家长会发言稿汇编.docx

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1、家长会发言稿家长会发言稿1各位家长：大家好!首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，你的到来就是对我们x小学的支持，也是对我们工作的支持。你们把孩子送进校内，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到特别的荣幸。今日召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我能刚好的调整工作，提高教化教学质量，同时也促使家长能主动的参加到学生的教化管理中来，总之一句话“一切为了学生”。孩子们在成果进步的同时，其它各方面的实力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的状况，将本班学生的有关状况向

2、家长们做个简洁的汇报。一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：1、在各科学习中朗读水平较好的同学有：x、x、x等，有进步的是x、x等。上课主动发言的有：x、x、x等。作文突出的有：x、x等。各科成果进步较快的有x、x等。2、在各项班级活动中表现突出的同学有：仔细负责的小领导x、x;充溢爱心、乐于共享的x;任劳任怨、四处奔波的x;勇于尝试、挑战困难的x等。看看我们班的校报栏，那一幅幅美丽的图案，那一样样精致的作品，都是x、x、x等同学，利用大家休息的时间完成的。二、对期中测查状况进行一下总结：从学生的答卷状况来看，极大部分学生学习还是不错的如x、x等，存在的主要问题是：一

3、部分学生思索问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、学问积累比较欠缺，如x同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外学问积累几乎空白。分析问题的缘由：学习不自觉，看课外书缺少，学问积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。三、家校协同要求六年级面临着毕业考试，信任家长都会非常关注孩子的成长，关注孩子的学习状况，都希望孩子们能以优秀的成果顺当地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习看法，提高孩子们的学习自觉性，想请家长协同做好以下工作：1、在双休日抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业，刚好了解孩子的学习状态，发觉问题刚好订正教化。良好的家

4、庭教化会使孩子养成很多好习惯，做父母的首先必需以身作则，做孩子的榜样-榜样的力气是无穷的。2、要重视孩子的书写，发觉双休日作业书写潦草，要让他(她)重写，要培育孩子良好的书写习惯，如：x、x、x等。3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们根据自己的意愿和爱好，阅读一些有益的课外书籍。通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手实力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必需赐予课外阅读以足够的重视。敬重的家长们，希望我们在今后的日子里能相互协作，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。感谢大家!家长会发言稿2敬重的老师们，家长们，敬爱的同学们:大家好!能在这次家长会上发言，我是很兴奋

5、的。兴奋之余又有些惊慌。终归是在这么多家长面前发言。我之所以能在这里发言。是因为这次考试取得了比较好的成果。首先我现在说说我的父母对我的影响。对我影响最大的自然是我的父母。我的父母对我的学习要求没有那么严格。我爸经常对我说。我不要求你成果那么优异，我们只希望你能快乐的学习。正是因为他们开明的教化方式，所以我在学习上没有太多来自家庭的压力。这种开明的教化方式，用我爸的话来说就是放羊。所幸，我这只羊儿还算争气。当然了，我爸也有严厉的一面，特殊是上了中学，我爸的严厉也给了我前进的动力。比如以前在班上，排在其次，是我爸给我激励和对我说，你能考到第2名的，你也有实力考到第一，那么你就要接着努力，向第一前

6、进，人是不断前进的，不能停下，一停下就完了。还有每次放假回家的时候，我总会和我爸谈心，我的快乐，我的委屈，还有许多压在心里的事，这只是我情愿和我爸说，而我爸也总能给我他的阅历，给我激励，给我指引迷津，所以我要感谢我的父母，我很兴奋能成为你们的女儿。虽然父母，我们就再来谈谈学习。学习，在日语中写作牵强，大多数人们可能觉得学习真的很牵强，有时候我也是这样认为的，在我看来学习机是最简洁的事，比如，我们学习加减乘除，床前明月光这一件简洁的时候，比如数学的函数，语文须要背诵的汉皇重色思倾国，其实当我们学的越多，学习得越深化的时候，学习是牵强的，假如想要学习不牵强的话，就要做到，把学习当作一种乐趣，用我爸

7、的话来说，就是要快乐的学习。昨天我自己的例子来说吧，我是特别喜爱历史的，对我来说是历史是一件非常轻松的事情，轻松到什么程度了?就是历史背书的时候不背，只是读一遍就能记住80%，考试之前我也很少复习历史，但也能考得好，比如何祖华，在我的印象里他学英语也是很轻松的，而且英语课外学问就是很丰富的，地理也是如此，那么我们为什么能学习得如此轻松呢?先说我吧，比如地理现在学的文艺复兴，启蒙运动笔记许多，要记的许多，大家可能会觉得有点枯燥，但我觉得却很有意思，不枯燥，因为对历史感爱好，再比如我书架上放的，中华上下五千年和全球通史，在我看来，这些书，我都比较喜爱看，比我看的小说更有意思，所以我能啃下来，虽然现

8、在还没有看完，因为对历史有饱满的热忱在加上课外的阅读，所以历史是对我来说很轻松。何祖华呢，主要就是英语歌听的比较多。他特殊喜爱听英文歌，基本上混迹了整个欧美圈子，他手机的歌单里基本上也全都是英文歌，在这么多的英文歌熏陶下，英文基础也就打下来了，是想学不好都不行，我说这些不是，为了让大家不背书不努力，而是想告知你们，假如能把学习当做乐趣，对你们来说，谁都会事半功倍，当然了，不背书也是我的一个缺点，不仅是历史，我政治也不爱背书，这个问题在我的政治反思中也写了，然后李值冉老师给我写了这一段话，只有先做了许多自己不喜爱做的事情，以后，才有条件做自己喜爱做的事情，我很喜爱，也送给大家。其实我想告知大家这

9、样一句话，不忘初心，砥砺前行，我想问一个同学几个问题，你的目标是什么?你现在在为你的目标而努力吗?在这篇稿子之前，我问过陈昭两个问题，你刚上中学时候的目标而前进动力是什么?现在能的回答是，我是为了我的爸爸妈妈能为我的优异的成果，但我感到骄傲与傲慢，学习，现在也是如此的，陈昭能不忘初心，为了一个目标前进，再加上他的刻苦的学习，我信任即使这一次考试没有考好，下一次他肯定能会更加努力，取得优异的成果，陈昭，好好加油，他说是我们班一个不好的现象，抄袭，我承认，在陈老师的带领下，在我们之前我们的成果多多少少都有一点水分，因为不好好学习，也因为对自己不自信，同学们可能都知道我的标准是南京高校，南京高校一个

10、很难考的高校，至少对我来说这样的。我的以前每一次考试之后，我都会有一种，南京高校离我越来越远的感觉，因为成果不是真实水平，所以很清晰，再抄下去高考就完了，南京高校考不上的，可是那个时候没有很严格的，不让我们作弊的事，但陈老师来了，很严格的整顿我们考风考纪，也是从那个时候我的成果里没有水分呢，以前考了高分，被老师表扬的时候还会心虚，现在考到这个我都可以傲慢地说这是我的真实水平，是我努力来的结果，如今每次高考之后，我的感觉是，我在向南大靠近，所以，我想告知那些成果还是有点水分的同学，别忘了你最初的目标，假如再抄下去的话，高考怎么办?我现在偷懒，将来怎么办?一部电影里有一这样一句话，人活着就是来奋斗

11、的，享受都是留给死人的，虽然说的有点夸张，但道理就是这样的，所以莫等闲，白了少年头，空悲切，在该奋斗的时候就该奋斗，不要为了偷懒而作弊，以免将来懊悔，到那时怕也是晚了吧。可能在最起先大家是来听我介绍学习方法的，但是我没有，因为世界上没有两片相同的叶子，我想告知大家，每个人都有自己的学习方式，那是属于自己的财宝，是别人学不来的，所以我只能给你们一些启发，而不是干脆告知你们我的学习方法，希望你们找到自己的学习方式。祝大家生活快乐。感谢!家长会发言稿3敬重的各位家长：大家好！首先我代表学校向各位家长表示欢迎和感谢，今日能按时开家长会，说明我们的家长对教化的重视，和对孩子的期望。我在这里想跟家长探讨三

12、个方面的问题。第一：如何正确对待孩子学习。我的观点是要重视，但不仅仅关注分数。每位家长桌上都有一张成果条，是这次月考各科成果。有的家长看了以后确定会很焦急，或许今日回去在孩子跟前就是暴风骤雨，我建议家长看到成果以后先想一想，在孩子平常的学习中你都做了哪些工作。学习是日积月累的过程，成果只是孩子近期学习状况的一个表现，即使你把孩子打了骂了，变更不了他的学习状态，他的成果是不会提高的。作为家长，我的建议一是尽量给孩子灌输学习的重要性，不要给他们负面的东西。二是尽可能多陪伴孩子，在他平常的学习过程中让他感受到你的关注和重视。三是每天看看他的作业。有很多学生习惯放学后不带书包，这在城里学校是不行能的，

13、学校对此有要求，也检查过，但是效果不好，这就要求我们家长做好这件事，让孩子把书包带回去，看看他的作业，假如作业本找不到或者作业错误多，量偏少，就说明学生的学习是存在问题的。要引起我们家长的重视了。其次：主动与学校及老师联系。假如关切孩子学习，不妨过一段时间就跟班主任联系一下，假如老师给你打电话了，就说明问题比较严峻了。我们有个别家长，对待教化看法消极，不情愿甚至不接老师电话，我想问一下，孩子是你亲生的吗！假如抱着这种看法，孩子在学校混日子只有几年，将来孩子跟你一起走的路还很长，孩子现在正是人生观世界观形成的时期，你对教化的看法确定了他对人生的看法。当然，我们大部分家长做的还是不错的，对学校的教

14、化比较协作，能主动和老师沟通。一般来说，这些孩子的问题相对少一些，也比较好解决。第三：关于如何提高成果的问题。我们将学生根据学期状况分为三种状况，一种是学习实力强，成果比较突出的。一般在年级前五十名。这些学生的家长一般对孩子也不用太操劳，建议这些家长平常多和孩子沟通，让孩子有一个健康阳光的心态，另外要让孩子树立起忧患意识，在自己班学得好，不肯定在全年级很优秀，全年级的第一名，与其他学校相比究竟怎样，人外有人，天外有天，要让孩子志存高远，将目标定的高一些，我们将来中考面对的是全区的孩子。还有一种孩子学习成果中等，表现良好，其中有的孩子学习还比较努力，但成果总不志向，年级50220名左右中许多孩子

15、属于这种状况。对待这种孩子，家长肯定要多激励，给他们以信念，让孩子树立明确的目标，每次进步一点都要进行确定，因为这些孩子潜力很大，但家长要有足够的耐性等待孩子的成长。另外建议家里有条件的给孩子在外面找老师补习一下薄弱学科。这在城里学校都是很正常的。在这些孩子身上，你花费的每一分代价，将来都会有回报的。第三种状况是学习有困难的学生。年级220名后的很多学生都属于这个行列，其中大部分学生的学习习惯较差，作业不能按时完成，课堂听讲效率低，作为家长也都很焦急，这里我重点说一下这些孩子，他们也分为两种状况，一种是特别聪慧，但是没有目标，对学习不重视，学习习惯差。比如我们曾对部分学困生进行检测，初二有一个男生公开给我们教务处的老师说：我从小学三年级起就背不过书。但是这个学生的智力肯定没有问题，我们认为是孩子从小对学习不够重视。另一种是学习方法欠妥，学习效率低。对待这些孩子，家长要不放弃、不放松，你的看法确定他的看法。