小学美术教学工作计划汇编.docx
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1、小学美术教学工作计划小学美术教学工作安排1美术课程教学是对学生进行美术教化的主渠道,依据美术新课程标准,为了让全体学生生动、活泼、主动地发展,提高学生的审美本领,使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才,特制定本期教学安排如下:1、留意培育和发展学生的新奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。2、经过启发联想训练学生的创建性思维本领。3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式,并借助语言表达自我的想法。教学重点难点:教学重点:培育学生的创新意识和动手实践本领。教学难点:学生逻辑思维本领的培育、空间想象本领的培育一、教材分析本册教材共支配了14课,其中有观赏课2课,绘画课8课
2、,工艺美术课4课。本册绘画课中支配了三课学画中国画,工艺课中支配了版画,由于实际情景和授课条件的关系,完成有必需困难,拟据实际情景选学。其它的和学生生活休戚相关,能够完成。二、学生情景分析:学生学习任务比以前更重一些,时间不多。可是本年级学生对美术这门课有着相当深厚的爱好,情愿学。还有部分同学异样爱好,在这方面也有特长。针对这些优势和不足,只要扬长避短,适时点拨,点滴渗透,学生在美术方面的学问和技能都能够有必需的增长和提高。三、重点难点:依据学生情景和地域的情景,我确定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系亲密,有好用价值,所以把这一课及其相关资料作为重点。本学期教
3、材支配的素描基础:物体的结构比例和透视基础。这两方面的资料共有四课,专业性很强,概念抽象,学生没有接触过,比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情景,在本期的教学活动中,以多种方式进行教学,室内和室外教学相结合,学问讲解与实际操作技能相结合,想像与写实相结合,老师引导和学生自主学习相结合。小学美术教学工作安排2一、学情分析:对一年级学生来说是新颖、好玩、好玩的,而且新生入学前所受的教化各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上肯定有着学生自己的创建思维、想象实力、技法的特性,但这些会造成学习的不一样性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。二
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