学校科研工作计划范文.docx

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1、学校科研工作计划学校科研工作安排1一、指导思想本学期，教科室将在区教化局初教科和老师进修学校科研部的领导下，结合学校自身发展实际，紧紧围绕科研部工作安排和学校工作安排，开展我校的教化科研工作，科研工作安排。接着坚持“科研兴教，科研强校”的基本工作方针，走“务实求真”之路。调动一切主动因素，解放思想，更新观念，抓住机遇，促进我校教化科研工作快速、有效发展，从而达到稳步提高我校教化教学质量的目的。二、工作重点1、强化科研管理，是科研管理工作科研工作的科学化、制度化和规范化，严格落实科研管理考核细则。2、依据课题实施总方案，制定三个课题(国家级、省学会、市规划)实施安排，做好“十一五”科研课题的开展

2、和培训工作。做好课题过程材料的梳理和归档。3、强化校本培训，开展科研专题培训和讲座。形成老师探讨之风，提升老师专业素养。4、接着围绕开展“聚焦有效教学，构建生命课堂”活动，接着落实常规教研，开展课题课活动。仔细开展基层校际间的沟通合作，促进教化均衡发展。5、主动开展科研成果的征集、评定与推广工作。完善科研嘉奖制度，对优秀科研成果和优秀试验课以及优秀试验老师、试验学校进行表彰嘉奖。三、主要工作及措施(一)加强课题探讨，物化探讨成果。课题探讨是学校教化科研工作的重头戏，是体现学校教化科研水平的重要标记，我校历来特殊重视此项工作，。目前，我校担当了省级心育课题特别群体子女心理问题及教化对策探讨和市“

3、十一五”科研课题农村情境作文课堂教学模式的探讨和小学数学教学生活化探讨三项课题。自从我校担当这三项课题以来，学校倾注了大量的心血，以科学的看法进行了仔细的探讨，取得了阶段性成果。我校王志锋同志在XX区十一五教化科研总结会上就农村情境作文课堂教学模式的探讨课题开展状况作了大会阅历沟通。心育试验学校四位校长也在省课题组阶段性总结会上发言，及阶段性成果展示。本学期，我们还要接着加强课题的探讨，尤其注意课题探讨的实效性和探讨成果的转化。(二)、加强校本培训，提升专业素养。 校本培训是老师接着教化的主要方式，是提升其专业素养的有效手段，能干脆有效地反馈指导自己日常的教化教学工作。本期，我们将在以下几个方

4、面加强这项工作。1、强化学习、实践，狠抓师德建设。加强师德培训，帮助老师树立高尚的职业道德，是校本培训的首要任务。学习是老师获得信息、更新观念、丰富人文底蕴、驾驭先进教化手段，提高水平、永葆活力的主要渠道和方法。支持、激励老师学习先进理论和阅历，结合学校、班级、个人特长，创建相宜的教化教学方法。2、教化教学论文的撰写培训。 各位老师在日常的教化教学过程中，积累了丰富的感性阅历材料，但很少主动地去进行思索、整理，提炼成有价值的理论材料，形成有水平的教化教学论文。本期，我们将进行专题讲座和个别指导。通过培训、指导，提高老师的前瞻意识、反思意识，行动即探讨意识，乐教乐研，教研相长。3、信息技术的培训

5、。 信息技术在教化教学过程中的协助作用勿容置疑，我校许多老师充分相识到了它的重要性，并能在平常的教化教学中有效地运用。为了让更多的老师驾驭信息技术，让其更好地服务于教化教学。本学期，我们将支配5名优秀青年老师参与英特尔将来教化培训活动，并组织全校试验老师学习常用办公软件的运用、课件制作、远教资源的运用等。4、搭建展示舞台，开展课题课赛课活动。为了更好地进行课堂有效性地探讨，为使试验老师更快地提高自身专业素养，促进自己专业成长，同时也给他们一个自我展示的机会，给全校老师搭建更好的学习沟通的平台，本期，我们将组织课题课赛课活动。是科研和课堂常规教学更紧密的结合，发挥科研的更大功效。(三)加强校际合

6、作，探究均衡发展。本学期，我们要请进修校科研部领导和学科教研员及市区的知名老师到我校传经送宝;同时我们要开展基层校际间主题教研、课题课观摩等活动，发挥骨干老师的示范、引领、辐射作用，又进一步推动基层学校合作、共同发展，为教化的统筹发展探究出更多的科学阅历。(一)加强老师队伍建设，提高老师教化教学实力：高素养的老师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养教化的基础和保证。1、滤布加大培训的力度。本着“年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课老师进行分层培育。在全校老师中提倡读书学习活动，同时向老师举荐一些书目，激励老师们广闻博览。2.加强与市教科所和教

7、研室的沟通和联系，走出去、请进来。学校将聘请县教研室专家讲座，引导老师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教化科研工作。以课改拉动老师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特殊是校本探讨的理论与实践学习。以教研组组织老师自学与集中学习相结合。(二)帮助教育处落实教研活动的规范管理1、压滤机滤布加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人利导、注意实效、防止用单一化的备课模式统一要求老师。进一步深化集体备课活动。对优秀老师应尽可能地激发他们的创建性，给他们供应广袤的自主设计空间，并依据自身的特点，设计富有特性的教学方案。2、加强平常上课的巡查。上课要提倡多样

8、化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教化技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、沟通、合作的机会，敬重学生的见解、重视学生的阅历，引导学生关注生活，老师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。学校科研工作安排2依据学校工作安排的总体思路和要求，教研室制定以下工作安排。一、主动开展新课改试验新课题探讨活动，努力实现课堂效果最大化。1、和教务处一起，组织老师探究新课改，提高课堂效率，推广胜利阅历。2、组织开展“十四五”规划课题的深化探讨工作，加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。3、每一个教研组一年要完成课题立项市级1个以上，争取省级以上课题1个，三年内必需

9、有1个课题在学校示范推广。4、组织老师参与全市教学技能竞赛活动。二、接着加强电教科研工作，努力实现教学手段的现代化。（一）协作学校主动完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教化教学的发展。1、加强多媒体教室、语音室、试验室和图书阅览室及广播室的管理，充分利用现有的技术设备为教学科研服务。2、充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。3、进一步完善“学校网站”，充分利用网络更好地宣扬学校形象，提升老师品位。4、激励老师踊跃申请省资源中心学科版主，对主动上传、下载教化资源的老师，在学期结束时将赐予肯定表彰。（二）主动组织老师参与

10、各项电教科研活动，促进老师快速成长。1、组织老师参与省市多媒体教化软件大奖赛活动。2、组织老师主动参与20xx年XX地区“科研成果奖”评比活动。3、组织老师参与市老师课件制作评比活动。三、进一步搞好老师培训活动1、协作办公室接着组织老师参与每年一度的全国接着教化网上培训活动和探讨生网上学习活动。2、组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广阔老师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与沟通。3、教研室将接着牵头办好校报XXXX，办好广播室为宣扬学校的各项工作起到主动作用。4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领老师教化教学理念的发展。学术报告的内容有

11、学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教化、校本探讨、课程改革和学校文化重建、学校战略管理等。四、做好论文撰写工作的统计和嘉奖。提倡老师结合自己的教学实践撰写教化教学论文，激励老师多发表论文和多参与论文沟通活动。要求45岁以上（含45岁）老师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的老师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登校刊XXXX上，作为一种展示，学校将我校20xx年在市级以上的刊物上发表的文章汇编成论文集。五、建立老师科研成果档案，实行科

12、研成果月通报制度。每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、老师的评优评先结合起来。学校科研工作安排3一、指导思想以学校工作安排为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻国家教化方针，坚持“老师发展学校”的教化理念，完善“文化管理”的办学模式，贯彻“目标驱动、理念促动、科研推动、激励策动、关爱感动、和谐互动”的文化管理基本策略，以实施中学新课程试验和校本课程改革为契机，以“聚焦课堂教学，提倡自主学习，打造高效课堂，提升学习品质”为突破口，关注细微环节管理，推动生本德育，强化师本教学探讨，提升教化质量。坚固树立“科研与教学相结合、科研为教学服务”的观念，突出

13、“教化、教学、科研”三个精品意识并进行深化探讨，抓住课堂教学和班级管理这两个主阵地，主动推广省级立项课题等教化科研的探讨成果，渐渐形成本校的“科研兴教”、“科研兴师”“科研兴课”特色。二、基本工作思路（一）让教化更添品质以推广“生本德育策略探讨成果”为抓手，深化开展“生本德育”特色学校的创建活动，促进学生的道德成长，丰富老师的德育才智，实现学校的持续发展。1坚固树立“生本德育”的基本理念。坚持以生为本，走进学生心灵，促进道德成长。2加强环境教化课题的探讨，主动开展“国家级绿色学校”的创建活动。3. 主动推广省级立项课题等教化科研的探讨成果，渐渐形成本校的“科研兴教”、“科研兴师”“科研兴课”特

14、色。（二）让教学更添才智针对中学课程试验和新高考模式（“3+综合+模块”）带来的新改变，开展学校主课题探讨“新课程背景下有效教学运行机制的实践探讨”，进一步提升老师的课堂教学实力。探讨的重点是：1、探讨教学管理机制：注意教务处宏观指导与教研组微观探讨相结合，着力营造深厚的教研氛围。2、探讨课程完善机制：注意必修课、选修课、学科自修课、公共自修课的合理配置与效能提高相结合，依据各年级、各学科的特点，适时调整校本课时实施方案。高三年级应高度重视“模块选修课”和“信息技术课”教学，让不同层次的学生适应新高考的要求。3、探讨优生培育机制：注意因材施教与全面发展相结合，从各年级的实际动身，实行相应对策。

15、高三：完善小班辅导，落实学科导师；高二：设置常规小班，强化竞赛辅导；高一：调整班级设置，优化竞争氛围。4、开展师本教学探讨：注意提高实效与构建模式相结合，深化开展“高效课堂，有效教学”系列探讨活动。.加强集体备课。以学科教学指导看法和高考考试说明为依据，加强教学设计、讲义编写、错题整理、综合训练、资料库建设等方面的合作沟通。.加强高考探讨。协作教务处，成立高考对策探讨小组，开展校际沟通活动，重视高考信息收集，探究命题改变趋势，指导各科课堂教学。.开展观课议课探讨。观课议课是参加者相互供应教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关切的问题进行对话和反思，以改进课堂教学、

16、促进老师专业发展的一种老师研修活动。将“观课议课”作为教研活动的新载体，引导老师深化课堂，围绕共同关切的问题进行视察与对话，（三）让老师更添魅力教化科研是提高教化教学质量的助推器。全体老师应当从思想相识上重视教科研，从行动上主动投身教科研，不断推广和沟通教化科研探讨成果。1提倡老师学习人生才智“火要空心，人要忠心”。2注意提高实效与构建模式相结合，深化开展“有效教学，高效课堂”系列探讨活动。注意新课程的学法与教法探讨；注意新课程的练习编印、课外学习时间的效度等探讨。3开展“名师探讨”活动。以“广泛探讨，多方吸纳，整合提炼，发展自己” 为基本原则，以“青年老师以探讨身边的名师为主，老老师以探讨全

17、国的名师为主”为基本策略，逐步形成师本教学管理机制，加快老师专业成长，激发老师潜能，让老师在职业生涯中获得更高层次的自由和尊严感。4出版严中教化集团老师论文集（丛书），协作教务处办好严中教化集团骨干老师教化科研探讨生课程进修班。5制定青年老师过关标准，关注青年老师的专业成长。学校科研工作安排4一、指导思想严格贯彻教化教学方针政策，以各级教学工作会议精神为指导,以“高效教学”，为主线，突出“提高教化教学质量”和“提高老师业务水平”两大重点，结合本校实际状况，以及xxxx小学三年发展规划，进一步提高校本教研质量，规范教学过程管理，切实加强教学探讨，不断优化教化教学质量，全面提高老师素养，为xxxx

18、小学教化改革与发展作出努力。二、主要工作(一)强化教化教学管理，规范办学行为严格根据xxxx市教化局关于课程改革试验义务教化阶段课程设置及课时支配的通知(温教发20xx74号)和xxxx市瓯海区教化局关于全面实施中小学生课外文体活动工程的补充看法(温瓯教学20xx112号)的文件精神，开齐课程，开足课时。严格执行区中小学老师周任课量暂行标准，确定徐约慈、陈静、蔡庭进、周晓霜老师从事专职教学工作。老师平均课时是16节。做到教学活动支配公示在校内网上公示，课业负担征求看法， 建立家校联动制度。(二)以xxxx小学老师教学常规要求为标准，规范教学常规管理接着以xxxx小学老师教学常规要求为标准，加强

19、教学常规管理。课前打算要充分，详细是：要仔细拟定教学安排，开发、利用课程资源、确定教学目标、整合 优化教学内容、细心设计特性化的教学活动方案。课堂教学要仔细，详细是：创建性地实施课程安排、正确运用教材和教学资料、确立学生主体地位、老师的教学行为规范。作业与辅导要富有针对性，切实做好后20%学生教化和学习爱好的培育，并做好课后辅导记录。规范作业量，严格限制学生在校时间，切实减轻学生过重课业负担。学校规定每周三下午其次节为语文教研组活动，每周四下午其次节为数学组活动，进一步健全中小学教学质量动态检测机制。每月28日对全校老师进行教学常规检查，检查内容包括:安排、备课、课后反思、作业与批改、课后辅导

20、、个人研修记录册、试卷评价分析、典型错例分析、网络研修等方面。并刚好评价，刚好反馈，期中和期末将进行全面性的检查与评价。(三)进一步加强完善学籍档案管理。健全电子学籍档案管理制度，尽量做到档案完整，归类正确，管理规范。按规定办理学生注册、转学、借读、复学等手续，做到学籍管理科学规范。依据中心校有关要求，学生的电子学籍管理要规范、特殊是转进要严格限制，转出要办相关手续，精确地统计各种数据。每学期分期初、期中、期末三次按时上报区学生状况报表。从一年级起先电子学籍的管理要完整，要有学生的成长记录。同时要求班主任老师一学期在规定的三次时间内进行学籍变更的有关操作。(四)以科研为载体，全面提升老师素养1

21、、激励、支持老师参与各类接着教化培训。本学期，学校接着激励老师参与各类骨干班、研修班的培训活动等，并组织老师仔细作好培训汇报与反思，实现资源共享。2、发挥学校骨干老师的领头作用，做到每学期至少上一节校级示范课或一次专题讲座，在各级各类的教科研活动中起带头作用。我们的校本研修活动与绩效工资挂钩，上课的老师有2个月的分数是满分的，不上的就只有25分。激励每位老师在组内上课。3、组织老师参与各级各类教科研评比活动。4.教坛新秀、新苗的开放周。5、每位老师在业务学习上要做到勤听课、勤研课、勤评课、勤磨课、勤反思;每周进行一次教研活动;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课、有详案;每

22、学期上交一篇成型的教学阅历总结或教学案例。(五)参与16学时培训，提升教学实践实力1、每位老师每学期都参与相关学科的16学时的学习，提升自己的教学实力。2、充分发挥教研组作用，优化校本研修活动形式。(1)本学期确定郑娜、郑苏苏、周晓霜老师分别为语文、数学、综合组组长，接着抓好老师教研组活动管理。各教研组活动时间：语文组为每周三下午其次节，数学组为每周四下午其次节，综合组为周二下午。(2)教研组要注意教研活动安排的制定(将集体备课及教学质量分析纳入教研组安排之内)、实施与总结，注意活动材料的积累，健全活动档案的建设。(3)教研组内的各成员要仔细制定个人自培安排，并注意安排的实施和阶段性总结，主动

23、参与教研组的各类活动，仔细作好个人发展记录。(4)学校教研组活动要充分发挥骨干老师的模范带头作用。特殊是磨课、评课要以沙龙的形式开展，骨干老师要发展辐射的作用。3、主动参与区里、街道里实行的各类研讨会等。(六)以学生的发展为核心，全面推动素养教化1、激励学生参与各级各类传统竞赛项目，帮助大队部开展艺术节等活动。2、主动参与二四年级的写字竞赛、五六年级的英语、数学竞赛。5、接着开展文体2+1活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教化，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。三：工作安排为促进我校“科研兴校、科研兴教”战略的进一步落实，加强教化科研的管理，实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化

24、，提高学校教化科研的水平和效益，提高全体老师的素养，迎接省级示范性中学验收“回头看”、新课程实施。现制定本学期工作安排：1.加强老师培训。督促和检查中学基础部老师对哈师大附中沙洪泽校长著的教化为了人的华蜜的学习，进行两次集中培训，时间为9月份一次、11月份一次，内容为：探讨性学习指导和现代教化评价理论培训。2.做好省级示范性中学验收“回头看”的相关打算。为创建办做好材料打算的谋划工作，打算好属于科研处的相关材料，协同中学教务处打算好老师展示课。3.同中学教务处相协作，组织推动校本教材的编写。4.督促和检查还没有结题的“十五”课题的探讨与结题工作，已经申报的“xx”课题组织起先探讨，并做好新的申

25、报。5.关注课程改革的方向，探讨我校课程改革的突破口和实施方法，对教化评价进行探究，特殊是要在原有的课堂教学评价表基础上，制定新的更符合课程改革、符合我校状况的课堂教学评价表。6.与初、中学教务处相协作推动课程改革，协同教务处组织好课改试验课、青年老师汇报课等，特殊是做好评课。7.整理、编辑、印制第三期教改和本学期的两期课改快讯。8.刚好收集和整理老师科研成果，做好宣扬和推广工作，促进成果转化。9.加强与学校各部门、各教研组、备课组的联系和沟通，相互协作。发挥群体优势，实现科研与教研的紧密结合，促进学校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。学校科研工作安排5一、指导思想树立科研服务意

26、识，以丰都县教化科学探讨所XX年度工作安排为指针，以主动实施素养教化全面提高教化质量为目的，以新的课程改革为主要内容，主动进行教化科学探讨。全面树立“科研兴校、科研兴教”的理念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。特制定XX年春期教科研工作思路。二、工作策略学校持续教科室、年级组、教研组（备课组）三级教研网络，以教科室为中心，层层负责，逐级推动，保证每周有教研活动。1、建立年级组，刘玉华为幼教组组长，曾珍为一至三年级年级组长，黄平为四至六年级年级组长，陈军为七年级年级组长，白将军为八年级年级组长，皮永红为九年级年级组长，负责各年级组的教学协调、成果分析、老师会议、尖子生会议等工作。各年级组

27、设办公室主任，罗吉琼为一至三年级年级组办公室主任，梅刚为四至六年级年级组办公室主任，况颜为七至八年级年级组办公室主任，熊祥林为九年级年级组办公室主任。负责本年级组办公室的支配、协调、保管等工作。2、成立教研组（备课组）。小学语文组：组长曾珍，成员有廖明权、古利娟、梁谭超、李亚红、朱子清、秦淑玉、文幸、向娟、江美、李代数、彭海明；中学语文组：组长皮永红，成员有廖桂珍、黄勇、黄英玲、王兴奎、张涛、况颜；小学数学组：组长黄平，成员有李亚华、张小兰、熊朝宏、彭海明、毛应普、李红贤；中学数学组：组长陈永才，成员有隆平、陈军、亓朝霞、石传利、陈鹏；英语组：组长龚桂华，成员有白将军、江政伟、罗岚枫、兰侠、杨

28、晓慧、李立、向兰艳；理化生组：组长李文孝，成员有熊祥林、廖金梅、向彦桥；政史地组：组长余桂兰，成员有曾宪革、廖玉容、陈邻郦；艺体组：组长梅刚，成员有秦春容、车晓钰、李春霞、陈德碧、谭雪霞、王希、罗吉琼；小学综合学科组：组长李亚红，成员梅刚、向兰艳、车晓钰、秦春容。幼教组：组长刘玉华，成员有刘小义、马小庆。学科老师在教研组长的组织下，加强对本学科及相关学科之间的探讨，并依据学校支配形成材料、记录上交到科研处。三、详细工作（一）、以教研组为依托，开展与新课程改革相适应的校本教研活动。1、校本教研专题研讨会活动形式：先由各教研组长在第三、四周依据本学科在教学“六环节”中的确存在的一些问题确定四次本期

29、将进行的研讨主题，上报教科室备案，再由教研组长确定中心发言人，中心发言人和沟通发言人要依据确定的主题仔细打算发言材料且形成文字记录；最终教研组长将开展的活动记录和发言材料上交到教科室。2、双周业务学习促老师专业化发展活动a、活动时间：双周每周二下午17：30（冬季时间为16：30）。b、活动方式：全体老师统一学习业务学问，学习的过程中必需做好记录。观看名师教学光盘，看完后组织老师进行评课，以达到听、评课的统一，并最终形成听课材料。3、各教研组优质课暨“三课”评比活动a、先由教科室按教研组登记老师上课依次；b、规定时间现场上课。c、由常规考核领导小组按丰都县课堂教学评价表对课堂质量进行打分；d、

30、评出各教研组一、二、三名，计算分数时去掉一个最高分和一个最低分然后求平均分算出；e、获奖将纳入学校积分考核加分4、集体备课活动、学期进行七次集体备课，提倡多样性，内容要有实效性。、以教研组为单位，在指定时间、地点进行集体备课，学校领导要刚好深化参与所在教研组备课。、重点备每单元的起始课，突出重点、难点，把握关键。、教研组长确定中心发言人、记录人，共同沟通教学过程、教学策略等，形成集体备课教案。、教研组长确定上课老师，以实现集体备课的运用。、组长按规定时间上交集体备课记录。5、仔细学习昌乐二中271高效课堂理论和阅历，深化推动课改工作，进一步推动小组合作学习的课堂教学模式。、成立课改领导小组：组

31、长：曾宪革；副组长：白将军 皮永红；成员：黄平 向彦桥 毛应普 李文孝 隆平 张涛 李春霞及各教研组长。、高度重视，统一相识，全面推动课改工作；、主动开展先进的课堂理论和阅历的培训学习，吸取精华，开展老师体验式学习研讨；、开展专题探讨，开展自主、合作、探究式学习言研讨，小学36年级，中学79年级开展小组合作学习。、邀请教科所专家、教化学会专家到我校讲学，对老师进行培训；、开展乡镇兄弟学校教化教学、教化科研联谊活动。6、教学反思活动老师要针对自己的教学实际，敏捷选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。每月依据所上内容手写一篇教学反思，要求深刻、详细，有实效性

32、，字数一千字以上。7、加强对新老师的指导一名高校生要做到从学生到老师角色的转变，在各方面须要有很大的努力。为了尽快提高新老师的教学实力，提高业务水平，更新教化思想和教化理念，使新老师跟上高质量的推动素养教化的须要，为其能尽快成长，学校持续教学“一对一”传帮带制度。详细如下：陈军指导陈鹏；龚桂华指导李立、刘玉华指导马小庆。要求：结对老师常常相互听课，听课后具体沟通，提出建设性看法。8、开拓幼儿教化科研新阵地，加强幼儿教化管理与监督，提升幼儿教化品位。9、开展特色工作，抓好第27届科技创新大赛的一切工作，进一步提升我校科技教化含金量，打造山区科技教化新领域。（安排另作支配）（二）搞好常规工作不松懈

33、1、主动组织老师参与县、乡、校实行的赛课活动和片区教研活动，让老师出去多看、多听、多沟通、多总结来提高老师的教学水平。（留意：参与活动后要有相应的记录并上交到教科室）2、做好各类试题，上级文件的收集和整理工作，刚好传达，以便老师能把握教学方向。3、做好干部大培训和接着教化的资料整理、上报工作。4、办好学法讲座，选取对师生切实有用的学习内容，力求实效。5、坚持老师间相互听课，听课后提出相应的建议，不停留于形式，每期每位老师不少于20节其中中小学交叉听课不少于5节，教研组长25节其中中小学交叉听课不少于8节，中层干部30节其中中小学交叉听课不少于10节；学校校长不少于50节。（留意：学校行政将不定

34、时随堂听课）（三）以课题管理为依托，全面提高我校教化教学质量，主动推动“三化”管理质量年主题主题活动一是抓好发展性阅读课堂教学环节的微观探讨，每一步都要仔细探讨，让每一个环节都真正有效；二是抓好小组合作学习探讨，强化学生的管理，强调以学生为主体、以学习小组为的评价体系。三是抓好总结关，做好阶段、学期总结，召开课题总结大会，沟通先进成果，推广普及提升探讨水平。（四）以远程教化为平台，提高老师充分利用信息技术的实力，充分利用网络课程资源，实现资源共享。充分利用电教室的远程教化进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。（五）狠抓毕业班管理，加强毕业班教

35、学研讨，做到一训基础，二训提高，三训专题，四训综合，努力提高毕业班学生学业成果。（六）做好名师、骨干老师的培育和提升工作。四、详细活动支配见附表（1）。三建乡中心学校教科室XX年2月7日附表1：三建乡中心学校XX年春教科研活动行事历周次活动内容责任人活动成员备注4周教科研工作大会皮永红、向彦桥全体老师5周各教研组集体备课一各教研组长全体老师6周专题研讨活动一各教研组长全体老师6周业务学习 、教学反思皮永红、向彦桥全体老师7周各教研组集体备课二各教研组长全体老师8周业务学习皮永红、向彦桥全体老师9周课改培训、各教研组集体备课三各教研组长全体老师10周课改培训、教学反思皮永红、向彦桥全体老师10周

36、专题研讨活动二各教研组长全体老师11周三课活动、各教研组集体备课四各教研组长全体老师12周三课活动、业务学习皮永红、向彦桥全体老师13周各教研组集体备课五各教研组长全体老师14周业务学习、专题研讨活动三皮永红、向彦桥全体老师15周教学反思、各教研组集体备课六各教研组长全体老师16周业务学习皮永红、向彦桥全体老师16周专题研讨活动四各教研组长全体老师17周各教研组集体备课七各教研组长全体老师18周教学反思皮永红、向彦桥全体老师19周专题研探讨文皮永红、向彦桥全体老师20周收集整理材料皮永红、向彦桥全体老师学校科研工作安排6XXXX第一学期的教化教学工作即将全面绽开，为了提高我校干部老师教化教学的

37、科研水平，巩固我校“人人参加课题探讨”的实效性，进一步推动课堂高效教学，提升老师专业素养，更为本学期在“天津市义务教化学校现代化建设标准”的圆满达标工作上，充分发挥“教科研为先导”的重要作用，全面改进课堂高效教学的方略，全面提高学校的整体教学水平，并结合学校教化科研三年规划，特制定本学期的学校教科研工作安排。一、本学期的主要工作目标1.做好本学期10月份“xx市义务教化学校现代化建设标准”市级综合评估验收有关教科研方面的打算工作，为我校圆满完成达标任务做好充分的打算。2.进一步修订和完善我校的有关教化方面的规章制度。3.完成本学期三项县级课题、三项校级课题的探讨探究工作。4.结合课题成果推广，

38、做好本学期“先学后教”教学模式的全面推行工作。5.开展好两次“校级论坛”活动。6.仔细做好教化科研的理论学习与科研实力的培训活动。7.做好县级论文、县级论坛的校级评比工作。8.近期完成学校办学特色“大爱有根”的总结创建活动。9.协作县教科室的支配，做好我校干部老师教科研工作综合评优活动。10.征集评比本学期教学设计、教学反思、教学案例、课堂教学评价的“四个一”活动，以此提高老师教学与教科研水平。二、工作措施接着强化我校的“以课题探讨为载体，拉动课堂改革，提升理论与科研水平。”这一教科研特色。为迎接市级“标准化”提升验收，本学期力争做到，发扬优势，改进不足，拟从以下方面进行改进。1.加强对教科研

39、工作的领导。接着发挥课题探讨的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。每位老师要自觉参与教科研活动，因为“人人参加课题探讨”是“标准化”中的明文规定。2.明确探讨重点。紧紧围绕教化教学工作实践，结合创建“高效教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行探讨和探究。通过校本教研和课题探讨活动，组织老师开展教科研总结、案例的评比活动，探讨成果论文的征集评定工作。让广阔老师从教学探讨中体验到乐趣，享受到成果，争做探讨型老师。3.加强课题探讨。学校上学期末对已立项探讨的两项县级课题，上交县教科室有望结题，另外三个县级课题和三个县级课题要接着开展深化探讨，力

40、争早出成果。与此同时，还要做好课题成果的推广活动。活动形式仍旧实行各自探究与课题组集中活动沟通相结合，适时实行阶段成果的阅历沟通和亮阶段成果课活动。4.协调并组织好教科研实力培训、校级学术论坛、课题探讨方法、课堂改革以及阅历沟通、亮课等各项活动。要有安排，有过程，有实效。做好老师参与活动的考评工作，特殊是从老师出勤状况、完成活动的效果等方面考察。刚好总结，发觉问题，刚好总结，做到以优促庸。5.为了促进学校教科研工作良性发展，拟定本年度的评比工作要实行量化评定。做到优中选优，真正发挥优秀老师在教科研方面的表率和引领作用。6.要把课题探讨、课题成果推广作为学校的常态化，大造人人主动参加教科研的深厚

41、氛围，实现人人参与教科研，人人从中得到收获。总之，我校干部老师要仔细学习“天津市义务教化学校现代化建设标准”的相关内容，查找我校存在的不足，并以此为指南，保障我校全面开展扎实有效的各种形式的教化科研活动。学校科研工作安排7一、上学期科研工作暴露出的问题简述：1、大家对自身发展的要求不剧烈，学校老师长期积淀下来的陋俗和学校本身的文化积淀不丰富，造成大家习惯与过去的教化教学方式。校本教研活动没有发自学校的内在需求，没有老师的主动参加，没有老师间思维的.相互碰撞与交锋，那就只能流于形式，缺乏失效，已经演化成了老师的一种新的负担。2、农村学校教学常规管理和教研组建设相对滞后，严峻影响了正常校本教研活动

42、的开展，学科教研水平极不平衡。缺乏教研活动领头鹰，开展高效探讨困难较大。3、轰轰烈烈的小课题活动场面过大，科研力气不足够，管理力不从心。4、六校联合教研已经启动，靠谁来进一步加强落实各成员的职责，各施其职，真正保证联合体正常运转?二、本期科研室工作指导思想：对于一个有责任感的老师来说，应当剧烈意识到学习的重要性。读书、进修、课题探讨，专业成长已经成了老师在新课程下教学生活的内在须要。关注学生成才和关注老师成长同等重要。科研室想方设法想方法送老师出去培训，参与各种研讨活动。动员有权之士、有志之士、有识之士参加科研工作。三、科研室工作支配：3月份：1、试验教学人员工作会布置本期工作。2、参加教育处

43、组织的教研组长会，指导教研工作。3、制定好科研工作安排。4、开展城市农村等不同区域以校为本校本教研模式探讨结题工作。5、参加六校联合体工作安排会。6、建立上期优秀案例和校本教学探讨成果集。4月份：1、校级课结题工作指导讲座。2、区级独立课题申报。3、开展片区联合教学探讨活动。4、小课题结题工作。5月份1、小课题结题工作。2、开展片区联合校本教研活动。6月份1、小课题结题工作。2、工作总结、材料归档。3、整理老师科研学年电子档案。附注：临时性工作支配见上级通知。陈家桥中学科研室xxx学校科研工作安排8为了进一步推动课程改革，转变老师的教学观念，提高教研实力，依靠教研解决在教化教学管理、教学方式方

44、法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教化教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定校本教研工作安排一、指导思想确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成常常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升老师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。二、主要任务1、仔细学习党和国家的教化方针，学习贯彻学校各项教化教学规章制度。转变教化观念，坚固树立“德育优先、实力为本”的教学思想。不断深化教化教学改革，主动探究职业教

45、化的教学规律，创新教学内容和教学方法。2、制定、学习和探讨专业教学安排、教学目标，明确各专业的培育目标、教学要求，探讨执行专业教学安排和提高教学质量的措施。制定授课安排，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多老师平行课要在共同探讨的基础上制定相同的授课进度安排。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学探讨的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采纳敏捷多样和切实可行的方法。3、深化探讨教学内容，使老师在驾驭课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，探讨处理和运用教材的方法，探讨采纳的详细教学方法。注意理论联系实际，加强实践性教学。把培育学生基本素养放在首位。把培育学生的创新精神和综合实践实力，全面提高教化教学质量作为中心目标。实行相宜的教学方法，满意绝大多数学生的须要。启发、引导、爱惜学生学习的主动性和创建性。