做的第一件事情，81%的学生是打开QQ、微信、飞信等闲聊交友工具，嬉戏、看电影或听歌；12%的同学阅读新闻；7%的同学登陆购物或团购网站。几乎没有同学上网的第一件事情是查阅学习资料。调查显示，学生上网的目的，53%是为了闲聊消遣；19%为了查阅学习资料；16%是为了了解新闻；12%是为了购物。通过对上网第一件事情及上网目的的调查可以看出，学生上网的目的许多，但网络学问平凡，对于网络的利用只局限在消遣交友方

9、面，真正利用网络来获得更多学问的还是较少。对网络的利用还是比较贫乏，随意性大，没有肯定的目的性，完全是为了打发时间，更多的人都不知道上网来做什么的。这也正好跟学生上网打发课余时分散的时间相吻合。（四）高校生上网的潜在花费在增长通过调查显示高校生每个月上网的流量费用，100元以下为30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每个月网上购物或团购花费，300-500元为69%；500-1000元为25%；1000以上占6%。虽然高校生上网所花费的流量费用并不是很高，但是通过上网后的其它潜在消费，比如购物、团购美食等费用远远高出了上网的流量费，网络也在静静地变更着高校生的日常消费模式。（五

10、）高校生网上交友趋向于理性化调查显示90%的同学不会为了结交网友而可以上网。3%的同学赞成网恋；对于网恋49%的同学表示反；48%表示无所谓 。从上述数据中了解到，网恋并不是特别受高校生的欢迎，他们对网恋的胜利率和可信度也持怀疑看法。高校生运用闲聊工具的主要目的是跟同学挚友沟通情感，了解信息，与生疏人的沟通较少。对于心智成熟的高校生，网络信息的影响是有限的，尤其对高校生思想观念的影响更是微乎其微。面对网络，绝大多数高校生的看法是理性的四、针对高校生上网现状所提出的几点建议通过本次调查，针对现状，调查者拟提出以下对策：（一）倡议政府应当加大对网络信息的监管和监督，净化上网环境目前政府对那些低俗的

11、、甚至不堪入目的信息的管制始终成效甚微。腾讯网的部分图片信息已经到了不堪入目的地步，尤其对青少年的心智造成了极大的危害。政府部门应当对各个网络媒体工作人员以及监管人员实行问责制，设法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人进行责罚。调查对民众的知情权表现出充分的敬重，这才是政府部门的责任所在。当然，仅仅有网络媒体和政府部门的努力是不够的。提高网络交友类工具及其附带网络信息的质量，任重而道远，社会各个层面包括高校生自身都要对其赐予足够的关注，全民努力为高校生甚至全部网民构建一个和谐的网络环境。（二）从最受高校生欢迎的闲聊工具入手，提高信息的品尝及深度性既然腾讯QQ和微信是高校生运用频率最高的闲聊工具。腾

12、讯网的消息大多转自纸媒，缺少原创性，应当加强自己的记者队伍，采写具有独家或者独创性较高的新闻。对于一些重大的国家事务、民生事务，网络媒体应当进行鞭辟入里的分析与报道，不仅可以做文字报道，还可以配以视频报道，这样才能充分发挥它的优势。同时，新闻内容应当担负起提高高校生社会责任感和使命感的重任，选择适当的新闻事务，于潜移默化中向高校生渗透社会责任感和使命感。（三）大力开展网络道德教化学校相关部门大力开展网络道德教化，规范网络行为，增加高校生的道德推断实力，指导他们选择和识别健康网站。网络在大幅度拓宽高校生思维和行为空间的同时，也增加道德行为的自由度和敏捷性。提倡网络之间的责随意识。还网络世界一片纯

13、净的天空。（四）丰富校内文化生活，营造健康向上的氛围高校应充分发挥内部的造血功能，努力丰富高校生的校内文化生活，主动营造健康向上的良好氛围。要重视学生社团的建设。以社团为点，带动学生的面，培育高校生的广泛爱好，让他们在活动中体会现实交往的欢乐。同时，开展竞赛、讲座等丰富多采的校内文化活动，尽量发掘校内生活中的各种乐趣，让高校生脱离机器的束缚，不再被困网中心。（五）开设合理利用网络资源方面的特地课程学校可以开设合理利用网络资源方面的特地课程引导高校生合理利用网络资源。帮助学生建立个人主页，学习相关的流行软件等，以提高上网技能。高校生对目前多数高校网站的现状很不满足，认为其内容枯燥、形式呆板、模式

14、雷同、缺乏吸引力且管理较乱。他们认为，高校网站应在以学生为本、为学生服务中树起自己的品牌形象。建设好高校网站，首先要针对高校生群体，注意对国内外重大科技、新闻时事和社会焦点、热点的报道；其次要与学生的学习进程相结合，在网站中设立学习和答疑专栏，介绍课程的学习方法，并有老师在网上高层次地分析和阐述学术问题或发表学术论文；第三，高校网站要有不同观点，让学生参加进来发表自己的思想和见解，并利用网络沟通；多给学生一些自由发言的机会，可以向校长干脆反映心声。最终，加强对留言板和BBS的管理。终归校内是一方净土，高校网络应不同于大众BBS，应提倡校内网络文明的发展。总之，高校网站应当建设成为一种学生与学生

15、、学生与老师、学生与学校、学校与学校沟通的一条畅通的桥梁。高校生上网调查报告2本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学(男女各20名)和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年高校生就业压力增大及考研等缘由，对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要实行问卷调查法。问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98%，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的状况也比较真实。依据调查问卷，网络学问的获得有52%的人是通过自学，通过同学获得的

16、占32%。而从学校获得才18%，可以反映出学校网络学问教化的不到位，可能是学校开设的网络教化课程不是许多，对学校网络学问的宣扬也没用着重。学生对从学校获得网络学问失去信念。高校生上网的环境差，在网吧上网占到80%，学校上网占了10%，而自己拥有电脑的才占4%，无论在网吧还是在学校都特别拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。对于上网的动机，由于学习须要才占24%，打发时间占了28%，可以看出高校生的课外生活特别单调，习惯依靠上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中，大一女生打发时间占了20%，因为大一女生的适应环境的实力较差，而且谈恋

17、爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。中学可能接触网络的同学都很少，所以有10%的学生是由于新奇心去上网的。在上网的费用上，48%的学生每个月都在50-100元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18%，由此可见高校生还是很重视上网的。有8%的学生上网费用在100元以上，几乎每天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76%，还有2%的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应当好好反省了，在高校生的零花钱的运用上，上网占到了很大的比例。在工作日中一星期上网的时间在4-10小时占44%，周末或节假日中10小时以下的最多占38%，从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学

18、拿玩或者旅游回家等，而在平常的工作日大家都把这些分散的时间用来上网，因为上网具有临时性，不须要有许多的打算。所以高校生的平常课余时间安排不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生的影响很大。在上网的时间中58%的学生都是不定时的，32%的学生选择在晚上上网。我们学校没用规定上晚自习，而在中学每天上晚自习大家都很厌恶了，到了高校很少人选择自己去上晚自习，在这短短的几个小时中大家选择了上网。在我上网的经验中，晚上都是排队上网的，学生白天都要上课。xx%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络学问，20%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络学问，了解的只占了14%。可以看出在对待学生上网的问题上是很

19、片面的，不具有科学性。家长和老师本身应当加深对网络学问的了解才能正确引导学生如何面对网络。在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网，禁止上网的占8%，任其自然的占24%，没有一个无条件支持上网的，说明白家长和老师对学生的上网看法还是比较坚决的，都是实行保守的看法，似乎怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大，特殊是中学毕业后上网问题有所放松。但给他们的第一印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生奢侈时间，影响学习的占68%，怕学生易受网络上不良信息的误导，影响身心健康的占30%，从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用，对于学生

20、的身心健康可能关切的较小。增加开支的只占了2%，家长在对学生的培育中所花的钱和时间不是太在乎，一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。但是只注意学生的时间和学习成果，忽视了学生成长过程中的身心健康的发展。学生上网的目的许多，但是最主要的也许就查找学习资料闲聊交友和消遣音乐。其中最多的是消遣音乐有72%，其次是闲聊交友的是70%，学习只有48%。可以看出学生对于网络的利用只局限在消遣交友方面，而真正的利用网络来获得更多的学问还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24%，网络信息具有刚好，精确，可用性但是学生对这点资源没有很

21、好的利用上。高校生上网调查报告3一、前言电脑及手机的普及，网络的发达，已经变更人类的生活模式，网络不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们学习、工作、提取信息和进行沟通的工具，它带领人类进入一个崭新的时代。上网成紧跟时代步伐的新潮时尚，作为引领时代潮流的高校生们，自然是上网族中的主力大军。高校生们通过网络接触到前所未有的广袤空间，能更加有效和广泛地获得信息、学习学问、沟通情感和解社会，网络对当今高校生的影响已经深化到其生活的方方面面，上网已经成为高校生活不行或缺的一部分内容。但是网络信息的困难性和开放性简单令部分同学对其产生过度依靠，甚至使得部分学生遭受到肯定的迷茫，从而会造成高校生心理异样，导致

22、人格的发育不健全。那么网络时代的高校校内，究竟对当代高校生学习，生活模式存在着怎么样的影响，又是在高校生树立正确的人生观和价值观过程中起到什么样的作用呢？驾驭高校生上网的基本状况，对加强高校的网络阵地建设、引导高校生健康文明上网、培育高素养的高校生网民都具有重要意义。为详细解到当前高校生上网状况，我利用这次机会对我学校的学生做一个初步的调查。二、调查目的及调查形式（一）调查时间20xx年7月1号8号（二）调查形式本次调查采纳不记名问卷调查及历史数据查询比较的形式。本次问卷调查中，样本总量为200份，实获有效样本195份，有效问卷率为97.5%。（三）调查范围本次调查共涉及青岛科技高校不同年级、

23、专业的200名学生，60%为男生。其中艺术学院学生40名，经济与管理、传播与动漫、自动化与电子工程、机电工程、数理、中德科技、外语等8个学院160名学生。三、高校生上网状况及总结（一）高校生上网条件比较成熟，网络成为高校生获得社会信息的主要渠道调查结果显示：（1）高校生上网率已达到100%78%的学生都有自己的电脑，虽然另外22%的同学没有电脑，但他们都有自己的手机，通过手机也可以完成上网的需求，也就是高校生网普及率已达到100%。（2）学校上网环境比较优越82%的学生上网地点是宿舍，另外在家中上网的学生15.9%，在网吧及其他地点上网的学生仅占仅占2.1%。据牢靠数据显示在20xx年，高校生

24、在网吧上网的占到80%，学校上网占10%。这个数据充分说明，在这4年的时间里，高校的网络建设达到一个新的水平，为高校生生供应良好的上网环境，使得大部分学生选在舒适的宿舍上网而非嘈杂的网吧。（3）手机已成为高校生上网的主要工具68%的高校生运用手机上网，32%的同学运用电脑上网，还有14%的同学运用多种工具上网。依据数据分析，手机已经成为高校生上网的主要工具。时代的发展与科技的进步，不仅变更人们的生活方式，更变更人们以往主要依靠报纸、电视的信息接受方式。如今电脑及手机的普及率越来越高，校内网络环境的优越及手机上网获得信息的便捷性使网络成为高校生的获得社会信息的主要渠道。尤其对高校生来讲，寻求信息

25、的深度性并不是他们的唯一要求，恰恰信息的广博和便捷才是他们的追求。因此，网络满意高校生的需求，自然成为他们的首选。（二）高校生上网时间安排不合理每天上网的时间在1-3小时的65%，3-5小时的占18%，1小时以下占12%，5小时以上占5%；数据显示78%的同学会利用空余时间上网，11%的同学是利用晚上睡眠时间上网，还有11%的同学是利用旷课、开会、集体活动时间上网。依据以上数据可以看出，节假日期间，学生会选择与家人及挚友玩耍，因为上网条件比较成熟，不须要做太多的打算，然而在工作日中，学生会把分散的时间用来上网。这样就会导致高校生平常课余时间安排不合理，课后学习的时间太少。11%的同学是利用晚上

26、睡眠时间上网，这样会使该部分学生休息不好，在肯定程度上影响其次天的学习效率及效果，在我们学校大一新生要上早操，大一的学生由于上网而影响休息的话会影响到早操的出勤状况。（三）高校生上网主要用于闲聊、消遣通过调查数据显示，高校生上网做的第一件事情，81%的学生是打开QQ、微信、飞信等闲聊交友工具，嬉戏、看电影或听歌；12%的同学阅读新闻；7%的同学登陆购物或团购网站。几乎没有同学上网的第一件事情是查阅学习资料。调查显示，学生上网的目的，53%是为闲聊消遣；19%为查阅学习资料；16%是为解新闻；12%是为购物。通过对上网第一件事情及上网目的的调查可以看出，学生上网的目的许多，但网络学问平凡，对于网

27、络的利用只局限在消遣交友方面，真正利用网络来获得更多学问的还是较少。对网络的利用还是比较贫乏，随意性大，没有肯定的目的性，完全是为打发时间，更多的人都不知道上网来做什么的。这也正好跟学生上网打发课余时分散的时间相吻合，（四）高校生上网的潜在花费在增长通过调查显示高校生每个月上网的流量费用，100元以下为30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每个月网上购物或团购花费，300-500元为69%；500-1000元为25%；1000以上占6%。虽然高校生上网所花费的流量费用并不是很高，但是通过上网后的其它潜在消费，比如购物、团购美食等费用远远高出上网的流量费，网络也在静静地变更着高校

28、生的日常消费模式。（五）高校生网上交友趋向于理性化调查显示90%的同学不会为结交网友而可以上网。3%的同学赞成网恋；对于网恋49%的同学表示反；48%表示无所谓 。从上述数据中解到，网恋并不是特别受高校生的欢迎，他们对网恋的胜利率和可信度也持怀疑看法。高校生运用闲聊工具的主要目的是跟同学挚友沟通情感，解信息，与生疏人的沟通较少。对于心智成熟的高校生，网络信息的影响是有限的，尤其对高校生思想观念的影响更是微乎其微。面对网络，绝大多数高校生的看法是理性的 四、针对高校生上网现状所提出的几点建议通过本次调查，针对现状，调查者拟提出以下对策：（一）倡议政府应当加大对网络信息的监管和监督，净化上网环境目

29、前政府对那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始终成效甚微。腾讯网的部分图片信息已经到不堪入目的地步，尤其对青少年的心智造成极大的危害。政府部门应当对各个网络媒体工作人员以及监管人员实行问责制，设法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人进行责罚。调查对民众的知情权表现出充分的敬重，这才是政府部门的责任所在。当然，仅仅有网络媒体和政府部门的努力是不够的。提高网络交友类工具及其附带网络信息的质量，任重而道远，社会各个层面包括高校生自身都要对其赐予足够的关注，全民努力为高校生甚至全部网民构建一个和谐的网络环境。（二）从最受高校生欢迎的闲聊工具入手，提高信息的品尝及深度性既然腾讯QQ和微信是高校生运用频率最高

30、的闲聊工具。腾讯网的消息大多转自纸媒，缺少原创性，应当加强自己的记者队伍，采写具有独家或者独创性较高的新闻。对于一些重大的国家事务、民生事务，网络媒体应当进行鞭辟入里的分析与报道，不仅可以做文字报道，还可以配以视频报道，这样才能充分发挥它的优势。同时，新闻内容应当担负起提高高校生社会责任感和使命感的重任，选择适当的新闻事务，于潜移默化中向高校生渗透社会责任感和使命感。（三）大力开展网络道德教化学校相关部门大力开展网络道德教化，规范网络行为，增加高校生的道德推断实力，指导他们选择和识别健康网站。网络在大幅度拓宽高校生思维和行为空间的同时，也增加道德行为的自由度和敏捷性。提倡网络之间的责随意识。还

31、网络世界一片纯净的天空。（四）丰富校内文化生活，营造健康向上的氛围高校应充分发挥内部的造血功能，努力丰富高校生的校内文化生活，主动营造健康向上的良好氛围。要重视学生社团的建设。以社团为点，带动学生的面，培育高校生的广泛爱好，让他们在活动中体会现实交往的欢乐。同时，开展竞赛、讲座等丰富多采的校内文化活动，尽量发掘校内生活中的各种乐趣，让高校生脱离机器的束缚，不再被困网中心。（五）开设合理利用网络资源方面的特地课程学校可以开设合理利用网络资源方面的特地课程引导高校生合理利用网络资源。帮助学生建立个人主页，学习相关的流行软件等，以提高上网技能。高校生对目前多数高校网站的现状很不满足，认为其内容枯燥、

32、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理较乱。他们认为，高校网站应在以学生为本、为学生服务中树起自己的品牌形象。建设好高校网站，首先要针对高校生群体，注意对国内外重大科技、新闻时事和社会焦点、热点的报道；其次要与学生的学习进程相结合，在网站中设立学习和答疑专栏，介绍课程的学习方法，并有老师在网上高层次地分析和阐述学术问题或发表学术论文；第三，高校网站要有不同观点，让学生参加进来发表自己的思想和见解，并利用网络沟通；多给学生一些自由发言的机会，可以向校长干脆反映心声。最终，加强对留言板和BBS的管理。终归校内是一方净土，高校网络应不同于大众BBS，应提倡校内网络文明的发展。总之，高校网站应当建设成为

33、一种学生与学生、学生与老师、学生与学校、学校与学校沟通的一条畅通的.桥梁。高校生上网调查报告4一、消费状况调查。在现在物质经济高度发达的社会，高校生们追求物质消费，也注意精神消费。虽然说没有高素养的消费者，就没有完善的市场经济。但是，当代的高校生终归是一个特别性质的消费群体，他们那种没有经济基础的消费再加上他们全方位的与社会接触，假如没有正确消费观的引导，后果将不可思议。依据某一地区高校生社会调查报告显示：1.来自贫困地区的学生家庭人均收入在300500元左右，来自农村的学生家庭人均收入在500800元左右，来自城市的学生家庭人均收入1000元左右。2.高校生的生活费90%源自家庭供应，仅10

34、%是勤工俭学或是奖学金。众多家庭条件比较优秀的学生对打工挣取生活费表示出无所谓的看法，他们中甚至认为高校生打工是件很丢脸的事情。3.7%的高校生每月的生活费是100200元， 而生活费在200400元的人约占24%，400600元的超过40%，600800元占20%，800以上占9%。4.高校生每月生活费主要用于基本生活、通讯、上网、买衣服和交友， 只有微小部分是用于购买书籍。5.7585%的学生追求时尚和名牌。6.大约75%的学生每月有盈余，其余者或多或少都会有透支状况，甚至是负债累累。7.众多高校生心目中合理的消费状态认为只要够花就行，很少有人会订出比较具体的消费安排使自己每个月有结余。8

35、.超过70%的学生对现在的消费状况表示不满足，希望“月收入”能大于800元。由此可以看出，当代高校生的理财实力普遍较差,花钱没有安排，常常借钱。他们大把大把的花钱，高度追求物质享受，尤其偏爱名牌商品。一部分人认为名牌产品质量好，可信度高，是财宝的象征，又可以展示自我形象，因此将名牌作为财宝和社会地位的象征，以个人消费和生活方式来评价他人和自己的价值。明显这部分人是进入了消费观念的误区：作为学生，我们还没有经济基础，所拥有的财宝仅是父母的劳动所得，对一个依靠父母生活的人来说，我们对自己最好的证明是学业和素养修养，而不是外在的物质高消费。一切外在的东西都是他人供应的，而不是自己的。假如感觉到只出名

36、牌才能证明自己，那么我想，这个时候高校生须要的应当不是名牌，而是对自己深刻的反省：父母亲挣钱多不简单，那点微薄的收入既要维持家庭正常开销，还要供我们上学。父母亲对待自己是吝啬的，不舍得吃、不舍得穿，而对待我们却是那么的慷慨，坚决果断地将一大笔钱塞到我们手中，希望我们在外吃好穿好，却不曾考虑是否要给自己买一件名牌衣服。二、上网状况调查。网络时代的来临，这已经是一个无法回避的现实。所谓计算机网络是通过互联通道相互通信，从而实现数据和服务共享的一些分布的，智能的计算机所组成的集合，其关键是对数据和服务进行共享。处于世界颠峰的internet为人类供应了很多帮助：获得各种信息，另外还可从很多网站上下载

37、多数免费的软件。信息的发布;信息的沟通，象网上语言系统、闲聊、网络电话、视频、电视、传真图片、会议等。internet促进了人类社会的发展，然而它也有不利于人类的一面。无形的网络虽是一个无限的信息资料库，可平安、高效地传递信息。可同时网络的平安问题，也暴露了出来：网络病毒的扩散;网上人物的真实身份令人质疑;大量信息被随意地纂改。 从对当代高校生的调查来看，网络中的消遣板块，最受高校生的欢迎。qq、网络嬉戏、在线影视、广播、网上体育世界等。而其他的则利用较少。据调查，高校生中除极个别的人之外，7/8以上的人上网主要是出于消遣休闲的目的。一些学生能神采奕奕的在网上了一下午，然而所谈的也不过是些无关

38、紧要的事情。在闲聊的过程中网恋的问题也是层出不穷。再者，网络嬉戏，原本是带给人欢乐，可是现如今带来的却是损害。据调查，1/5以上的高校生长时间甚至夜以继日地上网打嬉戏导致其次天上课没有精神，影响学习的同时也使身体健康状况大打折扣。我想我们作为新世纪的青年，必需以主动的、醒悟的看法来面对网络，坚决抵制网络所带来的负面影响，尽量削减通宵上网的几率，自觉地限制自己不进入不良网站，最重要的是多学习电脑学问，以扩大自己的学问面，这才是新世纪的优秀青年面对网络最端正的心态。高校生上网调查报告5一、 调查目的：了解在高校生中手机的运用状况近年来，随着手机在校内里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校内这一

39、潜在的巨大市场。为了了解手机在高校生中的普遍状况、运用效果以及消费状况，驾驭手机在高校的销售状况和市场前景，我确定以高校生为调查对象，对校内里的手机市场作一次调研。二、 调查对象：在校高校生三、 设计调查项目和调查表总共设计36项问题，发放网络邮件150个，随机选取30次，其中，包括男生11人，女生19人。四、 调查时间：20xx年 月 日20xx年 月 日五、 调查方式：网络问卷为了使调查具有普遍性，我放弃了传统的书面问卷形式，而采纳制作电子版问卷在网络上进行调查的方式。这样做的好处是自不待言的：1. 提高效率，削减调查工作量。电子版调查问卷运用电子邮箱发送给高校生，并挂在个人主页上，无需印

40、刷，无需人工分派问卷。2. 调查范围更广，调查对象更具随机性。由于是在网上答卷，没有空间和时间的限制，回答答卷的高校生挚友人数在短短6天的时间内突破150人，并且这些参与调查的挚友来自全国各地的高校。具有普遍性，又有代表性。3. 数据统计便捷。通过计算机对调查数据进行统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等。六、 调查方法：1.确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由本人进行制作成电子版调查问卷。2. 动员同学进行广泛宣扬，宣扬方式主要有二：一是让自己的挚友上网回答调查，二是在论坛上发布信息，让论坛上的网友帮忙回答。3. 调查完成后，对调查统计数据进行分析。4. 撰写调研报告七、 调查数据统

41、计分析：本次调查共有 超过100人参与并且完成了问卷，并且参与调查的挚友具有很高的随机性，保证了本次高校生手机调研具有肯定普遍意义。我主要针对高校生手机拥有和需求状况、学生手机的运用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最终给出营销建议。1. 高校生手机拥有和需求状况： 调查数据显示，在被访者中有93.3%的学生拥有手机。同时56.2%的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中，78.4%学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在高校里已不再是簇新事物了，已起先普及化了。高校生已经成为手

42、机市场中一个不容忽视的消费者群。2. 学生手机的运用要求分析 最重质量选择手机时, 消费者考虑的主要因素依次为：质量14.6%，外型12.5%，价格7.3%，功能16.7%，品牌7.3%，售后服务5.2%，其它方面也占半数。其中，消费者对功能的要求最高，功能若不好，会产生运用不便。另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于高校生都是年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。 中低档产品较受欢迎 在手机价格的调查中，我发觉消费者比较倾向于1500元至2500元的价位，其比例高达70

43、.9%。另外,有少部分的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机。购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发觉，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为40%和33.3%，其它的只占26.7%。手机是高科技产品，一般消费者难以了解其功能是否完善、质量是否牢靠，他们只好以销售人员的信用和专业学问作为推断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素养相对较高，因而简单赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生挚友们考虑的重要因素。功能多元化照相功能重要，嬉戏不行或缺品牌手机具有强大优势其中诺基亚手机广受好评，夏普受女生欢迎

44、，iPhone被男生喜爱。诺基亚质量好，LG做工精致 。另外，高校生还有以下对手机供销方的要求：售后服务，待机时间，防水功能，防摔，数码功能，价位低点，通用网络，诚信，质量等。八 结语营销方式建议为了提高形象和品牌价值，为了推广手机产品，建议如下的营销活动，通过这一系列的活动推动产品销售。1、亮相展览会在学校四周举办大型的电子产品展览会设立专柜展示手机产品，尤其是新产品。2、商标设计大赛在推广宣扬手机的同时,适时开展一场对手机商标形象设计大赛。利用自己的专卖店、各大零售商店、各种媒介宣扬这次商标形象设计大赛，既可以推广企业的形象，又拉近与高校生顾客的关系,运用关系营销。3、投放广告广告的投播也

45、是产品营销手段的重要环节，一个优秀的广告设计会对产品本身起到锦上添花的作用。可以选择在生活时尚频道、时尚类报章杂志、消费电子杂志、电脑报、网络等媒介播放广告。产品广告突出年轻、时尚 激情 动感等元素吸引顾客。但是要时刻监视广告的投放频率和费用等，刚好做出评估和决策。4、价格策略在销售推广活动进行到肯定的程度，为了进一步提高销售量，运用价格杠杆进行价格调整，给消费者肯定的折扣，以刺激零售消费。但同时，应避开与竞争者打价格战。5、限量版产品对于产品本身，在原有的产品系列上，结合特定的宣扬活动推出限量版。肯定会在特定的消费群体中引起购买和保藏的高潮，可以推广产品。6 参加学校活动如赞助学校内篮球赛，

46、演讲竞赛，才艺大赛等影响力大的活动。高校生上网调查报告6调查时间20xx年7月16日20xx年7月31日调查对象高校部分学生及部分其他高校学生调查方式问卷调查和电话采访调查背景伴随着新世纪的到来，网络技术已快速发展。互联网作为传播信息的新媒体，越来越多成为当代高校生获得学问和信息的新途径，对广阔高校生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响。调查目的随着信息时代的到来，网络已经成为我们日常生活中不行或缺的一部分，特殊是对走在信息时代前沿的高校生。但是网络是一把双刃剑，它不仅给我们带来了丰富的信息资源，让我们的生活变得越来越简洁；但是同时也带来了许多问题，例如：高校生沉迷网络、网恋、阅读

47、不健康信息等。这些问题不仅对高校生的日常生活学习带来很大的影响，甚至对我们高校生的价值观、人生观都有很大的负面影响。通过此次调查初步了解高校生上网时间及上网用途，了解高校生对网络的看法。调查过程及分析20xx年7月16日，我起先了历时两周的关于高校生上网状况的调查，首先我做好调查前的各项打算，拟定好调查问卷，然后再我身边的高校生范围内绽开调查，主要借助于网络、电话等工具我先后调查了有五十个人。以下是我的问卷：1、您的性别？A、男 （34）B、女（16）2、您现在的年级？A、大一（8） B、大二（24） C、大三（14） D、大四（4）3、您最早在什么时候接触网络？A、初中以前 （10）B、初中（17） C、中学（21） D、高校（2）4、您现在有电脑吗？A、有 （38）B、没有（12）5、您现在平均每天的上网时间是多少？A、1个小时以内（13） B、2到4个小时 （20）C、四个小