小学学校收费自查报告范文.docx

《小学学校收费自查报告范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学校收费自查报告范文.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学学校收费自查报告小学学校收费自查报告1为实行教化局文件精神，进一步深化推动规范教化收费各项规定的落实，依据平泉县教化局河北省教化厅关于做好20XX年秋季开学教化收费检查工作的通知所确定的治理工作任务和要求，对本校规范教化收费工作状况进行了自查自纠。现将有关状况总结如下：一、领导重视，明确职责：学校成立了教化收费专项治理工作小组，并明确了各自职责，校长是第一责任人，分管校长是干脆责任人，完小校长是完小的第一责任人，层层签订了规范收费责任状。学校开学初召开了全体老师会议，向老师宣扬有关规定以及规范收费的重要性和必要性，要求每位老师做好家长的宣扬工作，特殊是一年级新生家长，让其了解小学收费的.有

2、关规定。二、刚好公示，接受监督：我校严格根据县教化局文件要求收费，并公开、公示，接受社会及群众监督，无违规收费现象。在学校门口张贴了收费公示，公示收费项目和标准，阳光操作。学校设立了特地的规范收费监督电话，接受家长和社会的监督。三、自查自纠，措施到位：为保证教化收费工作顺当地完成，学校制定了相关规范收费的规章制度，做到责任到人。在工作过程中，不断自查自纠，刚好发觉问题，解决问题。1、规范幼儿园收费状况，定期公布。2、治理义务教化阶段学校择校乱收费状况，学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。学校不存在以任何名义和方式通过办班、竞赛、考试进行招生并收费的行为。3、建

3、立和完善义务教化保障经费监管机制，建立教辅材料评议举荐机制，学校不存在强制收取服务性费用，不存在组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志。4、学校没有违规运用教化收费资金的状况。学校没有多报、虚报和重报学生人数，没有弄虚作假骗取或挪用免费义务教化资金行为。5、学校没有其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。老师没有组织或参加有偿补课。今后，我校将接着仔细实行上级有关精神，加强学习和宣扬，创新工作思路和方法，加强对学校广阔教职工的思想教化，加强领导，仔细检查，严格落实责任制，树立教化新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教化乱收费工作取得新的成效。小学学校收费自查报告2为了落实上级各项收费

4、政策，切实规范我校阳光收费工作，依据县局、学区管委会的支配，接着开展治理教化乱收费规范教化收费工作专项检查。我校高度重视，专人负责，有安排、分步骤，仔细开展自查，现将我校有关收费状况汇报如下：一、加强领导，提高相识。成立了以校长为组长的财务管理领导小组，并设立举报电话、制作了举报箱，建立了举报登记、查处督办制度和工作保密制度。在收费工作中根据“综合治理，标本兼治，严格标准，强化监督，从严查处，狠抓落实”的工作方针，学校在涉及收费的相关人员中进行统一思想的教化，使他们充分相识到加强收费管理工作就落实在他们的执行和操作之中，务必重视、务必仔细、务必坚持原则。二、加强公示，严格执行收费的各项政策。我

5、校严格根据京山县物价局的收费项目和标准进行收费，不增加收费项目，不扩大收费范围，不提高收费标准。学校按规定在学校醒目的位置张贴由县物价、教化部门统一印刷的教化收费公示表，接受家长和社会的监督。服务性项目收费经物价部门批示后，学生一律自愿，不硬性规定。不强迫学生收取上级审定书目外的任何资料费。三、明确要求，严格规范学校收费行为。学校仔细贯彻中心、国务院关于减轻群众负担的各项规定，根据市政府、物价局和教化部门的统一部署，仔细执行有关部门规定的阿后方项目和标准。学校对开学收费坚持做到依法收取，执行“四公开”的规定，以增加收费的透亮度，实行专人负责，校长一把手负责人对收费全权监督。四、落实责任，加大对

6、收费的工作监管力度。我校能切实加强收费的管理，落实领导责任制和责任追究制，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则。学校适时召开全体教职工会议学习有关文件精神，加强对全体教职工的宣扬和教化，增加依法收费的意识。学校全部收费实行“收支两条线”并纳入财政专户管理，不截留、挪用和抵充收费。校长在收费签字上有明确的监督机制，主要是管理透亮化、群众知情化。五、不断加强规范收费劲度，推动学校健康发展。学校收费牵涉到千家万户，关系到学校声誉和形象，是一项敏感工程。在收费问题上，每个人的每一举动都对信息发展有着重要影响。为此，学校制订了规范收费制度，落实了规范收费工作责任制，确保教化乱收费责任投诉为零，为教化发展创建了良好的环境。今后，我们将进一步加强收费管理，为树立良好的教化形象而努力。六、整改建章，规范完善我校确定在坚持自查自纠的基础上，接着完善相关财务制度，加强从源头上防治贪腐的力度，力争做到治理工作不留死角，反贪腐工作能有更大提高。