初三描写生活的作文最新.docx

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1、初三描写生活的作文初三描写生活的作文1九年级生活，平淡中透着真实，真实中透着苦闷，苦闷中又沁出丝丝甜味；九年级生活是一首歌，时而宛转低回，时而昂扬奋勉，时而催人泪下，时而欢快激荡。每次看到三角形或圆，脑海中就不知不觉起先循环播放忐忑了，这是最让我头疼的题目了。它们就像最可恶的破坏者，能将我在其他学问点上建立的自信击得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老师，一道利剑般的目光射来，吓得我浑身哆嗦，只得埋头咬着笔冥思苦想，于是忐忑起先在心里打起了节拍。九年级生活是忐忑。“怎能遗忘旧日挚友，心中能不怀想，旧日挚友岂能相忘，友情地久天长”在这三年生活中，我们一起携手并肩，一起“穿过大海翻越高山”，想哭就哭，

2、想笑就笑，多么美妙而又感伤。大家间或会相视一笑，彼此懂得那一个眼神所传达的信息，那种微妙而奇妙的感觉就是友情。在这个因中考重压而稍显冷漠的九年级时间里，友情也占据了我们情感的角落，因为友情的陪伴，我们不再孤独。九年级生活是友情地久天长。“今日只有残留的躯壳迎接光辉岁月”我们觉得再苦再累那都是为了美妙的将来，每天早晨顶着睡眼惺忪地拖着乏累的身子向对方微笑地说声早上好。那样苦累算的了什么呢？我们是新一代的迎风绽放的花朵，不是温室培育出来的，一只小小的拦路虎岂能阻挡我前进的脚步？我们直面风雨，我们迎难而上。九年级生活是光辉岁月。九年级生活是首歌，明明如此平实却动人心弦，那将是多年后回首最绚烂的星。初

3、三描写生活的作文2在我们的生活当中，有着很多争吵，厮打等一些不和谐的现象，在人们的生活中，不和谐的事情常常发生，它会导致人们在生活中觉得很困惑、愁怅、和谐，就像一种弦律，让每一个人都能感受到它的存在，能够在生活中找到属他们的和谐。生活的美妙，不仅仅只是物质上的富有，而是要有精神上的充溢，有的人只追求物质上的享受，而忽视精神上的，那他肯定是一个失败的人，在他们的生活世界，我想很难找到华蜜、和谐的弦律，因为他们被金钱而蒙住了他们的听觉，无法专心感受世界的和谐之音。我们要在生活中主动找寻我们真正所须要的，让自己的人生变得有意义，生活变得更加充溢欢乐，和谐之音其实它活在我们的心中，只要我们在与其他人发

4、生冲突时，时刻牢记和谐的重要意义，把握住它的精神中的所要传达的，我们就能在那困惑不堪的逆境中解救出来，使自己的心能够在阳光下绽放的更加绚丽。和谐在于我们生活中，能够与他人和谐相处之外，还在于与自然和谐相处，在这个经济与科技发展快速的时代，我们在追求经济利益的同时，这是在不断的破坏大自然使其在它们生存空间中，难以选择，生命，它们都权力在这里生丰，我们相到联系。假如人一叶的去它们的家园与生命，那么人类也将会受到惩处，所以，我们要在与自然相处的同时，也要时刻记住和谐的真意，让我们在生活中，找寻到另一重要的和谐之音，那就是和自然和谐相处，让我们生存更加的美妙。和谐之音，在我们的生活中奏响，我们伴随着嘹

5、亮的和谐之音，在生活中，我们努力奋斗、拼搏。为自己将来而努力，让世界更加漂亮，使人类在和谐之中，谱写一曲新的乐章!初三描写生活的作文3我虽没历经沧桑，却也已历经了十四载。对于生活，我思绪万千，想慷慨畅谈，却又半吐半吞，因为我知道，生活丰富无穷，但却无法用犀利的字眼完备的刻画出它的酸甜苦辣。巴金曾说过，生活是一场搏斗，正是有了这种搏斗才有了前进的动力，孤独的生活才会更多出一份激情和欢乐，正是有了那一股生活的激流在动荡，才会让生活丰富多彩。生活有苦也有乐，正在遭遇磨难的人或许认为生活是苦不堪言，但沉静在华蜜中的人却认为生活无限美妙。生活像一本丰富多彩的书，无法坚持的人却只能看到它的封面，勇往直前的

6、人会努力地翻开它的每一页。我跟全部欢乐的人一样把生命的磨难当作历练，就算掉进苦痛的深渊也决不会失去对生活的信仰。我不知道前面的路是坎坷还是平坦，但我会坚决果断地走下去，踏出自己的一片天空。考试失败后，脑子一片空白。究竟是怕失败后老师的指责，还是怕面对自己曾许下的诺言?这时候，我仿佛自己是全世界最不幸的一个，却不知道自己的不幸只是对自己实力的见证。时间再一次过去，再一次面对胜利，我禁不住讪笑自己当时的无知，但也从中领悟到生活的苦与乐。回到家里，父母的激励，自己的自信，再想到了老师的教育，我用自己的话告知自己：这次不行，还有下次。自信的笑容是我对他们最好的回报，这时我明白生活也有我想要的欢乐。人生

7、不如意之事十之八，九，不经过波澜的人生是空洞的，欢乐和苦痛相生相成，好比水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时。欢乐当然兴奋，但苦痛又何尝不漂亮?细致品尝生活的苦与乐吧，它会让你懂得更多!初三描写生活的作文4一挤眼间，我已经升入初三了，回想着过去的一些人，一些事。好像都已经淡出了我们的脑海。初三，一个意义非凡的一年。它意味着我们即将奔赴中考的赛场;意味着三年的初中生活即将结束;意味着我们又长大了走进初三，发觉变更了许多。时间变得宝贵，作业变得繁多，生活变得惊慌，心情变得困难，人都变得宁静了很多，或许是初三的学习生活所迫吧!“同学，友情，挚友”这唯恐是我们在初三时最为看重的吧，走进初三之后谁都

8、不想和同学把关系闹僵，终归这是我们在初中生活中最终一年了，所以我们彼此之间都会很珍惜在一起的时间。走进初三后，生活变得压抑，我经常会一个人待在房间里，任由自己在白纸上涂鸦，写下一句又一句连我自己都看不懂的文字。耳机里回荡着的是王筝的那首我们都是好孩子，第一次听到这首歌是我在想：我应当不是一个好孩子吧，因为我没有令父母值得傲慢的成果，我是那么的渺小。当我走进初三后才发觉原来我始终都是好孩子，因为我听父母的话，父母的话我都会认仔细真的听，都会记在心里，即使有时我是多么的任性。我在心里许下过承诺：初三好好学习，考上好中学。走进初三意味着长大，我们已经是花季的少男少女了，应当学会了许多东西。我们有许多

9、事要做，有很长的路要走，我们要以全新的姿态踏上年轻的战场。经常想。哪一天，我们会再次回到那时花开的日子，骑着单车飞速的行驶，大声说话大声笑。恰似同学少年时!初三描写生活的作文5桌前的咖啡散发着浓浓的香气，吸引你前去品尝，然而想起初咖啡与舌头的相碰时，不禁让人眉头紧皱，一些人便放弃了品尝，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正体会到。初三的生活，似一杯没有加糖，加奶的纯正的咖啡。冬日的早晨，我们在一片漆黑中走入校内，观赏着我们眼前别样的风景：天际的东方泛着抹抹红晕，天空有深到浅的被染成不同颜色，给这漆黑的世界增加了丝神奇与静谧。每天都是这秀丽的早晨伴着我们起先了一天充溢希望而惊慌的学习。不

10、知何时，下课的楼道中少了份悠然地打闹，多了份惊慌的步伐；不知何时课堂上的我们少了份玩事不恭的看法，多了份仔细的申请，不知何时，教化中少了份喧嚣，多了份奋笔疾书的身影。初三的我们慢慢习惯了这繁忙的学习生活，习惯了忘掉疲惫赶走瞌睡，习惯了即使再多委屈再多泪水也要自己承受，只因为即使初三这条路有再多的苦痛，再多的荆棘，但他散发出香浓却时时刻引诱有提示着我们奋斗，只因为那束成功的曙光。考试的失利之后锥心的痛，痛得我们无法呼吸，嘴边泪水的苦涩浸入我们的心底，然而庆幸的是，初三的我们在这苦痛中学会成长，学会了坚毅。刚好心中在多难过也学写会了给自己一个微笑，打起十二万分的精神接着前行，探寻属于我们那份香甜。

11、好在初三的我们有似火的热忱，即使折断翅膀，也要带着血与泪翱翔，好在初三的我们有挥霍不尽的精力，即使再多艰辛也要为了志向疯狂；好在初三的我们有初生牛犊不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闯。感谢你，我们的初三，让我们体会到了生活的味道苦到我们痛彻心扉，甜到沁人心脾。因为你，我们才得以成长。初三描写生活的作文6初三是一粒药丸，它的外面，包着一层迷人的糖衣。盼望已久的初三终于到来，晚自习更是令人“神往”。对那些“过来人”的话，总是不以为然。燥热的夏夜，坐在教室里。带着些许兴奋，还有一丁点儿骄傲。间或，从门缝里吹进来几阵凉风下课后，大家都走出教室。观赏着迷人的月色，皎洁的月光，晃动的树影，还有远处

12、朦胧的灯光上了第一节晚自习，大家都恋恋不舍“假如再上一节，说不定我会很乐意。”“假如这样下去，初三的日子可就好过了。”大家对晚自习充溢好感。可一个月不到，大家就起先叫苦了，差点就“造反”了。“停电喽!不上晚自习喽!”拉一拉灯，“真的停电了!”此时，三年级的楼道内早已炸开了锅，喧哗声，欢呼声，乱作一团。“收工回家喽!”，“起义”首领带上一些“起义兵”刚要冲出教室连班长都拦不住。老师的突然出现，使得“起义兵”不知所措，连忙一窝蜂逃回教室。老师走后，“别点蜡烛”“首领”又发话了。“再等十几分钟”老师又回来了。大家立即宁静下来。教室里仍旧有人点着蜡烛，映着微弱的烛光，隐隐能望见有人在静静说话，有人在缄

13、默，还有人在祈祷这“十几分钟”立刻就要过去了，教室里又沸腾了“电不会来了“再等下去还是一样!”大家好像胜券在握又起先整理书包了。突然，灯亮了，灯光特殊刺眼。大家的心凉了半截。“假如电还来晚一点，就可以提前回家”“假如能早点回家，就可以多睡3小时?”我们品尝着甜与苦交融的初三，向往着心目中永恒的初三。初三描写生活的作文7我是一名初三学生。我喜爱找一条美丽的公路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树荫的时候我像是走过了自己心中明明灭灭的悲喜苦乐。始终以来，我希望自己是个心如止水的人，就像范仲淹写的那样：不以物喜，不以己悲。可我也明白：初一的时候是场梦，放纵而开怀的梦;初二的时候是阵浪，温柔却也波澜起

14、伏;而初三呢，却只是一张再简洁不过的纸，就等着你去留下黑色字体，留下绽开的汗水之花。我们班主任曾说：你们初三的毕业生要想考上一中比现在考高校还要难呢!的确，面临毕业升学，每个人心中都压着一块大石头，不仅是学生，也关系到老师。但是我们又何尝遗忘了自己最初的幻想呢?在学校生活的这一年多的时间里，我愈加发觉，我们的学校像座城，还是围城。里面的人想出去，外面的人想进来。我们可以为每天吃到外面带进来的早餐而兴奋好几天，也可为被锁在学校里两个星期而苦闷一下午。但不容置疑的是：我们在这里度过了一个春夏秋冬，度过了酸甜苦辣。苦与乐是相对的，就像物理中所牵涉的相对运动。有人说：不苦初三枉初三。但我却想说，没有乐作为参照物，又哪来的苦呢?物极必反，物极必反，说的就是这个道理吧。于是我们的学校里也有了“乐”的存在。郭敬明说：郁闷的环境出文人，沉闷的环境出哲人。我们起先变得很哲学，时时常在玩乐时突然冒出一句“之乎者也”之类的话，把对方吓个半死，然后扬长而去。我们起先学会在苦中找寻乐趣，所以总的来说，初三生活也并不是全然无味的。只是改来的还会来，该走的还会走。我已记不清“命中有时终须有，命中无时莫强求”是谁创作的了，但我懂得：到了现在，我们是时候拿出自己的杀手锏和初三和中考拼一拼了。